具体描述
本书共分二十七单元，从基本知识到思考性的问题全数蒐罗。综合各家版本内容，兼收新旧课程精华，补充目前课程的不足。书中问题皆以日常生活为背景，让学生获的基本概念，灵活思考，对数学的运用得心应手。
著者信息
图书目录
图书序言
图书试读
用户评价
不得不说，《数学五年级总复习》在激发我的数学学习兴趣方面，做得相当不错。我之前总觉得数学就是枯燥的数字和符号，没有什么意思。但是，这本书在编写的过程中，融入了很多有趣的数学故事、数学家的生平简介，以及一些与数学相关的趣味知识。比如，在讲到负数的时候，它会讲述了温度计的由来，以及负数在日常生活中的应用，比如股票价格的下跌、银行账户的负余额等等。在讲到图形的时候，它会介绍一些神奇的数学图形，比如莫比乌斯环，让人惊叹于数学的奥妙。这些内容让我在学习数学知识的同时，也能够感受到数学的魅力和趣味性，从而激发我主动学习的动力。而且，这本书的排版设计也非常精美，色彩搭配合理，字体清晰，图片生动，让我阅读起来一点也不会感到枯燥乏味，反而会有一种赏心悦目的感觉。
评分翻开《数学五年级总复习》，我首先被它严谨而又清晰的编排逻辑所吸引。五年级的数学知识点比较分散，而且很多概念之间存在着内在的联系，但如果梳理不清，就容易出现知识断层。这本书在这方面做得非常出色，它将整个五年级的数学知识体系化、结构化。每个章节的学习目标都非常明确，学生在开始学习之前就能清楚地知道自己需要掌握哪些内容。在讲解知识点的时候，它会先给出清晰的定义和解释，然后通过丰富的例题来加深理解，最后再进行针对性的练习。尤其值得一提的是，它在讲解分数和小数的转化与运算时，非常注重概念的渗透和方法的归纳，让我能够理解它们之间的共通性，而不是孤立地记忆。这种循序渐进、层层递进的学习方式，让我感觉数学知识的学习就像是在搭积木，每一步都打下了坚实的基础，整体的知识体系也越来越完整。
评分这次拿到这本《数学五年级总复习》，我最直观的感受就是它不像市面上很多复习资料那样，只是枯燥地罗列公式和习题。它更像是一个循循善诱的数学伙伴，能够帮我理清思路，找出那些隐藏在数字和符号背后的逻辑。五年级的数学内容一下子变得丰富起来，从分数、小数的运算到图形的认识，再到一些初步的代数思想，内容跨度不小。我之前有些知识点总是模模糊糊的，做题的时候也容易出错，尤其是涉及到图形的周长、面积计算，有时候分不清哪个公式适用，哪个又不适用。这本书在讲解这些概念的时候，采用了大量的图示和实际生活中的例子，比如计算操场跑道的长度，或者计算家里的地板面积，这样一来，抽象的数学概念就变得生动形象了，我能够更直观地理解它们是如何来的，以及在实际中是如何应用的。而且，它不仅仅是告诉你“怎么做”，更重要的是告诉你“为什么这么做”，这对于我建立扎实的数学基础非常有帮助。很多时候，我们只是记住了公式，但不知道公式背后的原理，这样遇到稍微变化一点的题目就束手无策了。这本书在这方面做得非常出色，它会引导我去思考，去发现规律，去总结方法，而不是被动地接受。感觉就像是在循序渐进地引导我成为一个能够独立思考的数学学习者。
评分拿到这本《数学五年级总复习》，我最看重的是它对于知识点梳理的清晰度和系统性。五年级的数学知识点比四年级更深入，也更灵活，尤其是分数和小数的综合运用，还有一些图形的性质变化，很容易让学生感到迷茫。这本书在每个章节的开始，都会用非常清晰的目录和知识点索引，让我能够快速定位自己需要复习的内容。然后，在讲解每一个知识点的时候，都会循序渐进，从最基础的概念入手，然后逐步深入。它不会一次性抛出所有信息，而是把复杂的问题分解成小块，一点一点地讲解清楚。我特别喜欢它在讲解一些抽象概念的时候，会使用大量的图示和表格。比如，在讲解因数和倍数的时候，它会用不同颜色的线条和方块来表示，让我能够直观地看到它们之间的关系。在讲解图形的对称性时，更是用了各种对称图形的例子，并且会一步步地演示如何画出对称轴。这种可视化教学方式，对于我这种比较注重直观理解的学生来说，简直是福音。
评分我得说，《数学五年级总复习》在练习题的设计上，真的做到了“量身定制”。五年级的内容确实不少，而且很多概念需要反复练习才能熟练掌握。这本书的练习题不是那种简单重复的题海战术，而是非常有层次感。每一章的练习题都分为几个部分：基础巩固、能力提升和拓展应用。基础巩固部分，主要用来检验我们是否掌握了本节课的基本概念和计算方法，题型多样，涵盖了选择、填空、计算等多种形式。能力提升部分，则会引入一些需要运用所学知识解决问题的题目，题目稍微有点难度，需要我们思考和分析。最让我印象深刻的是拓展应用部分，这些题目往往结合了生活中的实际情境，或者是一些稍微复杂一些的应用题，需要我们综合运用多方面的知识来解决。这不仅锻炼了我的解题能力，更重要的是培养了我用数学思维去分析和解决实际问题的能力。而且，每道题目的解析都非常详细，不仅仅给出答案，还会一步步地解释解题思路，甚至还会指出一些需要注意的细节，这对于我课后复习和巩固非常有利。
评分拿到这本书，我最惊喜的是它对于难点和易错点的处理方式。五年级的数学，很多概念是为初中打基础的，比如分数和小数的互化，以及它们之间的混合运算，还有一些关于比例和倍数关系的问题，这些都是容易混淆的地方。这本书在每个章节的开头，都会有一个“知识梳理”的部分，用思维导图或者清晰的表格形式，将本章的核心概念和知识点串联起来，让我一眼就能看到本章的重点和整体框架。接着，它会针对每个知识点进行详细的讲解，并且在讲解过程中，特别标注出那些学生们容易犯错的地方，并给出详细的纠错分析。比如，在讲解分数加减法的时候，它会反复强调通分的必要性，以及同分母分数相加减时，分母不变，分子相加减的规则，同时也会指出一些学生容易出现的错误，例如直接将分母相加。这些细节的处理，让我觉得编者非常了解我们的学习难点，也很有针对性。做练习题的时候，它也不会一上来就出难题，而是先从基础题入手，帮助巩固每一个小的知识点，然后再逐渐过渡到综合性的题目。这种由浅入深的学习路径，让我感觉很有成就感，也增加了学习的信心。
评分我特别欣赏《数学五年级总复习》中对于数学问题的解决策略的指导。五年级的数学题目，尤其是应用题，往往需要我们进行多步思考和推理。这本书在这方面提供了非常有效的帮助。它不仅仅是给出题目的答案，更重要的是引导我们去分析问题的本质，寻找解题的突破口。比如，对于一些图形与几何的综合题，它会教我如何通过添加辅助线来简化问题，或者如何将复杂的图形分解成基本的图形来计算。对于一些涉及比例关系的应用题，它会引导我去识别题目中的“整体”和“部分”，以及它们之间的倍数关系。书中还提供了很多“解题技巧”和“易错警示”，这些都是在实际学习中非常宝贵的经验总结。通过阅读这些内容，我能够学到很多解决数学问题的“套路”和“锦囊”，从而在面对复杂的题目时，能够更加自信和从容。
评分拿到这本《数学五年级总复习》，最让我感到意外和惊喜的是它在培养学生数学语言能力方面的用心。数学不仅仅是数字和符号，更是需要用规范的数学语言来表达和交流。五年级开始，对学生数学语言的要求也逐渐提高。这本书在讲解每一个知识点的时候，都会非常注重引导学生用准确的数学术语来描述概念，用规范的数学算式来表示计算过程，用清晰的逻辑来阐述解题思路。比如，在讲解因数和倍数时，它会引导学生准确地写出“一个数的所有因数”和“一个数的倍数”，而不是模糊的表达。在解答应用题时，它会要求学生写出完整的算式，并且在必要的时候写出单位。书中还会提供一些范例，展示如何用清晰的数学语言来解答问题，以及如何进行数学思考的表达。这对于我来说，不仅是提升了我的数学解题能力，更是锻炼了我用严谨、准确的语言表达思想的能力。
评分阅读《数学五年级总复习》的过程，给我一种回归本质的感受。五年级的数学，开始触及一些更抽象的数学思维方式，比如方程的思想，以及数据分析的一些初步概念。我之前对于“未知数”这个概念总是觉得有点虚无缥缈，不知道它到底代表什么，也觉得解方程的过程有点像是在“猜谜”。但是，这本书通过很多生动的生活化场景，比如“小明有多少本书，比小红多5本，总共有12本，问小红有多少本？”这样的问题，引导我去思考如何用一个符号来代表数量，以及如何通过等式的性质来求解。它不仅仅是给出解题步骤，更重要的是解释了这些步骤背后的数学原理。还有关于数据统计和图表分析的部分，它会教我如何收集数据，如何整理数据，以及如何用不同的图表（比如条形图、折线图）来直观地展示数据，并从中获取信息。这让我明白了数学不仅仅是计算，更是一种认识世界、解决问题的重要工具。这本书在语言上也写得非常通俗易懂，没有那些晦涩难懂的专业术语，即使是对于一些比较复杂的概念，也能通过简单的描述和类比来解释清楚，让我能够轻松地理解并吸收。
评分在我看来，《数学五年级总复习》最核心的价值在于它能够有效地帮助我巩固和提升数学思维能力。五年级是小学数学学习的关键时期，很多抽象的数学概念和逻辑推理能力在这个阶段开始形成。这本书不仅仅是让我背诵公式和记忆解题步骤，更重要的是它引导我去思考“为什么”。比如，在讲解等差数列的求和公式时，它会回顾高斯小时候如何巧妙地求出1到100的和，通过这个生动的故事，让我理解公式背后的数学思想。又比如，在讲解应用题的时候，它不会直接给出解题步骤，而是引导我去分析题意，找出已知信息和未知信息，然后选择合适的数学方法来解决问题。这种“授人以渔”的学习方式，比单纯的“授人以鱼”要更有价值。而且，它还会鼓励我尝试不同的解题方法，对比各种方法的优劣，从而培养我的数学灵活性和创新性。
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