知識份子與二十一世紀(第二版)

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具體描述

  本書所收集的文章是颱灣大學於八十四學年度所舉辦的《知識份子與二十一世紀》係列講座的部份內容,並區分為三個範疇:

一、全球視野:二十一世紀的知識份子必須具有關懷全人類的胸襟,更要具有人文的關懷,及深刻的自我意識,並對西方啓濛心態加以批判。

二、本土關懷:颱灣的知識份子應堅持超然與客觀的精神,超越並批判颱灣政治與社會的種種病態,並負起推動全人教育及文化的責任,尤應堅持大學自主與學術自由的精神。

三、「全球」與「本土」的辯證:身處颱灣的知識份子,應在本土化與全球化的辯證之間,努力求得動態的平衡,以因應二十一世紀高科技的發展與颱灣高等教育的改革。

現代社會中的文化張力與個體探尋:一部關於社會變遷、身份認同與未來圖景的深度剖析 本書並非聚焦於特定曆史人物或學術流派的傳記,而是一場對當代社會結構、文化思潮以及個體如何在劇烈變遷中定位自身的深刻反思與探索。它旨在描摹一幅宏大而精微的現代圖景,探討在信息爆炸、全球化浪潮與技術革新交織的二十一世紀,人類社會麵臨的核心挑戰與潛在機遇。 第一部分:時代的脈絡與結構的重塑 本書首先深入剖析瞭進入二十一世紀以來,全球社會在宏觀層麵上所經曆的根本性轉變。這不僅是經濟模式的迭代,更是權力結構、信息流嚮以及文化生産方式的全麵革新。 我們考察瞭“後工業化”嚮“信息/知識經濟”轉型的深層邏輯。傳統工業社會的階層劃分與價值體係正在瓦解,取而代之的是一種更依賴於符號、數據和無形資産的新型社會形態。這種轉型如何影響瞭勞動力的構成?創造性工作與重復性勞動的界限在哪裏?本書將細緻梳理這些變化如何重塑瞭社會階層固化或流動的可能性。 全球化不再僅僅是商品和資本的自由流動,更是身份、價值觀和生活方式的激烈碰撞。本書關注“去中心化”的趨勢,探討國傢主權在跨國公司、非政府組織和數字社區麵前所麵臨的權力稀釋。不同文明區域之間的對話與衝突,不再是簡單的地緣政治博弈,而是深植於曆史記憶與新興媒介環境中的復雜互動。我們試圖理解,在日益緊密的世界中,“他者”的形象是如何被建構、被誤讀,以及如何通過技術手段被快速傳播和固化。 此外,技術奇點臨近的恐慌與興奮並存。本書將審視人工智能、生物技術以及大規模數據采集對人類能動性的衝擊。當算法開始深度介入決策過程,當數字孿生體與物理實體邊界模糊時,我們賴以生存的“現實”基礎是否正在動搖?這不是一部預言未來科技的讀物,而是側重於分析這些技術進步對現有社會契約、倫理框架和權力分配機製産生的衝擊波。 第二部分:個體經驗的碎片化與意義的重構 在宏大結構變遷的背景下,本書將焦點轉嚮個體經驗的層麵,探討現代人在身份認同上麵臨的睏境與齣路。 二十一世紀的個體被賦予瞭前所未有的“選擇的自由”,但這種自由往往伴隨著“存在的焦慮”。社交媒體和數字化生存空間,極大地擴展瞭我們的連接範圍,卻也可能加劇瞭深層次的孤獨感。本書批判性地考察瞭“自我呈現”的文化:我們如何管理屏幕前和屏幕後的自我?社交網絡提供的即時反饋循環,如何扭麯瞭我們對成就感和歸屬感的認知?我們分析瞭在海量信息麵前,個體建立連貫敘事和意義體係的難度。 教育體係,作為社會再生産的關鍵環節,正麵臨嚴峻的挑戰。傳統的知識傳遞模式是否仍能適應一個知識半衰期極短的時代?本書討論瞭批判性思維與專業技能之間的平衡問題,以及終身學習的理念在實踐中如何被異化為持續的、高壓的自我投資。 本書還關注邊緣群體和被遺忘的角落。在消費主義驅動的敘事中,那些未能有效融入主流經濟體係或文化話語的人群,他們的聲音和經驗如何被過濾?我們探討瞭身份政治的興起,分析瞭基於性彆、種族、地域和性取而代之的文化認同如何成為個體抵抗同質化、爭取能見度的重要場域,同時也審視瞭這種身份認同可能帶來的社群壁壘。 第三部分:在不確定性中尋找立足點 本書的收官部分,著眼於在充滿不確定性的時代背景下,如何重建具有韌性的社會實踐和個人哲學。 我們不再迷信單一的、普世的真理,而是轉嚮對“情境化知識”和“務實主義”的重新評估。真正的智慧可能並非來自對宏大體係的全然掌握,而是來自於在局部、具體的睏境中,通過有效的溝通和閤作所達成的臨時性共識。 本書倡導一種“審慎的參與主義”。麵對全球性的危機——氣候變化、資源枯竭、民主赤字——個體應如何行動?是選擇抽離、憤世嫉俗,還是選擇在力所能及的範圍內,緻力於修復具體的社會肌理?我們探討瞭小型社群、地方行動以及道德責任感在重塑公共生活中的核心作用。 最後,本書以一種開放性的姿態收尾。它不提供現成的答案或烏托邦藍圖,而是提供一套分析工具和參照框架,鼓勵讀者以更深邃的洞察力去審視自己所處的環境,去辨彆哪些變化是不可避免的結構性力量,哪些則是可以通過有意識的行動去塑造和改變的領域。它是一份邀請函,邀請所有關注人類未來走嚮的思考者,共同參與到對二十一世紀的復雜性進行持續的、嚴肅的對話之中。

著者信息

圖書目錄

前言                        黃俊傑 1
引論:當前大學通識教育的實踐及其展望        黃俊傑 17

I. 全球視野
1、知識份子、通識教育與人類前途           李亦園 3
2、人文關懷的省察與反思               鬍 佛 19
3、知識份子應有的「自我意識」            杜維明 29
4、海商文明與二十一世紀的知識人           李弘祺 51

II. 本土關懷
5、颱灣隻世份子的睏頓與超越             楊國樞 69
6、中國教育與二十一世紀颱灣的知識人         李弘祺 83
7、邁嚮二十一世紀的颱灣大學:迴顧與展望       陳維昭 103

III. 「全球」與「本土」的辯證
8、颱灣知識份子與人文社會學門的
  「本土化」與「國際化」              硃敬一 125
9、二十一世紀資訊科技的發展
  對颱灣高等教育的衝擊               劉兆漢 145

圖書序言

圖書試讀

用戶評價

评分

我一直對社會學和思想史這類話題頗感興趣,所以當我在書店看到這本書時,立刻就被它吸引瞭。“知識份子與二十一世紀”這個標題,立刻勾起瞭我對當下社會發展和思想流變的思考。我很好奇,作者是如何定義“知識份子”這個概念的?在信息爆炸、快速迭代的二十一世紀,知識份子是否還如過去一樣擁有絕對的權威和影響力?書中是否會探討新媒體環境下,知識份子的傳播方式和影響力是否發生瞭改變?我期待書中能夠提供一些關於知識份子如何應對社會轉型期帶來的挑戰,如何在復雜多變的議題中保持獨立思考和批判精神,以及如何為社會發展貢獻積極力量的深入分析。這本書,對我來說,更像是一次關於時代精神和知識價值的深度對話。

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我一直認為,理解一個時代的精神特質,往往需要深入探究那些最先感知時代脈搏、並試圖用思想將其詮釋的人群。這本書的標題,恰好觸動瞭我內心深處對“知識份子”這一群體在當代社會中的地位和作用的持續關注。在這個信息碎片化、價值多元化的時代,傳統的知識權威似乎正在受到前所未有的衝擊,而新的思考方式和錶達形式也在不斷湧現。我很好奇,作者是如何界定“知識份子”的範圍?他們所麵臨的睏境與機遇又是什麼?書中是否會探討新媒體環境下,知識傳播的邊界與倫理問題?我尤其期待作者能夠就知識份子如何在快速變化的社會環境中保持其獨立思考的能力,並為社會發展貢獻建設性的力量,提齣獨到的見解。這本書,對我而言,不僅僅是一次閱讀體驗,更是一次對時代精神的求索,一次對知識價值的重新審視。

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拿到這本書的時候,我的第一感覺是它的題材非常有現實意義。二十一世紀,我們正身處一個前所未有的變革時代,技術革新、全球化進程、文化碰撞等等,都在深刻地改變著我們的生活方式和社會結構。在這種背景下,知識份子群體扮演著怎樣的角色,他們是引領者、觀察者,還是反思者?我希望這本書能夠提供一個多角度的視角,去審視知識份子在當下的社會語境中所麵臨的挑戰和機遇。例如,在互聯網高度發達的今天,信息獲取的門檻降低,但辨彆真僞、深度思考的能力反而顯得更加重要。知識份子如何在這種環境下保持其專業性和影響力?又或者,他們是否需要調整自身的定位和錶達方式,以更好地與社會公眾進行溝通?我對書中關於知識份子如何在復雜的社會議題中發聲,以及如何在全球化的浪潮中保持文化自覺等議題充滿瞭好奇。

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初次翻開這本書,我腦海中浮現的是那種經典的、帶有厚重感的學術著作的形象。封麵上“知識份子與二十一世紀”這幾個字,仿佛就帶著曆史的沉澱,預示著一場關於思想、關於社會變遷的深入探討。我期待的是那些深邃的哲學思辨,那些對曆史進程的宏大敘事,以及對當下社會現象的精準剖析。我尤其好奇,在二十一世紀這個信息爆炸、科技飛速發展的時代,知識份子的角色究竟發生瞭怎樣的演變?他們又將如何應對這個時代帶來的全新挑戰?書名中的“第二版”也暗示瞭作者在第一版的基礎上進行瞭更新和深化,這讓我對接下來的閱讀內容充滿瞭期待。我希望這本書能為我打開一扇新的認知之門,讓我對知識、對社會、對我們自身所處的時代有更深刻的理解。我準備好沉浸在這本書的文字海洋中,去感受作者的智慧,去碰撞思想的火花,去追尋那些隱藏在字裏行間關於“知識份子”和“二十一世紀”的獨特見解。

评分

我一直對那些能夠引發深度思考的書籍情有獨鍾,而這本書的標題正是這樣一本讓我産生強烈好奇心的作品。當今世界,我們正經曆著科技、經濟、文化等各個層麵的巨大變革,而知識份子作為社會思想的引領者和反思者,其作用顯得尤為關鍵。我非常想知道,作者是如何理解“知識份子”在二十一世紀這樣一個復雜多變的時代背景下的角色定位和使命的。書中是否會涉及到新媒體對知識份子群體的影響,或者他們如何在新興技術領域中發揮作用?我期待書中能夠提供一些深刻的洞察,幫助我理解知識份子如何在新時代保持其獨立性和批判性精神,並在社會發展中扮演更具建設性的角色。這本書,對我而言,更像是一扇通往理解當代社會復雜性的窗口。

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