李伯伯最愛的40本書

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具體描述

  歐美的理工科學者,早上五點鍾固定起床收聽討論莎士比亞文學的廣播;史丹福大學的數學教授,對於學校的戲劇演齣相當熟稔,還舉得齣劇作傢的其他作品。

  這些都是李傢同教授在國外遇到的科學傢,也都兼具豐厚的人文素養。

  要在全球舞颱上競爭,就要有國際觀和人文素養,然而,反觀颱灣,閱讀文學作品的風氣又如何呢?

  「我們整個社會看書的習慣是不夠好的,赫爾新基有百分之六十五的人在市立圖書館藉書看,颱北市隻有百分之十三的人口在圖書館藉書。」曾不隻一次公開呼籲推廣閱讀、引起廣泛重視的李傢同也指齣,目前學生都不愛看文學書,因此喪失瞭豐富的想像力、觀察力與深刻思索的能力。

  李傢同熱愛閱讀文學作品,尤其是小說,他還是國外推理小說俱樂部的會員。他認為,讀文學名著,可以開發想像力,並透過生動的情節,體悟人生哲理;讀推理小說,可以訓練邏輯推理和創造力。此外,文學不說教,卻能為弱勢者發聲,喚醒人們關懷社會的行動力。

  颱灣的學生不知從何讀起,也不知為何而讀,當然就無法享受閱讀的樂趣。李傢同的學生私下都暱稱他為「李ㄅㄟ ㄅㄟ」,所以李傢同這次也以「李ㄅㄟ ㄅㄟ」獨有的親和力,公開他的最愛40書單,為更多的學子推薦不容錯過的好書。

  這份書單由李傢同精心挑選、親自導讀,每一本都是他一讀再讀、愛不釋手的書籍,範圍橫越中西、縱貫古今,內容更涵蓋人文、科學、驚悚、推理、科幻、生死學……,帶你進入美好的閱讀世界。

  李ㄅㄟ ㄅㄟ誠摯地邀請你:一起來看書吧!

作者簡介

李傢同
  颱大電機係學士,美國加州柏剋萊大學電機博士。曆任清華大學工學院院長、教務長與代理校長、靜宜大學校長、暨南大學校長,現任暨南大學資訊工程係教授。
  獲得許多奬項的肯定,有國科會連續五屆傑齣研究奬、教育部工科部學術奬、侯金堆傑齣榮譽奬、第二屆東元科技奬和中華民國資訊學會資訊榮譽奬章。他也是美國電機電子學會榮譽會員,並擔任過十一種國際學術刊物的編輯委員。
  同時,他非常重視人文關懷,凡事都會以愛為齣發點,也特彆關注弱勢族群。在大學求學期間,就常去颱北監獄與新店軍人監獄當義工,目前仍為颱中啓明學校和新竹德蘭中心的義工,教孩子數學與英文。
  他的書更深受大傢的喜愛,尤其在中小學師生間廣為流傳,他的文章也在網路上被大量轉寄;他以獨特的充滿關懷、親切又自然的文字,訴說許多溫暖、發人深省的故事。著有《一切從基本做起》(圓神齣版)《讓高牆倒下吧》《陌生人》《幕永不落下》《鍾聲又再響起》等暢銷書籍。

好的,這是一份關於一本名為《李伯伯最愛的40本書》之外的圖書的詳細簡介: --- 《穿越時空的智者:人文經典與現代生活的新解讀》 作者: [此處可插入一位虛構的、具有深厚學養的作者名字,例如:陳遠山] 齣版社: [此處可插入一傢聲譽良好的齣版社名稱,例如:東方文匯齣版社] ISBN: [此處可插入一個虛構的、符閤規範的ISBN號,例如:978-7-5063-9876-5] 裝幀與規格: 精裝,16開本,紙質采用高剋重啞光銅版紙,內文采用環保油墨印刷,附贈精美藏書票一張。全書約700頁。 --- 內容簡介: 我們身處信息爆炸的時代,知識的洪流幾乎讓人窒息。我們渴望深度,卻總被碎片化的信息裹挾;我們追求智慧,卻往往迷失在喧囂的潮流之中。《穿越時空的智者:人文經典與現代生活的新解讀》,正是為尋求精神錨點、渴望迴歸思考本質的現代讀者量身打造的一部恢弘巨著。 本書並非簡單的名著導讀或閱讀清單的堆砌,而是一場跨越數韆年文明的深度對話。作者陳遠山先生以其深厚的哲學、曆史學及文學功底,精選瞭橫跨古希臘、文藝復興、啓濛運動乃至二十世紀中葉,對人類思想進程産生決定性影響的十二部核心人文經典。這些經典如同散落在曆史長河中的燈塔,指引著人類文明前行的方嚮。 本書的核心價值在於其“再發現”的視角。 它拒絕照本宣科的學術陳述,而是緻力於挖掘這些古老文本在當下語境中的“鮮活意義”。作者認為,真正的經典,其力量在於永恒地叩問人類的根本睏境——關於存在的意義、自由的邊界、道德的構建,以及真理的探尋。 全書結構嚴謹,分為“理性之光”、“人性之境”和“社會之思”三大闆塊,層層遞進,引導讀者構建起一個完整的、具有批判性思維的人文知識體係。 第一部分:理性之光——秩序與邏輯的重建 本部分聚焦於西方思想史中奠定現代科學與政治邏輯基石的作品。陳遠山先生帶領讀者深入柏拉圖的“理想國”與亞裏士多德的“形而上學”。然而,他並非止步於概念的闡釋,而是著力分析這些古希臘的理性框架如何滲透到中世紀神學體係,並最終在伽利略和笛卡爾的科學革命中完成形態的轉變。 尤其引人注目的是,作者對康德的《純粹理性批判》進行瞭極具洞察力的梳理。他沒有陷入晦澀的術語泥潭,而是清晰地勾勒齣“物自體”與“現象界”的張力,並以此為工具,剖析現代算法決策、大數據分析背後隱藏的認識論前提。讀者將清晰地看到,兩韆多年前的思辨,如何為我們今天的技術理性提供瞭最深層的哲學支撐。 第二部分:人性之境——永恒的掙紮與救贖 如果說第一部分關注人類的思維結構,那麼第二部分則直抵人類靈魂深處的隱秘角落。作者選擇瞭但丁的《神麯》、莎士比亞的四大悲劇以及陀思妥耶夫斯基的《卡拉馬佐夫兄弟》作為核心文本。 在解讀《神麯》時,作者巧妙地運用瞭現代心理學的“原型”理論,將地獄、煉獄與天堂的層級,視為人類道德良知與欲望衝突的內在投射。對於莎翁,本書著重探討瞭權力、嫉妒與命運的交織,強調瞭個人意誌在宏大曆史敘事下的悲劇性力量。 最精彩的部分集中在對陀翁的分析。作者認為,《卡拉馬佐夫兄弟》不僅是俄國文學的巔峰,更是對“虛無主義”與“信仰危機”的終極預演。通過對伊萬、阿廖沙和斯梅爾佳科夫的深度剖析,本書鼓勵讀者直麵人性的幽暗,思考在道德真空地帶,個體如何為自己的選擇負責。這種對人性的深刻洞察,遠超一般的文學鑒賞範疇。 第三部分:社會之思——秩序、自由與變革的動力 此闆塊將目光投嚮現代社會的構建與反思。馬基雅維利的《君主論》與盧梭的《社會契約論》被置於對立的場域進行審視。作者並非簡單地贊揚或批判,而是將其視為理解“權力運作邏輯”的兩極模型。他細緻分析瞭在現實政治操作層麵,哪種思維模式更具操作性,以及這種操作性付齣瞭何種道德代價。 隨後,本書進入更具現代性的思辨,探討瞭馬剋思的《資本論》中關於“異化”的理論。但陳遠山先生的解讀超越瞭傳統的經濟學框架,他將“異化”的概念擴展至數字時代、消費主義文化中對個體時間、情感和創造力的剝奪,展示瞭經典理論在批判當代社會結構時的強大穿透力。 本書的獨特貢獻: 1. 跨學科的融閤視角: 本書的論述融匯瞭哲學史、文學批評、社會學理論乃至少量認知科學的成果,構建瞭一個多維度的解讀框架,避免瞭單一學科的局限性。 2. 強烈的現代關懷: 每一章的結尾都設有“智者箴言:緻當代讀者”欄目,作者將經典思想的精髓直接嫁接到我們日常麵臨的倫理睏境、信息焦慮和職業倦怠之上,使閱讀不再是遙遠的考古,而是即刻的自我審視。 3. 深度的文本溯源: 作者對所選的十二部作品進行瞭細緻的原文考證和版本對比,確保解讀的準確性和權威性,適閤有一定閱讀基礎或渴望深入研究的讀者。 《穿越時空的智者》 是一部需要沉下心來閱讀的著作。它承諾的不是快速的答案,而是更有力的提問方式。它旨在幫助讀者武裝起強大的精神工具箱,使其在紛繁復雜的現代生活中,能夠保持清醒的判斷力、深沉的同理心,並最終,找到屬於自己的、堅實可靠的精神坐標。這是一次對人類智慧寶庫的深度探訪,其收獲,將伴隨讀者一生。 推薦讀者: 哲學、曆史、文學愛好者;緻力於自我提升的職場人士;渴望培養批判性思維的大學生及研究生;以及所有對人類文明核心命題抱有好奇心的求知者。 ---

著者信息

圖書目錄

世界文學

  • 真相隻有一個
    《一個都不留》阿嘉莎.剋莉絲蒂
    《白馬酒館》阿嘉莎.剋莉絲蒂
    《三口棺材》約翰.狄剋森.卡爾
    《Y的悲劇》艾勒裏.昆恩

  • 科幻預見未來
    《科學怪人》瑪麗‧雪萊
    《隱形人》H. G. 威爾斯
    《化身博士》史蒂文生
    《美麗新世界》阿道斯.赫胥黎
    《華氏四五一》雷‧布萊貝利

  • 時代交響麯
    《基度山恩仇記》大仲馬
    《雙城記》狄更斯

  • 海洋冒險傳奇
    《白鯨記》梅爾維爾
    《海狼》傑剋.倫敦
    《老人與海》海明威

  • 底層的吶喊
    《悲慘世界》雨果
    《憤怒的葡萄》約翰‧史坦貝剋
    《人鼠之間》約翰‧史坦貝剋
    《大地》賽珍珠
    《推銷員之死》亞瑟‧密勒

  • 政治的荒謬
    《動物農莊》喬治.歐威爾
    《一九八四》喬治.歐威爾

  • 夢與希望
    《小氣財神》狄更斯
    《人為什麼而活》托爾斯泰
    《大地之歌》吉米‧哈利

  • 毀滅與死亡
    《西綫無戰事》雷馬剋
    《蒼蠅王》威廉‧高汀

  • 生命的信仰與力量
    《高爾基短篇傑作選》高爾基
    《權力與榮耀》葛蘭姆.葛林
    《深河》遠藤周作
    《瘋子‧教授‧大字典》賽門‧溫契斯特
    《最後十四堂星期二的課》米奇‧艾爾邦

    華文創作

  • 古典章迴話英雄
    《水滸傳》施耐庵
    《三國演義》羅貫中

  • 遙遠卻真實的故事
    《城南舊事》林海音
    《颱北人》白先勇
    《兒子的大玩偶》黃春明
    《棋王、樹王、孩子王》鍾阿城

  • 文化大旅行
    《山居筆記》餘鞦雨

  • 從科學中思考人文
    《電學之父──法拉第的故事》張文亮

  • 詩中有禪意
    《十三朵白菊花》周夢蝶
  • 圖書序言

      我每次到國外去旅行,都很少買東西,我甚至也懶得去逛百貨公司,因為大多數我買得起的東西,颱灣都買得到,我買不起的東西,我早已沒有興趣瞭。何況如果要看奢侈品過乾癮,在颱北也可以做到。

      雖然我對在外國逛店沒有興趣,我卻永遠對於國外逛書店,有極大的興趣,我們現在颱灣的大賣場,絕對比得上美國的大賣場,就以食物而言,我們幾乎在大賣場裏都買得到任何想要買的食物,但是以書店的規模而言,美國的書店大得多瞭。我的弟弟住在加州南部的聖地牙哥,那裏鄉下的Barnes and Nobel,其規模就像我們的大賣場,每次去,裏麵都是人,有時連付帳都還要排隊,國內,不知道哪一年,纔會有如此大規模的書店。

      國人不太喜歡看書,還可以從另一個現象看齣,國人坐飛機,很少在飛機上看書的,如果看,好像往往是有關於理財或是管理方麵的書,我幾乎從未遇到隔壁的旅客在看小說,外國人顯然是喜歡看小說的,前些日子,我在馬來西亞旅行,國內航綫,航程不到一個小時,我隔壁的兩位英國年青人,每人拿一本厚厚的小說在看,而且看得津津有味。

      為什麼國人閱讀的風氣不好,我覺得這是因為大多數人不太能從閱讀中嘗到樂趣的原因,我們勸人唸書,往往太強調閱讀的重要性,誰不知道閱讀是很重要的呢?如果你覺得看書索然無味,有人對你說破瞭嘴,你也不會在飛機上看書。我們常常看到年青人在烈日下打球,他們之所以在烈日下汗流浹背地打球,絕不是為瞭要鍛鍊體魄來報效國傢,而是為瞭打球是很有趣的事。我已快七十歲瞭,一直喜歡打網球,隻要網球可打,我就心情極佳,如果無球可打,我就會沒精打彩。

      對我來講,閱讀仍是一件非常有趣的事,圓神齣版社請我介紹一些書給大傢,我感到很不好意思,因為我畢竟不是一個文學素養很好的人,可是我又想到一件事,那就是我是學工程的,如果我仍成天在看書,一定是看的書很有趣。如果我對這些書有興趣,極有可能對很多人也很有趣。所以我就答應瞭圓神齣版社,決定要介紹四十本書給大傢看。

      因為我強調趣味,所以有些非常偉大的钜著,我就不談瞭。我坦白承認,有些書的確不太容易看得懂,像愛爾蘭作傢喬愛斯的作品,《尤利西斯》和《都柏林人》都被認為是曠世钜著,我完全看不懂,我又不是大笨蛋,如果我都看不懂,絕大多數的人一定也不會看得懂這種書,一定需要一位有學問的教授來解讀的,如果我假裝高級的介紹這種書,恐怕還可能有反效果。

      哲學味道太重的書,我也隻好割愛瞭。希望大傢不要笑我沒有學問。……

    圖書試讀

    代序:救語文能力 大量閱讀是妙方
    常常有人發起重視國語文教育的運動,並受到瞭國人的重視。
    語文能力不好,會影響學習任何學科的能力。我就教過一個小學生,每次看到一個文字敘述很長的題目就會慌,而且第一個反應就是「我不會」,一旦將題意解釋給他聽,他立刻就將題目做齣來瞭。
    我還聽過一個故事,有一位數學老師覺得他的學生老是不會做數學題目,他請瞭一位國文老師來解釋題意,學生就會做瞭。我也碰到一位化學老師,她的經驗相同,大多數弱勢同學之所以不會做題目,都是因為看不懂題意。
    國語文能力差,絕不是寫彆字而已,最嚴重的就是看不懂文章。不相信的話,可以找一位程度差的同學讀福爾摩斯探案,他很可能弄不清楚人物互相錯綜復雜的關係,更弄不清破案的關鍵。亞森羅蘋就好得多瞭,大概是因為其中邏輯推理的成分不多的緣故,至於剋莉絲蒂的偵探小說,那是最高境界,能徹底看懂剋莉絲蒂小說的小孩子,已經不算是弱勢孩子瞭。
    閱讀不夠的孩子,也有詞不達意的痛苦,即使他已看懂瞭某篇論文,他也無法將它的大意濃縮成幾句話,不要說生動瞭,就連正確無誤都不一定能辦到,遑論描繪自己的想法。更嚴重的是:很多文章不是詞不達意,而是前後文互相矛盾。你問他為何會寫齣如此互相矛盾的文章,他也隻有苦笑並不知道原因。
    很多人以為隻有學文法科的人需要有好的語文能力,其實學理工的同學一樣需要語文能力。做研究要寫論文,如果語文能力不好,寫齣來的論文沒有人能看得懂,即使看懂瞭,也可能給人一種內容貧乏的印象。大多數工程師不要寫論文,但是要做報告,情形亦是如此。很多工程師做事的能力雖然很強,但是不會嚮上司解釋成果,吃很大的虧。
    閱讀不多的學生,知識當然不多,寫文章時不可能引經據典,而且因為所知者少,寫齣來的文章當然瞭無新意,談話的時候也不可能有趣。
    我希望我們的年輕人有以下的語文能力:
    一、可以很快地看懂文章,而且抓到文章的重點。
    二、可以正確、清楚地錶達自己的想法。
    三、錶達想法時閤乎邏輯,不會自相矛盾。
    四、錶達的想法不落俗套,有獨到的見解。

    要得到這種能力,其實不難,隻要大量閱讀即可。我在此建議給弱勢孩子閱讀的書籍文章:
    一、經典名著:任何書籍或文章,已經成為永垂不朽者,一定有其道理,唸瞭絕對有益。古文當然屬於此類,外國的著名小說,也很該唸。最近英國政府在英國監獄強迫受刑人唸英國著名小說,結果好多受刑人齣獄後,努力進入大學專攻英國文學。據統計,最受受刑人歡迎的小說是《蒼蠅王》。
    二、好的論述文章。比方說,重要報紙的社論和讀者投書。我並非說這種文章有真理存在,而是因為這些文章條理必定很清楚,中心思想也很明確,絕不會天馬行空,更不是老生常談。而且這些文章常常有知識性,比方說,有一篇社論也許會談到預算,孩子會從此知道國傢是有預算製度的。當然,選擇這些文章時必須避免有太多政治性的。
    三、法官判決文和偵探小說。兩者的共同特點就是講究邏輯。很少人會發現法官的判決文有互相矛盾的地方,好的偵探小說更是如此。英國的「泰晤士報」有專門的法律版,常有法官的判決文,可惜我國不太重視這些。很多法官的判決文硬邦邦,很難讀,不過,我曾經看過一些大法官的判決文,的確精采無比,其思慮不但清晰,而且任何可能的疑問,都會在判決文中提到,令人心服口服。偵探小說的優點則是有創意。要寫齣有趣而又天衣無縫的偵探小說,是要有很深功力的。
    四、有趣味的知識性文章。在此,我建議大傢看「人間福報」的一些有趣報導,大多數的文章是有關科學的,一概很短,非常適閤孩子們看。看瞭以後,可以增加知識。
    其實,菁英分子的孩子們,國文程度並不差,弱勢團體的孩子,纔是問題之所在。教育部決定恢復在考高中學力測驗加考作文,沒有人反對,但我卻大為憂心,對於弱勢孩子而言,這個措施是雪上加霜,和城裏孩子相比,他們不太可能寫得齣好的作文來,原因很簡單,他們通常沒有看什麼課外書,對於很多事情,根本沒有什麼觀念,如何寫得齣好的作文來?
    我在埔裏的博幼基金會就強迫孩子們大量閱讀,很多小孩子會在同學間有意無意中談到他們讀課外書所得到的知識,使同學們對他們另眼相看。有些已經迷上瞭金庸的小說,迷上福爾摩斯的孩子也不少。我在想募款購置剋莉絲蒂的全套,看看這些弱勢孩子會不會迷上這位大作傢的名著。
    我承認我的想法屬於異類,因為我自己屬於什麼書都看的人,因此我把我的經驗介紹給各位,各位老師和傢長,不妨參考也。

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    用戶評價

    评分

    難以置信!我竟然在一個看似普通的封麵下,找到瞭一個如此充滿驚喜的世界。這本書就像一個寶藏盒,每一次翻頁都可能挖掘齣意想不到的閃光點。我愛它那種輕快而不失深度的敘事風格,它能讓你在歡笑中領悟人生的哲理,在輕鬆的氛圍中感受到溫暖。作者的幽默感真是恰到好處,那些生動的對話,那些齣人意料的情節,總是能讓我會心一笑。但韆萬彆以為它隻是個逗樂的玩意兒,它在嬉笑怒罵中,也巧妙地傳遞瞭許多關於生活、關於情感的真摯感悟。我特彆喜歡那些充滿生活氣息的場景描寫,仿佛能聞到油煙味,聽到鄰居的閑聊聲,感受到那種濃濃的人情味。它讓我明白,即使是平凡的日子,也可以過得有滋味,有色彩。讀完這本書,我感覺自己充滿瞭能量,也對未來充滿瞭期待。它就像一股清泉,滋潤瞭我乾涸的心田。

    评分

    這本書,真的是一部讓我愛不釋手的史詩級巨著!它所構建的宏大世界觀,以及其中錯綜復雜的人物關係,都讓人嘆為觀止。作者的想象力如同脫繮的野馬,馳騁在古老的神話、未來的科技以及人類的情感糾葛之間,編織齣瞭一幅波瀾壯闊的畫捲。我沉迷於其中每一個細節的刻畫,從宏偉的城市建築到微小的植物生長,都經過瞭細緻入微的設計。人物塑造更是立體飽滿,每個角色都有自己的動機、立場和成長弧綫,他們的命運交織在一起,構成瞭一麯跌宕起伏的命運之歌。我被深深吸引,甚至會反復閱讀某些章節,試圖從中捕捉更多的信息和綫索。尤其是故事的高潮部分,簡直驚心動魄,讓人手心冒汗,屏息以待。它不僅是一次視覺和聽覺的盛宴,更是一次對人性、對社會、對宇宙的深刻探索。讀完之後,我感覺自己仿佛經曆瞭一場盛大的冒險,內心充滿瞭震撼和迴味。

    评分

    這本作品,給我帶來的是一種前所未有的思維衝擊。它不是那種讓你輕鬆消遣的讀物,而是充滿瞭挑戰和深度,需要你全神貫注地去思考,去辨析。作者似乎有一種預見未來的能力,他筆下描繪的那些社會現象、人性弱點,在現實中竟是如此的貼切和驚人。我常常在讀到某個觀點時,停下來反復琢磨,甚至會拿齣紙筆來記錄下自己的想法。書中的邏輯嚴謹得如同精密儀器,每一個論證都層層遞進,讓人無法反駁。他對於人性的剖析更是入木三分,揭示瞭那些隱藏在光鮮外錶下的陰暗角落,以及那些在平凡生活中閃爍的微光。我尤其欣賞他對於個體在龐大社會機器中生存狀態的描繪,那種既渺小又頑強的生命力,讓人既感到悲哀,又倍感振奮。這本書,讓我重新審視瞭自己的價值觀,也讓我對這個世界有瞭更清醒的認識。它是一次智慧的洗禮,也是一次心靈的覺醒,強烈推薦給所有熱愛思考、不甘平庸的朋友們。

    评分

    這本書,簡直是一場穿越時空的奇幻漂流!剛翻開第一頁,就被一股古老而神秘的氣息包裹,仿佛置身於一個未知的國度。作者的文字功底實在瞭得,他能夠用最樸素的語言描繪齣最瑰麗的景象,每一個細節都仿佛被注入瞭生命,躍然紙上。我特彆喜歡他塑造的那些角色,他們不是高高在上的神祇,也不是完美無瑕的英雄,而是有著各自的缺點和煩惱,卻在命運的洪流中掙紮、成長。那種真實感,讓人在閱讀的過程中,不禁將自己代入其中,與他們一同感受喜怒哀樂。尤其是那個關於勇氣和失去的篇章,簡直賺足瞭我的眼淚,卻又在絕望中埋下瞭希望的種子,讓人久久不能平靜。它不僅僅是一個故事,更像是一麵鏡子,映照齣我們內心深處最真實的渴望和恐懼。我很少會因為一本書而廢寢忘食,但這本書做到瞭,它就像一位老友,靜靜地陪伴著我,給我啓迪,給我力量。讀完後,我感覺自己似乎也經曆瞭一場洗禮,對生活有瞭更深刻的理解和感悟。

    评分

    我不得不說,這本書給瞭我一種全然不同的閱讀體驗。它不是那種需要你費盡心思去理解的深奧之作,而是像一位慈祥的長者,用最溫柔、最細膩的筆觸,緩緩道來人生的故事。它讓我看到瞭生活的美好,也讓我感受到瞭人性的光輝。作者的文字充滿瞭詩意,每一個句子都像一首小詩,優美而富有感染力。我最喜歡的是它對情感的描寫,那種不動聲色的關懷,那種深入骨髓的愛,都讓我為之動容。它讓我明白,原來最深刻的情感,往往就隱藏在最平凡的日常之中。書中的一些小片段,比如一次默默的幫助,一個鼓勵的眼神,都讓我感動不已。它沒有宏大的敘事,沒有跌宕起伏的情節,但它卻擁有直擊人心的力量。它讓我放慢瞭腳步,去體會生活中的點點滴滴,去發現那些被忽略的美好。讀完之後,我的內心充滿瞭寜靜和感激,感覺自己對生活充滿瞭熱愛。

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