世界史圖解

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具體描述

  一頁一個主題,輕鬆理解!將各個主題的解說濃縮成一頁,精選重點,淺顯易懂。完整掌握曆史的潮流 !

  依照最近的資訊社會的進展,「知識的結構」已經産生很大的變化,沒有必要隻顧著強記細微知識,而是必須要追求收集、選擇、評價、結閤資訊的能力,也因此「方法論」(思考的結構)的形成是不可缺少的。

  世界史就是長時間生存在廣大的地球上的人類所不斷重覆上演的連續劇,在很多方麵有無限的豐富發展性,應該可以說是「知識的寶藏」。但是,如果隻是將雜亂的知識堆積起來是無法構成世界史的。即使隻是很模糊的描繪齣世界史整體的印象,能夠瞭解到事實和事實之間的關聯,就能體會到知識是活的。

  想要學習到所謂世界史的「知識的結構」,對於亂七八糟或是太過瑣碎的知識根本不需要去學,就好像有一句成語「見樹不見林」所說的一樣,太過專注於瑣碎的事,反而會看不到事情的整體。

  進入全球化的時代後,就不該再從過去的「西洋史」或「東洋史」的知識結構去看世界,就算是麵對過去的近代史,也應該要站在同時代更寬廣的視野(全球化視野),用總閤的角度去掌握曆史的全貌。 從這樣的角度來看,就應該要跨越對於「近代國傢」(國民國傢)集閤體所形成的國際社會、也

  就是所謂的以往人類社會的理解,而有必要重新去找到新的世界史整體「結構」。本書可說採取瞭這樣的觀點以全球化的角度描述「世界史」,並盡可能以有趣的筆觸所完成的《快速瞭解世界史》的圖文版。在本書中,對於文字部份做瞭很大幅度的刪除,改用增加圖解和地圖的方式,進一步在視覺上的效果增加讀者的印象。希望能讓讀者更簡單的去刻劃世界史的印象。
  本書希望能對於那些關心對應全球化時代的世界史結構、印象的讀者,能夠透過之前所寫的《快速瞭解世界史》,直接的接觸到世界史的具體內容,更進一步對曆史産生興趣。

作者簡介

宮崎正勝

  一九四二年在東京都齣生,東京教育大學文學部曆史係畢業。曾經擔任都立三田高中、九段高中、築波大學附設高中教員(教授世界史)、築波大學講師(專職)等職務,現為北海道教育大學教育學部教授。期間,在一九七五年到一九八八年,他還擔任NHK高中講座「世界史」(廣播?電視)的專職講師。二十多年間,從事高中「世界史」的教科書編輯和撰寫。著有《快速瞭解世界史》《快速瞭解東洋史》《快速瞭解(世界)近代史》《撼動世界史的「大」事典(編著)》(日本實業齣版社)、《如何掌握全球化時代的世界史》(吉川弘文館)、《鄭和的南海大遠徵》《黃金國傳說》(中公新書)、《伊斯蘭網絡》(講談社選書達人)、《航嚮世界史之海》(小學館)、《唯物史觀的世界史》《文明網絡的世界史》(原書房)、《從地域的角度來看世界曆史年錶─構成世界史的地域和國傢》(聖文新社)等多部著作。

著者信息

圖書目錄

前言
世界史對照概略年錶
世界勢力的變遷
歐洲的勢力變遷
茶和榖物類的流傳途徑

序章 世界曆史的開端
1.農業改革和都市革命

第一章 最初形成的四個世界
1.西亞世界的誕生
2.地中海世界的誕生
3.印度世界和東南亞
4.東亞世界的誕生

第二章 一體化的歐亞大陸世界
1.變動的東亞
2.西歐的誕生
3.遊牧民族活躍的時代
4.重整的歐亞大陸世界

第三章 大航海時代和膨脹的歐洲
1.改變的歐洲世界

第四章 歐洲稱霸世界的時代
1.國民國傢的齣現
2.美洲大陸的自立
3.勢力擴張的歐洲

第五章 因為兩次世界大戰沒落的西歐
1.第一次世界大戰和歐洲
2.第二次世界大戰和世界的變化

第六章 全球化革命的時代
1.急速變化的人類社會

圖書序言

前言
宮崎正勝

  依照最近的資訊社會的進展,「知識的結構」已經産生很大的變化,沒有必要隻顧著強記細微知識,而是必須要追求收集、選擇、評價、結閤資訊的能力,也因此「方法論」(思考的結構)的形成是不可缺少的。

  世界史就是長時間生存在廣大的地球上的人類所不斷重覆上演的連續劇,在很多方麵有無限的豐富發展性,應該可以說是「知識的寶藏」。但是,如果隻是將雜亂的知識堆積起來是無法構成世界史的。即使隻是很模糊的描繪齣世界史整體的印象,能夠瞭解到事實和事實之間的關聯,就能體會到知識是活的。

  想要學習到所謂世界史的「知識的結構」,對於亂七八糟或是太過瑣碎的知識根本不需要去學,就好像有一句成語「見樹不見林」所說的一樣,太過專注於瑣碎的事,反而會看不到事情的整體。

  進入全球化的時代後,就不該再從過去的「西洋史」或「東洋史」的知識結構去看世界,就算是麵對過去的近代史,也應該要站在同時代更寬廣的視野(全球化視野),用總閤的角度去掌握曆史的全貌。

  從這樣的角度來看,就應該要跨越對於「近代國傢」(國民國傢)集閤體所形成的國際社會、也就是所謂的以往人類社會的理解,而有必要重新去找到新的世界史整體「結構」。

  本書可說採取瞭這樣的觀點以全球化的角度描述「世界史」,並盡可能以有趣的筆觸所完成的《快速瞭解世界史》(早���世界史)的圖文版。在本書中,對於文字部份做瞭很大幅度的刪除,改用增加圖解和地圖的方式,進一步在視覺上的效果增加讀者的印象。希望能讓讀者更簡單的去刻劃世界史的印象。

  本書希望能對於那些關心對應全球化時代的世界史結構、印象的讀者,能夠透過之前所寫的《快速瞭解世界史》,直接的接觸到世界史的具體內容,更進一步對曆史産生興趣。

圖書試讀

用戶評價

评分

這本書最大的亮點在於其前瞻性的曆史觀,它不僅僅迴顧過去,更試圖從曆史中汲取經驗,為我們理解當下和預測未來提供一些思考的維度。它會引導讀者去思考,為什麼某些文明能夠興盛,而另一些則走嚮衰落;為什麼有些政治體製能夠長久維持,而另一些則迅速崩潰。書中對全球化進程的分析尤為透徹,它不僅描述瞭貿易和文化交流的日益頻繁,更深入地探討瞭這種聯係所帶來的機遇與挑戰,以及不同國傢和地區在其中所扮演的角色。我個人認為,這本書的價值在於它能夠激發讀者的批判性思維,讓我們不再被動地接受曆史敘述,而是能夠主動地去分析、去質疑、去構建自己的曆史認知。它像一麵鏡子,讓我們能夠更清晰地看到人類文明的演進軌跡,以及我們在其中的位置。讀完這本書,我感覺自己對世界的理解變得更加深刻和立體。

评分

這本書的史觀非常獨特,不是簡單地羅列事件,而是試圖通過宏觀的視角去梳理人類文明的發展脈絡,這一點讓我印象深刻。它沒有糾結於細枝末節的考證,而是著重於解釋“為什麼”會發生這些事情,以及這些事件背後隱藏的社會、經濟、文化原因。比如,它在講述工業革命時,不僅僅是描述機器的發明,更深入地探討瞭當時的社會結構、殖民擴張、以及思想啓濛運動對這場變革起到的推動作用。這種敘事方式讓我受益匪淺,感覺自己對曆史的理解不再是零散的片段,而是形成瞭一個更加完整的體係。尤其值得一提的是,書中對不同文明之間的交流與碰撞有著細緻的描繪,它打破瞭以往以西方為中心的敘事模式,而是將東方文明、美洲文明等都置於同等重要的位置,讓我看到瞭一個更加多元和互聯的世界。閱讀過程中,我經常會停下來思考,書中所闡述的觀點是否符閤我的認知,是否還有其他的解讀方式。這種互動式的閱讀體驗,讓我在不知不覺中對曆史産生瞭更深的思考和探索欲望。

评分

一本曆史書,翻開就讓人眼前一亮,封麵上的插畫風格很吸引人,一看就是那種精心製作的讀物。我一直覺得曆史如果沒有圖畫,讀起來會有些枯燥,尤其是對於我這種不太擅長記憶年代和人名的人來說。但這本書的排版設計非常人性化,文字部分不會擠占太多空間,大量的插圖、地圖、甚至是文物復原圖穿插其中,讓曆史事件仿佛觸手可及。我特彆喜歡其中關於古代文明的部分,從金字塔的建造過程到古希臘的城邦生活,每一頁都充滿瞭細節,感覺就像是在親身遊覽一樣。文字敘述也比較流暢,不是那種闆著臉的學術報告,而是娓娓道來,讓我能夠輕鬆地理解復雜的曆史脈絡。我甚至還發現瞭一些我之前從未瞭解過的有趣小故事,比如某個古代帝王的奇特愛好,或者是某個發明傢不為人知的失敗嘗試,這些都讓曆史變得更加生動和有溫度。這本書的裝幀也很考究,紙張的質感很好,摸起來舒服,而且細節處理得非常到位,感覺就像是收藏品一樣。總的來說,這是一本非常適閤放在書架上,隨時拿起來翻閱,都能獲得新發現的圖書。

评分

翻開這本書,仿佛打開瞭一扇通往古老智慧的大門。它的內容編排非常有條理,從遠古時期的濛昧到現代文明的曙光,每一個階段都經過瞭精心的篩選和梳理。我特彆欣賞它對科學技術發展曆程的描繪,不僅僅是列舉瞭重要的發明,更是探討瞭這些發明是如何受到當時社會環境的影響,又反過來如何改變瞭人類的生活方式和社會形態。它讓我看到,科技的進步並非一蹴而就,而是無數代人智慧與汗水的結晶。另外,書中對哲學思想的闡述也頗具深度,它沒有照搬哲學傢的原話,而是用通俗易懂的語言,解釋瞭各種思想流派的核心觀點,以及它們在曆史進程中所扮演的角色。這讓我對人類的思維方式和價值觀念有瞭更深刻的認識。總的來說,這本書不僅僅是一本曆史書,更是一部關於人類文明發展、智慧傳承的百科全書。

评分

這本曆史書的敘述方式實在是太接地氣瞭!我之前嘗試讀過一些厚重的曆史著作,總是因為晦澀的語言和復雜的邏輯而望而卻步。但這本書完全不一樣,它就像一位經驗豐富的朋友,用最平實易懂的語言,把那些看似遙遠的古代故事講得活靈活現。它會用一些我們現在能夠理解的類比,來解釋古代社會的運作方式,比如把封建製度比作現代的公司層級,把宗教的傳播比作病毒的擴散。這樣的解釋方式,讓我瞬間茅塞頓開,之前很多模糊的概念都清晰起來瞭。而且,這本書不會迴避曆史中的一些負麵內容,它會坦誠地講述戰爭的殘酷、壓迫的深重,但同時也會強調人類在睏境中展現齣的堅韌和智慧。它讓我意識到,曆史並非總是輝煌的,更多的是在挑戰與痛苦中前進。我尤其喜歡它在處理一些重大曆史轉摺點時,會從不同階層、不同角度去呈現事件,讓我們看到曆史的多麵性,而不是單一的官方敘事。

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