對管理功能的過度尊重轉嚮更注重管理的過程,管理技能的培養從過去次要目標轉變為與管理知識同等重要的目標。
美國傳統的MBA基礎課程,往往是按照企業工商管理的某一功能或職能劃分,並常常局限於這一狹窄功能領域,例如金融、市場行銷、會計、人力資源管理等。
現在,各種完全功能化的方案,正透過相互交叉而綜閤起來,提供“一般管理”的觀念。
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