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鮮活的討論:培養專注的閱讀

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作者
出版者 齣版社:心理 訂閱齣版社新書快訊 新功能介紹
翻譯者 譯者: 榖瑞勉
出版日期 齣版日期:2004/01/30
語言 語言:繁體中文



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發表於2024-11-06

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圖書描述

  目前許多老師已接受圖畫書與兒童文學在教學上佔有一席之地,也認同故事與文學可以啓發孩子思考、引導解決問題、培養終身喜愛閱讀的習慣的論點。接下來是實作的問題,過去老師從書中直接灌輸觀念的傳統做法已不閤時宜,取而代之的是啓發和傾聽孩子,讓孩子為自己的讀寫發展盡一份力,並依據孩子所知進行下一步的教學與引導。因此,除瞭讀書給孩子聽,也要和孩子聊一聊,瞭解他們的想法。

  本書十八位專傢針對討論的意義和原理、如何討論、如何分析、討論什麼、用什麼書討論、要注意什麼、如何與課程結閤、討論的成效評估等圖書閱讀的各方麵,做瞭深入的分析和教室實例的驗證。從幼稚園到國小各年級的老師,如果想超越隻和孩子泛泛而談或「虛應故事」,本書將能提供啓發與協助,幫老師帶領孩子透過討論,進入文學與讀寫的豐美世界。

譯者簡介
榖瑞勉

  • 學曆:美國喬治亞大學幼兒教育博士
  • 現職:現任屏東師範學院幼兒教育學係教授
  • 著者信息

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