发表于2024-11-13
本书所收集的文章是台湾大学于八十四学年度所举办的《知识份子与二十一世纪》系列讲座的部份内容,并区分为三个范畴:
一、全球视野:二十一世纪的知识份子必须具有关怀全人类的胸襟,更要具有人文的关怀,及深刻的自我意识,并对西方启蒙心态加以批判。
二、本土关怀:台湾的知识份子应坚持超然与客观的精神,超越并批判台湾政治与社会的种种病态,并负起推动全人教育及文化的责任,尤应坚持大学自主与学术自由的精神。
三、「全球」与「本土」的辩证:身处台湾的知识份子,应在本土化与全球化的辩证之间,努力求得动态的平衡,以因应二十一世纪高科技的发展与台湾高等教育的改革。
前言 黄俊杰 1
引论:当前大学通识教育的实践及其展望 黄俊杰 17
I. 全球视野
1、知识份子、通识教育与人类前途 李亦园 3
2、人文关怀的省察与反思 胡 佛 19
3、知识份子应有的「自我意识」 杜维明 29
4、海商文明与二十一世纪的知识人 李弘祺 51
II. 本土关怀
5、台湾只世份子的困顿与超越 杨国枢 69
6、中国教育与二十一世纪台湾的知识人 李弘祺 83
7、迈向二十一世纪的台湾大学:回顾与展望 陈维昭 103
III. 「全球」与「本土」的辩证
8、台湾知识份子与人文社会学门的
「本土化」与「国际化」 朱敬一 125
9、二十一世纪资讯科技的发展
对台湾高等教育的冲击 刘兆汉 145
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