【和大自然做朋友套书】
1.和大自然做朋友01 和鱼儿做朋友
2.和大自然做朋友02 和螃蟹做朋友
3.和大自然做朋友03 和鸟儿做朋友
4.和大自然做朋友04 和红树林生物做朋友
5.和大自然做朋友05 和水生植物做朋友
6.和大自然做朋友06 和云儿做朋友
7.和大自然做朋友07 和红叶植物做朋友
8.和大自然做朋友08 和蝴蝶做朋友
9.和大自然做朋友09 和贝类做朋友
10.和大自然做朋友10 和溪流做朋友
11.和大自然做朋友11 和蜻蜓做朋友
12.和大自然做朋友12 和青蛙做朋友
加赠
精美《生态纪录书签卡》 一套16张(独家赠品,市面无售)
《台湾海岸植物》一册 价值500元
简介
认识大自然的美妙!一系列将大自然美丽放在手中永久保存的得奖丛书!
人人出版「和大自然做朋友系列」丛书自2002年1月出版第一本《和鱼儿做朋友》以来,连连在各项好书评选中获奖与推荐,可谓年年得奖,连连肯定。本系列丛书可说是本土生态自然教学的最佳辅助,是中小学生、家长、教师们最好的选择。
方正大开本21x20cm的设计,全彩色印刷,浅显易读的文字,搭配着许多精彩的生态大图,每本都有超过百张的生态照片纪录,让您在阅读之中,亦能尽情饱览动植物、大自然环境的美丽,无论是在认识、辨别或欣赏,本书系都提供了和大自然做朋友的美好体验。
◎「和大自然做朋友系列」书单与得奖纪录◎
01《和鱼儿做朋友》詹见平、陈琼如◎合着
02《和螃蟹做朋友》郑清海、王美凤◎合着
荣获2003年金鼎奖优良图书推荐、
2002年新闻局中小学生优良课外读物、「好书大家读」好书推介
03《和鸟儿做朋友》陈华香、黄明康◎合着
04《和红树林生物做朋友》撰文∕摄影◎沈竞辰
荣获2004年「好书大家读」好书推介、新闻局中小学生优良课外读物推介
05《和水生植物做朋友》李松柏∕曾美云◎合着
荣获2004年「好书大家读」好书推介、新闻局中小学生优良课外读物推介
06《和云儿做朋友》撰文∕摄影◎游丕若
荣获2005年「好书大家读」好书推介、2005年新闻局中小学生优良课外读物推介
07《和红叶植物做朋友》撰文∕摄影◎游丕若
荣获2006年金鼎奖优良图书推荐
荣获30届金鼎奖最佳科学类奖图书入围
08《和蝴蝶做朋友》撰文∕摄影◎詹见平
荣获2005年「好书大家读」好书推介、新闻局中小学生优良课外读物推介
09《和贝类做朋友》撰文∕摄影◎陈文德
荣获2006年新闻局中小学生优良课外读物推介
10《和溪流做朋友》撰文◎詹见平∕摄影◎詹见平.詹毓邦
荣获29次中小学生优良课外读物推介
荣获33届金鼎奖最佳科学类奖图书入围
11《和蜻蜓做朋友》撰文◎詹见平∕摄影◎詹见平.詹毓邦
荣获2007年「好书大家读」好书推介、荣获29次中小学生优良课外读物推介
荣获33届金鼎奖最佳科学类奖图书入围
12《和青蛙做朋友》
荣获31次中小学生优良课外读物推介
荣获33届金鼎奖优良图书入围
「和大自然做朋友」这套书,光是听书名,就觉得充满了温暖和亲切感,仿佛一位温柔的朋友,在邀请孩子们走进一个充满惊喜的自然世界。我一直认为,对于孩子来说,与大自然的亲密接触,是他们成长过程中最宝贵的财富之一。而这套书的出现,无疑是给孩子们提供了一个绝佳的机会,去认识和了解我们身边的自然世界。我猜想,这套书一定会以一种非常生动有趣的方式,来介绍各种各样的自然现象。也许,它会讲述小鸟是如何在天空中自由飞翔的?为什么花朵会有不同的颜色和香味?甚至,会解释季节的更替,以及它对动植物的影响。我非常期待书中能够包含一些关于生态平衡的知识,用浅显易懂的语言,让孩子们明白,大自然是一个相互依赖、相互依存的整体。同时,我也希望它能鼓励孩子们主动去观察,去思考。比如,书中是否会有一些“观察日记”的引导,让孩子们记录下他们看到的有趣事物?这些小小的记录,能够培养孩子们敏锐的观察力和独立思考的能力。更重要的是,我希望这套书能够传递一种“爱护自然”的理念,让孩子们从内心深处产生对大自然的依恋和责任感。我迫不及待地想把这套书带回家,和我的孩子一起,通过阅读,去发现大自然的无限魅力,去感受生命的美好,去培养一颗热爱自然、珍爱生命的美好心灵。
评分一看到「和大自然做朋友」这套书的名称,我的脑海里立刻浮现出小时候在田埂上追逐蝴蝶的画面,还有夏日午后,躺在树荫下听风吹过树叶沙沙作响的声音。那段无忧无虑的日子,是大自然慷慨赠予的最好礼物。我总觉得,现在的小朋友们,生活在钢筋水泥的丛林里,接触大自然的机会越来越少,对周遭的生命也缺乏足够的了解和尊重。这套书的出现,恰好填补了这一块空白。我非常期待这套书能以一种生动有趣的方式,将大自然的奥秘展现在孩子们面前。它应该不仅仅是简单的科普知识,更重要的是要传递一种与自然和谐相处的生活态度。比如,书中是否会讲述如何观察不同种类的鸟类,它们的叫声有何不同?或者,如何分辨各种植物的叶子和花朵?我希望它能激发孩子们的好奇心,鼓励他们走出户外,用自己的眼睛去发现,用自己的双手去触摸,用自己的心灵去感受。也许,书里会设计一些小小的挑战,比如让孩子们记录下看到的所有昆虫,或者尝试种植一株小植物。这样的实践活动,能让孩子们更深刻地理解生命的脆弱与坚韧,从而学会珍惜。我特别希望这套书能包含一些关于动物迁徙、植物生长周期等自然现象的解释,让孩子们明白,大自然是一个充满智慧和规律的生命体。而且,它也应该强调人与自然的关系,引导孩子们思考,我们应该如何与大自然和谐共处,而不是破坏它。我迫不及待地想看到这套书的庐山真面目,相信它一定会给孩子们带来一段美好的阅读旅程,让他们成为真正热爱大自然、保护大自然的小使者。
评分「和大自然做朋友」这套书,光是听这个名字,就让人感觉一股温馨、友好的气息扑面而来,仿佛一位慈祥的长者,在温柔地邀请孩子们走进一个充满神奇和惊喜的自然世界。我一直深信,孩子与大自然的连接,是他们成长过程中不可或缺的一部分,它能够滋养他们的心灵,培养他们的品格。因此,当我看到这套书时,我立刻就被它的理念所吸引。我猜测,这套书一定是以一种非常亲切、易懂的方式,来介绍各种各样的自然现象。也许,它会讲述小鸟们是如何利用各种材料筑巢的?又或者是,为什么夏天会有雷雨,冬天会有雪花?我非常期待书中能够包含一些关于四季变化的描写,让孩子们了解不同季节的特点,以及动植物在四季中的生活状态。同时,我也希望它能鼓励孩子们主动去观察,去发现。比如,书中是否会有一些“小侦探”的任务,让孩子们去寻找不同形状的石头,去辨认不同花朵的颜色?这些小小的探索,能够激发孩子们的好奇心,培养他们敏锐的观察力。更重要的是,我希望这套书能够传递一种“保护自然”的理念,让孩子们从内心深处产生对大自然的爱意和责任感。我迫不及待地想把这套书带回家,和我的孩子一起,在书本的指引下,走进大自然的怀抱,去感受生命的美好,去学会如何与自然和谐相处。
评分「和大自然做朋友」这个书名,听起来就带着一股浓浓的人情味儿,仿佛是一双温暖的手,在邀请孩子们走进奇妙的自然世界。我一直认为,童年最宝贵的财富之一,就是与自然的亲密接触。可惜的是,在现代社会,这种机会越来越稀缺。孩子们的生活被电子产品和各种室内活动所占据,对身边的大自然反而感到陌生。所以,当我在书店看到这套书时,我的心头一动。我猜想,这套书一定是通过一种非常亲切、易懂的方式,来向孩子们介绍大自然的各种神奇。也许,它会通过一个个生动的小故事,讲述小动物们的生活日常,比如松鼠是怎么储存过冬的食物,海鸥又是如何在海边觅食的。或者,它会深入浅出地解释一些自然现象,比如为什么会有潮汐?为什么天空会下雨?我希望书中能有一些精心绘制的插画,色彩鲜艳,造型可爱,能够牢牢抓住孩子们的注意力。同时,我也期盼它能融入一些互动元素,比如让孩子们动手制作一个简单的叶子标本,或者观察蚂蚁搬家的过程。这样的设计,不仅能让阅读变得更有趣,还能让孩子们在实践中学习,加深对知识的理解。最重要的是,我希望这套书能培养孩子们对自然的热爱和敬畏之心。让他们懂得,大自然中的每一个生命都是宝贵的,都值得被尊重。通过阅读,孩子们或许能学会如何观察自然,如何发现生活中的小惊喜,如何用一颗开放的心去拥抱世界。我迫不及待地想把它买回家,和我的孩子一起翻阅,一起在书页中遨游,一起在想象中与大自然建立深厚的友谊。
评分「和大自然做朋友」这套书,光是听书名就让人心生暖意,觉得好像回到了童年,在乡间田野里奔跑嬉戏。虽然我还没能仔细翻阅这十二册,但光凭那充满童趣和亲近感的书名,就足以勾起我满满的回忆。我还记得小时候,住外婆家的时候,夏天最喜欢的事情就是跟着外婆去田边,看她怎样处理那些农作物,听她讲那些植物的名字和它们的习性。那些绿油油的稻田,开满野花的草地,还有傍晚时分在空气中飞舞的萤火虫,都是我童年最美好的画面。我总觉得,现代社会的孩子们,可能很少有这样的机会去亲近大自然了,大部分时间都花在书本和电子产品上。所以,看到这样一套书,我第一个念头就是,这绝对是送给孩子们最好的礼物。我猜想,这套书应该会带领孩子们去探索各种各样的自然现象,比如小鸟是怎么筑巢的?蚂蚁又是怎么搬家的?为什么会有彩虹?为什么会有四季的变化?我希望书里能有很多精美的插图,让孩子们在阅读的同时,也能看到大自然的美丽景象。最好还能有一些互动的小设计,比如可以动手剪贴的页,或者可以观察的小实验。这样,孩子们就能在玩乐中学习,在快乐中成长。我特别期待这套书能培养孩子们对大自然的热爱和好奇心,让他们懂得尊重生命,保护环境。毕竟,大自然是我们赖以生存的家园,从小培养孩子的环保意识,是非常重要的。我迫不及待地想把这套书带回家,和我的孩子一起阅读,一起探索,一起感受大自然的神奇魅力。我深信,这套书一定能成为孩子成长过程中不可或缺的一部分,为他们的童年留下最宝贵的记忆。
评分「和大自然做朋友」这套书,光听书名就觉得非常有温度,充满了吸引力,让人忍不住想要一探究竟。我一直认为,真正的教育,不仅仅是知识的传授,更重要的是心灵的滋养和品格的塑造,而大自然,无疑是最好的课堂。因此,当我看到这套书时,我立刻被它吸引了。我猜想,这套书一定会以非常贴近孩子生活的方式,带领他们去认识和了解我们身边的自然世界。也许,书中会讲述小鸟是如何辛勤地筑巢,为迎接新生命的到来做准备;又或者,会描绘昆虫们是如何在夏日的午后,为我们带来一场场精彩的“音乐会”。我非常期待书中能够包含一些关于自然观察的指导,比如,如何才能更好地观察天空中的云彩变化?如何才能分辨出不同植物的叶子形状?甚至,如何才能在夜晚,辨认出天空中最亮的星星?我希望这些指导能够激发孩子们的好奇心,鼓励他们走出家门,去主动探索,去亲身感受大自然的美妙。同时,我也希望这套书能传递一种“与自然和谐相处”的理念,让孩子们明白,我们是自然的一部分,我们应该尊重和爱护每一个生命。我迫不及待地想把这套书带回家,和我的孩子一起,通过阅读,去发现大自然的无限魅力,去感受生命的力量,去培养一颗热爱自然、珍爱生命的美好心灵。
评分「和大自然做朋友」这套书,单是书名就足以勾起我对童年无数美好的回忆,仿佛回到了那个在田埂上奔跑,在树林里探险的无忧无虑的时光。我一直认为,孩子最需要的,是回归自然,去感受生命的力量,去发现世界的多姿多彩。这套书的出现,恰好满足了我的这份期待。我猜想,这套书一定会以一种非常有趣、生动的方式,带领孩子们认识大自然。也许,它会从孩子们熟悉的小昆虫入手,讲述它们的生活习性;又或者是,会介绍各种植物的生长过程,让孩子们了解生命的神奇。我非常期待书中能有大量的精美插画,色彩丰富,造型可爱,能够吸引孩子们的注意力,让他们在图画中感受大自然的美丽。同时,我希望它能有一些互动的设计,比如,让孩子们尝试去制作一个简单的风车,或者观察植物的生长日记。这些小小的实践,能够让孩子们在玩乐中学习,加深对知识的理解和记忆。更重要的是,我希望这套书能够培养孩子们对大自然的热爱和敬畏之心,让他们懂得珍惜生命,保护环境。我迫不及待地想把这套书带回家,和我的孩子一起,在书本的世界里,与大自然建立起深厚的友谊,让他们的童年,因为对大自然的探索而变得更加精彩。
评分「和大自然做朋友」这套书,光看书名就让人觉得一股暖流涌上心头,充满了童趣与亲切感。在我看来,给孩子最好的礼物之一,就是让他们拥有一个丰富而充满乐趣的童年,而大自然无疑是童年中不可或缺的美好元素。我相信,这套书一定能够引领孩子们走进一个充满惊喜和奇妙的自然世界。我猜测,书中会以非常生动有趣的方式,介绍各种各样的动植物,比如,小小的瓢虫是如何在草丛里穿梭的?树木又是如何从一颗种子长成参天大树的?甚至,不同季节的景色变化,背后又蕴含着怎样的自然规律?我希望书中能有大量的精美插图,色彩鲜艳,形象可爱,能够瞬间吸引孩子们的目光,让他们沉浸在图画所营造的丰富想象空间里。而且,我非常期待它能有一些互动的设计,例如,让孩子们尝试去模拟鸟儿的叫声,或者学习如何用放大镜观察细小的昆虫。这样的设计,不仅能增加阅读的趣味性,更能让孩子们在玩乐中学习,加深对知识的理解和记忆。最重要的是,我希望这套书能够培养孩子们对大自然的热爱和尊重。让他们明白,我们与大自然是相互依存的,保护大自然,就是保护我们自己。我迫不及待地想把这套书带回家,和我的孩子一起,在书页的海洋中畅游,在与大自然的亲密接触中,播下爱的种子,让他们的童年充满阳光和欢笑。
评分「和大自然做朋友」这套书,光是书名就让人觉得心生欢喜,仿佛一缕春风拂过,带着泥土的清新和花朵的芬芳。我始终觉得,孩子的童年,最应该与大自然紧密相连,那是最纯粹、最美好的陪伴。而现在,很多孩子缺乏这样的机会,所以,这套书的出现,对我来说,无疑是一个惊喜。我猜想,这套书一定是以一种非常有趣、引人入胜的方式,来讲述大自然的奥秘。也许,它会通过生动的故事,讲述小动物们如何在自然中生存,比如,小松鼠是如何储存过冬的食物?蜜蜂又是如何酿造出甜美的蜂蜜?甚至,会介绍各种植物的生长过程,从一颗小小的种子,到一株参天大树。我非常期待书中能有大量的精美插图,色彩鲜艳,造型可爱,能够给孩子们带来视觉上的享受,让他们在阅读的同时,也能欣赏到大自然的美丽。同时,我希望它能融入一些鼓励孩子动手实践的元素,比如,让孩子们尝试去收集落叶,制作简单的叶子画,或者观察蜗牛的爬行轨迹。这些小小的互动,能够让孩子们在玩乐中学习,加深对知识的理解和记忆。更重要的是,我希望这套书能够培养孩子们对大自然的热爱和敬畏之心,让他们懂得尊重生命,保护环境。我迫不及待地想把这套书带回家,和我的孩子一起,在书的世界里,感受大自然的无穷魅力,让他们的童年,因为与大自然的亲密接触而变得更加丰富多彩。
评分「和大自然做朋友」这套书,光听名字就让人感到一股清新的气息扑面而来,仿佛能闻到泥土的芬芳和花草的清香。我个人一直非常重视孩子教育中的自然教育部分,因为我觉得,一个真正懂得欣赏自然、尊重自然的孩子,才会有更广阔的心灵视野和更深厚的生命情怀。我猜想,这套书一定是以一种非常温和、引导性的方式,来让孩子们走进大自然的怀抱。也许,它会从孩子们身边最熟悉的事物入手,比如家门口的公园里,藏着多少种小鸟?路边的野花,都有什么特别的名字?甚至,是夜晚抬头看到的星星,它们又在讲述着怎样的故事?我非常期待书中能够包含一些关于生态系统的知识,用浅显易懂的语言解释食物链、共生关系等等,让孩子们明白,大自然是一个相互关联、相互依存的整体。而且,我希望它能鼓励孩子们主动去探索,去观察,去记录。也许,书中会设置一些“寻宝游戏”式的任务,让孩子们去寻找特定形状的叶子,去辨认不同昆虫的特征,甚至去聆听大自然的声音,记录下它们。这样的体验,不仅能锻炼孩子们的观察力和动手能力,更能让他们在亲身体验中,真正体会到大自然的魅力。我特别希望这套书能传递一种“爱护自然”的理念,让孩子们从内心深处产生对自然的责任感,懂得保护环境的重要性。我非常期待能把这套书带回家,和我的孩子一起,用好奇的眼睛去发现,用灵巧的双手去触摸,用赤诚的心灵去感受,在与大自然的亲密接触中,共同成长。
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