郭岱宗漂亮说英语（附1光碟） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　有心把英语学好的你，为什么不管看了多少本关于「生活英语」的书，平日还是无法自在的用英语表达？为什么看英语发音的电视电影，还是得依赖字幕？
　　郭老师说：学英文，不是只学单字，还要学习「用」在生活对话中，再多模仿正确的发音和速度，才能漂亮说英语！

　　年年都获学生选为「教学最优」的郭岱宗老师，是淡江大学英语系副教授，每週五在联合报有英语专栏，有固定的忠实读者群。她精选各种不同日常情境，以中英对照方式，介绍正确、优质的对话用语，提供丰富的衍伸词汇和例句，绝非坊间年轻ABC作者所写的美式俚语可比，让读者不只是学说英语，更重要的是学会适用于各类场合的「漂亮英语」。

名人推荐

　　郭岱宗教授的英语演讲、同步翻译、以及英文写作, 于国内学界均堪属翘楚, 同时也是一位教学认真、爱护学生的好老师……值得一提的是, 郭教授不但英文写得好, 且说一口完全道地的英语。

　　郭教授所教导的学生, 不但各个都能说写好听、优美的英文, 而且在从事同步翻译之时, 其速度之快、台风之好、英语之流畅, 均令人激赏, 而郭教授亦因此而连年获选为教学特优教师。

前新闻局长及政治大学校长 张京育博士

作者简介

郭岱宗

＊学历：
　　淡江大学美国研究所博士
　　美国史丹佛大学胡佛研究中心访问学者

＊经历：
　　现任淡江大学英语系专任副教授
　　联合报「生活英语开讲」专栏作家
　　中华民国口译国家证照制订小组审查委员
　　中华民国外交役男英语培训负责人
　　于台湾及大陆多所大学主持同步口译及英语教学讲座
　　行政院新闻局国内英语电视新闻节目评审

英语学习的全新视角：跨越文化与思维的桥梁 书籍名称： 《跨越文化与思维的英语学习指南：从零基础到流利对话的系统实践》 本书特色： 一、深度解析英语思维模式：告别“中式英语”的困扰 本书并非简单罗列词汇和语法规则，而是深入剖析英语思维的底层逻辑。我们认为，掌握一门语言，核心在于理解其背后的文化结构和思考方式。许多学习者在面对地道的英语表达时感到困难，根源在于习惯用母语的语法结构去套用英语，造成“中式英语”的尴尬局面。 本书的第一部分，将带领读者解构英语的“主谓宾”结构如何反映了西方世界的线性逻辑和重因果的表达习惯。我们将详细对比东西方文化在时间观念、空间认知和人际关系处理上的差异，并展示这些差异如何体现在具体的语言运用中。例如，英语中对情态动词（Modals）的精妙运用，体现了说话者对不确定性和委婉程度的细致考量，这与汉语中直接表达的习惯大相径庭。通过大量真实案例分析，读者将学会“像英语母语者一样思考”，从而自然地组织语言。 二、场景驱动的实用语法建构：从规则到语感的飞跃 传统的语法学习往往枯燥乏味，充斥着复杂的术语和难以理解的例外。本书采用“场景驱动”的学习路径，将语法点融入到日常生活、商务交流、学术讨论等具体情境中。 我们摒弃了孤立的语法点教学，转而构建“情景语法模块”。例如，在学习虚拟语气时，我们不会仅仅讲解其构成，而是将其置于“谈判僵局”、“表达遗憾”、“假设未来”等具体场景中。读者需要根据场景的实际需求来选择最恰当的时态和语式。这种方法不仅加深了对语法的理解，更重要的是培养了在真实交流中瞬间调用正确语法的语感。 此外，本书特别关注“被动语态”的运用。在许多情况下，被动语态并非语法错误，而是表达客观性、强调动作承受者的有效工具。我们将通过新闻报道、科学陈述等范例，教会读者何时应当主动，何时应当被动，使语言表达更具专业性和说服力。 三、词汇的深度挖掘：词源学与搭配的系统训练 本书认为，死记硬背的词汇是“漂浮的知识点”，只有当词汇被植入深层的词源和搭配网络中时，才能真正被激活。 1. 词源学溯源： 我们选取了数百个高频核心词汇，追溯其拉丁语、希腊语的词根。理解了词根，就能掌握一串相关词汇的内在联系。例如，理解了“ject”（投掷）的含义，就能轻松理解 inject, project, reject, subject 等词的意义和用法。 2. “词块”学习法（Chunking）： 英语的自然表达往往是以“词块”而非单个词汇的形式出现的。本书系统地整理了动词+介词、形容词+名词等常见搭配。我们提供了一个“高频搭配词库”，帮助学习者构建表达的“脚手架”，避免出现“中式组合”的错误。例如，学习“make”时，不仅仅学习“make a decision”，更要学习“make an effort to V”、“make out a check”等一系列地道用法。 四、听力与口语的“输入-输出”闭环系统：效率倍增的练习设计 有效的语言习得需要高质量的输入和即时的输出反馈。 1. 精听的科学方法： 我们摒弃了“盲目跟读”的低效练习。本书提供了一套“三步精听法”：第一步听力理解主旨，第二步结合文本分析关键句式，第三步脱离文本进行跟读模仿，重点模仿语调、节奏和连读。我们精选了来自不同英语国家（英式、美式、澳式）的真实对话材料，帮助学习者建立对多样化口音的适应能力。 2. 口语的结构化输出训练： 针对中国学习者普遍存在的“开口难”问题，本书设计了“即时反应框架”。我们为读者提供了处理日常交流、辩论、陈述等不同场景的万能开场白和过渡句式，确保在紧张的交流中也能保持逻辑的流畅性。我们强调“小步快跑”，鼓励学习者先保证表达的准确性，再逐步追求流利度，建立正向反馈循环。 五、技术赋能下的学习自测与进阶路径 本书的配套学习资源，旨在提供一个可量化、可追踪的学习反馈机制。我们设计了一套基于自我评估的等级测试体系，帮助学习者清晰定位自己在听说读写四个维度的优势与不足。 更重要的是，本书探讨了如何利用现代技术工具（如AI语音识别、在线语料库）来辅助学习者进行个性化训练。我们指导读者如何筛选和利用这些资源，将碎片化的时间转化为高效的强化练习，真正实现“终身学习”的能力培养。 目标读者： 本书适合所有希望系统性提升英语应用能力的学习者，包括： 遭遇学习瓶颈，希望突破“哑巴英语”状态的英语学习者。 需要在国际环境中进行工作、学习或生活的人士。 希望深入理解西方文化逻辑，以更深层次掌握英语的语言爱好者。 基础扎实，但渴望向地道、高级表达迈进的进阶学习者。 通过《跨越文化与思维的英语学习指南》，您将不再仅仅是背诵规则的工具，而是真正掌握一门能够连接世界的强大沟通利器。

自序

1.Seafood海鲜
2.Are You a Buddhist？你是佛教徒吗？
3.In A Restaurant 在餐馆
4.Are You Okay？ 你还好吗？
5.First Aid 急救
6.Run For Your Life 逃命去吧！
7.I Had A Perm 我烫头发了
8.Daughters Are Great！女儿真好！
9.I，m Not A Pro! 我不算内行！
10.Bye-Bye， Cavity! Bye-Bye， Bad Breath！不再有蛀牙，也不再口臭！
11.Having a Headache 头痛
12.Admitted Into the Hospital 住院了
13.In the Hospital 在医院
14.I Guess I Have Acrophobia！我大概有惧高症！
15.Do You Like Synchro？ 你喜欢水上芭蕾吗？
16.Are You Introverted？你内向吗？
17.The Lantern Festival 元宵节
18.The Moon Festival 中秋节
19.Christmas－Poinsettia Again！ 又见圣诞红
20.Happy Chinese New Year！ 新年快乐！
21.Fleas Are Annoying！跳蚤真惹人厌！
22.In the Zoo 在动物园
23.Choosing Right！做对的选择
24.It，s A Cold Spell！寒流来了
25. A Happy Marriage 快乐婚姻

　　笔者自十五岁即开始教授美语，后于英文报社担任编辑，并于二十年前任教于大学英文与新闻系所，教授英语演讲、新闻英文、英语新闻主播、英文写作，以及口笔译课程，至今三十余年，并就以上科目撰写十余本教科书。

　　笔者毕生教授英语文，深知中国学生之所以无法说出流畅的英语，实归于两个原因：国中以上的英语教材编写稍嫌不当，以及教师的训练尚欠完备，因而造成我们学习英语多年之后，仍无法自在的表达（字汇与常用语不够广泛和细腻）、听力欠佳（CD及教师之示范速度太慢），以及发音及腔调的中文口音挥之不去。

　　《郭岱宗 漂亮说英语》实以笔者为联合报所撰写的「生活英语专栏」为雏形，经由小女连育汝（即《一个华裔少女的自述》系列作者）改编和共同录音而成，着重于英语听与说的训练，并补足国人多年来在道地的生活英语字汇方面之不足。若读者依序学习，并全力模仿CD的发音、腔调与速度，必可在短期之内说出一口流利的英语。
　　感谢天下文化林总监荣崧先生及张茂芸协理、感谢联合报的资深记者张锦弘先生，更感谢我三十年的好友，前联合报财经採访主任陈秋发先生。没有他们大力促成，今天就没有这本书。
　　敬祝英语教学同仁工作愉快，也祝福各位读者英语一级棒！

郭岱宗
2006年5月

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，学习语言，尤其是英语，最关键的在于“说”。很多时候，我们具备了扎实的语法基础，掌握了大量的词汇，但一旦开口，却总是磕磕巴巴，词不达意。这本书的标题“郭岱宗漂亮说英语”正中我的痛点。这个“漂亮”二字，给我一种感觉，它不仅仅是追求流利的表达，更是追求一种优雅、自然的语言风格。我设想，书中会包含许多关于语音、语调、节奏的训练方法，以及一些在日常交流中非常有用的地道表达。更重要的是，它可能会提供一些心理上的指导，帮助我们克服开口的恐惧，建立说英语的自信。附带的光碟，我猜测里面会有郭岱宗老师亲自示范的发音和语调，这对于学习者来说是无价之宝。能够听到专业人士的示范，并进行模仿，是提升口语最直接有效的方式。我希望这本书能够颠覆我以往的学习方式，让我感受到学习英语的乐趣，而不是枯燥的知识灌输。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计非常有吸引力，淡雅的色彩和精致的排版，让人一看就心生喜爱。封面上“郭岱宗漂亮说英语”几个字，字体设计得既活泼又不失专业，仿佛已经能听见流利的英语在耳边回响。包装也很用心，塑封严实，光碟稳妥地放置在预留的卡槽中，让人感受到出版方对品质的重视。我一直对学习英语，特别是提升口语能力有着浓厚的兴趣，市面上相关的书籍也涉猎不少，但这本书的独特之处在于它似乎不仅仅是一本教学手册，更像是一本鼓励你去探索语言魅力的指南。从封面传递出的信息来看，它强调的“漂亮”二字，或许意味着它会教授一些发音、语调、节奏上的技巧，让学习者能够发出更悦耳、更自信的声音。我非常期待这本书能够帮助我突破口语瓶颈，让我在表达时更加自如和有魅力。希望它能提供一些新颖的学习方法，而不是陈旧的语法讲解和死记硬背的单词列表。我已经迫不及待地想翻开它，感受郭岱宗老师的独特教学理念，并开始我的“漂亮说英语”之旅。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面给我一种清新脱俗的感觉，淡雅的色调和简洁的字体设计，让人眼前一亮。我一直觉得，学习一门语言，尤其是像英语这样全球性的语言，最重要的是能够自如地表达自己，而“漂亮说英语”这个概念，则将这种表达提升到了一个更高的层次——不仅要准确，更要动听、有魅力。我设想，这本书可能会提供一些非常实用的发音技巧，比如如何调整舌位、口腔肌肉，以及如何掌握自然的语调和节奏，让我们的英语听起来更加地道和有吸引力。附带的光碟，我非常看重，因为我一直觉得，光有文字指导是不够的，还需要听觉上的模仿和矫正。希望光碟里能有郭岱宗老师的标准发音示范，以及一些互动式的练习，让我能够随时随地进行练习，巩固所学。我对这本书寄予厚望，希望它能成为我提升英语口语水平的秘密武器，让我在各种场合都能自信地开口，说出“漂亮”的英语。

评分☆☆☆☆☆

初次拿到这本书，便被它沉甸甸的质感所吸引。厚实的纸张，精美的印刷，无不透露出这是一本用心之作。虽然我还没有深入阅读内容，但从它的整体呈现来看，我能感受到作者在编排和制作上的严谨态度。光碟的配置也让我觉得物超所值，毕竟现在很多书籍都只是提供在线资源，而实体光碟的出现，似乎更具一种仪式感，也保证了学习的稳定性，不必担心网络连接问题。我猜想，这本书可能不仅仅是理论层面的讲解，更侧重于实践。也许里面会有大量的音频示例，甚至是视频教学，能够让学习者直观地模仿和学习。我尤其关注那些能够帮助我改善发音和语调的部分，因为这是我一直以来学习英语的难点。一个“漂亮”的英语，不只是能听懂，更在于能流畅、自信地表达出来，而这种表达，往往离不开精准的发音和自然的语调。这本书的出现，无疑给了我一个全新的期待，希望它能提供切实可行的方法，帮助我在短时间内看到显著的进步，让我的英语口语焕然一新。

评分☆☆☆☆☆

收到这本书时，我第一时间就被它简洁大方的设计风格所吸引。封面没有过多的装饰，而是以留白和清新的色彩为主，营造出一种宁静而专注的学习氛围。书名“郭岱宗漂亮说英语”中的“漂亮”二字，让这本书显得与众不同，它传递出一种对英语学习的美好追求，一种将语言转化为艺术的愿景。我非常期待这本书能够打破传统英语教学的模式，提供一种更加人性化、更加贴近实际交流的学习体验。或许，书中会分享一些作者在英语学习道路上的感悟和经验，让读者在学习知识的同时，也能获得精神上的启迪。光碟的出现，更让我觉得这本书的性价比很高，我猜想里面会有大量的听力材料和口语练习，能够帮助我全方位地提升英语能力。我希望这本书能成为我英语学习路上的良师益友，陪伴我一起走向“漂亮说英语”的彼岸。