发表于2024-11-06
一.着重在成语的运用,让孩子不仅止于成语的认知,还能正确的使用成语。
二.借由成语故事,并提供相关的国学常识或有趣的故事,提昇孩子对语文的兴趣,学成语不再是枯燥的背诵。
三.文章中若有运用到的成语或精练的四字词语,会以不同颜色标示出来,让孩子对这些词语有印象,将来在读任何文章时,便会有熟悉感,减少阅读的阻碍。
四.借由成语故事学习一个成语(点),再由这个成语去扩充相关成语(线),再借由文章去学习运用(面),让成语的学习面加广加深。
五.提供佳句名言,增加孩子的语料,并认识精练的文句是何等的优美,并可作为座右铭,提昇孩子的心灵。
本书特色
一、现在一般成语的教学,都着重在成语游戏,但成语游戏一定要有一定的成语资料库,才能够从事,而且成语游戏只提供我们认识了这个成语,知道有这个成语的存在,但却不能够运用。本书期待能够建立孩子的成语资料库,更期待孩子能够运用成语,使成语成为活用的语词,而不是仅止于知道而已。
二、引导孩子去查成语辞典,让孩子知道工具书是自我学习的好帮手。
一、老师家长在指导孩子使用这本书时,可以将成语故事和国学常识的部分当故事讲给孩子听,再让他自行阅读,并要求孩子去读出例句,并记得帮孩子准备一本成语辞典,在做成语扩充时,能够去翻查辞典,了解成语的意义,最后才让孩子将成语填入文章中,不必要求他背诵,成语是会一再出现的,只要您多留心孩子看的书,看的电视节目,甚至路上的广告板,若是有他学过的成语,你可以再加以强调一下,孩子自然就能记住,也更能运用。
适用指标
◎国小3-6年级。
◎训练词句、语文组织、阅读、写作能力。
◎课内、课外辅助教材。
原来如此说成语(第二辑) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
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