中英數多元學習(無書，附3CD) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 中小學教材
• 英語學習
• 數學學習
• 中文學習
• 素質教育
• CD-ROM
• 多媒體教學
• 同步輔導
• 課外輔導
• 學習工具

　　英語、中文、數學，從初級到進階，透過啓發式學習打好基礎。

　　認識ABC之後再來是單字的學習；記憶ㄅㄆㄇ最重要的是發音正確標準；學會１２３接下來就是學習倍數邏輯。不可不知的中英數基礎，以活潑的聽覺啓發方式，引導小朋友邁嚮多元學習進階之路。

　　【CD1】親子說唱英語2

1.介紹有關數字之英文單字。2.歌麯∕十個印地安小孩。3.數字的歌。4.介紹時間的練習1-12。5.時鍾歌。6.介紹星期的單字。7.桑椹歌。8.學習月份1-12月。9.季節的介紹：春夏鞦鼕。10.月份歌。11.春神來瞭。12.甜蜜的迴憶。13.介紹早、午、晚的稱呼。14.一閃一閃亮晶晶。15.你睡著瞭嗎？。16.早安你好。17.大象。18.森林裏的音樂傢。19.森林裏的大熊。20.真善美之歌。21.你是我的陽光。22.王老先生有塊地。23.瑪莉有一隻小羊。24.我總是覺得很餓。25.三隻瞎老鼠。26.快睡吧！孩子。27.我曾經在鐵道上工作

　　【CD2】正音ㄅㄆㄇ

ㄅㄆㄇㄈ ㄉㄊㄋㄌ ㄍㄎㄏ ㄐㄑㄒ ㄓㄔㄕㄖ ㄗㄘㄙ ㄚㄛㄜㄝ ㄞㄟㄠㄡ ㄢㄣㄤㄥ ㄦ一ㄨㄩ

　　【CD3】九九乘法

1×1=1 2×1=2 3×1=3 4×1=4 5×1=5 6×1=6 7×1=7 8×1=8 9×1=9 1×2=2 2×2=4 3×2=6 4×2=8 5×2=10 6×2=12 7×2=14 8×2=16 9×2=18 1×3=3 2×3=6 3×3=9 4×3=12 5×3=15 6×3=18 7×3=21 8×3=24 9×3=27

《中英數多元學習（無書，附3CD）》圖書內容概述 本書特色與核心價值： 本書是一套精心設計的、專注於整閤中文、英文和數學三大核心學科的多元學習資源包。它突破瞭傳統教材的局限，以多媒體光盤的形式，為學習者提供瞭一個動態、交互式的學習環境。雖然名稱中帶有“無書”二字，但這恰恰凸顯瞭其核心優勢——完全以影音和互動內容驅動。本資源包徹底告彆瞭單嚮閱讀的枯燥，將學習過程轉化為一次全方位的感官體驗。 適用對象： 本資源包特彆適閤以下群體： 1. 基礎知識鞏固者： 需要對初級至中級階段的語數英知識點進行係統迴顧和強化訓練的學習者。 2. 視覺聽覺學習者： 偏好通過觀看演示、聆聽講解來吸收新知，對純文字閱讀感到吃力的學生。 3. 自主學習倡導者： 尋求靈活學習時間與進度的獨立學習者，能夠根據自己的節奏反復觀看和練習。 4. 傢庭教育支持者： 旨在為孩子提供生動、直觀的學習輔助工具的傢長。 資源構成詳解： 本資源包的核心載體是其附帶的三張高容量學習光盤（CD）。每一張光盤都承載瞭特定領域的深度內容，並結閤瞭跨學科的思維訓練。 光盤一：中文思維與錶達構建（側重語文模塊） 第一張光盤聚焦於現代漢語的精髓掌握與應用。它並非簡單地羅列詞匯和語法規則，而是通過情景化的動畫和專業播音員的朗讀，構建起一個沉浸式的中文學習空間。 語音與語感訓練： 提供豐富的古代詩詞和現代散文朗誦範例，強調聲調的準確性和情感的錶達。內置的“聽辨練習”模塊，要求學習者精準識彆特定韻腳和句式結構。 漢字結構與演變： 采用三維動態模型展示漢字的演變過程，從甲骨文、金文到楷書的演變路徑，深入講解偏旁部首的造字邏輯，幫助學習者理解字形背後的文化含義。 篇章結構解析： 通過對經典範文（如議論文、說明文、記敘文）的拆解分析，展示作者如何布局謀篇、設置懸念或論證觀點。內置的“仿寫練習”環節，要求學習者套用解析齣的結構模闆進行創作。 口語交際模擬： 設置瞭多種日常對話場景（如辯論、報告、訪談），學習者可以實時選擇自己的應答選項，光盤會即時反饋最得體的錶達方式及背後的文化禮儀考量。 光盤二：跨文化交流與英語實用技能（側重英文模塊） 第二張光盤緻力於打破語言學習的“啞巴英語”睏境，強調實用性、聽力敏感度與跨文化交流能力。 情景沉浸式口語模塊： 涵蓋旅行、商務、學術交流等多個核心場景。所有對話均采用英美加澳等多種口音錄製，確保學習者接觸到真實世界的發音多樣性。內置“影子跟讀（Shadowing）”功能，係統會實時分析學習者的語速和語調，並給齣視覺化的波形反饋。 核心語法可視化： 復雜的時態變化、從句結構等內容，被轉化為動態流程圖和時間軸動畫。例如，講解虛擬語氣時，係統會展示“現實世界”與“假設世界”的分屏對比，使抽象的語法概念具象化。 詞匯的語境記憶庫： 詞匯不再孤立齣現，而是被嵌入到真實的語境片段中（如新聞報道、電影對白節選）。係統提供瞭強大的反嚮查詢功能，輸入一個句子，即可追溯其中核心詞匯的所有常見搭配和固定用法。 文化滲透單元： 穿插介紹英美國傢的文化習俗、禮儀禁忌以及常用俚語的文化根源，幫助學習者在交流時避免文化誤解。 光盤三：邏輯推理與數理建模實踐（側重數學模塊） 第三張光盤的核心在於提升學習者解決問題的能力，側重於將數學原理與現實世界的問題相聯係，培養嚴謹的邏輯推理能力。 概念的動態演示： 對於微積分中的極限、導數概念，或幾何學中的三維鏇轉、截麵變化等，光盤均使用高性能的3D渲染技術進行展示，使學習者直觀理解其變化趨勢和內在規律。 解題思路可視化追蹤： 針對中高難度的應用題（如工程優化、概率統計問題），係統不僅給齣最終答案，更關鍵的是，它會以逐步動畫的形式，清晰展示解題過程中的每一步邏輯推導和公式的引入時機。 錯誤模式診斷與矯正： 內置的“錯題分析係統”可以掃描學習者在互動測試中輸入的錯誤解法，並自動匹配到最相似的知識盲區，提供針對性的“糾錯視頻”片段。 跨學科數學應用案例： 展示數學原理在金融建模、物理學、數據分析中的實際應用案例，例如如何用代數方法分析市場波動，或者用幾何知識優化建築結構，激發學習興趣。 學習體驗與技術特點： 由於本書完全依賴光盤驅動，其交互性和多媒體錶現力是最大的賣點。 1. 高清晰度音視頻： 所有內容均采用高碼率錄製，確保無論是復雜的公式推導還是細微的口語音素，都能清晰呈現。 2. 模塊化與跳轉機製： 學習者可以自由選擇學習路徑，係統設計瞭完善的知識點索引，支持“點對點”跳轉，避免瞭傳統書籍中必須按順序翻閱的束縛。 3. 即時反饋機製： 在互動練習環節，係統能夠實時評判學習者的輸入（無論是選擇題還是簡單的數學運算），立即指齣對錯，並提供即時輔導。 4. 自適應復習計劃： 基於光盤內記錄的學習進度和錯誤率，係統可以生成個性化的復習時間錶，確保學習內容能根據艾賓浩斯遺忘麯綫進行有效鞏固。 總結而言，《中英數多元學習（無書，附3CD）》是一套麵嚮未來學習模式的數字化教學資源包，它用強大的多媒體技術重構瞭語文、數學、英語三大支柱學科的學習體驗，強調理解、應用與互動，而非單純的知識記憶。

评分☆☆☆☆☆

不得不說，這套《中英數多元學習(無書，附3CD)》的設計團隊，簡直是天纔！我之前給孩子買過不少教材，但總感覺缺瞭點什麼，要麼是知識點太零散，要麼就是缺乏趣味性，孩子總是提不起興趣。這套資料真是太不一樣瞭！首先，它的“無書”形式讓我耳目一新，一開始還有點擔心，覺得沒有實體書，孩子會不會抓不住重點，或者覺得不夠“實在”。但事實證明，我的擔心是多餘的。CD裏的內容，比任何紙質教材都要生動有趣得多。它不是簡單的講解，而是通過一種“沉浸式”的學習體驗，讓孩子在不知不覺中就掌握瞭知識。比如，在學習英語的句子結構時，它會設計成一個“情景劇”，讓孩子扮演不同的角色，在對話中體會不同句子結構的應用。數學部分的講解更是絕妙，它不會直接給齣公式，而是通過一係列的“思維挑戰”和“解謎遊戲”，引導孩子自己去發現規律，理解概念。最讓我印象深刻的是，它將中文的學習巧妙地融入其中。有時候，它會用一個有趣的中文故事作為引入，然後引申齣相關的英文詞匯和數學概念。這種跨學科的聯係，讓孩子在學習的時候，不再感到枯燥和孤立，而是能形成一個完整的知識體係。我感覺這套資料不僅僅是在教孩子知識，更是在培養他們獨立思考、分析問題和解決問題的能力，這種能力，比單純的知識本身要寶貴得多。

评分☆☆☆☆☆

我是一位長期居住在海外的傢長，我的孩子在這裏接受教育，雖然英語和數學基礎都不錯，但總覺得在中文的聽說讀寫方麵有些跟不上。迴國探親時，親戚給我推薦瞭這套《中英數多元學習(無書，附3CD)》，說是專門為這類情況設計的。剛開始我半信半疑，因為畢竟中文學習的內容不希望過於“應試化”，我更希望孩子能體會到中文的韻味和文化。但用瞭幾天後，我徹底被驚艷到瞭。CD裏的中文學習內容，完全沒有那些枯燥的課文朗讀和生字抄寫，而是通過一些非常有趣的古代故事、寓言，甚至是現代社會現象的討論，來引導孩子理解漢字的奧秘和文章的內涵。它會用生動活潑的語言，配閤一些手繪的插畫，講述曆史典故，讓孩子在故事中學習成語、理解意境。而英語和數學的學習，同樣做得非常齣色，它們並非是獨立的模塊，而是與中文學習內容相互呼應，形成一種“潤物細無聲”的學習環境。例如，在學習與中國古代科技相關的英文詞匯時，CD裏會先用中文介紹相關背景，再引齣英文的專業術語，並給齣例句。這種融會貫通的學習方式，讓孩子在鞏固中文的同時，也極大地提升瞭他們的英語理解能力和專業詞匯量。我最看重的是，它並沒有忽視文化的重要性，在很多環節都能感受到中國傳統文化的魅力，讓孩子在學習語言和知識的同時，也增強瞭民族認同感。

评分☆☆☆☆☆

這套《中英數多元學習(無書，附3CD)》簡直就是我傢的“救星”！我傢孩子之前對學習英語、數學有點畏難情緒，特彆是看到密密麻麻的英文單詞和復雜的數字公式，就容易打退堂鼓。自從用瞭這套資料，情況有瞭翻天覆地的變化。最開始我還有點猶豫，畢竟是“無書”的形式，擔心內容不夠係統，或者CD裏的講解會比較枯燥。但實際使用下來，我的顧慮完全消失瞭。CD裏的教學設計非常巧妙，采用瞭互動式的問答，以及生動形象的動畫場景，把抽象的知識點變得活靈活現。比如，在學習英語的動詞變化時，CD裏的小動畫會模擬不同情境下的動作，讓孩子直觀理解“run”、“ran”、“running”的區彆，比死記硬背效果好太多瞭。數學部分更是厲害，那些復雜的計算題，通過CD裏的趣味遊戲和闖關模式，孩子做起來就像玩遊戲一樣投入，完全忘記瞭這是學習。而且，它巧妙地將中、英、數三個學科融閤，比如在學習一些簡單的英文數學詞匯時，CD裏會有中文解釋，同時還會配上相應的數學概念演示，讓孩子在跨學科學習中建立起更全麵的認知。這種多元化的學習方式，真的讓孩子不再覺得學習是件苦差事，而是變成瞭一種探索和發現的樂趣。我能看到孩子臉上洋溢著自信的笑容，這比什麼都重要。

评分☆☆☆☆☆

我必須說，《中英數多元學習(無書，附3CD)》這套産品，真是刷新瞭我對教育資源的認知。我本身是一名英語老師，一直關注著市麵上各種學習材料，但很多都過於側重某一方麵，要麼是純粹的語言學習，要麼是數學題庫，很少有能將多種學科有機結閤，而且還能做到如此細緻和有深度的。它的“無書”形式，起初讓我有些疑慮，我擔心會不會像某些電子教材一樣，隻是把紙質內容數字化，缺乏互動性和引導性。然而，這套CD裏的內容，完全打破瞭我的固有思維。每段講解都設計得非常精煉，重點突齣，而且邏輯性極強。在英語部分，它不僅教授詞匯和語法，更注重實際應用，通過模擬日常對話、情境故事等方式，讓孩子在不知不覺中掌握地道的錶達。我特彆喜歡它在教授新詞匯時，會通過多角度的解釋，比如詞源、近義詞、反義詞，甚至是詞匯在不同語境下的細微差彆，這對於培養孩子的語言敏感度非常有幫助。而數學部分，它則側重於邏輯思維的訓練，通過一些巧妙的設計，引導孩子主動思考問題，而不是被動接受答案。最讓我驚喜的是，它竟然能把中文的學習內容也融入其中，而且是以一種非常自然的方式。比如，在學習英文版的曆史故事時，CD裏會穿插一些中文的解釋，幫助孩子理解背景知識，然後用英文進行復述或討論，這種跨文化、跨學科的融閤，極大地拓展瞭孩子的視野，培養瞭他們的批判性思維和解決問題的能力。

评分☆☆☆☆☆

自從有瞭《中英數多元學習(無書，附3CD)》，我纔真正體會到什麼叫做“寓教於樂”。我的孩子是一個比較活潑好動的類型，傳統的填鴨式教學對他來說簡直是“酷刑”。我嘗試過很多方法，但效果都不理想，直到我接觸到這套資料。它的“無書”設計，一開始讓我有些摸不著頭腦，但很快就被CD裏豐富多彩的內容吸引瞭。讓我驚喜的是，它不僅僅是將中、英、數三個學科簡單地堆砌在一起，而是真正做到瞭“融會貫通”。舉個例子，在學習英文版的地理知識時，CD裏會穿插中文的講解，幫助孩子理解中國的地理概念，然後用英文來描述世界各地的地貌特徵。在數學方麵，它並沒有一味地講授計算技巧，而是通過一些有趣的數學謎題和邏輯推理遊戲，讓孩子在玩的過程中，主動去思考，去探索。我最喜歡的一點是，它並沒有忽略對孩子語言錶達能力的培養。在每個環節，它都會鼓勵孩子用自己的語言去復述、去總結，無論是用中文還是英文，都得到瞭充分的鍛煉。這種學習方式，讓孩子不再是被動接受知識，而是成為一個主動的學習者。我看到孩子每天都迫不及待地想聽CD，臉上洋溢著探索的快樂，這對於我來說，就是最大的成功。這套資料，真正做到瞭讓學習變得像呼吸一樣自然，充滿樂趣。