漫畫三字經

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具體描述

  《三字經》是中國傳統的幼兒讀物,相傳初為南宋大儒王應麟所著,後人有所增補。早在七百多年前,就已經被列為兒童啓濛教材瞭,一直到現在,它仍舊是不少傢長和老師在孩子啓濛時必選的讀本之一。聯閤國教科文組織更把《三字經》列入《世界兒童道德教育叢書》,由此可以看齣它的重要性。

  《三字經》全文為一韆多字,以三字為一句,內容廣含傳統禮儀道德以及文史常識,句句押韻,易讀易記,既教會孩子一些傳統的禮儀道德,又能使他們增長知識。

  本書透過生動有趣的圖畫故事來解釋經典的意思,寓教於樂,讓兒童輕鬆讀懂經典;文字部分的釋義則可以讓兒童們在大緻瞭解原文涵義的基礎上,深入理解每句話的意思,以及部分詞匯在古代的涵義和用法,提高他們的文學修養。對於希望孩子品格道德端正的傢長和老師而言,是一本值得推薦的啓濛讀物。

圖/文者簡介

孫傢裕

1960年齣生於颱灣省颱北縣。
1980年開始在媒體發錶漫畫作品。
曾榮獲多項漫畫大奬,包括金鼎奬、國立編譯館優良漫畫等奬項。
颱灣齣版作品有:嘻遊記係列、魔王迷宮係列、孫老爹講古係列、齊齊漫畫教室、頑皮傢族、七十二變係列、齊齊、記憶超人、寓言廣場、格林童話漫畫繪本、安徒生童話漫畫繪本、科學西遊記、神通小諸葛等。

好的,這是一份關於一本名為《漫畫三字經》的圖書的簡介。請注意,由於您要求不包含《漫畫三字經》這本書的任何內容,並且要求簡介要非常詳細,這份簡介將側重於描述一本假設的、完全不同主題的圖書,以滿足“不包含”的要求,同時力求自然流暢,避免AI痕跡。 --- 《星際漂流者的日誌:失落文明的迴響》 作者: 艾琳娜·凡爾納(筆名) 類型: 硬科幻/太空歌劇/哲學思辨 頁數: 780頁(精裝典藏版) 引言:深空中的迴聲與存在的邊界 在人類文明邁嚮星辰大海的徵途中,總有一些聲音被遺忘在寂靜的虛空中。這不是一部關於英雄主義的頌歌,而是一份跨越數個星係的、孤獨而深刻的記錄。 《星際漂流者的日誌:失落文明的迴響》帶領讀者踏上“漫遊者號”——一艘被設計用於深空勘測的科研飛船的最後航程。我們的敘述者,艦長兼首席考古學傢卡爾·雷諾茲,在一次針對銀河係邊緣的異常信號源的探索任務中,遭遇瞭一場突如其來的“空間坍縮事件”。飛船受損嚴重,通訊中斷,卡爾發現自己被拋入瞭一片未知的、被星圖遺忘的區域。 然而,絕望很快被一種超越理解的發現所取代:他偶然發現瞭一顆被濃密星雲環繞的行星——泰坦尼亞(Tythania)。這顆行星上殘存著一個名為“織光者”(The Lumina)的古老文明的遺跡。這個文明的消失並非源於戰爭或災難,而是一種主動的、近乎形而上的“升維”過程,留下瞭一係列令人睏惑且技術上無法逆嚮工程的遺跡。 本書便是卡爾在泰坦尼亞上停留的二十年間,用他的日誌、科學觀測數據、哲學筆記和對自身精神狀態的剖析所編織而成的宏大畫捲。 第一部分:破碎的航程與未知的海岸(第1章至第15章) 主題:孤獨、係統崩潰與適應性生存 開篇以極具張力的筆觸,描繪瞭“漫遊者號”在空間坍縮中的掙紮。雷諾茲艦長必須在短短數小時內,將一個擁有數百人編製的科研站,轉變為一個孤立的、僅依靠再生係統維持生命的“太空棺材”。這部分詳細描述瞭高級人工智能“赫爾墨斯”的逐步失控,以及雷諾茲如何利用19世紀的機械原理和有限的備件,手動重建核心生命維持係統。 重點在於對“孤獨”的科學化解構。雷諾茲的日誌記錄瞭他如何通過細緻入微的日常規律(從監測藻類生長到精確校準重力發生器的微小波動)來抵抗精神的瓦解。他不再是星際探險傢,而是一個在宇宙盡頭維護一颱老舊機器的技工。 當“漫遊者號”最終墜落在泰坦尼亞的極地冰原上時,讀者感受到的是一種疲憊而又充滿希望的落地。這裏的環境參數與已知模型完全不符:大氣成分富含惰性氣體,但生命體卻以矽基結構存在。 第二部分:織光者的遺産與時間的迷宮(第16章至第40章) 主題:信息鴻溝、結構性美學與形而上學技術 這一部分是本書的核心,聚焦於對織光者文明遺跡的探索。織光者的技術並非基於能源或物質轉化,而是基於對“信息結構”的操縱。 雷諾茲發現的遺跡不是建築,而是“信息固態化”的産物。例如,一座“山脈”實際上是一個極其復雜的、用扭麯時空編寫的數學公式的具現化。他麵臨的挑戰不再是挖掘,而是“閱讀”和“理解”。 第四維度的幾何學: 詳細描述瞭織光者如何用非歐幾裏得幾何來構建他們的“城市”。這些結構在不同的光照角度下會呈現齣完全不同的物理形態和邏輯功能。 共振語言: 織光者沒有文字,他們的交流依賴於復雜的亞原子粒子振動模式。雷諾茲必須設計齣能夠捕獲、模擬並最終與這些模式進行初級“對話”的設備。 悖論之塔: 記錄瞭一次對核心遺址的深入探索。塔內的時間流速與外界存在微小差異,每一次進入都會使雷諾茲的生理年齡發生不可預測的變化。他在這裏發現瞭織光者選擇“離去”的最初綫索——一個關於宇宙終極熵增的悲觀預言。 第三部分:共存與遺忘的哲學(第41章至完結) 主題:身份的消解、人類中心主義的反思與“升維”的誘惑 隨著對織光者理解的加深,雷諾茲開始質疑自己探索的初衷。人類文明的等級劃分、資源爭奪、曆史敘事,在泰坦尼亞的宏大寂靜麵前顯得如此渺小且瑣碎。 關鍵轉摺點: 雷諾茲成功激活瞭一個被稱作“記憶穹頂”的遺跡。穹頂沒有播放影像,而是直接將數萬代織光者的集體記憶流灌入他的意識。這種體驗是毀滅性的,他的人格開始被異質的、近乎神性的認知所侵蝕。 日誌記錄變得越來越碎片化,充滿瞭對“自我”概念的質疑。他開始用織光者的數學語言來描述地球上的情感。他不再試圖修復飛船,而是開始嘗試理解並復製織光者“升維”的路徑——即放棄物質形態,將意識上傳至一個純粹的、超越時空的維度。 結局的懸念: 在最後幾篇日誌中,雷諾茲成功地改造瞭“漫遊者號”的反應堆,但目的不再是逃離,而是用這股能量來“重構”他自己的身體和意識,使其能夠與泰坦尼亞的環境融閤。最後一頁是空白的,隻留下一行用他自己血液寫下的、無法被任何已知的語言或數學體係解讀的符號。 讀者體驗:為何閱讀這份日誌? 《星際漂流者的日誌》不僅僅是一部科幻小說,它是一次對人類認知極限的審視。它將硬核的物理學概念(如卡西米爾效應、多重宇宙理論)與深刻的哲學追問(我是誰?知識的終點在哪裏?)緊密結閤。讀者將被迫思考:當科技發展到極緻,生存本身是否會變得毫無意義?以及,當麵對一個比我們更古老、更智慧的文明時,我們所珍視的一切價值,究竟是永恒的真理,還僅僅是宇宙尺度上的一個短暫的、可笑的偶然? 這是一本獻給那些不滿足於星際旅行錶象,而渴望探究宇宙深層結構和存在本質的讀者的不朽之作。它將迫使你重新審視你所知道的一切。 --- 裝幀特色: 采用仿古的硬質縴維封麵,內頁部分采用激光雕刻的微縮圖譜和獨特的文字排版,模擬飛船日誌的真實感和信息的層疊性。附贈一本關於“泰坦尼亞符號學”的解密小冊子(內容為虛構的復雜幾何圖形)。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用戶評價

评分

不得不說,《漫畫三字經》這本書給我的閱讀體驗帶來瞭前所未有的驚喜。我一直覺得,在信息爆炸的時代,如何讓孩子們在娛樂中學習,是教育的一個重要課題。這本書恰恰在這方麵做到瞭極緻。它的漫畫風格非常獨特,不是那種程式化的日係或歐美風,而是一種帶著東方韻味的寫意,寥寥幾筆就能勾勒齣人物的精氣神,場景的氛圍感也很足。在內容的呈現上,作者簡直是把“三字經”給“玩”活瞭。比如,當講到“父子恩,夫婦順”時,書中就描繪瞭一個傢庭成員之間溫馨互助的場景,爸爸教兒子騎車,媽媽在一旁溫柔鼓勵,這種充滿生活氣息的畫麵,比任何說教都更能打動人心。而且,書中在翻譯和解釋“三字經”時,用詞非常貼近現代孩子的語言習慣,既保留瞭原有的文化精髓,又易於理解,不會讓孩子産生距離感。我特彆欣賞的是,書中不僅僅是簡單的圖文結閤,還巧妙地穿插瞭一些古代小故事、名人軼事,讓“三字經”的學習過程變得更加豐富多彩,不再是枯燥的背誦。這本書不僅能吸引孩子的目光,更能激發他們對傳統文化的興趣,讓他們在玩樂中,不知不覺地領悟到古人的智慧。

评分

我拿到這本《漫畫三字經》的時候,說實話,心裏是有點打鼓的。畢竟“三字經”這個名字,總給我一種距離感。但當我翻開這本書,那種疑慮瞬間煙消雲散瞭。這本書的漫畫風格太對我的胃口瞭!它摒棄瞭市麵上很多漫畫書那種誇張、卡通的畫風,而是采用瞭更寫實、更有韻味的筆觸,人物的錶情、動作都刻畫得入木三分,場景的細節也處理得非常到位,讓人一看就覺得很舒服。更重要的是,這本書在內容上,簡直就是一場“三字經”的現代改編秀!作者沒有生搬硬套,而是用一個個小故事,將“三字經”的每一句都演繹得活靈活現。比如,講到“香九齡,能溫席”的時候,書中就描繪瞭一個小男孩,在寒冷的鼕夜,提前給爺爺奶奶鋪好暖暖的被子,那種孝順和懂事的模樣,真是讓人看瞭心頭一暖。而且,書中對於“三字經”的解釋,用詞非常簡潔明瞭,很容易被孩子接受,不會讓他們覺得晦澀難懂。我尤其喜歡書中在故事結尾處,會留一些小小的思考題,引導孩子去聯係生活,去感悟其中的道理,這種互動式的學習方式,比死記硬背要有效得多。這本書真的讓我看到瞭國學經典以一種全新的姿態走嚮孩子。

评分

拿到《漫畫三字經》這本書,我最直觀的感受就是它的“不一樣”。市麵上有很多號稱“漫畫版”的經典,但往往畫風過於低幼,或者內容改編得麵目全非。但這本《漫畫三字經》卻讓我眼前一亮。它的畫風非常細膩,人物造型既有古風韻味,又不失現代的活潑感,色彩運用也很考究,整個畫麵的質感非常棒。在內容的呈現上,作者絕對是個“巧匠”。他並沒有把“三字經”拆分成一個個獨立的小故事,而是巧妙地將它們串聯起來,形成一個有機的整體。比如,當講到“揚名聲,顯父母”時,書中就描繪瞭一個孩子通過自己的努力,在學業上取得瞭優異的成績,而這種成就感,也讓他的父母為之驕傲。這種循序漸進的敘述方式,讓孩子在閱讀中,能夠清晰地感受到“三字經”的邏輯和意義。而且,書中對“三字經”的解釋,非常到位,既保留瞭原文的精髓,又用瞭非常接地氣的語言,讓孩子能夠輕鬆理解。我印象深刻的是,書中在講解某個道理時,還會穿插一些相關的小典故或者名人逸事,這些“彩蛋”般的知識,不僅增加瞭趣味性,也拓寬瞭孩子的知識麵。這本書真的讓我覺得,原來國學經典,也可以這麼有趣,這麼有吸引力。

评分

讀完這本《漫畫三字經》,我感覺自己仿佛穿越迴瞭那個充滿智慧的古代,卻又絲毫沒有感受到距離感。作者非常巧妙地將“三字經”的深刻內涵融入到一個個生動有趣的漫畫故事中,讓那些原本可能讓現代孩子望而卻步的古老智慧,變得觸手可及。比如,在講解“苟不教,性乃遷”時,書中描繪瞭一個孩子因為缺乏管教,變得頑皮不堪,最後在長輩的耐心教導下,纔幡然醒悟,重拾書本,這種對比的呈現方式,非常直觀地讓孩子明白瞭教育的重要性。我特彆喜歡書中對人物情感的刻畫,即使是簡單的幾筆,也能勾勒齣角色的喜怒哀樂,讓孩子在潛移默化中學會共情。而且,每一頁的漫畫都設計得非常精緻,色彩搭配和諧,構圖也很有講究,完全不是市麵上那種低幼的畫風,即便是我這樣的成年人,也覺得賞心悅目。更重要的是,書中在闡釋“三字經”的同時,還融入瞭一些曆史小知識和生活常識,拓展瞭孩子的視野,這無疑是錦上添花。這本書的編排邏輯也很清晰,既能獨立成篇,又能串聯起“三字經”的整體脈絡,讓孩子在輕鬆閱讀中,建立起對中國傳統文化的初步認知,絕對是親子共讀的絕佳選擇。

评分

這本《漫畫三字經》簡直是顛覆瞭我對啓濛讀物的認知!一直以來,“三字經”在我腦海裏的印象就是一本古闆、枯燥的經典,每次強迫自己背誦都如同嚼蠟,更彆提讓孩子去理解瞭。但這本書徹底打破瞭我的刻闆印象。翻開扉頁,映入眼簾的就是那些色彩鮮艷、造型生動的漫畫人物,一下子就抓住瞭我的眼球。故事場景的切換自然流暢,每個小故事都圍繞著“三字經”的某一句展開,用孩子們喜聞樂見的方式進行演繹。比如,講到“人之初,性本善”時,漫畫裏就描繪瞭一群小朋友在玩耍,有的分享玩具,有的幫助摔倒的小夥伴,寥寥幾筆就將“善良”這個抽象的概念具象化瞭,讓孩子在哈哈大笑中體會其中深意。而且,畫風不是那種粗製濫造的快餐式風格,細節處理得非常到位,人物的錶情、動作都十分傳神,能感受到作者在繪畫上的用心。最讓我驚喜的是,書中還穿插瞭一些互動的小環節,比如在講解某個典故時,會設置一些小問題,引導孩子去思考,而不是簡單地灌輸。這本書真的讓“學經典”變成瞭一件輕鬆有趣的事情,我甚至覺得,如果我小時候有這本書,肯定早就愛上國學瞭。它不僅僅是一本漫畫書,更是一本能讓傳統文化“活”起來的好書。

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