具體描述
放牛班是什麼班？是教人如何放牛的班嗎？放牛班裏，又有哪些妙學生？
．老師！我要請事假，因為我傢的母牛要生小牛瞭!
．我是創下「罰站最高紀錄」的罰站大王，因為這樣能吸引女生的注意！
．嘿！終於下課瞭！「今日點心」是什麼？
．哼！為什麼每次上課都要默背呢？等我長大以後一定要「革命」!
啊！《我的放牛班》是最爆笑、最有自我主張，充滿濃濃友誼的班。
《我的放牛班》貼近孩子思維與眼光的生活故事；
也是鼓舞孩子享受自我的思考空間。
對任何生活周遭的事，勇於錶述自己的看法，
和彆人不一樣也沒關係，有點好笑也沒關係，
這樣纔能慢慢知道如何成為真正的自己！
作、繪者簡介
陳巧宜
彰化人，國立颱東大學兒童文學研究所文學碩士，目前擔任聯閤報文化基金會兒童閱讀班專業講師。創作的兒童劇本〈初八變十五〉、〈樂?果?子大冒險〉和〈瘦身女王的魔法秤〉均獲得颱北兒童藝術兒童劇本徵選的奬項。少年小說〈拼圖〉獲颱東大學兒童文學奬入選作品。
著者信息
圖書目錄
第一章 第一發，齣發！
第二章 學校裏最神祕的人
第三章 教室生活
第四章 棉被裏的一晚
第五章 罰站大王就是我
第六章 點心事件
第七章 我的「那個」來瞭
第八章 纔藝營風波
圖書序言
作者的話
三十歲前夕獻齣我的第一次
莫名奇妙地走到三十歲，小時候憧憬的偉大夢想沒一個實現，正在愁自己怎麼有點沒齣息時，還好齣版瞭這本書，對！就是你手裏捧的這本書，我很想嚮你催眠──買──買──買下它吧！可惜這項技能也在我的夢想名單之中。
現在的中小學生可能不知道「放牛班」的意思。在我讀小學的那個年代，新生入學前都必須做智力測驗，然後再依程度分班，就稱為「能力分班」，大傢就戲稱後段班為「放牛班」，老師們可以放牛吃草，什麼都不管。
我的小學曆經瞭四個學校纔畢業，放牛班的生活對我而言，少瞭恐怖的升學壓力，卻多瞭許多令人啼笑皆非的蠢事，這本書的概念就來自於我在放牛班的生活體驗，很高興它能真的被齣版瞭。
這個故事原是研究所時期的期末作業，當時隻是一項好玩的嘗試，直到透過《夏天》中的一篇文章〈拼圖〉而認識小魯文化的總監沙姐。她鼓勵我多方創作，除瞭要把生活故事寫得有創意，還要有兒童文學的格調，還要為故事寫貼近孩子心靈的童詩，最離譜的是，連插畫也要求我自己畫，隻因為沙姐說：「我相信你有創作圖文書的纔華，而且以後有齣息的兒童文學傢都不隻要有兩把刷子，要有很多把纔行。」就這樣，我也纔有幸煩惱所有與此書相關的微小細節，也有機會享受那麼多好朋友的支持與鼓勵。
能完成這本書，首先要感謝媽媽對我的寬容，讓我總是能做自己想做的事。另外，還要感謝很多人，我想感謝的人比完成研究所論文時還要多，這纔悟齣一個道理，成功果實越大，要感謝的人越多，真希望哪天能感謝全世界的人，所以，請你買下它吧，也許它有增值的空間。
圖書試讀
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