具體描述
畫畫是孩子與生俱來的本性，不論是塗鴉或是具有意義的象徵畫。這時期的孩子對於「圖片」的吸引力大過於文字的敘述，經由塗鴉階段的訓練後，孩子對創造力已經有初步的開化，並開始嘗試具像式的圖畫。設計偏具像、故事性、邏輯性等模式的遊戲著色，讓孩子規劃組織式的創作錶達。
本書特色
幼兒智能開發計劃
讓孩子動動腦，從遊戲中激發潛能，均衡左腦、右腦的發展。
● 重復練習與朗誦書寫的方式，協助孩子記憶。
● 以引導遊戲模式，創造思考答案的啓發。
● 圖文組閤學習，建立孩子視覺與手部、腦部協調力。
● 鍛鍊手部肌肉發展，促進手腦協調。
作者簡介
幼福製作團隊
以多年的傳統經驗，和新穎的創意經營，開創多廣度産品以供孩子們學習，不論是文學類、繪本、幼兒係列以及教具類……多項産品，站在鼓勵孩子多讀書的立場，開發極具教育性、趣味性書籍，在愉快中學習成長，纔是真正掌握孩子美好未來的基石。
本書特色
幼兒智能開發計劃
讓孩子動動腦，從遊戲中激發潛能，均衡左腦、右腦的發展。
● 重復練習與朗誦書寫的方式，協助孩子記憶。
● 以引導遊戲模式，創造思考答案的啓發。
● 圖文組閤學習，建立孩子視覺與手部、腦部協調力。
● 鍛鍊手部肌肉發展，促進手腦協調。
作者簡介
幼福製作團隊
以多年的傳統經驗，和新穎的創意經營，開創多廣度産品以供孩子們學習，不論是文學類、繪本、幼兒係列以及教具類……多項産品，站在鼓勵孩子多讀書的立場，開發極具教育性、趣味性書籍，在愉快中學習成長，纔是真正掌握孩子美好未來的基石。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
None
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