具體描述
知識經濟時代，掌握資訊是贏傢。歐美各級學校紛紛開設資訊素養相關課程，將資訊能力與閱讀、寫作、和數學並列為學生必備的四項能力。本書旨在有係統地幫助學生熟悉研究過程，以批判和整閤的觀點來解析資訊需求，有係統地蒐集資訊，評估資訊，進而有效地利用和管理有用的資訊，增進自我學習績效，以資訊激發創意，以知識增進生産力，使之成為優質的知識生産者。
本書內容值得推薦作為資訊素養相關課程之教科書，同時亦可做為研究生撰寫論文之輔助，更可做為以資訊解決問題之終身學習者之案頭工具書。
著者信息
圖書目錄
第一篇 研究策略
第1章 選擇研究主題
第2章 建立背景知識
第3章 縮放研究主題
第二篇 資訊策略
第4章 資訊類型
第5章 人文資訊傳播
第6章 科技資訊傳播
第三篇 搜尋策略
第7章 檢索策略
第8章 找圖書
第9章 找期刊文章
第10章 引用文獻
第11章 找期刊排名
第12章 找博碩士論文
第13章 找網頁
第四篇 呈現策略
第14章 書目格式
第15章 簡報技巧
圖書序言
圖書試讀
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