具体描述
《散文教室》选收上下两代王鼎钧、余光中、林文月、陈冠学、杨牧、张晓风、黄碧端、陈列、阿盛、刘克襄、庄裕安、简媜等十二位知名作家的散文，是一本精致的文学读本，有助于读者研赏优美的文辞、技法，观摩雍容的人生陶养、深刻的社会体验。
书中富生气、活力的名篇范例，或彩色绚烂，或气象峥嵘，或于老熟平淡中抒发世事婉曲周到之义理。不仅抒情、记事，还有论说，当代文学的特与成就，于此可见。
新版增订石德华特为这十二位散文家撰写概论，更能了解其作品意涵与写作风格。
得奖纪录
★2002年获新闻局中小学生优良课外读物文学语文类推介。
本书特色
★新版特别增订散文名家石德华撰写的分析导读。
★挑选余光中、杨牧、王鼎钧、林文月、简媜等十二位知名作家的散文集结成书，深入分析其散文之风格与意涵。
主编者简介
陈义芝
1953年生。台湾师大国文系毕业，高雄师大中国文学博士。为中坚代着名作家，曾应邀出席新加坡国际作家营，日本秋吉台国际艺术村翻译计划。现任联合报副刊主编，并于大学兼授现代文学课程。已出版诗集、论着十余册，主编散文选多种。所着散文曾获教育部文艺奖、新闻局图书金鼎奖。
导读者简介
石德华
辅仁大学中文系、国立台湾师范大学国文研究所40学分班毕业。曾任高中教师，语文教学活泼生动。现为教科书编辑、自由作家。
创作以散文为主，兼擅小说。曾获梁实秋文学奖散文首奖。台湾文学奖小说首奖。中央日报文学奖小说第三名。着有散文《校外有蓝天》、《典藏青春与爱》、《青春捕手》、《很温柔的一些事》及小说《爱情角》等书。
著者信息
图书目录
文成法立（新版序）∕陈义芝
谁是当代散文大国手？（初版序）∕陈义芝
一 月 檐梦上的春雨∕林文月篇021
林文月小传．林文月重要书目．林文月的散文观
温州街到温州街
江湾路忆往
二 月 大气中的游虹∕王鼎钧篇
王鼎钧小传．王鼎钧写作年表．王鼎钧的散文观
对 联
崔门三记
三 月 繁花炽燃的爝火∕简媜篇
简媜小传．简媜重要书目．简媜的散文观
渔 父
母 者
四 月 群山互撞的回声∕陈列篇
陈列小传．陈列写作年表．陈列的散文观
无 怨
老兵纪念
五 月 热情旋转的音乐台∕庄裕安篇
庄裕安小传．庄裕安写作年表．庄裕安的散文观
野兽派丈母娘
夏夜微笑
胆固醇与法斯塔夫
六 月 高空的赤金火球∕余光中篇
余光中小传．余光中写作年表．余光中的散文观
开卷如开芝麻门
我的四个假想敌
黄绳系腕
七 月 无垠时空的长歌∕杨牧篇
杨牧小传．杨牧重要书目．杨牧的散文观
六朝之后酒中仙
战火在天外燃烧
疑神（之二十）
八 月 城乡绝响的锣∕阿盛篇
阿盛小传．阿盛写作纪事．阿盛的散文观
厕所的故事
稻菜流年
坠马西门
九 月 天地间的光和影∕陈冠学篇
陈冠学小传．陈冠学重要书目．陈冠学的散文观
对 称
大洋国
十 月 上行走的唐衫∕张晓风篇
张晓风小传．张晓风重要书目．张晓风的散文观
你要做什么
唸你们的名字
十一 月 大自然的长镜头∕刘克襄篇
刘克襄小传．刘克襄重要书目．刘克襄的散文观
荖浓溪畔的六龟
小绿山之歌
十二 月 澄江融溶的雪∕黄碧端篇
黄碧端小传．黄碧端写作纪事．黄碧端的散文观
蜉蝣过客
时光的声音
爱憎童蒙
寂 寞
没有了英雄
孙将军印象记
图书序言
图书试读
用户评价
我对《散文教室（导读新版）》这本书的喜爱，源于它所展现出的那种“生活即文学”的深刻理念。我一直认为，最动人的文字，往往来源于最真实的生活。这本书没有刻意地去追求华丽的辞藻，也没有刻意地去营造宏大的叙事，而是从生活的点滴出发，将平凡的场景描绘得生动而富有哲理。我特别欣赏书中那些关于“人情”和“世故”的描写，它们让我看到了人性的复杂，也让我更加理解社会的多样性。我会在阅读的过程中，不时地发出会心的微笑，或者陷入沉思。那些触动我的句子，那些让我产生共鸣的段落，都让我觉得，我与作者之间，仿佛建立了一种无形的连接。这本书也让我认识到，散文的“智慧”在于它的“平凡”，它能够从最普通的事物中，挖掘出不普通的人生哲理。我喜欢书中那些关于“选择”和“放下”的篇章，它们总是能够给我带来启示，让我学会如何更好地面对生活中的挑战。
评分我对《散文教室（导读新版）》这本书的评价，可以说是“惊喜连连”。我一直觉得，台湾的散文作品，在情感的细腻度和对人情世故的洞察力方面，有着独特的魅力。这本书，恰恰展现了这一点。我特别喜欢书中那些关于“成长”和“回忆”的篇章，它们总是能够轻易地勾起我内心深处的情感共鸣，让我想起自己的童年，想起那些已经远去的岁月。我会在阅读的过程中，不时地停下来，拿出手机，把那些触动我的句子拍照记录下来，分享给我的朋友。这本书也让我认识到，散文的“价值”在于它的“温度”，它能够传递作者的情感，也能够唤醒读者内心深处的情感。我喜欢书中那些关于“爱”和“理解”的篇章，它们总是能够给我带来温暖，让我相信，即使在复杂的世界里，爱与理解依然是不可或缺的力量。
评分这次终于入手了《散文教室（导读新版）》，老早就听闻这本书名，也常常在一些文学讨论里看到它的身影。对于我这种平时阅读量不算大，但又渴望在文字的世界里寻找片刻宁静和思考的读者来说，一本好的散文读本简直是如获至宝。拿到书的那一刻，纸质的触感，那种油墨的清香，都让我感到一种久违的亲切。我翻开书页，首先映入眼帘的是那精心设计的封面，带着一种淡淡的文艺气息，让人一看便心生好感。随后的目录更是勾起了我的好奇心，里面收录了许多我耳熟能详甚至仰慕已久的散文大家的作品，这让我对接下来的阅读充满了期待。我喜欢这本书的编排方式，它不仅仅是简单地罗列文章，而是通过“导读”这个词，似乎暗示着它会带领读者进入更深层次的理解。我对于“新版”这两个字也格外在意，这通常意味着内容上的更新或是在编排、注解上的优化，希望能带来更贴合当下阅读习惯的体验。我尤其期待书中会不会收录一些当代台湾散文家的作品，毕竟，从我们这片土地上生长出来的文字，往往更容易触动心底最柔软的地方。读散文，对我而言，不只是打发时间，更像是一种与自己对话，与世界对话的过程。我希望这本书能够提供给我一些新鲜的视角，一些触动灵魂的句子，一些能够让我驻足、思考、回味无穷的篇章。我已经准备好，沉浸在这片由文字编织而成的海洋里，探索那些关于生活、关于情感、关于存在的点点滴滴。
评分《散文教室（导读新版）》这本书，对我来说，不仅仅是一本阅读材料，更像是一位无声的良师益友。我一直认为，好的散文，能够像一股清泉，滋润我们干涸的心灵。这本书的选文，正是如此。每一篇作品，都充满了作者真挚的情感和深刻的思考。我喜欢书中那些关于“自然”和“生命”的描绘，它们让我感受到了大地的博大，也让我对生命的脆弱和坚韧有了更深的理解。我会在阅读的过程中，不时地停下来，合上书本，想象着作者所描绘的场景。那些美好的画面，那些触动我的句子，都会在我的脑海中反复回放。这本书也让我认识到，散文的“力量”在于它的“真诚”，它能够直接触及人内心最深处的情感，也能够引发我们对人生、对社会的思考。我喜欢书中那些关于“希望”和“坚持”的篇章，它们总是能够给我带来力量，让我相信，即使在黑暗中，也总有光明。
评分《散文教室（导读新版）》这本书，就像一位博学而温和的老师，在我面前徐徐展开一幅幅文字的画卷。我一直认为，散文的价值在于它的“留白”，在于它留给读者想象的空间，留给读者思考的余地。而这本书，恰恰在这方面做得淋漓尽致。它没有强行灌输观点，而是通过精妙的文字，引导读者自行探索，自行感悟。我喜欢书中那些关于“时间”和“记忆”的探讨，它们总是能够触及我内心深处最柔软的地方，让我回想起那些被遗忘的片段，那些珍贵的瞬间。我也喜欢书中那些关于“孤独”和“陪伴”的描绘，它们让我意识到，即使身处喧嚣，我们内心深处依然渴望着一份理解和慰藉。我会在阅读的过程中，不时地停下来，拿出笔，在书页的空白处写下自己的感想。那些灵光一闪的念头，那些与作者的共鸣，都让我觉得，这次阅读是如此的充实和有意义。这本书也让我看到了散文的“力量”，它能够穿越时空，连接不同的人，让我们的心灵不再孤单。我喜欢书中那些关于“成长”和“蜕变”的篇章，它们总是能够给我带来希望和勇气，让我相信，即使面对困难，我们也能不断地向前。
评分《散文教室（导读新版）》这本书，仿佛是我在文学海洋中遇见的一座灯塔，为我指引了方向。我一直觉得，散文是文学中最贴近生活的一种形式，它没有过多的修饰，没有刻意的雕琢，而是最真挚情感的流露，最真实生活的写照。我喜欢这本书的选文，每一篇都精心挑选，字斟句酌，充满了作者的个人风格和独特见解。读到一些描写自然风光的文章时，我仿佛身临其境，能够感受到微风拂面，听到鸟语虫鸣；读到一些描绘人情冷暖的文章时，我又能体会到人生的悲欢离合，感受到人与人之间的情感联系。我尤其欣赏书中一些作者的写作技巧，他们能够用看似平淡的语言，写出深刻的道理；用朴实的叙事，展现人性的光辉。这本书让我看到了散文的魅力所在，它能够触及人内心最深处的情感，能够引发我们对人生、对社会的思考。我还会时常翻阅这本书，每一次都能从中获得新的感悟。我喜欢那些关于成长、关于回忆、关于乡愁的篇章，它们总是能够轻易地勾起我内心深处的情感共鸣，让我反思自己的过往，也让我更加珍惜现在。
评分迫不及待地开始翻阅《散文教室（导读新版）》，这本书就像一本等待被开启的宝藏，每一页都充满了惊喜。我特别欣赏书中对于散文的定义和分类，它不仅仅停留在表面的文字堆砌，而是深入探讨了散文的灵魂所在——那种自由的表达、真挚的情感以及对生活细微之处的敏锐捕捉。读到一些介绍性的文字时，我仿佛被引领着穿越时光，去感受不同时代、不同背景的作者们是如何用他们的笔触描绘世界的。让我印象深刻的是，这本书并没有一味地堆砌名家名作，而是似乎更注重文章的“质”而非“量”，挑选的篇目都非常有代表性，每一篇都像一颗精心打磨的珍珠，闪烁着独特的光芒。我个人比较偏爱那些能够引起共鸣，同时又能拓展我视野的文章。有些文章可能读起来并没有那么惊心动魄，但那种淡淡的忧伤、浅浅的喜悦，却能在字里行间悄悄地渗入人心，让我忍不住停下来，反复咀嚼。我一直认为，好的散文应该是有温度的，它能够传递作者的情感，也能够唤醒读者内心深处的情感。这本书在这方面做得相当出色，读完一篇，我常常会陷入一种沉思，仿佛自己也经历了一番作者的人生。而且，书中一些导读的观点也颇具启发性，它们并非强加于人，而是提供了一种理解文本的可能，让我能够更灵活地去解读文章，形成自己的感悟。
评分《散文教室（导读新版）》这本书，与其说是一本阅读指南，不如说是一场心灵的洗礼。我原本以为，散文阅读可能相对轻松，但这本书却让我看到了散文背后蕴含的深刻哲理和人文关怀。让我特别赞赏的是，这本书在挑选文章时，似乎非常注重作品的“原汁原味”，没有过多的斧凿痕迹，保留了作者最真实的情感和最自然的表达方式。我在阅读过程中，常常会发现一些令人会心一笑的段落，或是触及内心柔软角落的句子。这些文字，不需要华丽的辞藻，也不需要跌宕起伏的情节，却有着一种直击人心的力量。我喜欢书中那些关于生活琐事、人情世故的描绘，它们看似平淡，实则蕴含着对人生百态的深刻洞察。有时候，我会读到一些关于乡愁、关于亲情、关于友情的篇章，这些主题总是能够轻易地勾起我内心深处的情感共鸣，让我回忆起自己的过往，也让我更加珍惜眼前拥有的一切。这本书就像一个温和的引导者，它不会催促你，也不会给你压力，只是静静地陪伴着你，让你在文字的世界里悠游自在地探索。我尤其喜欢那些探讨生命意义、人生价值的散文，它们让我反思自己的生活方式，思考生命的真正意义，这种深度思考的机会，在快节奏的现代生活中是多么的宝贵。
评分我一直对散文情有独钟，因为它不像小说那样有严谨的情节，也不像诗歌那样讲究韵律，它更像是作者内心世界的自然流露，一种随性而发的思考和感悟。而《散文教室（导读新版）》这本书，恰恰满足了我对散文的这种期待。拿到书之后，我首先被它的装帧所吸引，一种低调而不失格调的设计，让人一看便觉得是值得细细品味的佳作。翻开书页，我被其中收录的篇目深深打动。这些文章，有的如清风拂面，带来淡淡的舒心；有的则如醇酒，越品越有味。我特别喜欢书中对于“生活”的解读，那些关于日常的点滴，关于平凡的瞬间，在作者的笔下，都变得生动有趣，充满了生命力。我曾以为散文就是抒发个人情感，但这本书让我看到了散文更广阔的维度，它能够承载历史的记忆，能够传递文化的精髓，更能够引发我们对社会现象的思考。我尤其欣赏书中一些作者的叙事方式，他们能够将抽象的道理融入到具体的生活场景中，让读者在不知不觉中受到启发。我会在阅读的过程中，不时地停下来，默默地感悟，仿佛自己也置身于作者所描绘的场景之中。这本书不仅让我读到了优美的文字，更让我学会了如何去观察生活，如何去感受生活，如何去理解生活。
评分我一直认为，阅读散文是一种非常享受的过程，它能够让我们暂时放下生活的烦恼，沉浸在文字构建的美妙世界中。而《散文教室（导读新版）》这本书，无疑为我带来了这样一份珍贵的体验。我特别喜欢这本书的“导读”部分，它为我提供了许多理解文章的视角，让我不再只是被动地接受，而是能够主动地去思考，去感悟。这让我觉得，阅读不仅仅是眼睛的享受，更是心灵的交流。书中收录的文章，有的风格清新，有的深邃厚重，但都充满了真挚的情感和深刻的思考。我尤其喜欢那些能够描绘生活细节，展现人生百态的文章。它们仿佛是一面面镜子，让我看到了自己的影子，也看到了人生的不同面向。我会在阅读的过程中，不时地停下来，合上书本，静静地回味。那些触动我的句子，那些引发我思考的段落，都会在我的脑海中萦绕不去。这本书也让我认识到，散文的魅力在于它的“无所不在”，它能够从最平凡的小事中挖掘出不平凡的意义，能够从最细微的情感中触及人性的光辉。我喜欢书中那些关于友情、关于爱情、关于亲情的篇章，它们总是能够轻易地勾起我内心深处的情感共鸣，让我反思自己的人际关系，也让我更加懂得珍惜。
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