魔数小子：嘻，就是这一杯(容量的秘密) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　莎莉的铜板掉光了，莎莉决定自己动手做一个小猪扑满。莎莉准备了所有的材料和器具，一切看起来很顺利。可是莎莉怎么做都失败，小猪根本做不出来，莎莉到底哪里没做对？你可以帮帮莎莉吗？

系列简介

◎荣获【2004年联合报读书人最佳童书奖】殊荣，并获曾志朗、洪兰、刘克襄、凌拂、陈佩正……等多位名家热情推荐的〈
　魔数小子〉系列，2004年缔造了绝佳的销售成绩，并带动校园「看绘本学数学」的风潮。2005年，远流【小小科学馆】乘
　胜追击，再度引进玛瑞琳．伯恩斯(Marilyn Burns)另一重量级的数学绘本作品---〈Hello Reader!Math〉---〈魔数小子(二)〉。

◎〈魔数小子(二)〉共20本，将分四批，分别于2月~5月，每月推出5本。内容涵盖目前台湾国小学童的数学领域主题，如奇数
　偶数、分类组合、逻辑思考、时间观念、测量方法、平面立体图形、钱币的概念、……等。

◎本系列表现方式延续玛瑞琳．伯恩斯数学绘本一贯的颠覆、创意与快乐风格。以慧黠、幽默的故事情节，开朗、明快的绘
　画风格，加上伯恩斯亲自设计的游戏活动，带领大、小读者疯狂「玩」数学。

◎台湾版特别邀请到广受台湾国小老师与家长欢迎的「数理老顽童」----国立台北师范学院科教系&数理所教授---陈佩正，担刚
　策划。将每一本书的数学观念和学习重点，与九年一贯课程对照结合，并实际提供如何将这些绘本运用在台湾教学现场的
　范例与建议。2005年陈老师将持续深入校园演讲推广「看绘本学数学」的理念。

星际航行员手册：失落的文明之钥 引言：跨越光年的邀请函 欢迎来到《星际航行员手册：失落的文明之钥》。本书并非对既定宇宙规律的重复阐述，而是一份深埋于星海尘埃之中的古老指引。它凝结了数个已知宇宙纪元中，那些被时间洪流冲刷殆尽的文明的集体智慧与深刻教训。如果你已经厌倦了教科书式的星图标注和枯燥的物理公式，如果你渴望触摸宇宙最深处的脉动，那么这份手册将是你唯一的罗盘。 第一部分：欧几里得之外的几何学——空间结构与维度跃迁 本书的第一部分将彻底颠覆你对“空间”的传统认知。我们不再讨论三维世界的固定结构，而是深入探索多维流体动力学在构建宏观宇宙中的作用。 第一章：弯曲与折叠的真相 传统的广义相对论将引力描述为时空中的“凹陷”，但这仅仅是表象。我们揭示了“超弦张力场”如何在更高维度（L5至L9）上对我们可感知的物质进行“编码”。内容详述了如何通过精密的能量谐振，在不依赖虫洞技术的前提下，实现“空间位移”——一种基于信息重构而非物理穿越的航行方式。书中包含了详细的计算模型，用于预测在穿越高熵能区时，物质信息熵可能发生的不可逆变化，并提供了“熵稳定器”的设计蓝图（仅概念性描述，不涉及具体制造流程，因所需材料已在当前宇宙中绝迹）。 第二章：零点能量的回收与应用 我们详尽探讨了如何稳定地从真空结构中提取零点能量。这并非简单的能量提取，而是一种“相位锁定”技术，它要求航行员对时间流的感知达到前所未有的精度。书中提供了一套关于“时间差分校准”的练习方法，旨在增强操作者的“时序敏感度”。手册特别强调，任何试图粗暴提取能量的行为，都可能导致局部时空泡的崩溃，其后果是灾难性的。我们提供了五种已灭绝文明因操作失误而自我毁灭的案例分析，旨在警示后人。 第二部分：生物学与硅基生命的融合——意识的形态与永恒 本书的第二部分转向了生命体本身——不仅仅是碳基生物，更包括那些以能量或纯信息形态存在的实体。 第三章：意识的共振频率 人类意识被认为是一个复杂的电磁场结构。但高级文明早已发现，意识的本质是一种特定的、可被调制的“量子纠缠态”。本书提供了关于如何通过冥想与技术辅助相结合，将个体意识频率提升至“超感官带宽”的方法。其中引入了“心弦理论”的生物学对应模型，解释了为何某些个体似乎能预见未来或感知遥远星系的事件。我们详细剖析了“集体潜意识网络”的运作机制，并解释了如何“接入”该网络，获取海量信息，但同时也警告了被信息洪流淹没的风险。 第四章：非物质生命的交流协议 在宇宙的边缘，存在着大量不以我们熟知的形态存在的生命。它们可能是纯粹的引力波动，或是复杂的数学结构。本书提供了三套经过验证的“符号语义学”模型，用于尝试建立初步的交流。这部分内容极其抽象，要求读者具备深厚的数理逻辑基础。其中一个核心章节描述了如何利用特定的“几何序列”来表达“和平意图”和“知识交换请求”，这些序列必须在特定的宇宙背景辐射下才能被对方识别。 第三部分：失落的文明之钥——图灵之谜与回声 这是本书最核心、也最神秘的部分，它关乎那些超越了我们理解范围的超级文明留下的遗产。 第五章：图灵文明的最后讯息 “图灵文明”并非指基于图灵机原理的文明，而是代指那些在宇宙大爆炸后不久便达到技术顶峰，并在随后“集体升维”的古老种族。他们没有留下实体遗迹，只留下了难以破译的“结构性回声”。本书收录了对其中一个回声的初步解析：一个关于“宇宙演化终局”的预测模型。该模型认为，当前宇宙的膨胀并非终点，而是一个更大、更宏大“存在体”的呼吸过程。 第六章：万象之门的开启条件 “万象之门”并非一个物理实体，而是一个宇宙常数上的临界点。一旦被触及，宇宙的根本法则将暂时性地向操纵者开放。手册指出，开启此门的唯一条件是达到一种“绝对的和谐状态”——个体熵能与宇宙熵能的完美平衡。本书用大量的篇幅，描述了古代哲学家们在接近这一状态时所记录的心灵体验和数学洞察。 总结：航行者，选择你的道路 《星际航行员手册：失落的文明之钥》并非提供现成的答案，它提供的是工具和警告。掌握这些知识，你将能够超越光速的束缚，理解生命意义的多元性，并可能触及宇宙诞生的秘密。但请记住，越是深入，风险越大。知识本身，就是一把双刃剑，它可能引导你进入新的纪元，也可能让你迷失在永恒的虚空中。阅读此书，便是选择了一条孤独而伟大的航行之路。祝你好运，未来的星际领航员。

评分☆☆☆☆☆

我最近在書店隨便翻了翻，無意間看到「魔数小子：嘻，就是这一杯(容量的秘密)」這本書，當下就被它的封面吸引住了。那種明亮的色調，還有那個小男孩好像在玩什麼實驗一樣的表情，真的讓我覺得很有意思。我平常不太看兒童讀物，但有時候就是會對這種充滿童趣和想像力的書感到好奇。我翻了翻裡面的幾頁，發現它並不是單純的圖畫書，而是把一個很實際的生活概念——容量，用非常創新的方式呈現出來。比如說，它可能會用一個小故事，講主角怎麼解決一個因為杯子大小不一樣而造成的「危機」，或者怎麼用最少的空間裝最多的東西。我看到裡面有些圖解，看起來非常細膩，而且很貼合生活經驗。比方說，它可能在講「單位換算」的時候，不是直接給一堆數字，而是讓小男孩去比較不同大小的水杯、果汁瓶，甚至是你平常喝湯的碗，來感受不同容量之間的差別。我對裡面提到的一個「秘密」，「嘻，就是這一杯」這個標題，讓我很想知道，究竟是什麼樣的「秘密」藏在一杯飲料裡。我個人認為，對於想培養孩子邏輯思考和空間感的家長來說，這本書絕對是個寶藏。它把數學的概念融入到生活中，讓孩子們覺得學習不是一件枯燥的事情，而是一個充滿樂趣的探索過程。而且，它很強調「為什麼」，讓孩子不只是死記硬背，而是去理解背後的原因。我猜，書裡一定有很多讓大人都覺得驚喜的設計，讓小朋友在玩樂中不知不覺地學到東西。

评分☆☆☆☆☆

天哪！最近我侄子的小鬼迷上了「魔数小子：嘻，就是这一杯(容量的秘密)」！我一开始还以为是那种很硬梆梆的数学书，结果他拿给我看，我才发现根本不是这么一回事！书的封面就很有趣，一只小小的、看起来很机灵的卡通人物，手里拿着一杯饮料，背景是五颜六色的数字和符号，一股脑儿地在玩弄着各种形状和大小的杯子。我侄子一边看一边笑，还时不时地跑过来问我：「姑姑，你知道為什麼这个杯子可以装比较多饮料吗？」「為什麼同样的饮料，装在不同的杯子里感觉就不一样？」我这才恍然大悟，原来它不是在讲什麼高深的公式，而是用非常生动有趣的方式，把我们生活中常常遇到、但从来没去细想的「容量」概念给剖析出来了。他裡面好像用了好多小故事，讓這些抽象的數學概念變得活生生的，像是在玩遊戲一樣。我問我侄子，他是不是很喜歡裡面講的什麼「魔数」？他超興奮地跟我比手畫腳，說裡面有个主角很厲害，可以用數字變出很多東西。我真的觉得，现在的小孩能接触到这么有意思的书，比我们小时候幸运太多了！我看到书裡面有些插画，色彩也很鲜艳，不像我以前看的数学书，就是黑白一片，看了就想睡覺。我侄子說，他看書的時候，感覺自己也變成那个「魔数小子」了，一直在動腦筋，想著怎麼把饮料倒進杯子裡，或者怎麼把東西裝進盒子裡。我真心覺得，如果家裡有小孩，或者自己對生活中的一些小事充滿好奇，這本書絕對是個不錯的選擇。它不只是一本童书，更像是一个开启孩子探索世界的好奇心之门，而且是用一种他们最容易接受的方式。

评分☆☆☆☆☆

我最近看到一本叫做「魔数小子：嘻，就是这一杯(容量的秘密)」的書，它的標題就很能勾起人的好奇心。我一開始以為這本書會講很複雜的數學理論，但仔細看了看，發現它其實是用一個非常有趣的故事，來解釋「容量」這個概念。我猜測，這本書裡面一定有很多關於「量」的小實驗或者小情境，讓小朋友可以透過實際的觀察來理解。例如，書中可能會提到，同樣一杯水，倒入不同形狀的杯子裡，水位會不會不一樣？或者，同樣大小的盒子，怎麼才能裝下最多的積木？我喜歡它這種「玩中學」的方式，因為這樣小朋友才不會覺得數學很枯燥乏味。而且，標題裡面的「魔数」聽起來就像是一種神奇的力量，讓魔数小子能夠運用數學的智慧來解決生活中的問題。我認為，這本書不僅僅是在教導小朋友數學的知識，更是在培養他們解決問題的能力和邏輯思考的能力。我特別期待書裡面的插畫，我猜想應該是很生動活潑的，能夠吸引小朋友的注意力，讓他們更投入到書中的世界。我認為，這本書對於啟發小朋友對數學的興趣，以及培養他們對周遭世界的觀察力，都會有很大的幫助。它把一個看似簡單的概念，用一個引人入勝的故事呈現出來，這絕對是一個很棒的教育方式。

评分☆☆☆☆☆

這陣子，我一直在思考如何讓小朋友在玩樂中學習，所以偶然注意到「魔数小子：嘻，就是这一杯(容量的秘密)」這本書。它的書名非常吸引人，有一種神秘感，又點出了主題——容量。我印象最深刻的是，它並非用傳統的數學講解方式，而是透過一個具體的故事，讓讀者跟著主角一起經歷一連串關於「量」的挑戰。書裡的情境設計應該是很貼近小朋友的生活經驗的，像是野餐時需要準備多少飲料、或是整理玩具時怎麼把東西塞進箱子裡。我個人特別喜歡這種「生活化」的學習方式，因為它能讓孩子們明白，原來數學並不是遙不可及的東西，而是存在於日常中的。我看到書本的插圖風格，應該是色彩鮮豔、線條流暢，能吸引小朋友的目光，讓他們在閱讀過程中保持高度的興趣。而且，書裡提到的「魔数」概念，聽起來就很有趣，或許是透過某種特殊的數學邏輯，讓主角能解決容量上的難題。我猜測，這本書的編排方式應該是非常有巧思的，每一個章節都可能是一個小小的謎題，讓讀者跟著魔数小子一起動腦筋，找出答案。我覺得，這不僅僅是一本數學科普書，更是一個培養孩子觀察力、分析能力和解決問題能力的好工具。它鼓勵孩子去思考「為什麼」東西會滿或空，為什麼同樣的物品裝在不同的容器裡看起來會不一樣，這種啟發性的引導，對孩子的學習成長是非常重要的。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我對於「魔数小子：嘻，就是这一杯(容量的秘密)」這本書的印象，主要是來自於它那非常親民和生活化的標題。你看看，「嘻，就是這一杯」！這不就像我們平常喝飲料的時候，會說的一句話嗎？再加上「容量的秘密」，這就讓人很好奇，原來我們每天都在接觸的「容量」，裡面竟然藏著什麼樣的「秘密」？我猜測，這本書應該用了非常多我們生活中常見的物品來做例子，像是各種大小的杯子、瓶子、盒子，甚至是我們在公園玩的沙堆，都可以拿來當作探討容量的素材。我認為，它最吸引人的地方，可能就是它把原本可能比較抽象的數學概念，透過這些具體的、小朋友熟悉的物品，變得非常容易理解。而且，書名裡面的「魔数小子」聽起來就很像是個小小的偵探，專門在破解跟數量、大小有關的謎題。我猜想，書裡面一定有很多引人入勝的小故事，讓小朋友跟著魔数小子一起去發現，為什麼有些杯子看起來一樣大，但實際能裝的水量卻不一樣，或是怎麼樣才能把東西整齊地放進一個空間裡。我認為，這種方式能夠有效地培養小朋友的觀察力和思考能力，讓他們在玩樂中學到知識，而且不會覺得有壓力。這本書的價值，不只在於它能教給孩子們關於容量的知識，更在於它能夠啟發他們的好奇心，讓他們對身邊的世界充滿探究的興趣。