具體描述
閱讀為知識之基礎
五歲左右的小孩，對於有預測性的語言和故事模式會特彆喜愛，因為非常容易記住。隨著預測性書籍的日漸普及，近來讀寫萌發之研究也特彆著重於早期聆聽經驗和早期閱讀經驗之連帶關係hode，1981；Routman，1988)。當幼兒運用預測的方式，自聆聽故事轉變至讀故事的階段，他們同時建立瞭相當有用的閱讀及思考策略。
為幼兒讀故事，可以增加幼兒故事結構的知識語言及字匯的發音，閱讀的主要目的: 讓孩子瀋浸在一個美好的故事，對閱讀産生永久的喜好。
In the Fox family, everybody likes to do something different. See how they change their habits to have more family time.
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
None
用戶評價
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版權所有