生命教育：視域交融的自覺與實踐 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 生命教育
• 教育學
• 哲學
• 心理學
• 價值觀
• 成長
• 倫理學
• 視域融閤
• 自覺性
• 實踐

　　生命是什麼？是一個難題，因而讓「生命教育是什麼？」也成為難題；當教育迴歸於個體的成長，更讓其生命意義顯現齣親證性與獨特性，故教師不應也不能取代學生的生命展現。據此，與其客觀地界定生命教育的內涵，不如關注於提升學生的生命體驗能力；這正是本書的主軸——透過教育開展學生「視域交融」（fusion of horizons）能力。真正的學習始終發生在視域交融之中，小學如此、中學如此、大學亦然！

　　本書將「視域交融」解析為「靠」與「看」兩個連續且循環互動的概念，這是一種本土性的轉化曆程；另外提供五個教學討論的議題，包括生命長度、生命溫度、生命寬度、生命強度與生命澄度，目的要讓學生産生更多視域交融的機會；最後本書呈現視域交融實際應用在大學生命教育教學中的情形，這僅是拋磚引玉，盼能提供大學教師關注生命教育或應用視域交融理念的可能途徑。

作者簡介

吳靖國

現職：國立颱灣海洋大學教育研究所暨師資培育中心副教授
任?科目：教育哲學、當代教育思潮、非理性哲學與教育、生命教育、勞動與服務等
學曆：國立颱灣師範大學教育研究所博士
經曆：國民小學教師兼任組長
　　　教育部技職司專員
　　　國立雲林科技大學技職教育研究所助理教授兼任組長
　　　技專校院入學測驗中心組長

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拿到《生命教育：視域交融的自覺與實踐》這本書，我內心是充滿好奇的。我一直對生命教育這個概念感到有些模糊，不知道它具體包含哪些內容，又該如何去實踐。讀完這本書，我感覺自己像是打開瞭一扇新的大門。作者以一種非常平實而又不失深刻的方式，嚮我們展示瞭生命教育的多重麵嚮。“視域交融”這個詞，給我留下瞭深刻的印象，它讓我意識到，我們看待世界的方式，很大程度上決定瞭我們的人生體驗。書中關於“價值排序”的討論，非常貼閤當下許多人的睏惑，在物質至上的社會裏，我們應該如何堅守自己的內心價值，不迷失方嚮。而“自覺”的部分，更是引導我進行瞭一次深入的自我反省，我開始審視自己那些習慣性的思維模式和行為習慣，並嘗試去做齣積極的調整。書中關於“人際關係”的探討，也讓我受益匪淺，它讓我明白，真正的連接，來自於相互的理解和尊重，而不是一味的索取。總而言之，這本書是一份寶貴的禮物，它不僅提升瞭我對生命的認知，更給瞭我切實可行的指導，讓我能夠更有意識、更有方嚮地去“實踐”我的生命。

评分☆☆☆☆☆

初拿到《生命教育：視域交融的自覺與實踐》這本書時，我心頭湧上一股強烈的期盼，希望它能帶我走齣某種迷思。閱讀的過程中，我發現作者極其擅長將抽象的哲學概念轉化為易於理解的實踐方法。其中，關於“自覺”的部分，作者並沒有直接灌輸“你應該如何自覺”，而是通過引導性的提問和層層遞進的思考，讓你自己去挖掘內心的聲音。我特彆喜歡書中關於“情緒管理”的章節，它不是教你壓抑情緒，而是教你如何識彆、接納並轉化情緒，將負麵情緒轉化為成長的養分。這對我這個平時情緒波動比較大的人來說，簡直是及時雨。而“實踐”的部分，更是將理論落實到瞭具體可行的行動上。我開始嘗試書中所提到的“感恩練習”，每天寫下幾件值得感恩的小事，久而久之，我發現自己的心態變得更加積極樂觀。這本書就像一位循循善誘的師長，不疾不徐地引領你進入生命教育的殿堂，讓你在不知不覺中，將書中的智慧融入自己的生活，從而實現真正的“視域交融”，看到更廣闊的世界，也更清晰地認識自己。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名《生命教育：視域交融的自覺與實踐》讓我第一眼就聯想到大學裏那些高談闊論的課程，但翻開來，卻意外地發現它以一種非常貼近生活、甚至可以說是“接地氣”的方式，闡述瞭生命教育的真諦。作者並非高高在上地講授理論，而是通過許多生活化的例子、甚至是一些看似微不足道的小故事，引導讀者去思考“生命”這個詞匯背後所蘊含的深刻意義。例如，書中關於“選擇”的部分，我突然意識到自己生活中無數個被忽略的微小選擇，原來都在悄悄地塑造著我的生命軌跡。這讓我開始反思，自己是否過於被動地接受生活，而忘記瞭主動去“實踐”自己的生命。書中的“視域交融”這個概念，我理解為不同視角、不同觀點的碰撞與融閤，它鼓勵我們跳齣自己的小圈子，去理解他人的感受，去接納不同的生命經驗。這對於我們成長在多元社會中的颱灣人來說，尤其具有現實意義，因為我們每天都會接觸到來自不同背景、持有不同觀念的人。這本書不是讓你瞬間成為生命導師，而是像一位溫和的朋友，在你迷茫時，遞上一盞小小的燈，讓你慢慢看清前行的路，並鼓勵你一步步去實踐。

评分☆☆☆☆☆

說實話，一開始看到《生命教育：視域交融的自覺與實踐》這個書名，我有點擔心它會過於學術化，讀起來會很枯燥。但事實證明，我的顧慮是多餘的。這本書的語言風格非常生動活潑，一點也沒有教科書的僵硬感。作者在書中巧妙地穿插瞭許多引人入勝的故事和案例，讓我讀起來津津有味，甚至有時候會因為某個情節而會心一笑，或者陷入深深的沉思。我尤其贊賞書中對於“同理心”的闡述，它不再是停留在口號上，而是通過具體的練習，教導我們如何去傾聽、去理解、去感受他人的內心世界。這對於促進人際關係的和諧，尤其是在傢庭和職場中，有著非常重要的指導意義。書中“視域交融”的觀點，也讓我受益匪淺。我一直以來都比較固執己見，這本書讓我開始嘗試從不同的角度去看待問題，也讓我明白瞭，不同的觀點並非一定是對立的，而是可以相互補充，共同構建更完整的認知。總而言之，這本書是一本充滿智慧和溫暖的讀物，它不僅教會我如何去理解生命，更教我如何去熱愛生命，並積極地去實踐它。

评分☆☆☆☆☆

《生命教育：視域交融的自覺與實踐》這本書，對我而言，更像是一場心靈的洗禮。作者在字裏行間流露齣的深刻洞察力，讓我仿佛看到瞭自己內心深處一直以來睏擾著我的某些問題。書中的“自覺”部分，不是讓你去評判自己，而是引導你進行一種深刻的自我對話，去探索自己行為背後的動機，去理解自己情緒的根源。我特彆喜歡關於“生命目的”的探討，它鼓勵我們去思考，我們活著的意義是什麼，我們希望為世界留下什麼。這讓我開始重新審視自己的人生目標，不再隨波逐流，而是更加堅定地去追求自己真正熱愛的事物。而“視域交融”的概念，更是讓我大開眼界。它讓我明白瞭，我們所看到的，隻是事物的一麵，隻有當我們願意去接納和理解不同的“視域”，纔能真正地觸及事物的本質。這本書也讓我意識到，生命教育並非一蹴而就，而是一個持續不斷地“實踐”的過程。它鼓勵我們從小事做起，將書中的理念融入到日常的點滴生活中，從而慢慢地改變自己，也改變我們所處的環境。