发表于2024-11-27
阅读成语背后的动物故事
成语动物学一鸟兽篇
成语动物学一虫鱼传说动物篇
在《成语动物学》中,朱耀沂教授跳脱了以往成语释义的窠臼,从科学的观点提出了新的问题或看法,再结合许多有关动物形态、生理、行为、生活史的发现与分析,进而提出新解,并且适时地引出许多保育的理念。每则成语不过一千余字,从引言、提问、分析到总结一气喝成;引述的动物资料丰富多样,分析的条理清楚易懂,而且文字生动有趣,让人忍不住循着每则成语一路看下去,为精彩的内容拍手叫好。
~台湾大学生命科学系教授 李玲玲
中国文化中,成语是前人经验智慧的积累,它让语文的传达得以言简意赅。不只如此,每个成语背后往往还有一个精彩故事,或是一则寓言,一个启示。
透过动物成语,也能发现古人对自然界的有趣观察,他们经常利用观察结果,以鸟兽虫鱼的型态与习性,来比拟、批评或讽喻时人时事。然而,在科学并不发达的从前,古人的观察正确度如何呢?
以现今的动物学观点,来检验动物成语所描述的正确性,是非常有趣的课题。例如《慈乌反哺》这则成语,是说乌鸦孝慈,会反哺母鸦。虽然其义在勉人孝顺,但乌鸦真的会反哺吗?站在现今动物学观点,答案是否定的。然而古人为何观察到《慈乌反哺》的现象呢?本书作者朱耀沂教授除了提出否定,也做了假设,或许确实有人在野外看过小鸟餵哺大鸟的孝亲图,但主角决不是乌鸦,作者甚至揣测,古人所见可能是被托卵的莺科鸟类在餵食杜鹃科鸟类的超级大宝宝。
又如我们常指人云亦云、缺乏主见的人是《鹦鹉学舌》,但一些长期研究鹦鹉认知的科学家却相信,鹦鹉能够有意识地使用人类的发音与人交流。美国布兰迪斯大学的派博格教授,自一九七七年起,训练一只灰鹦鹉三十年,牠已能掌握丰富的辞汇,能辨认五十种物品、七种颜色、五种形状、七种材质,识别数目的多少,还懂得几个动词,能将动词与不同的物体组合起来!
作者朱耀沂教授,既是着名的昆虫学者,对于各类知识,也是博学多闻,例如在《猫鼠同眠》的成语中指出,猫是较晚被驯养的家畜,中国的家猫则是在唐朝随佛经来到中土,目的是为了守护经典免遭鼠害,可惜这番贡献却也无缘在西游记中挣得一角。
在《杀鸡取卵》这样平凡而容易理解的成语中,朱老师也能将想像力拉到鲑鱼的世界,在鲑鱼回游产卵的地区,为了保育鲑鱼资源,人们会将溯流而上的鲑鱼捉来,挤出雌鱼肚中卵,再挤出雄鱼的精液,撒在卵上,让它受精,孵化后饲养一段时间,再释放回河里。这种採卵方法,可说与「杀鸡取卵」没有两样,意义却大相迳庭。虽然少有人《杀鸡取卵》,但杀鱼取卵的人却不少,除了上述的鲑鱼,台湾秋冬盛产的乌鱼子、俄罗斯的鲟鱼鱼子酱,都是杀鱼取卵的着名例子。
虽然《两虎相斗》这种场面想来惨不忍睹,其实在同种类的野生动物中这种情形通常很少发生。两败俱伤对双方都没好处,因此,自认不是对手的一方,往往会识相地离去。换句话说,「两虎相斗」通常只是试探性的比划,甚少拼个你死我活。然而,当狮子遇上老虎又如何呢?两者的战斗力指数谁强?在这单元中,朱老师也有详尽的解说。
《囊萤照书》说的是车胤苦读的故事,朱老师则很认真地计算需要多少只萤火虫才能阅读,在车胤家乡福建,有什么种类的萤火虫光度够大又不太闪烁。然而,就算辛苦捕来数量足够的萤火虫,也不论可养活多久,在当时没有玻璃、塑胶的年代,以车胤的贫穷程度,应该也买不起高级的丝绸薄纱,只能用透明度较差的棉麻布类,可想而知,《囊萤照书》是个非常缺乏效率的苦读方式。
在检视古人留下的动物成语的正确性中,朱老师同时带领读者,乘着成语的翅膀,遨游缤纷的自然世界,并不断假设、引申、举例,每一个举例又都是一个有趣的生态小知识。不过在诸如《漏网之鱼》之类的成语中,朱老师也以现代保育观念,强调留下漏网之鱼的重要性,他举例说:一条雌鲔鱼产卵数多达千万,能够发育成熟的却不到十只,何时捕捉最有经济效率?是等到成鱼体重达一百公斤?或者以量取胜,长到五十公斤就可以?鲔鱼类的稚鱼几乎没有商品价值,但长大到一百公斤时,每公斤却值上千元,显然等牠长大后再捕才划算。那么捕鱼时,是不是也该用《漏鱼之网》呢!
【两书特色】
1. 由台大朱耀沂教授导览成语动物园,广博精深,趣味横生!
2. 以现代动物学观点,解说分析并评论成语的生态意义。
3. 借由成语,认识古今中外的动物观与自然生态,并建立正确的生态保育观念。
4. 每则动物成语,注明出处,解释内涵,并引述历史故事或经典文句,考究严谨。
5. 两册共收录207则动物成语,涵盖虫鱼鸟兽和传说动物,可说是以成语为贯串主轴的动物学百科。
专家推荐
在《成语动物学》中,朱耀沂教授跳脱了以往成语释义的窠臼,从科学的观点提出了新的问题或看法,再结合许多有关动物形态、生理、行为、生活史的发现与分析,进而提出新解,并且适时地引出许多保育的理念。每则成语不过一千余字,从引言、提问、分析到总结一气喝成;引述的动物资料丰富多样,分析的条理清楚易懂,而且文字生动有趣,让人忍不住循着每则成语一路看下去,为精彩的内容拍手叫好。
--台湾大学生命科学系教授 李玲玲
对学生来说,由于盛传升学作文测验时多用成语会加分,对大人而言,谈话中引用成语也具有会心一笑的乐趣,因此这些年坊间的成语书出版得很多,但是朱教授这本『成语动物学』是一本绝对令你惊艳的作品,从书中我们不只认识成语的典故,还以生动的文笔将传说、科学及保育观念融合在一起。这本书不但能增加我们阅读写作与言谈的能力,更可以是我们认识自然生态与开启我们进入自然的行动契机。
--荒野保护协会理事长 李伟文
比喻是一个重要的修辞法,採用植物的特性或动物的行为与习性,及其与人类的关系的成语,可充分表达我们心中的最精微与深层的意涵,也更能引起我们的共鸣。本书解说动物成语的科学问题,可进一步了解比喻的妙语。
--林业试验所所长 金恆镳
假如读成语能像逛动物园一样,那有如在郁郁丛林深处与野生动物相遇的惊喜, 只有阅读朱耀沂教授的成语动物学方有如此感触。透过朱耀沂教授的博学,他细心解说鸟兽虫鱼相关的成语故事,更能体会我们中文用语的精致表现,成语结合动物学是百科辞典中的百科。
--东海大学生命科学系教授 林良恭
这本「成语动物学」是由治学严谨的动物学家朱燿沂教授,以现代的动物科学论据,来重新诠释我们耳熟能详及常运用的成语,赋以这些成语新而正确的论点,并以对诸多动物有更深入与广泛的认知,可谓是一本现代的「新鸟兽虫鱼疏」,值得一再详读。
--台北市立动物园园长 陈宝忠
朱耀沂教授是有名的昆虫学家,他的博学多闻和兴趣宽广在学术圈中更是众所周知。朱教授以他深厚的专业基础,以及他对大自然广泛的知识,深入浅出地带领读者了解与动物相关的成语的由来,解释了其中的意涵,并进一步讨论与成语内容相关的当今社会或环境现象。此书应该是每户必备的参考书或课外读物。
--中央研究院动物研究所研究员 刘小如
作者简介
朱耀沂
1932年出生于台南;
国立台湾大学植病研究所昆虫组硕士;
日本九州大学农学博士;
1969~1997年任教于国立台湾大学。
退休之后,着作斐然,《热带昆虫学》、《午茶昆虫学》、《黑道昆虫记》、《昆虫杂货店》、《昆虫聊天室》、《蜘蛛博物学》、《台湾昆虫学史话》、《人虫大战》、《情色昆虫记》、《成语动物学—鸟兽篇》、《成语动物学—虫鱼传说动物篇》等超过百万字以上的着作,本本广博精深!
朱老师是台湾大学昆虫学系名誉教授,台湾昆虫研究史上的重量级人物,毕生研究昆虫与虫害,对于昆虫专业而博学。学生敬称他为「昆虫博物馆」,贴切表达了他对台湾昆虫界的贡献与地位。
认识他的人,皆知他学问之广博犹如一巨册的百科全书,昆虫的专业之外,对于动物学、文史哲皆有丰厚素养。在退休的生活中,他不仅一如往昔阅读大量书籍、参与国内外学术研讨会,几年间更累积了可观的相关着作,对昆虫的热爱、对学术教育的投入,令人景仰。
第一篇 鱼类
◆水清无鱼
◆如鱼得水
◆吞舟之鱼
◆河鱼之疾
◆釜中游鱼
◆混水摸鱼
◆鱼目混珠
◆鱼贯而入
◆漏网之鱼
◆缘木求鱼
第二篇 虫类
爬虫类——蜥蜴
◆断肢自救
爬虫类——蛇
◆巴蛇吞象
◆打草惊蛇
◆此豸娟娟
◆佛口蛇心
◆杯弓蛇影
◆虎头蛇尾
◆为虺弗摧
◆蛇兔联盟
◆画蛇添足
◆为蛇将若何
爬虫类——乌龟
◆龟毛兔角
◆龟年鹤算
◆缩头乌龟
◆龟笑鳖无尾
两栖类——青蛙
◆井蛙之见
◆怒蛙可式
◆蛙鸣蝉噪
昆虫类
◆一决雌雄
◆危如累卵
◆羽化登仙
◆物腐虫生
◆沙虫猿鹤
◆雕虫小技
◆夏虫不可语冰
昆虫类——蚊
◆孑孓为义
◆使蚊负山
◆聚蚊成雷
◆蚊虻走牛羊
昆虫类——家蝇
◆力士捉蝇
◆飞蝇垂珠
◆臭肉来蝇
昆虫类——蜂
◆蛇口蜂针
◆游蜂浪蝶
◆蜂涌而出
昆虫类——蚂蚁
◆蚍蜉撼树
◆群蚁附羶
昆虫类——萤火虫
◆囊萤照书
昆虫类——蛾
◆红粉青蛾
◆飞蛾扑火
◆螓首蛾眉
昆虫类——家蚕
◆作茧自缚
◆蚕食鲸吞
◆春蚕到死丝方尽
昆虫类——蝉
◆金蝉脱壳
◆噤若寒蝉
◆蝉不知雪
◆蝉腹龟肠
昆虫类——蝨子
◆扪蝨而谈
◆蝨处裈中
昆虫类——螳螂
◆螳螂捕蝉
◆黄雀在后
◆螳臂挡车
昆虫类——蝗虫
◆蝗虫过境
昆虫类——蜻蜓
◆蜻蜓点水
昆虫类——蜉蝣
◆朝生暮死
蜘蛛
◆蛛丝马迹
蜈蚣
◆百足之虫
◆死而不僵
蜗牛
◆草创蜗庐
◆蜗角虚名
蚯蚓
◆以蚓投鱼
◆春蚓秋蛇
海绵
◆偕老同穴
第三篇 传说动物
传说动物——龙
◆宛若游龙
◆屠龙之技
◆画龙点睛
◆群龙无首
◆龙肝凤髓
◆龙争虎斗
◆龙驭上宾
◆龙潭虎穴
传说动物——凤凰
◆烹龙炮凤.凤凰来仪
传说动物——麒麟
◆天上麒麟.麒麟送子
传说动物——鹏
◆鹏程万里
传说动物——鸩
◆饮鸩止渴
成语动物学一虫鱼传说动物篇 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
成语动物学一虫鱼传说动物篇 pdf epub mobi txt 电子书 下载