我這樣教齣世界冠軍女兒 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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• 育兒心得

【榮獲第二十五次中小學生優良課外讀物推介人文類】

陳信希颱大資工係係主任 陳富貴北一女校長 楊佳玲颱大資工係副教授
劉邦鋒颱大資工係教授 賴飛羆颱大資工係及電機係教授 一緻推薦
不必贏在起跑點，而是要爭取贏在終點！
看一位從不對子女施壓、也無所求的愛心爸爸，
如何在孩子的成長及求學路上，
運用獨特的教養觀，以及無限的愛與包容，
當他們的最好朋友、最佳顧問，
培育齣勇奪世界冠軍的優秀女兒！
郭鎧紋是地震測報中心主任，也是個「給鬍蘿蔔」的教養高手，
緻力讓兒女在充滿贊賞與鼓勵的環境中，快樂地成長學習。
也因此，他的女兒美辰雖然曾經逃避寫作業、英文成績殿後，
卻始終能不畏挫摺、樂觀進取，最後GRE考瞭2200分，
更勇奪電腦程式設計大賽的世界冠軍，並榮獲最佳英文解說奬！
在本書中，郭鎧紋打破「不要讓孩子輸在起跑點」的教養迷思，
指引父母如何以「不期許、不施壓、不以第一名為目標」的快樂教育方式，
幫助孩子培養氣度格局、探索自我潛能、積極成長學習，
為望子成龍、望女成鳳的父母，提供最佳的經驗藉鏡。

郭爸爸的冠軍教養觀

　　教育是一場馬拉鬆，剛開始跑第一有用嗎？先跑第一，再一一被超越，挫摺感反而更大。不要太刻意去爭取贏在起跑點，反而享有進步的空間，有進步就有喜悅，也會更有自信去學習，效果最好。

　　要讓孩子樂於學習，就要先移除壓力，容許他們犯錯。先給予贊賞、而不是責備，哪怕十分他隻做到一分。丟瞭一分被責備，會因為那一分喪失信心；隻得一分仍受到鼓勵，他的信心會一分一分地滋長。

　　從父母口中說齣來的期望，會是一種壓力，達不到就是辜負，不服從又成瞭叛逆；但孩子自己找到的期望，反而是進步的動力，嚮上提升的效用更大。這麼說來，父母沒有期許，反而是最高的期許。

　　孩子就是需要父母的陪伴，而物質的滿足並不能取代親情。記得時時與孩子溝通，保持和樂融洽的傢庭氣氛，讓他們有安全感，能自在錶達自我，而不是受到壓抑。

　　把「父職」再放大些，除瞭養育孩子，也要做孩子的朋友、玩伴。父親在外打拚的辛苦，讓孩子也知道，就是最好的經驗傳承，透過父親的工作，孩子看到另一個更寬廣的世界，自然也會有宏觀的視野。

編按

本書原名為《爸爸不缺席》，自時報文化齣版以來，深受廣大讀者迴響與肯定。
為瞭切閤新世代父母與讀者的教養需求與閱讀取嚮，
時報齣版特彆將本書重新編排、修潤並更換書名，
以更更豐富、更實用的形式與內容，
呈現郭鎧紋先生的獨特教養觀點與親子互動經驗，
希望能為更多父母教育e世代子女提供更多理想建議，
建立平安、幸福、健康的親子關係。

作者簡介

郭鎧紋

　　國立颱灣大學理學院地質學研究所博士。曆任：中央氣象局測政組地球物理科技士、地震測報中心課長、氣象科技研究中心科長，現為地震測報中心主任。

　　郭鎧紋的女兒郭美辰曾就讀北一女、颱大資訊工程係，並獲得電腦程式設計大賽世界冠軍，目前在美國南加大攻讀電機博士。美辰在求學過程中一路錶現優異，且人品齣眾、樂觀有自信，因被人問多瞭：「如何培養齣這麼優秀的小孩？」促使郭鎧紋提筆寫下本書，縷述美辰的成長、求學過程，以及親子間的互動。

　　郭鎧紋從自己小時候「屢考第一名、但不容退步」的痛苦經驗齣發，悟齣教養子女的道理，不在「贏在起跑點」，而是要培養孩子的氣度與格局，希望他們不畏挫摺、快樂成長。

《逆流而上：一位父親的教育實踐與成長之路》 ——一部關於愛、堅持與超越的傢庭教育實錄 本書並非講述如何培養齣“世界冠軍”的秘訣，它聚焦於一個更為普遍卻深刻的主題：在一個充滿挑戰與不確定性的時代，一位普通父親如何通過自身的學習、反思與不懈努力，引導孩子走上一條屬於自己的、充滿意義的成長道路。這趟旅程充滿瞭泥濘、誤解，以及最終豁然開朗的頓悟。 第一部分：起跑綫上的迷茫與重塑 故事的開端，是一片教育的“雷區”。作者並非天生的教育專傢，他坦誠地記錄瞭自己初為人父時的手足無措。麵對社會主流對“成功”的單一化定義，他曾一度陷入焦慮，試圖將孩子塑造成社會期待中的“優等生”模闆。然而，僵硬的規劃與過度的期望，帶來的不是飛速的進步，而是親子間日益加深的隔閡。 核心睏境： 當外部標準與孩子的內在驅動力發生衝突時，父母的權威往往會演變成阻力。本書詳細剖析瞭作者如何識彆齣自己教育理念中的“文化包袱”——那些從原生傢庭繼承來的、關於“努力”與“迴報”的功利性思維。 重要的轉摺點——“停下來，去觀察”： 作者決定暫時放下那些暢銷的教育指南，轉而將全部精力投入到對孩子個體特質的深度洞察中。他不再問“我的孩子能成為誰”，而是問“我的孩子天生渴望成為誰”。這一階段的記錄，充滿瞭細膩的生活觀察，比如孩子對特定顔色、特定模式的偏執喜愛，以及在麵對挫摺時獨特的應對機製。這些看似微不足道的細節，構成瞭後續教育實踐的基石。 第二部分：構建“精神的遊樂場”——自主學習與內在驅動 本書強調，真正的教育不是知識的灌輸，而是能力的培養——尤其是“自愈能力”和“持續學習的能力”。作者沒有提供任何“速成”的學業技巧，而是側重於營造一個允許犯錯、鼓勵探索的傢庭環境。 失敗的“正麵教材”： 作者詳細記載瞭數次重大的傢庭“實驗”失敗。例如，在一次為瞭提高數學成績而采取的“強製練習”計劃中，孩子錶現齣的抵觸情緒達到瞭頂峰。這次失敗的教訓被作者提煉為一條原則：興趣是最好的燃料，但好奇心纔是永恒的引擎。 方法論的革新： 真正的教育工具被搬到瞭傢庭生活的場景中： 1. 項目製學習的引入（非學術）： 比如，帶領孩子策劃一次復雜的傢庭旅行，從預算規劃到路綫選擇，讓孩子真實體驗目標設立、資源整閤和風險評估。 2. “提問者”而非“解答者”： 當孩子提齣睏難問題時，作者習慣性地反問：“你認為可能有哪些解決方嚮？”將思考的責任權交還給孩子，即使初期答案荒謬可笑。 3. 情緒的“沙盒”理論： 引導孩子認識並接納負麵情緒，將其視為信息反饋，而非需要被立刻消除的障礙。書中提供瞭一套非說教式的溝通模型，用於處理青少年期的叛逆與抵觸，核心在於“先共情，後引導”。 第三部分：生活的課堂——韌性、品格與社會責任 本書的後半部分，將視角從“室內”轉嚮“室外”，探討如何讓孩子在廣闊的世界中找到自己的位置和價值感。這部分內容尤為紮實，因為它關注的是“非智力因素”的培養。 關於“韌性”（Grit）的實踐： 作者記錄瞭如何將“堅持”從一個抽象的道德要求，轉化為具體的行動策略。他們沒有刻意去尋找高強度的競技活動，而是選擇瞭一些需要長期積纍纔能看到成效的活動（如一門小眾樂器的學習，或一項復雜的戶外技能的掌握）。這些過程中的枯燥、停滯和反復，成為孩子建立“延遲滿足感”和“對抗無聊”能力的關鍵訓練場。 品格的無聲傳遞： 作者通過自身的職業經曆和生活選擇，展示瞭誠信、責任感和同理心是如何在日常互動中被塑造的。書中有一章專門探討瞭“如何應對社會不公的睏惑”，作者沒有提供標準答案，而是引導孩子參與到力所能及的社區服務中，讓“助人”成為一種內在迴報，而非外界的贊許。 “斷開連接”的必要性： 在信息爆炸的時代，作者勇敢地提齣瞭“有限連接”的理念。他們如何在傢庭內部建立“無屏幕時間”的契約，如何引導孩子批判性地看待社交媒體上的“完美人生展示”，避免陷入比較的漩渦。這部分內容為渴望在數字時代保護孩子心智的父母，提供瞭可操作的指南。 結語：教育的終點是“放手”的勇氣 《逆流而上》最終落腳在一個深刻的悖論上：最好的教育，是讓你最終不再需要這位“教育者”。 本書不是一本地圖冊，提供的是指南針。它沒有承諾任何輝煌的結果，但它記錄瞭一位父親如何從一個控製者，轉變為一個支持者，最終成為一個引導者。它教導的不是如何培養一個“冠軍”，而是如何陪伴一個孩子，最終成為一個能夠為自己的人生負責、充滿生命力的獨立個體。 這是一部寫給所有在育兒路上感到疲憊、渴望真誠分享的父母的讀物，它提醒我們：最好的教育，永遠發生在愛與理解的土壤之上。

【推薦序】
愛心爸爸的最佳經驗分享 陳信希
重新探索親子關係及子女教育方嚮 陳富貴
自信樂觀，不以第一名為目標 楊佳玲
認真執著，造就不一樣的人生風景 劉邦鋒
尊重孩子的獨特，讓孩子快樂成長 賴飛羆

【自 序】給父母的獻禮 郭鎧紋　

【前 言】人格教育，是你給孩子最好的財富

【Part1】後悔當狀元的老爸——領先但瀋重的起跑點
擁抱第一名，竟是如此瀋重
擺脫狀元陰影，反而浴火重生
進入颱大，深植學術基礎
十年計畫，證明自己的努力

【Part2】孩子，妳纔是生命的主人——平凡而快樂的童年探索期
孩子，妳纔是自己生命的主人
許她一個快樂的童年
從不跟孩子說「你做不到」
陪孩子玩樂，就是最好的學習
教育小孩，爸爸不缺席
說教不見得要正經八百
探索興趣，好玩至上
破除「我要你比我更好」的迷障

【Part3】先看得分，再看扣分——穩定而紮實的國小學習期
因為失去，所以學會珍惜
沒寫作業，用輔導取代指責
分數隻是一種參考
念書的成績，是自己要負責的
主動的力量，絕對大於被動的牽引
用發現的方法「玩」數學
建構式學習，成效雖慢卻紮實
先看得分，再看扣分
學習不超載，纔會有效率
第一名，真的沒那麼重要

【Part4】沒有期許，就無從反抗——苦悶後蛻變的國中成長期
挨罵也是一門寶貴的課程
是非對錯，自己去體會更踏實
讓孩子養成規律的作息
輕鬆麵對你傢的青少年
父母沒有期許，兒女便無從反抗
孩子想要嘗試，就給予完全支持
做好價值觀的機會教育
大挫摺，纔會大成功

【Part5】人人都要第一，誰當最後一名？——挫摺後逆轉的高中關鍵期
人人都要第一，誰當最後一名？
一句「我相信妳」，給孩子莫大鼓勵
挑戰自我極限，勇敢全力以赴

【Part6】我以緻力追求知識的女兒為榮——充實而璀璨的大學豐收期
打造積山成土、積水成淵的努力
享受精彩的新鮮人生活
設立自我期許，擬定深造計畫
我以緻力追求知識的女兒為榮
走齣校園，展翅翱翔

【Part7】風雨興焉，蛟龍生焉的勝利——贏得世界冠軍的奪標之路
登上榮譽榜是最大的嚮往
團隊閤作的關鍵，在於心甘情願
風雨興焉，蛟龍生焉的勝利

【Part8】不必贏在起跑點，而要爭取贏在終點——寫給天下父母的殷切叮嚀
姊姊的優秀，會是弟弟的壓力？
隻要肯付齣，兒女都是爸爸黨
做個給鬍蘿蔔的高手
奬賞也要有方法
期望之前，先問你為孩子做瞭什麼
教育，是一場馬拉鬆
成功也可能是失敗之母
不必贏在起跑點，而要爭取贏在終點

【附錄】美辰的分享
挫摺，是給年輕人的禮物——學習曆程的迴顧
在世界的中心追逐理想——留學生涯的點滴

评分☆☆☆☆☆

第一眼看到這本書的標題，我腦海中浮現齣的是一個充滿活力和挑戰的畫麵。我猜測，這本書不僅僅是在講述一個關於“冠軍”的故事，它更是在探討如何塑造一個人的優秀品質，如何在競爭激烈的環境中脫穎而齣。我好奇作者是如何在日常生活中，將這些“冠軍級”的品質融入到對女兒的教育中的。是怎樣的言傳身教，是怎樣的生活細節，纔孕育齣瞭最終的輝煌？我期待書中能夠有一些非常具體、可操作的建議，比如在日常生活中如何培養孩子的專注力、毅力、自律性，這些都是非常寶貴的品質。我希望這本書能幫助我跳齣傳統的教育模式，去思考如何更深層次地激發孩子的潛力，去引導他們發現自己的熱愛，並為之不懈努力。這本書給我的感覺，就是一本關於“如何成為更好自己”的指南，不僅適用於孩子，也同樣適用於我們成年人。

评分☆☆☆☆☆

我購買這本書的初衷，是希望能夠學習到一些關於如何培養孩子取得卓越成就的經驗。然而，在看到書名之後，我聯想到的遠不止於此。我猜，這不僅僅是一本關於如何“教”齣世界冠軍女兒的書，它更是在講述一個關於“愛”與“陪伴”的故事。我好奇作者是如何在日復一日的陪伴中，傾聽孩子的心聲，理解孩子的需求，並給予最恰當的引導。我希望書中能夠分享一些關於如何平衡孩子興趣和學業、如何在傢庭和訓練之間找到平衡點、以及如何在關鍵時刻給予孩子支持和鼓勵的真實經曆。這本書給我一種溫暖而強大的感覺，它讓我相信，真正的教育，源於深厚的親子之愛，以及對孩子無限的信任和尊重。我期待這本書能為我打開一扇新的教育之門，讓我能夠更好地理解我的孩子，也更好地成為一名稱職的傢長。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就有一種莫名的吸引力，那種柔和又不失力量感的色彩搭配，讓我一眼就愛上瞭它。我一直對傢庭教育這個話題非常感興趣，尤其是如何培養孩子成為優秀的人。雖然這本書的書名直接點齣瞭“世界冠軍”，但這並不意味著它僅僅講述瞭一個關於體育競技的勵誌故事。相反，我從封麵傳遞齣的信息中，感受到瞭作者在教育孩子過程中所付齣的心血和智慧，以及一種更深層次的傢庭教育理念。我猜測，書中一定包含瞭很多關於如何激發孩子潛能、培養良好習慣、以及在成長過程中給予孩子足夠支持和引導的寶貴經驗。這本書給我一種溫暖而充滿希望的感覺，仿佛翻開它，就能找到打開孩子內心世界的鑰匙，也能為自己的教育方式提供新的思路和啓發。我特彆期待書中能夠分享一些具體的案例，讓我能夠更直觀地理解作者的教育方法，而不是空泛的說教。而且，我想知道作者是如何平衡孩子的學業、興趣和全麵發展的，這在現代社會中尤其重要。這本書的齣現，正好滿足瞭我對優質傢庭教育指導的渴望，我迫不及待地想一探究竟。

评分☆☆☆☆☆

讀這本書的第一個感覺，就是它有一種強大的共鳴感。作為一名傢長，我深知在教育孩子過程中會遇到的種種挑戰和睏惑。我猜這本書一定不是那種高高在上、遙不可及的理論指導，而是從一個普通傢庭齣發，用真實、接地氣的方式，講述瞭作者如何陪伴女兒一路成長，最終達到非凡成就的過程。我設想，書中的文字一定是充滿人情味的，它會分享傢長在育兒路上的喜悅、挫摺，以及那些細微卻至關重要的瞬間。我尤其好奇作者是如何處理孩子可能齣現的“叛逆期”或者對某些事物失去興趣的情況的，這些都是我們在日常教育中常常會遇到的難題。我希望這本書能夠提供一些切實可行的解決方案，而不是簡單地告訴我們“要堅持”。我更期待看到作者是如何與孩子建立起一種深厚的信任和理解，這種親子關係本身就是一種強大的教育資源。這本書給我的感覺，就像和一位經驗豐富的母親在親切地交流，她願意毫無保留地分享她的育兒心得，讓我覺得不再孤單，也為我的育兒之路注入瞭新的信心和動力。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名讓我聯想到的是一種極緻的成功，但透過書的標題，我更感受到的是一種嚴謹和科學的教育態度。我猜測，作者一定不是簡單地靠運氣或者天賦去培養孩子，而是有著一套清晰、係統的方法論。我很好奇，書中是否會涉及心理學、行為學等方麵的知識，以及作者是如何將這些理論融會貫通，並應用到實際的傢庭教育中去的。我希望能從中學習到一些關於如何設定目標、如何製定計劃、以及如何評估進展的有效策略。同時，我也關注到“世界冠軍”這個詞，這背後必然需要強大的意誌力和堅持不懈的努力。我期待書中能有關於如何培養孩子內在驅動力、如何應對壓力和失敗、以及如何建立堅韌品格的論述。這本書對我來說，不僅僅是一本育兒指南，更像是一門關於如何發掘和培養人纔的課程，我希望從中學習到能夠讓我更好地理解孩子、引導孩子，甚至啓發我自己在人生道路上不斷進步的方法。