具体描述
本套书系包括：动动脑趣味语文、作文开头结尾11招—论说文拿分术、创思作文、两岸三地小朋友作文精选二、作文开头结尾20招—记叙、抒情文拿分术等五本。本套书有「轻松学语文」的知识介绍和「动脑学语文」的语文游戏两种形式，择取成语、修辞、唐诗、对联和语文趣谈等材料，带领读者进入语文的殿堂。还有作文开头结尾的各种技巧解说，不论是记叙文、抒情文，还是论说文，都有详尽的范文解构，让读者很容易从例文的分析中学得作文技巧。书中还附有学习单练习，提供写作练习。
著者信息
图书目录
图书序言
图书试读
用户评价
在我看来，这本《名师领进门-高年级写作秘笈》简直就是一本“写作宝典”，它以一种极其巧妙且富有启发性的方式，为高年级学生打开了写作的“黑匣子”。这本书最让我欣赏的一点是，它在传授写作技巧的同时，始终不忘强调“阅读”的重要性。它并非简单地告诉我们要多读书，而是深入地分析了优秀作品的内在逻辑和表现手法，并引导我们如何从阅读中汲取养分，如何将优秀范文的精华转化为自己的写作能力。书中专门有一个章节讲解“如何通过阅读提升写作”，它通过对比分析，让我们看到了同样一个主题，在不同作者笔下是如何呈现出截然不同的效果，以及这些效果是如何通过精妙的遣词造句、巧妙的篇章结构来实现的。我以前读书，只是为了获取信息，但自从读了这本书，我开始更加注重品味文字，分析结构，学习作者的写作思路。我发现，当我带着“学习写作”的目的去阅读时，我的收获是成倍的。其次，在“细节描写”方面，这本书也给了我很多实用的方法。它告诫我们，细节是文章的灵魂，是让文章生动起来的关键。书中提供了许多关于如何捕捉和运用细节的技巧，比如“聚焦法”、“烘托法”、“对比法”等等，并配以大量的优秀范文进行解析，让我们能够直观地感受到细节描写所带来的强大力量。我以前写作文，总是喜欢泛泛而谈，但现在，我学会了用细腻的笔触去描绘人物的表情，去刻画场景的氛围，去展现事物的微妙之处。我能感觉到，我的文章因此变得更加立体，更加真实，更能引起读者的共鸣。更令我惊喜的是，这本书在“创新思维”的培养方面，也给予了我们很多启发。它鼓励我们跳出固有的思维模式，尝试用新的角度去看待问题，用新的方式去表达观点。书中提供了一些“头脑风暴”式的练习，让我们去思考一些看似不可能的任务，从而激发我们的创造力。我能感觉到，我在写作时，不再是局限于模仿，而是开始尝试去创新，去表达属于自己的独特想法。这本书，真的是一本能够真正激发我们潜能，提升我们写作能力的“神器”。
评分我是一位非常注重孩子教育的家长，尤其在写作方面，我一直希望能给我的孩子最好的引导。但说实话，我自身的文学功底也有限，很多时候只能是心有余而力不足。偶然在书店看到了这本《名师领进门-高年级写作秘笈》，它的名字就深深地吸引了我，仿佛预示着这不仅仅是一本普通的作文书，而是一位真正的大师在亲身传授秘诀。读了之后，果然没有让我失望！这本书最大的特点就是它的“实操性”和“系统性”。它没有讲太多空泛的大道理，而是直接切入写作的核心环节。比如，在“如何写好开头”这一部分，它就详细地讲解了多种开头方式，包括“开门见山式”、“设置悬念式”、“引用名言式”等等，并且为每一种方式都提供了具体的范例，让孩子可以模仿着来写。我女儿以前写作文，开头总是“今天天气真好，我和妈妈去公园玩”这种模式，用了这本书的方法后，她的开头变得丰富多彩起来，甚至有时候还能写出让我眼前一亮的金句。其次，它在“素材的收集和运用”方面，也给出了非常详细的指导。它强调“生活处处皆素材”，鼓励孩子从身边的小事入手，比如一次班级的活动，一次和家人的对话，甚至是一次失败的经历，都可以成为写作的素材。书中还教孩子如何将这些素材进行“二次加工”，比如通过联想、想象、对比等手法，让素材变得更加生动有趣，富有感染力。我女儿以前写作文，总是素材贫乏，内容空洞，但现在她能从很多平凡的事件中挖掘出不平凡的意义，她的文章也因此变得更加有血有肉。更令我惊喜的是，这本书还非常注重培养学生的“思维能力”。它不仅仅是教孩子如何写，更重要的是引导孩子如何去思考。比如，在讲解“议论文”时，它会教孩子如何提出有力的论点，如何运用不同的论据来支撑论点，如何进行辩证分析，让孩子的文章更具说服力。这一点对于培养孩子的逻辑思维能力和批判性思维能力非常有帮助。这本书的语言风格非常温和，充满鼓励，就像一位耐心的老师在引导学生，让孩子在学习的过程中感受到自信和快乐。我女儿现在写作文，不再是敷衍了事，而是真正地投入其中，并且非常期待每次写作课。这本书，真的为我们家庭的写作教育带来了质的飞跃，我强烈推荐给所有需要的家长和孩子。
评分作为一名曾经深受写作困扰的学生，我深知其中的艰辛。每一次作文批改后的红叉，都像一把钝刀子在我心上刻下伤痕。然而，《名师领进门-高年级写作秘笈》这本书，却像一股清流，彻底改变了我对写作的看法。这本书最让我惊叹的是它的“个性化”指导。它并没有把所有学生都看作是“一张白纸”，而是认识到每个学生都有自己独特的思维方式和表达习惯。因此，它提供的建议并不是千篇一律的，而是鼓励我们去发掘自身的闪光点，并在此基础上进行提升。书中有一个章节专门讲解“如何找到自己的写作风格”，这一点让我非常感动。它让我们去反思自己的兴趣爱好，自己的性格特点，并思考如何将这些融入到写作中。这让我意识到，写作不仅仅是技巧的运用，更是个性的展现。其次，这本书在“情感的表达”方面，也给予了我非常深刻的启示。我以前写作文，总是在“写事”而忽略了“写情”。这本书则强调了情感在写作中的重要性，教我们如何去感受，去体会，并将这些真实的情感融入到文字中。它提供了很多练习，比如让学生去回忆一次让你感动的事情，一次让你愤怒的经历，并尝试用文字将其表达出来。这些练习不仅有趣，而且有效地激发了我的表达能力。我开始学会去关注内心的感受，去理解人物的情感，让我的文章充满了人情味。更令我赞赏的是，这本书非常注重“思维的训练”。它不仅仅是教我们如何写出优美的句子，更是引导我们去思考，去分析，去判断。它会提出一些问题，让我们去思考，去探讨，并尝试用自己的语言来回答。这种思维的训练，让我不仅仅是学会了写作，更是学会了思考。我能明显感受到，我的文章在运用了书中的方法后，逻辑性更强了，观点也更加鲜明，并且充满了属于我自己的思考。这本书，让我从一个对写作感到恐惧的学生，变成了一个乐于探索，勇于表达的学生。
评分我是一名曾经在写作道路上跌跌撞撞的学生，每次面对作文考试，都感觉像是一场噩梦。直到我遇到了这本《名师领进门-高年级写作秘笈》，我的写作观彻底被颠覆了。这本书的神奇之处在于，它没有给我灌输那些生硬的理论，而是用一种非常接地气的方式，引领我一步步走向写作的殿堂。首先，它最让我印象深刻的是它对“审题”的深入剖析。我以前总是草草看一眼题目，就急于动笔，结果经常跑题或者立意不高。这本书则教会我如何细致地分析题目中的关键词，理解题目的隐含意义，甚至从不同的角度去解读题目，从而找到最适合自己的切入点。书中的很多例子都让我豁然开朗，原来一个简单的题目，背后可以有如此丰富的内涵。其次，在“素材积累”方面，这本书也给了我很多全新的思路。它鼓励我们不要只局限于课本上的知识，而是要善于从生活中的点滴中发现素材。书中提供了一些非常有用的方法，比如“观察日记”、“情感记录”、“故事搜集”等等，这些方法让我学会了如何捕捉生活中的精彩瞬间，并将它们转化为具有表现力的文字。我曾经觉得生活中没有什么值得写的，但现在，我发现身边的每一件事，每一次经历，都可以成为我写作的素材。更让我惊喜的是，这本书在“文章结构”的讲解上，也非常细致。它不仅仅是教我们写好段落，更重要的是教我们如何将段落有机地连接起来，形成一篇逻辑清晰、条理分明的文章。书中提供了多种段落连接的方式，比如“过渡句”、“照应”等等，并用大量的范文进行示范，让我能够清晰地看到不同段落之间的逻辑关系。它还教会我们如何写出引人入胜的开头和发人深省的结尾，让我的文章更有吸引力。这本书的语言风格非常亲切，就像一位经验丰富的朋友在和我交流，让我能够轻松地理解其中的道理。我能明显感觉到，我的写作能力在不断提升，文章的逻辑性更强了，表达也更加流畅，甚至开始有一些自己的思考和独到的见解。这本书，真的是我写作道路上的一盏明灯，我非常庆幸能够遇到它。
评分作为一名高年级的学生，写作一直是我的“软肋”。每次拿到作文题目，脑子里就像一团浆糊，不知道从何下手，写出来的东西总是干巴巴的，缺乏生动性和感染力。这本书《名师领进门-高年级写作秘笈》真的是我写作道路上的“指路明灯”。它不像其他一些作文辅导书那样，只是罗列一些范文，而是真正地从写作的本质入手，教我们如何思考，如何观察，如何表达。最让我受益匪浅的是，这本书非常注重培养我们的“内力”，而不是只教一些“花架子”。比如，它在讲解“如何积累素材”时，并没有简单地告诉我们去背诵名言警句，而是鼓励我们去观察生活，去发现身边的细节，去记录自己的感受和思考。书中提供了很多非常有创意的方法，比如“碎片化记录法”、“情绪日记法”等等，这些方法让我学会了从平凡的生活中挖掘出不平凡的素材，让我的文章不再是空洞的议论，而是充满了真情实感。我以前写作文，总是觉得没有什么可写的，但现在，我发现生活中的每一个瞬间都可以成为写作的素材，我开始主动地去观察，去感受，去记录。其次，这本书在“语言表达”方面，也给了我很多实用的指导。它不仅仅是教我们如何使用优美的词语，更重要的是教我们如何组织句子，如何运用不同的句式来表达不同的情感。书中列举了大量的范例，展示了如何通过调整语序、使用排比、比喻等修辞手法，让语言更加生动形象，富有感染力。我以前写句子总是比较短，而且结构单一，现在我学会了运用一些长句和复合句，表达也更加流畅和丰富了。我还能清晰地感受到，我的文章在运用了书中的表达技巧后，变得更加有文采，更能打动读者。这本书的结构设计也非常清晰，它循序渐进，从最基础的审题立意，到素材的积累，再到段落的组织，最后到整篇文章的构思，都有详细的讲解和示范。而且，它还特别强调了“修改”的重要性，教我们如何自己发现并修改作文中的错误，如何让文章不断完善。这一点对于培养我们的独立思考能力和精益求精的精神非常有益。我现在写完作文后，会主动拿出这本书，对照着里面的方法来修改，我的自我纠错能力得到了很大的提升。这本书，真的让我对写作不再感到恐惧，反而充满了自信和兴趣，我非常感谢它。
评分作为一名曾经的学生，我深知写作对于我们来说，究竟有多么重要，又有多么令人头疼。《名师领进门-高年级写作秘笈》这本书，就像一位经验老道的“引路人”，将我从写作的迷宫中解救了出来。它让我明白，写作并非遥不可及的技能，而是可以通过系统学习和刻意练习来掌握的。这本书最让我眼前一亮的地方，是它对“情感的提炼与升华”的独特处理。我以前写作文，总是停留在事情的表面，缺乏情感的投入。这本书则教我如何去感受，去体会，如何将内心最真实的情感融入到文字中，让文章具有打动人心的力量。它提供了一些非常实用的方法，比如“情绪的具象化”、“心理描写的技巧”等等，让我学会了如何将抽象的情感转化为生动的文字。我以前写到悲伤，就只会写“我很伤心”，但现在，我能够通过描绘细节，比如“眼泪划过脸颊，留下两道湿痕”，或者“心仿佛被掏空了一般”，来传达更深层次的悲伤。其次，在“意境的营造”方面，这本书也给了我很多启发。它教我们不仅仅是描绘景物，更是要通过景物的描写，来烘托人物的情感，传递文章的主题。书中列举了大量优秀的范文，让我们看到，如何通过对光影、色彩、声音等元素的巧妙运用，来创造出一种独特的氛围，让文章更具艺术感染力。我以前写景，总是显得平淡无奇，但现在，我能够通过景物的描写，来表达人物的喜怒哀乐，让文章更富有诗意。更让我欣喜的是，这本书在“修改与润色”的指导上，非常细致。它不仅仅是教我们如何发现错误，更重要的是教我们如何让文章“锦上添花”。书中提供了很多关于如何优化语言、调整结构、增强表现力的技巧，让我们能够将一篇普通的文章，打磨成一件精美的艺术品。我能感觉到，当我认真按照书中的方法去修改我的作文时，它就像是经过了一次“重生”，变得更加精彩。这本书，真正让我体会到了写作的魅力，让我从一个被动接受者，变成了一个主动的创作者。
评分这本书简直是一本“救星”，我一直以来都为女儿的写作问题焦头烂额。每次作文考试，她总是得了不高不低的分数，说是没有大错，但也绝对没有亮点，总是显得平淡无奇，缺乏感染力。我们试过很多方法，报过培训班，请过家教，但效果都甚微，女儿依然在写作的泥潭里挣扎。直到我发现了这本《名师领进门-高年级写作秘笈》，我抱着试试看的心态买了下来，没想到，它给了我一个巨大的惊喜。这本书最让我赞赏的一点是，它非常注重写作的“内功”修炼，而不是一味地教一些花拳绣腿的技巧。它深入浅出地讲解了如何培养学生的观察力、想象力和思考能力，这些都是写作的源泉。书中提供了很多引导性的练习，比如让孩子观察同一株植物在不同季节的变化，或者从一个简单的物品出发，去想象它的“前世今生”，这些练习不仅有趣，而且有效地激发了孩子的创造力。我女儿一开始还有些抵触，但随着练习的深入，她发现自己能从司空见惯的事物中发现不一样的角度，她的想象力也得到了极大的释放。其次，它在语言表达方面，也提供了非常系统性的指导。它不仅仅是教孩子如何运用词汇，更重要的是教孩子如何组织句子，如何运用不同的句式来表达不同的情感和效果。书中列举了许多生动的例子，展示了如何通过调整语序、使用排比、对偶等手法，让语言更加富有表现力和感染力。我女儿以前写句子总是比较短，而且结构单一，现在她学会了运用一些长句和复合句，表达也更加流畅和丰富了。这本书的结构设计也非常合理，它循序渐进，从基础的词语运用，到段落的构建，再到整篇文章的谋篇布局，都有详细的讲解和示范。而且，它还特别强调了“改错”的重要性，教孩子如何自己发现并修改作文中的错误，如何让文章不断完善，这一点对于培养学生的独立思考能力和精益求精的精神非常有益。我女儿现在写完作文后，会主动拿出这本书，对照着里面的方法来修改，她的自我纠错能力得到了很大的提升。这本书的排版设计也非常精美，字体清晰，插图有趣，让孩子在阅读过程中不会感到枯燥。我女儿现在已经爱上了这本书，经常主动翻阅，并且按照书中的方法去练习。我能明显感觉到她在写作上的进步，文章的逻辑性更强了，情感也更加真挚，甚至开始有一些自己的思考和独到的见解。这本书，真的为我们家庭解决了大问题，我由衷地推荐给所有在写作方面有困扰的家长和学生。
评分这本书，我真的是爱不释手！作为一位多年从事教育工作的老师，我深知写作教育的难度和重要性。特别是面对高年级学生，他们的思维已经开始成熟，但往往缺乏系统性的指导，导致写作能力停滞不前，甚至出现厌学情绪。这本《名师领进门-高年级写作秘笈》的出现，可以说为我们提供了一份极其宝贵的教学资源。首先，它在理论的高度上，把握得恰到好处。它并没有回避写作中的难点和痛点，而是深入分析了高年级学生在写作中常见的误区，比如审题不清、立意不高、结构混乱、语言苍白等，并针对这些问题，提出了切实可行的解决方案。书中对“审题”的解析尤其到位，它不只是教学生理解字面意思，更引导学生去挖掘题目背后的深层含义，联系生活实际，从而确立一个有深度、有新意的立意。我特别喜欢书中关于“挖掘生活，积累素材”的章节，它提供了非常多的创新性方法，比如“逆向思维法”、“类比联想法”等，让学生能够从平凡的生活中发现不平凡的素材，让他们的文章不再是空洞的套话。其次，在写作技巧的传授方面，这本书堪称典范。它并没有简单地罗列各种写作技巧，而是将技巧融入到具体的写作过程中，让学生在实践中学习和掌握。例如，在讲解“描写”时，它不仅仅教学生如何运用五感，还提供了很多生动的描写片段，分析了这些片段是如何通过细节描写、心理描写、动作描写等，让人物形象更加饱满，场景更加鲜活。在“段落组织”方面，书中更是提供了多种模式，并配以大量的范文进行讲解，让学生能够清晰地看到不同段落之间的逻辑关系，如何做到层层递进，条理清晰。我尤其欣赏它在“开头和结尾的艺术”上的阐述，提供了多种引人入胜的开头和发人深省的结尾，让学生明白一个好的开头能够抓住读者的眼球，一个有力的结尾能够升华文章的主题。这本书的语言风格非常严谨，但又不失亲切，充满了智慧的启迪，让读者在学习的过程中，既能感受到知识的严谨性，又能体会到学习的乐趣。它提出的“修改的过程就是提升的过程”的理念，也让我印象深刻，鼓励学生要勇于修改，不断打磨自己的作品，追求卓越。这本书，无疑是一本能够真正提升学生写作能力，培养学生写作兴趣的宝藏。
评分作为一名家长，我一直在为孩子在写作上的表现感到担忧。他聪明伶俐，但一旦提起笔来写作文，就显得力不从心，词不达意。在尝试了各种方法后，我偶然发现了这本《名师领进门-高年级写作秘笈》，它的出现，无疑为我们家带来了新的希望。这本书最让我印象深刻的是它对“写作的逻辑性”的强调。它并非仅仅教授一些优美的词藻和华丽的辞藻，而是从文章的骨架入手，教我们如何构建一篇条理清晰、逻辑严谨的文章。书中对“段落之间的衔接”有非常详细的讲解，它通过各种过渡词语和过渡句的运用，让我们看到如何让文章的各个部分自然地融合在一起，形成一个有机的整体。我以前写作文，段落之间总是显得生硬，缺乏连贯性，但现在，我学会了如何让我的文章“呼吸”，让读者能够顺畅地跟随我的思路。其次，在“议论的深度”方面，这本书也给予了我很多指导。它鼓励我们不仅仅是陈述事实，更要进行深入的分析和思考，提出有见地的观点。书中提供了一些“反驳式论证”、“类比式论证”等方法，让我们能够从不同的角度去审视问题，从而提出更具说服力的论点。我能明显感觉到，当我的文章中加入了更深层次的思考后，它就变得更有分量，更能打动人心。它让我明白，写作不仅仅是文字的堆砌，更是思想的碰撞。更让我惊喜的是，这本书在“鼓励与激励”方面，做得非常出色。它用一种积极、正面的态度来引导学生，不害怕犯错，而是鼓励学生从错误中学习，不断进步。书中有很多鼓励性的语言，让我能够感受到写作的乐趣，而不是压力。我能感觉到，当孩子在写作过程中充满了自信和乐趣时，他的进步是显而易见的。这本书，不仅仅是一本写作指导书，更像是一位循循善诱的良师益友，它用智慧和耐心，点亮了孩子在写作道路上的前行之路。
评分一直以来，我的孩子在写作方面都显得有些力不从心，每次布置的作文题目，他总是愁眉苦脸，写出来的东西也总是平铺直叙，缺乏亮点。作为家长，我能做的就是鼓励和引导，但总觉得力不从心，缺乏专业的指导。偶然的机会，我在书店看到了这本《名师领进门-高年级写作秘笈》，翻阅了一下，感觉内容非常实在，讲解也很透彻，便毫不犹豫地买了下来。这本书真的就像它的名字一样，像一位经验丰富的老师，带着孩子一步步走向写作的殿堂。首先，它并没有上来就讲那些高深的理论，而是从最基础的审题、立意入手，教孩子如何理解题目背后的意图，如何挖掘生活中平凡事物中的不平凡之处，从而确立文章的中心思想。这一点我特别喜欢，因为很多时候，孩子写不好作文，就是因为审题不清，跑题或者立意不高。书中提供了大量的范例，从不同角度解析同一个题目，让孩子明白同一个题目可以有多种不同的表达方式和深刻的内涵。其次，在素材的积累方面，这本书也给出了很多实用的方法。它强调要“眼观六路，耳听八方”，鼓励孩子多观察生活，多阅读，多思考，并将这些积累下来的素材进行分类整理，形成自己的“素材库”。书中还介绍了一些快速积累素材的小技巧，比如“联想法”、“提问法”等等，非常生动有趣，让孩子不再觉得素材的积累是一件枯燥乏味的事情。我记得孩子曾经抱怨过“生活中没什么可写的”，但自从用了这本书的方法后，他开始主动去发现身边的细节，比如一次偶然的校园事件，一次和家人的温情对话，甚至是路边一朵小野花的盛开，都能成为他笔下的精彩篇章。更重要的是，这本书在谋篇布局方面，也给出了详细的指导。它讲解了不同的段落结构，比如总分总、并列式、递进式等等，并用大量的优秀范文进行示范，让孩子清晰地了解如何组织语言，如何让文章脉络清晰，过渡自然。它还教孩子如何运用一些写作技巧，比如开头和结尾的多种写法，如何巧妙地设置悬念，如何运用对比、比喻等修辞手法，让文章更加生动形象。这本书的语言风格也特别亲切，就像一位和蔼的长辈在循循善诱，没有丝毫的架子，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。我能看到孩子在阅读这本书的过程中，脸上露出了自信的笑容，不再对写作感到恐惧，反而充满了探索的乐趣。这本书真的为我们家庭在孩子写作教育方面带来了巨大的帮助，我非常庆幸自己当初的决定。
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