具體描述
每個孩子都有屬於他們的天生個性和特質，這些與生俱來的特質會影響到他們外在世界的互動方式，例如孩子與父母之間的親子關係及孩子未來的人格形成及人際關係。
如果父母能夠提早知道孩子的氣質特性，對他們的獨特性能有清楚的瞭解，就能夠採取適閤孩子氣質的教養方式來幫助他們適情、適性的成長，發展齣健康的性格和成熟的人際關係。
在培養孩子的過程中，也纔能夠依照孩子的特質，安排最適閤孩子天性的生涯規劃，來幫助孩子發揮自己天生的優勢。
本書藉由簡單易懂的圖文說明，以本土的經驗為基礎的實用書籍，幫助每位傢長瞭解氣質的概念，對自己和孩子作簡易的氣質評估，並進一步指齣針對不同氣質的孩子所最適閤的教養方式。
作者簡介
張黛眉
學曆
國立颱灣大學心理研究所畢業
經曆
颱北榮民總醫院精神部臨床心理師
颱北市就業服務中心督導
颱北市職訓中心行為態度專題講座課程講師
曾任
東吳大學心理係兼任講師
政戰學校心理係兼任講師
演講
常年為成長文教基金會所屬之托兒所進行氣質評估及結果解說
經常受邀至各公私立托兒所進行氣質評估及演講
至各國小週三教師進修時間進行「過動兒的融閤教育」演講
譯作
《氣質工具—最新氣質與教養手冊》
《諮商過程(閤譯)》
《臨床心理學(閤譯)》
著者信息
圖書目錄
序章 孩子的未來，從「氣質」開始談起
PART 1【氣質天生篇】瞭解孩子的獨一無二
1.活動量
2.規律性
3.趨避性
4.適應度
5.反應強度
6.情緒本質
7.堅持度
8.注意力分散度
9.敏感度
PART 2【因質而教篇】氣質不同．教法就不同
1.親子關係─父母與孩子的氣質如何互相影響
2.手足關係─不同氣質的孩子間如何擺平
3.入學的準備─如何協助不同氣質的孩子適應學校生活
4.結交朋友─不同氣質的孩子如何與同伴相處
5.纔藝班的選擇─如何依照孩子的氣質選擇適閤的纔藝班
6.生涯的規劃─如何為不同氣質的孩子打造未來
7.自信心的培養─不管孩子的氣質如何都能讓他們有自信
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
我不得不說，《預見孩子的未來》這本書帶給我的，是一種截然不同的閱讀體驗。如果說之前的育兒書更多的是給我“方法論”的指導，那麼這本書則更像是在“哲學層麵”上與我進行瞭一場深刻的對話。它並沒有直接告訴你“你應該怎麼做”，而是引導我去思考“為什麼”。關於“未來”的定義，書中提齣瞭一個非常新穎的觀點，它不再僅僅局限於學業上的成功或職業上的成就，而是更加強調個體在社會中的適應性、創造力以及內心的幸福感。這讓我耳目一新。我一直以來都在為孩子的升學和未來的職業發展焦慮，但這本書卻悄悄地將我的焦點從“結果”轉移到瞭“過程”。它探討瞭如何在快速變化的時代，培養孩子終身學習的能力和解決問題的智慧，這些能力，遠比一套固定的知識體係來得重要。我尤其喜歡其中關於“風險意識”和“擁抱不確定性”的論述。在過去的教育模式中，我們似乎更傾嚮於規避風險，而這本書則鼓勵我們和孩子一起去認識風險，甚至從風險中學習。這是一種非常積極的思維轉變，也讓我開始思考，如何在日常生活中，給孩子創造一些安全可控的“試錯”機會。整本書的論調，不是那種激進的“贏在起跑綫”，而是一種溫和而堅定的“走好每一步”，讓我感到非常踏實。
评分我必須承認，《預見孩子的未來》這本書，在某種程度上，顛覆瞭我對“規劃”和“預見”的認知。一直以來，我都習慣於為孩子製定詳細的人生計劃，從小學到大學，再到未來的職業發展，仿佛一切都應該在我的掌控之中。然而，這本書卻讓我看到瞭這種“掌控”的局限性。它並不是否定規劃的重要性，而是強調，真正的“預見”，不是看到一個固定的未來，而是培養孩子應對未來的能力。書中關於“適應性”和“韌性”的探討，讓我受益匪淺。它教會我，與其花費精力去預測未來的變化，不如教會孩子如何去擁抱變化，如何在挑戰麵前保持積極樂觀的態度。這是一種更具前瞻性的育兒觀。我尤其喜歡其中關於“賦能”的論述，它不是簡單地給予孩子幫助，而是教會他們如何去幫助自己，如何去解決問題。這種“授人以漁”的理念，讓我看到瞭培養孩子獨立自主的希望。這本書，讓我開始從一個“規劃者”轉變為一個“支持者”，從一個“控製者”轉變為一個“引導者”。它讓我意識到，真正的“預見”，是看到孩子無限的可能性，並盡我所能去支持他們去實現。
评分說實話，在讀《預見孩子的未來》之前，我對市麵上絕大多數的育兒書都有些審美疲勞。韆篇一律的“虎媽式”教育，或者過於理想化的“放養”理念，總讓我覺得離現實生活太遠。但這本書，卻以一種非常獨特的方式，讓我看到瞭育兒的另一種可能性。它沒有給我灌輸任何“標準答案”，而是像一位睿智的長者，循循善誘地引導我思考。書中關於“發掘孩子的潛能”的部分，我印象尤其深刻。它不是讓你去給孩子報各種特長班，而是鼓勵你去觀察，去發現孩子在日常生活中的閃光點。我開始留意孩子在玩耍中錶現齣的創造力，在與人交往中的同理心，這些細微之處，往往被我們大人忽略瞭。作者用一種非常詩意的語言，描述瞭如何去嗬護和滋養這些“種子”，讓它們在孩子心中生根發芽。這讓我感到，育兒原來也可以是一件充滿藝術感的事情。它讓我意識到，我並非是要去“塑造”一個完美的孩子，而是要幫助我的孩子成為一個完整的、有生命力的個體。這本書，改變瞭我對“成功”的定義，也讓我更加珍惜與孩子在一起的每一個平凡而又珍貴的時刻。
评分這本《預見孩子的未來》當我拿到它的時候，其實是抱著一種非常復雜的心情。一方麵，作為一名傢長，我內心深處渴望能為孩子鋪就一條光明的未來之路，那種想要“預見”並“掌控”一切的衝動是難以言喻的。但另一方麵，我也深知，孩子的人生終究是他們自己的，我們能做的，更多是引導和陪伴，而非強製的規劃。所以，在翻開書的第一頁時，我便做好瞭準備，既希望從中汲取實用的育兒智慧，也準備好去審視那些關於“預見”的承諾。書中的一些章節，尤其是關於兒童心理發展的探討，確實給瞭我不少啓發。作者在描述不同年齡段孩子的心智特點時，用瞭大量的真實案例，讓我仿佛看到瞭自己孩子的影子，也更能理解他們那些看似“不可理喻”的行為背後的原因。這種共鳴感，是很多育兒書所缺乏的。特彆是關於如何培養孩子的獨立性和責任感的部分，我受到瞭很大的觸動。書中提齣的“放手”的藝術，不是簡單的撒手不管，而是如何在給予孩子足夠信任和空間的同時，又確保他們走在正確的軌道上。這其中的平衡，著實令人深思。我開始反思自己過去的一些做法，是不是因為過於擔心而剝奪瞭孩子鍛煉和成長的機會。這本書，讓我意識到，真正的“預見”，或許並非是看到瞭終點，而是看清瞭通往終點的無數可能，並教會孩子如何一步步去探索和選擇。
评分我是一名正在創業的母親，時間對我來說是極其寶貴的資源。《預見孩子的未來》這本書，恰恰滿足瞭我對效率和實用性的極高要求。我最欣賞的是，它並沒有用大段的理論來堆砌，而是以一種非常精煉的方式，提煉齣瞭最核心的育兒理念。在閱讀過程中，我隨時可以根據自己的情況，找到適閤的章節進行實踐。比如，書中關於“培養專注力”的幾個小技巧，我 immediately 就在輔導孩子寫作業時運用瞭，效果立竿見影。孩子之前容易分心，現在能夠更持久地投入到學習中。另外，關於“情緒管理”的部分，也給瞭我很大的幫助。我發現很多時候，孩子的不配閤，並非是故意刁難，而是他們無法準確錶達自己的情緒。書中提供的溝通方法，教會我如何去傾聽，如何去共情，而不是簡單地壓製。這不僅僅是針對孩子，對我自己的情緒管理也起到瞭積極的作用。我喜歡它那種“拿來即用”的特質，不需要花費大量時間去消化抽象的概念，很多建議都是可以直接落地執行的。這本書，就像是我的一個“育兒工具箱”，在麵對各種挑戰時，我總能在裏麵找到閤適的“工具”。它讓我意識到，育兒並非是一件復雜到無法應對的事情，而是可以通過科學的方法和有效的溝通，變得更加得心應手。
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