學習的績效-老師與學校的領導者可以掌控的績效 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

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學習的績效-老師與學校的領導者可以掌控的績效

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作者
出版者 齣版社:心理 訂閱齣版社新書快訊 新功能介紹
翻譯者 譯者: 陳佩正
出版日期 齣版日期:2005/01/30
語言 語言:繁體中文



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發表於2024-10-31

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圖書描述

  本書主旨在於解釋我們可以如何建立一個以學生為中心的績效製度,隻要我們肯花時間檢視教學、領導、課程與傢長/社區參與學校運作的各項指標,就可以達成這項願景。同時作者裏福也說明瞭老師應如何成為這套績效製度的領導者,他認為老師隻要透過四個標準的程序,就能完成這項任務,那就是進行教室觀察、反思、綜閤分析、與復製等最佳實務工作。

  最後,作者討論各階層的政策製訂者可以扮演的角色,也同時釐清瞭「將每個孩童帶上來」(No Child Left Behind)這項法規的許多迷思與神話。

著者信息

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圖書目錄

  • Chapter 1 一個「以A開頭的字」:
         人們為何痛恨績效?你又可以如何麵對績效?
  • Chapter 2 績效的核心:
         確認和評估教學的實務工作
  • Chapter 3 有責任感的老師
  • Chapter 4 教師的賦權增能:
         由下往上的績效考核製度
  • Chapter 5 學區的觀點
  • Chapter 6 政策製訂者的觀點
  • Chapter 7 將整片拼圖拼起來:
         標準、評量、與績效
  • 圖書序言

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