透过李家同简洁而寓意深远的文章,来领略用英文表达中文故事的妙趣。
附文章朗读及句型解析。
作者简介
李家同
民国28年生,台大电机系学士,美国加州柏克莱大学电机博士。历任清华大学工学院院长、教务长以及代校长、静宜大学校长、暨南大学校长,现任暨南大学教授。
李教授曾获得五次连续的国科会杰出研究奖,教育部工科学术奖、侯金堆杰出荣誉奖和旺宏电子讲座教授,他是美国电机电子学会的荣誉会士,并且曾担任过十一种国际学术刊物的编辑委员。
李教授也是短篇小说作家。他的小说亲切、自然、发人深省。《让高墙倒下吧》、《陌生人》、《钟声又再响起》等书感动了无数人心。
李教授关心教育,他所写的《专门替中国人写的英文基本文法》成为最新、最畅销的英文文法书;他所企划的《专门替中国人写的英文课本》(光碟版)也成为英文学习者的第一选择。他同时也投身基础数学教育,他为中学生编写实用的数学课本,期望透过详细解说,让学生更容易理解,逻辑思考更清晰。已出版《专门替国中生写的数学课本》。
译者简介
郝凯扬(Nick Hawkins)
美国史丹佛大学毕业,主修经济,副修数学、中文。曾任史丹佛国际发展中心助理研究员;北京德赛思创谘询中心见习生。曾为摩门教传教士来台宣教两年。以公费就读台大国际华语研习所一年,并担任台北家扶中心义工。中文听说读写流利,曾经拿过中文歌唱比赛冠军,正在努力学习台语。他并为本书录音。
解析者简介
周正一
辅仁大学翻译学研究所英文笔译组硕士,淡江大学美国研究所博士班,现任教基隆女中。着有《英语文法Follow Me》。
**学习的触动** 拿到这本书,我的第一感觉是,这不仅仅是一本英语教材。书名中的“我的盲人恩师”给我带来了一种温暖而又充满力量的想象。我总觉得,那些能够克服自身困难,并以此激励他人的人,身上一定蕴含着非凡的智慧。我迫切地想要了解,这位恩师是如何在没有视觉的情况下,去感知和理解语言的细微之处,又将如何将这些深刻的领悟,传递给我这样一位还在摸索中的学习者。我渴望的,是一种能够触及心灵的学习,一种能够点燃我对英语学习热情的方法。我曾经尝试过很多种学习途径,但总觉得少了那么一点“灵魂”。我期待着,这本书能够填补我在这方面的空白,让我感受到学习语言的真正乐趣,让我不再觉得学习是枯燥的任务,而是充满探索和发现的旅程。我想,这本包含了CD的书,一定能够让我从听觉上,更深切地体会到英语的魅力。这是一种对未知体验的向往,也是一种对自我提升的期盼。
评分**初遇** 当我偶然在书店的角落发现这本书时,它那简洁而富有诗意的封面,以及“我的盲人恩师”这样充满故事感的副标题,立刻吸引了我。平日里,我对英语学习的兴趣总是忽冷忽热,总觉得枯燥的语法和单词背诵难以让我提起兴趣。但这本书给我的第一印象,却仿佛是一扇通往未知世界的窗口,让我好奇这“盲人恩师”将如何引领我走进英文的殿堂。我迫不及待地翻开扉页,那句“每一个生命都是一本值得细读的书”印入眼帘,瞬间击中了内心深处。我一直在寻找一种学习方式,一种能让我感受到语言的温度,体会到文化的力量,而不是仅仅停留在机械记忆的层面。这本书的标题,以及那一对似乎承载着教学智慧的CD,让我隐隐觉得,这或许就是我一直寻觅的学习伙伴。我期待着,在李家同学的引领下,我的英语学习之路能够焕发新的生机,不再是孤军奋战的枯燥旅程,而是充满惊喜与启发的探索。我尤其好奇,一位盲人恩师,他将如何用独特的方式传授英语,又将如何用他的智慧和经历,点亮我的学习之路。这不仅仅是一本关于英语学习的书,更像是一场心灵的对话,一次关于成长与启迪的邀约。
评分**期望** 拿到《读李家同学英文1:我的盲人恩师》这本书,我脑海中浮现的,是一个温暖而坚韧的形象。我能想象到,恩师的声音,或许带着一种抚慰人心的力量,引导我一步步拆解英文的奥秘。我并非没有尝试过各种英语学习方法,从传统的教材到线上课程,似乎总是差那么一点点能真正打动我的东西。我渴望的,是一种能够让我感受到学习过程中的乐趣,能够让我体会到语言背后的文化韵味,而不是简单地被动接受信息。书名中的“盲人恩师”四个字,本身就充满了故事性,它暗示着一种超越生理限制的智慧和方法。我期待着,在这本书中,我能看到恩师如何用他的洞察力,发掘出英语学习中最本质、最核心的部分,并用最简单、最有效的方式呈现给我。我希望,这本书不仅仅是教授语言的工具,更是一次关于人生哲学的启迪。我期待着,通过学习英语,我能打开更多扇门,看到更广阔的世界,而这位“盲人恩师”,无疑将是我在这趟旅程中最宝贵的向导。我希望能从中获得学习的动力,以及面对困难时的勇气。
评分**对阅读体验的期待** 这本书的名字《读李家同学英文1:我的盲人恩师》瞬间就吸引了我。在如今充斥着各种标准、高效学习方法的时代,这个名字带着一种独特的人文关怀和故事感。我一直在寻找一种学习英语的方式,能够让我感受到语言的温度,能够让我体会到学习过程中的乐趣,而不是仅仅机械地背诵单词和语法。我好奇,这位“盲人恩师”将如何以他的独特视角和经历,来引导我学习英语。我脑海中浮现的,不是枯燥的课堂,而可能是一场充满智慧与启发的对话。我期待着,在阅读的过程中,我能够被他的故事所感动,被他的教学方法所启发,从而激发出我对英语学习更深层次的兴趣。那附带的两张CD,更是让我充满了期待,我猜想,它们一定承载着恩师的声音和教学精华,能够让我更直观地感受英语的魅力。我希望,这本书能够成为我英语学习道路上的一盏明灯,照亮我前行的方向。
评分**对“盲人恩师”的想象** 当我看到“我的盲人恩师”这个副标题时,我的思绪一下子就被勾住了。我脑海中勾勒出的画面,不是一个坐在讲台上的老师,而更像是一位在黑暗中,却拥有比常人更敏锐听觉和直觉的智者。我设想,他或许会用一种更加注重声音、语调和节奏的方式来教授英语,让我们在模仿和聆听中,自然而然地掌握发音和语感。这与我过去接触的,以视觉为主导的学习方式截然不同,而这种差异,恰恰是我所期待的。我一直在寻找一种能够真正“听懂”英语的学习方法,而不是仅仅“看懂”课本上的文字。我好奇,这位恩师将如何通过声音,传递知识的精髓,如何引导我们去感受语言的韵律和情感。这不仅仅是关于英语的教学,更可能是一种关于生命体验的分享。我期待着,在不远的将来,当我翻开这本书,能够被一种前所未有的学习体验所震撼,能够感受到一种来自心灵深处的共鸣。这是一种对未知的好奇,也是一种对深度学习的渴望。
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