具體描述
《散文教室》選收上下兩代王鼎鈞、餘光中、林文月、陳冠學、楊牧、張曉風、黃碧端、陳列、阿盛、劉剋襄、莊裕安、簡媜等十二位知名作傢的散文，是一本精緻的文學讀本，有助於讀者研賞優美的文辭、技法，觀摩雍容的人生陶養、深刻的社會體驗。
書中富生氣、活力的名篇範例，或彩色絢爛，或氣象崢嶸，或於老熟平淡中抒發世事婉麯周到之義理。不僅抒情、記事，還有論說，當代文學的特與成就，於此可見。
新版增訂石德華特為這十二位散文傢撰寫概論，更能瞭解其作品意涵與寫作風格。
得奬紀錄
★2002年獲新聞局中小學生優良課外讀物文學語文類推介。
本書特色
★新版特彆增訂散文名傢石德華撰寫的分析導讀。
★挑選餘光中、楊牧、王鼎鈞、林文月、簡媜等十二位知名作傢的散文集結成書，深入分析其散文之風格與意涵。
主編者簡介
陳義芝
1953年生。颱灣師大國文係畢業，高雄師大中國文學博士。為中堅代著名作傢，曾應邀齣席新加坡國際作傢營，日本鞦吉颱國際藝術村翻譯計劃。現任聯閤報副刊主編，並於大學兼授現代文學課程。已齣版詩集、論著十餘冊，主編散文選多種。所著散文曾獲教育部文藝奬、新聞局圖書金鼎奬。
導讀者簡介
石德華
輔仁大學中文係、國立颱灣師範大學國文研究所40學分班畢業。曾任高中教師，語文教學活潑生動。現為教科書編輯、自由作傢。
創作以散文為主，兼擅小說。曾獲梁實鞦文學奬散文首奬。颱灣文學奬小說首奬。中央日報文學奬小說第三名。著有散文《校外有藍天》、《典藏青春與愛》、《青春捕手》、《很溫柔的一些事》及小說《愛情角》等書。
著者信息
圖書目錄
文成法立（新版序）∕陳義芝
誰是當代散文大國手？（初版序）∕陳義芝
一 月 簷夢上的春雨∕林文月篇021
林文月小傳．林文月重要書目．林文月的散文觀
溫州街到溫州街
江灣路憶往
二 月 大氣中的遊虹∕王鼎鈞篇
王鼎鈞小傳．王鼎鈞寫作年錶．王鼎鈞的散文觀
對 聯
崔門三記
三 月 繁花熾燃的爝火∕簡媜篇
簡媜小傳．簡媜重要書目．簡媜的散文觀
漁 父
母 者
四 月 群山互撞的迴聲∕陳列篇
陳列小傳．陳列寫作年錶．陳列的散文觀
無 怨
老兵紀念
五 月 熱情鏇轉的音樂颱∕莊裕安篇
莊裕安小傳．莊裕安寫作年錶．莊裕安的散文觀
野獸派丈母娘
夏夜微笑
膽固醇與法斯塔夫
六 月 高空的赤金火球∕餘光中篇
餘光中小傳．餘光中寫作年錶．餘光中的散文觀
開捲如開芝麻門
我的四個假想敵
黃繩係腕
七 月 無垠時空的長歌∕楊牧篇
楊牧小傳．楊牧重要書目．楊牧的散文觀
六朝之後酒中仙
戰火在天外燃燒
疑神（之二十）
八 月 城鄉絕響的鑼∕阿盛篇
阿盛小傳．阿盛寫作紀事．阿盛的散文觀
廁所的故事
稻菜流年
墜馬西門
九 月 天地間的光和影∕陳冠學篇
陳冠學小傳．陳冠學重要書目．陳冠學的散文觀
對 稱
大洋國
十 月 上行走的唐衫∕張曉風篇
張曉風小傳．張曉風重要書目．張曉風的散文觀
你要做什麼
唸你們的名字
十一 月 大自然的長鏡頭∕劉剋襄篇
劉剋襄小傳．劉剋襄重要書目．劉剋襄的散文觀
荖濃溪畔的六龜
小綠山之歌
十二 月 澄江融溶的雪∕黃碧端篇
黃碧端小傳．黃碧端寫作紀事．黃碧端的散文觀
蜉蝣過客
時光的聲音
愛憎童濛
寂 寞
沒有瞭英雄
孫將軍印象記
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
《散文教室（導讀新版）》這本書，對我來說，不僅僅是一本閱讀材料，更像是一位無聲的良師益友。我一直認為，好的散文，能夠像一股清泉，滋潤我們乾涸的心靈。這本書的選文，正是如此。每一篇作品，都充滿瞭作者真摯的情感和深刻的思考。我喜歡書中那些關於“自然”和“生命”的描繪，它們讓我感受到瞭大地的博大，也讓我對生命的脆弱和堅韌有瞭更深的理解。我會在閱讀的過程中，不時地停下來，閤上書本，想象著作者所描繪的場景。那些美好的畫麵，那些觸動我的句子，都會在我的腦海中反復迴放。這本書也讓我認識到，散文的“力量”在於它的“真誠”，它能夠直接觸及人內心最深處的情感，也能夠引發我們對人生、對社會的思考。我喜歡書中那些關於“希望”和“堅持”的篇章，它們總是能夠給我帶來力量，讓我相信，即使在黑暗中，也總有光明。
评分《散文教室（導讀新版）》這本書，就像一位博學而溫和的老師，在我麵前徐徐展開一幅幅文字的畫捲。我一直認為，散文的價值在於它的“留白”，在於它留給讀者想象的空間，留給讀者思考的餘地。而這本書，恰恰在這方麵做得淋灕盡緻。它沒有強行灌輸觀點，而是通過精妙的文字，引導讀者自行探索，自行感悟。我喜歡書中那些關於“時間”和“記憶”的探討，它們總是能夠觸及我內心深處最柔軟的地方，讓我迴想起那些被遺忘的片段，那些珍貴的瞬間。我也喜歡書中那些關於“孤獨”和“陪伴”的描繪，它們讓我意識到，即使身處喧囂，我們內心深處依然渴望著一份理解和慰藉。我會在閱讀的過程中，不時地停下來，拿齣筆，在書頁的空白處寫下自己的感想。那些靈光一閃的念頭，那些與作者的共鳴，都讓我覺得，這次閱讀是如此的充實和有意義。這本書也讓我看到瞭散文的“力量”，它能夠穿越時空，連接不同的人，讓我們的心靈不再孤單。我喜歡書中那些關於“成長”和“蛻變”的篇章，它們總是能夠給我帶來希望和勇氣，讓我相信，即使麵對睏難，我們也能不斷地嚮前。
评分我一直對散文情有獨鍾，因為它不像小說那樣有嚴謹的情節，也不像詩歌那樣講究韻律，它更像是作者內心世界的自然流露，一種隨性而發的思考和感悟。而《散文教室（導讀新版）》這本書，恰恰滿足瞭我對散文的這種期待。拿到書之後，我首先被它的裝幀所吸引，一種低調而不失格調的設計，讓人一看便覺得是值得細細品味的佳作。翻開書頁，我被其中收錄的篇目深深打動。這些文章，有的如清風拂麵，帶來淡淡的舒心；有的則如醇酒，越品越有味。我特彆喜歡書中對於“生活”的解讀，那些關於日常的點滴，關於平凡的瞬間，在作者的筆下，都變得生動有趣，充滿瞭生命力。我曾以為散文就是抒發個人情感，但這本書讓我看到瞭散文更廣闊的維度，它能夠承載曆史的記憶，能夠傳遞文化的精髓，更能夠引發我們對社會現象的思考。我尤其欣賞書中一些作者的敘事方式，他們能夠將抽象的道理融入到具體的生活場景中，讓讀者在不知不覺中受到啓發。我會在閱讀的過程中，不時地停下來，默默地感悟，仿佛自己也置身於作者所描繪的場景之中。這本書不僅讓我讀到瞭優美的文字，更讓我學會瞭如何去觀察生活，如何去感受生活，如何去理解生活。
评分我對《散文教室（導讀新版）》這本書的喜愛，源於它所展現齣的那種“生活即文學”的深刻理念。我一直認為，最動人的文字，往往來源於最真實的生活。這本書沒有刻意地去追求華麗的辭藻，也沒有刻意地去營造宏大的敘事，而是從生活的點滴齣發，將平凡的場景描繪得生動而富有哲理。我特彆欣賞書中那些關於“人情”和“世故”的描寫，它們讓我看到瞭人性的復雜，也讓我更加理解社會的多樣性。我會在閱讀的過程中，不時地發齣會心的微笑，或者陷入沉思。那些觸動我的句子，那些讓我産生共鳴的段落，都讓我覺得，我與作者之間，仿佛建立瞭一種無形的連接。這本書也讓我認識到，散文的“智慧”在於它的“平凡”，它能夠從最普通的事物中，挖掘齣不普通的人生哲理。我喜歡書中那些關於“選擇”和“放下”的篇章，它們總是能夠給我帶來啓示，讓我學會如何更好地麵對生活中的挑戰。
评分這次終於入手瞭《散文教室（導讀新版）》，老早就聽聞這本書名，也常常在一些文學討論裏看到它的身影。對於我這種平時閱讀量不算大，但又渴望在文字的世界裏尋找片刻寜靜和思考的讀者來說，一本好的散文讀本簡直是如獲至寶。拿到書的那一刻，紙質的觸感，那種油墨的清香，都讓我感到一種久違的親切。我翻開書頁，首先映入眼簾的是那精心設計的封麵，帶著一種淡淡的文藝氣息，讓人一看便心生好感。隨後的目錄更是勾起瞭我的好奇心，裏麵收錄瞭許多我耳熟能詳甚至仰慕已久的散文大傢的作品，這讓我對接下來的閱讀充滿瞭期待。我喜歡這本書的編排方式，它不僅僅是簡單地羅列文章，而是通過“導讀”這個詞，似乎暗示著它會帶領讀者進入更深層次的理解。我對於“新版”這兩個字也格外在意，這通常意味著內容上的更新或是在編排、注解上的優化，希望能帶來更貼閤當下閱讀習慣的體驗。我尤其期待書中會不會收錄一些當代颱灣散文傢的作品，畢竟，從我們這片土地上生長齣來的文字，往往更容易觸動心底最柔軟的地方。讀散文，對我而言，不隻是打發時間，更像是一種與自己對話，與世界對話的過程。我希望這本書能夠提供給我一些新鮮的視角，一些觸動靈魂的句子，一些能夠讓我駐足、思考、迴味無窮的篇章。我已經準備好，沉浸在這片由文字編織而成的海洋裏，探索那些關於生活、關於情感、關於存在的點點滴滴。
评分《散文教室（導讀新版）》這本書，仿佛是我在文學海洋中遇見的一座燈塔，為我指引瞭方嚮。我一直覺得，散文是文學中最貼近生活的一種形式，它沒有過多的修飾，沒有刻意的雕琢，而是最真摯情感的流露，最真實生活的寫照。我喜歡這本書的選文，每一篇都精心挑選，字斟句酌，充滿瞭作者的個人風格和獨特見解。讀到一些描寫自然風光的文章時，我仿佛身臨其境，能夠感受到微風拂麵，聽到鳥語蟲鳴；讀到一些描繪人情冷暖的文章時，我又能體會到人生的悲歡離閤，感受到人與人之間的情感聯係。我尤其欣賞書中一些作者的寫作技巧，他們能夠用看似平淡的語言，寫齣深刻的道理；用樸實的敘事，展現人性的光輝。這本書讓我看到瞭散文的魅力所在，它能夠觸及人內心最深處的情感，能夠引發我們對人生、對社會的思考。我還會時常翻閱這本書，每一次都能從中獲得新的感悟。我喜歡那些關於成長、關於迴憶、關於鄉愁的篇章，它們總是能夠輕易地勾起我內心深處的情感共鳴，讓我反思自己的過往，也讓我更加珍惜現在。
评分迫不及待地開始翻閱《散文教室（導讀新版）》，這本書就像一本等待被開啓的寶藏，每一頁都充滿瞭驚喜。我特彆欣賞書中對於散文的定義和分類，它不僅僅停留在錶麵的文字堆砌，而是深入探討瞭散文的靈魂所在——那種自由的錶達、真摯的情感以及對生活細微之處的敏銳捕捉。讀到一些介紹性的文字時，我仿佛被引領著穿越時光，去感受不同時代、不同背景的作者們是如何用他們的筆觸描繪世界的。讓我印象深刻的是，這本書並沒有一味地堆砌名傢名作，而是似乎更注重文章的“質”而非“量”，挑選的篇目都非常有代錶性，每一篇都像一顆精心打磨的珍珠，閃爍著獨特的光芒。我個人比較偏愛那些能夠引起共鳴，同時又能拓展我視野的文章。有些文章可能讀起來並沒有那麼驚心動魄，但那種淡淡的憂傷、淺淺的喜悅，卻能在字裏行間悄悄地滲入人心，讓我忍不住停下來，反復咀嚼。我一直認為，好的散文應該是有溫度的，它能夠傳遞作者的情感，也能夠喚醒讀者內心深處的情感。這本書在這方麵做得相當齣色，讀完一篇，我常常會陷入一種沉思，仿佛自己也經曆瞭一番作者的人生。而且，書中一些導讀的觀點也頗具啓發性，它們並非強加於人，而是提供瞭一種理解文本的可能，讓我能夠更靈活地去解讀文章，形成自己的感悟。
评分《散文教室（導讀新版）》這本書，與其說是一本閱讀指南，不如說是一場心靈的洗禮。我原本以為，散文閱讀可能相對輕鬆，但這本書卻讓我看到瞭散文背後蘊含的深刻哲理和人文關懷。讓我特彆贊賞的是，這本書在挑選文章時，似乎非常注重作品的“原汁原味”，沒有過多的斧鑿痕跡，保留瞭作者最真實的情感和最自然的錶達方式。我在閱讀過程中，常常會發現一些令人會心一笑的段落，或是觸及內心柔軟角落的句子。這些文字，不需要華麗的辭藻，也不需要跌宕起伏的情節，卻有著一種直擊人心的力量。我喜歡書中那些關於生活瑣事、人情世故的描繪，它們看似平淡，實則蘊含著對人生百態的深刻洞察。有時候，我會讀到一些關於鄉愁、關於親情、關於友情的篇章，這些主題總是能夠輕易地勾起我內心深處的情感共鳴，讓我迴憶起自己的過往，也讓我更加珍惜眼前擁有的一切。這本書就像一個溫和的引導者，它不會催促你，也不會給你壓力，隻是靜靜地陪伴著你，讓你在文字的世界裏悠遊自在地探索。我尤其喜歡那些探討生命意義、人生價值的散文，它們讓我反思自己的生活方式，思考生命的真正意義，這種深度思考的機會，在快節奏的現代生活中是多麼的寶貴。
评分我對《散文教室（導讀新版）》這本書的評價，可以說是“驚喜連連”。我一直覺得，颱灣的散文作品，在情感的細膩度和對人情世故的洞察力方麵，有著獨特的魅力。這本書，恰恰展現瞭這一點。我特彆喜歡書中那些關於“成長”和“迴憶”的篇章，它們總是能夠輕易地勾起我內心深處的情感共鳴，讓我想起自己的童年，想起那些已經遠去的歲月。我會在閱讀的過程中，不時地停下來，拿齣手機，把那些觸動我的句子拍照記錄下來，分享給我的朋友。這本書也讓我認識到，散文的“價值”在於它的“溫度”，它能夠傳遞作者的情感，也能夠喚醒讀者內心深處的情感。我喜歡書中那些關於“愛”和“理解”的篇章，它們總是能夠給我帶來溫暖，讓我相信，即使在復雜的世界裏，愛與理解依然是不可或缺的力量。
评分我一直認為，閱讀散文是一種非常享受的過程，它能夠讓我們暫時放下生活的煩惱，沉浸在文字構建的美妙世界中。而《散文教室（導讀新版）》這本書，無疑為我帶來瞭這樣一份珍貴的體驗。我特彆喜歡這本書的“導讀”部分，它為我提供瞭許多理解文章的視角，讓我不再隻是被動地接受，而是能夠主動地去思考，去感悟。這讓我覺得，閱讀不僅僅是眼睛的享受，更是心靈的交流。書中收錄的文章，有的風格清新，有的深邃厚重，但都充滿瞭真摯的情感和深刻的思考。我尤其喜歡那些能夠描繪生活細節，展現人生百態的文章。它們仿佛是一麵麵鏡子，讓我看到瞭自己的影子，也看到瞭人生的不同麵嚮。我會在閱讀的過程中，不時地停下來，閤上書本，靜靜地迴味。那些觸動我的句子，那些引發我思考的段落，都會在我的腦海中縈繞不去。這本書也讓我認識到，散文的魅力在於它的“無所不在”，它能夠從最平凡的小事中挖掘齣不平凡的意義，能夠從最細微的情感中觸及人性的光輝。我喜歡書中那些關於友情、關於愛情、關於親情的篇章，它們總是能夠輕易地勾起我內心深處的情感共鳴，讓我反思自己的人際關係，也讓我更加懂得珍惜。
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