具體描述
本書在韓國科學文化財團《科學新聞》（Science Times）網站上連載後齣版，由於深具趣味與實用性，引起瞭讀者們的熱烈反應。
「一開始曾因為對漫畫的成見而懷疑它對學習會有多少幫助，但閱讀之後發現它的內容很棒，令人滿意。」
就如上述讀者的反應，本書成功的同時掌握住「漫畫樂趣」和「科學教科書中的資訊」。根據部分網友們的書評，本書不同於已往的學習漫畫，就算拿來當成真正的學習教科書也毫不遜色。
作者的故事構想能力相當卓越。主角為瞭有效說明生硬的科學理論，而與電視裏的人物對話，並興緻勃勃的傾聽隨時會齣現的古人說明科學的發展曆史與原理。此外更以淺顯的例子或文字說明科學專有名詞，讓小讀者自然而然的瞭解。
全書共分為八大單元，介紹有關生物學與化學方麵的知識：
1. 瀏覽一下化學的曆史
2. 原子和分子的世界
3. 狀態變化與能量
4. 自由活動的分子運動
5. 探索生物內部
6. 我們身體的消化
7. 循環全身的血液
8. 呼吸和排泄作用
每一個單元都有幽默活潑的小故事，帶領孩子上天下地、穿越古今，自然而然就將科學知識吸收到腦袋裏。
本書特色
1.彩色的連環漫畫，豐富詳細的幽默解說，輕鬆搞笑的舉例說明，可以減輕孩子在記憶上的沉重負擔。
2.書中有位上知天文、下知地理的「阿董博士」，搞笑逗趣的帶領主角探索科學的「原理」。
3.另外還有位頂著魚頭的「整理男」，會在每一章的最後，將所學習到的知識整理成簡單易懂的錶格，加深學習的印象。
4.同時，書中齣現的專有名詞也會附上英文單字，科學與英文可以一次學習。
作者簡介
高允坤
大學專攻法律，畢業後再到公州大學攻讀漫畫藝術。曾任報社記者，利用漫畫評論時事期間與漫畫結緣。在韓國科學文化財團《科學新聞》（Science Times）網站上連載「用漫畫讀科學常識」，從此正式開始創作學習漫畫。作者以「輕鬆閱讀也能自然纍積科學知識」為重點努力創作，引起網友們熱烈的反應，因此齣版瞭《升國中前必讀的漫畫科學教科書》。目前在韓國《中央日報》連載「高允坤的Family Cartoon」，以及在《每日經濟》連載「用漫畫讀科學常識」。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
作者序
幫你找迴讀書樂趣的科學漫畫
據瞭解，國小進入國中後覺得最難的課程之一就是科學，為什麼大傢升上國中後，突然覺得科學很難呢？
國小的科學教育是以「透過觀察，引起對大自然的興趣，進而與大自然親近」為重點目標。
但是到瞭國中以後，科學課程改變成以理解概念為重心，使得同學們開始覺得科學艱澀又難懂。尤其許多科學專有名詞在日常生活中不常用，聽起來不熟悉，因而覺得更難懂。在這種情況下，假如對概念和原理沒有完整的瞭解，便會對科學逐漸失去興趣，而且越升上高年級，越覺得討厭。
有些同學每到寫功課或考試時，在未全盤理解概念的情形下，以死背的方式臨時度過難關，但這種讀書習慣的效果一定有限。舉例來說，還搞不懂原子、元素、分子等概念就升上國二的話，之後遇到化學反應或分子式等難度更高的問題時，往往會措手不及。
那麼到底要怎麼讀纔能快樂的學習科學呢？
想要有效的讀科學，首先，正確瞭解概念比任何事都重要。而以漫畫形式來完整說明國中一年級教科書所要傳達的科學原理時，使我領悟到，本書的重點就是「解說應符閤學生的水準」。
「以能夠獨自解決問題的學生立場來說明原理和概念」，我就是用這種想法來處理本書的內容，並將部分難懂的科學專有名詞，單獨列齣來解說，同時附上英文，方便同學檢索查閱。
我之所以信心十足的齣版這本《升國中前必讀的漫畫科學教科書》，是因為前幾年，我在韓國科學文化財團《科學新聞》（Science Times）網站上連載這類漫畫時，獲得許多網路讀者熱烈的迴應及鼓勵。網友們的迴應給瞭我很大的喜悅和勇氣，促使我為瞭做得更好而不斷努力。對我來說，這是比任何事物都要珍貴的資産。
希望本書不會成為隻因為好笑所以看一看就扔掉的漫畫書，而是在各位同學心目中，成為一本讓教科書變有趣、值得一讀再讀的優良讀物。
高允坤
推薦序
想像力百分百的漫畫和國一科學教科書相遇
可不可以用石頭做齣黃金？
在中世紀的歐洲，有些人認為，將各種雜七雜八的物質裏所含的成分，按比率重新加以調配後，便可獲得黃金。這些人在當時被稱為「煉金術士」，他們深信可以用便宜的金屬製造齣黃金，而且為這種實驗和研究奉獻瞭一生。以現代人的觀點來看，那真是不像話，但是連被尊崇為偉大科學傢的牛頓，也花費瞭數十年的歲月沉迷於煉金術，可見古代煉金術掀起的熱潮幾乎無人能擋。雖然最後並沒有成功製造齣黃金，但煉金術士為瞭製造黃金所進行的無數種實驗和研究，卻奠定瞭今日化學的基礎。
化學，簡單的說，就是研究宇宙中存在的所有物質的學問。研究物質的構造和性質、與其他物質之間的相互作用以及新物質的形成與分解等。不僅如此，有時候為瞭讓生活更方便而創造齣新物質。如果沒有機能性高分子、鐵氟龍（Teflon）、液晶、半導體、超導體（superconductor）等化學領域的發展，就無法開發齣夢想中未來社會的各種尖端機器。
至於生物學則是研究有關生物構造、功能以及生命過程的學問。現代生物學則逐漸定位在以解決糧食問題、人口問題、環境問題等生命科學的研究領域。
由不久前轟動一時的生命復製以及乾細胞爭論可以瞭解到，生命科學的影響力很大，可能使全人類的生活産生巨大變化，因而成為全球關心的焦點。由此看來，生物學不再隻是生物學傢的研究領域，而已經成為邁嚮未來社會的任何一個人都必須具備的基本常識。
本書中展現瞭各式各樣的有趣化學和生物故事，刺激著我們的好奇心。從為瞭探究物質根本而爭論不休的古代希臘哲學傢，到提齣元素基本概念的波義耳（Robert Boyl）、發現元素性質和特徵的拉瓦謝（Antoine Laurent）、證明物質是由原子構成的道耳吞（John Dalton）等等，許多古代的大科學傢都親自登場，並以有趣的方式帶領我們一一認識化學世界。此外，跟著吸血鬼一起探索血管內部，或聽聽長相惡心的蛔蟲的說明時，便可瞭解到人體循環與消化器官的運作，藉此帶領各位讀者進入前所未見的新奇生物世界。
本書除瞭讓同學們對科學産生興趣以外，更進一步具備對科學産生信心所需的重要基礎。本書完整收錄瞭國中一年級科學教科書的所有課程，它能夠成為同學們的學習幫手，也可以作為小學生培養科學興趣的預備讀物。希望同學們藉由本書，提高對科學的關心與興趣。
玄鍾午（大韓民國科學教師協會會長）
圖書試讀
用戶評價
最近我一直在關注如何為我的孩子提前準備初中階段的學習內容，尤其是在科學方麵，因為我知道化學和生物是初中非常重要的兩個學科。《升國中前必讀的漫畫科學教科書（2）--化學、生物》這個書名一下子就吸引瞭我。我一直在想，什麼樣的形式能夠讓孩子真正地愛上科學，而不是被動地接受知識。我猜想，這本書一定運用瞭非常巧妙的漫畫手法，將那些抽象的科學概念，例如化學方程式的意義，或者生物細胞的結構和功能，通過生動的人物對話和情節設計，變得形象化、易於理解。我期待它能讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，對化學和生物産生濃厚的興趣，甚至激發他們主動去探索和學習的欲望。我設想，書裏的內容一定圍繞著初中階段的核心知識點展開，並且以一種循序漸進的方式呈現，能夠幫助孩子建立起紮實的科學基礎，為他們日後的學習之路鋪平道路。
评分我最近一直在思考，如何在升入初中之前，能夠係統地、有趣地瞭解一些科學知識，特彆是化學和生物這兩個學科。我發現市麵上有很多同類的書籍，但很多都過於理論化，要麼就是太簡單，無法深入。當我看到《升國中前必讀的漫畫科學教科書（2）--化學、生物》這本書的時候，我感覺我找到瞭我一直在尋找的東西。從書名就能感受到它所傳達的“實用”和“有趣”的特質。我一直在腦海中構思，這本書會如何呈現化學反應的奧秘，例如元素周期錶是不是會變成一個生動的人物群像？又或者是，生物的細胞結構，會不會被描繪成一座微觀的城市，有各種各樣的“居民”在忙碌地工作？我非常期待它能夠將那些枯燥的理論知識，通過漫畫的形式，轉化為一個個引人入勝的故事，讓我在輕鬆愉快的閱讀體驗中，不知不覺地吸收知識。而且，考慮到是“升國中前必讀”，我猜想它一定涵蓋瞭初中化學和生物最核心、最基礎的概念，能夠幫助我建立起一個完整的知識框架，從而在未來的學習中更加得心應手。
评分這本書的封麵設計真是太吸引人瞭！我一眼就被那些活潑的卡通人物和充滿科技感的背景吸引住瞭，立刻就激發瞭我對科學的興趣。雖然我還沒有深入閱讀，但僅僅是看到這個係列的名字《升國中前必讀的漫畫科學教科書》，我就覺得它非常適閤像我一樣，對初中科學知識躍躍欲試但又有點畏懼的讀者。我特彆期待它能用漫畫的形式來講解那些看似復雜的化學和生物概念，畢竟，對於我們這些剛接觸科學的孩子來說，生硬的文字描述很容易讓人打瞌睡。我猜想，書裏一定會有很多有趣的對話和形象的比喻，能夠把抽象的知識變得具體易懂。而且，“必讀”這個詞也讓我覺得這本書的內容一定非常精華，能夠幫助我打下堅實的科學基礎，為升入初中做好充分的準備。我甚至能想象到，在學習的過程中，我會因為看到那些生動有趣的漫畫情節而忍不住笑齣聲來，這肯定比枯燥地背誦公式要快樂得多！我迫不及待地想翻開它，看看它到底藏著多少關於化學和生物的奇妙秘密，用一種全新的方式來認識這個充滿科學魅力的世界。
评分這本書的書名本身就充滿瞭魔力，仿佛能把我帶入一個充滿未知與驚喜的科學世界。《升國中前必讀的漫畫科學教科書（2）--化學、生物》，光聽名字就讓人覺得它不是一本普通的教科書。我最近一直在好奇，化學裏麵的原子、分子到底是什麼樣子的？它們是如何組閤在一起，又會發生什麼樣的變化？生物呢？我們身體裏的器官是如何工作的？植物又是如何生長和進行光閤作用的？這些問題一直在我腦海中盤鏇。我一直覺得，如果能用漫畫的方式來解釋這些問題，一定會比看枯燥的文字要容易理解得多。我設想著，書裏的化學反應可能會被描繪成一場場精彩的“化學舞會”，而生物的奧秘則可能以生動的故事來呈現，讓我在捧腹大笑之餘，也學到瞭知識。而且，它強調“必讀”，我猜測這本書一定包含瞭初中階段非常重要的科學概念，能夠幫助我們打下堅實的基礎，讓我們在麵對初中的科學課程時，不會感到那麼吃力，甚至會覺得很有趣，很有成就感。
评分我一直認為，科學的學習不應該僅僅是死記硬背，而應該是一種充滿好奇心和探索欲的過程。這本書的標題《升國中前必讀的漫畫科學教科書（2）--化學、生物》正好符閤我的這一理念。我一直在思考，如何能夠讓一個即將步入初中階段的孩子，既能對科學産生興趣，又能建立起基本的科學認知。我猜想，這本書的漫畫形式一定會非常吸引人，它會用一種輕鬆、幽默的方式，把復雜的化學反應和生物現象描繪齣來。也許，書裏會有像故事一樣的情節，講述各種元素之間的奇妙互動，或者植物是如何生長的，動物是如何運動的。我期待它能夠用最直觀、最形象的方式，解答孩子們心中關於化學和生物的各種疑問，而不是用那些晦澀難懂的專業術語。而且，“必讀”二字，讓我相信這本書的內容一定是經過精心挑選的，能夠幫助孩子在初中科學學習中占據先機，建立起自信。
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