「英文写作」非常重要，它是英语能力的整合表现！
　　在台湾长久以来「听、说」挂帅的环境里，英文写作的学习向来不受国人的重视，常有「组织散乱，没有重点」、「句型或文法错误」、「似是而非的中式英文」等问题，因而成为一般学生最弱的一环。然而，现在各种英文考试皆需测验作文能力，上班族需用英文撰写履历自传、电子邮件，书信报告等，英文写作能力不佳，等于没有英语力！英文写作不但需要具备字词、句型、文法的基础能力，更强调清楚的逻辑思考及组织段落的整合。

美国老师在台湾的英文写作教学经验
　　本书作者Scott Dreyer，每年暑假皆受邀来台教授英文写作，前后长达十余年，十分了解英文非母语者在撰写英文时容易产生的错误，除了清楚的建立英文写作的架构，并且依照写作12步骤的方式，按部就班学习英文写作。同时，国立台北大学应用外语学系副教授廖柏森，以其「英文写作」的研究专长，长期接触校园学生的实际英文写作状况，深刻体会学生想提升英文写作能力，却又常常不得其门而入的痛苦，这次特地与美国老师联手撰写这本「美国老师教你写出好英文」，希望借由融合东西方的教学观点，以最适合台湾学生的学习方式，有效地帮助读者重新学习英文写作，不论是面对考试或是职场工作，都能建立信心，达成提升全方位的英语表达能力的目标！

内容重点

1. 写作各式文体的介绍
　　借由修改学生实际课堂写作文章，介绍叙述文、比较对照文、说服性文……等七类文体，读者比较修改前后，细读老师评论及建议，强化写作英文语感。

2. 易犯的中式英文
　　作者认为：「你以为你犯了数百个错误，其实你只犯了相同的错误数百次，只要改正那些少数的错误，你就会发现你的写作突飞勐进」。他归纳出21条最常犯的中式英文Chinglish，条条都是你我不自觉从中文思考的常犯错误。

3. 精进写作的步骤
　　如何写出一篇流畅且吸引人的文章？作者从他多年的教学经验中提出12项步骤，从架构大纲、组织想法开始，到怎么丰富内文、修润文字，最后如何写出动人的结语及完稿前的检查，循序渐进打造出色的英文写作。

4. 英中对照，训练阅读
　　阅读是提升写作能力的重要训练，本书以双语呈现，英文用字浅显易懂，读者应以阅读英文内文为主，中文为辅，写作和阅读才能同步精进。

5. 大量练习，即学即用
　　由做而学（learning by doing）是最有效的方法，本书的练习测验，帮助读者确实掌握内文重点，加深印象。不论是在家自我练习，或是做为课堂上使用皆适宜。

6. 实用附录，超值独家
书末特别整理作者多年的教学笔记—「容易混淆的字词」、「重要的字首、字根和字尾」及「附加的学习资源」，帮助读者对于用字遣词有更清楚的概念。

适用读者：
在校需定期缴交英文写作作业的学生
开授英文写作课程的教师
准备参加TOEFL、IELTS、全民英检及大学学测等考生
工作上需用到英文书写的上班族
想自我提升英文写作能力者

作者简介

Scott Dreyer

　　美国维吉尼亚州人，毕业于全美第二古老的学院The College of William and Mary，并取得Azusa Pacific University社会科学硕士学位。

　　Scott老师目前任教于美国Patrick Henry高中，并于2003年获颁象征全美教育界最高荣誉的「美国全国教学专业标准委员会」证书。每年暑假受邀来台教授写作课程，前后长达10余年，学生涵盖中学生至博硕生、企业中高阶主管及大学教授等，经验丰富。

廖柏森

　　东海大学哲学研究所硕士，美国纽约大学英语教学硕士，德州大学奥斯汀分校外语教学博士。

　　现任台湾师范大学翻译研究所教授。曾任台北大学应用外语学系副教授、交通大学英语教学研究所助理教授、《经济日报》国外新闻组编译、非凡电视台编译组组长等职。

　　着有《英文研究论文写作：关键句指引》、《英文研究论文写作：文法指引》、《英文研究论文写作：搭配词指引》、《英文研究论文写作：段落指引》、《英文研究论文发表：口语报告指引》、《英文论文写作不求人：教授推荐你20个专业网站和语料库》、《英文论文写作不求人2：从世界名校的线上课程开始》、《美国老师教你写出好英文》、《新闻英文阅读与翻译技巧》、《翻译教学实务指引：从15份专业教案开始》、《英语与翻译之教学》；译有《英语学习策略完全教学手册》。

Acknowledgements 致谢辞
Preface序言
About the Authors作者简介

Part A: What is Better Writing?何谓精进写作？

The “Magical Seven” Elements魔法七要素
1. Better Writing is an Extension of You个人的延伸
2. Better Writing is Clear叙述清楚
3. Better Writing Has Good Grammar and Spelling正确的文法和拼字
4. Better Writing Considers Your Audience考虑到读者
5. Better Writing is Patient要有耐心
6. Better Writing Involves Reading Widely广泛阅读
7. Better Writing Chooses a Good Place and Time to Write适当的时间和地点

The “Magical Seven” Structures of Classroom Writing课堂写作的魔法七结构
1. Description描述文
2. Narration叙述文
3. How-to Paper「如何」类文章
4. Definition定义
5. Comparison and Contrast比较和对照
6. Cause and Effect因果关系
7. Persuasion说服性

Part B: Some Key Usage Points-- Avoid Chinglish精要关键用字─避免中式英文

Some Key Usage Points-- Avoid Chinglish精要关键用字─避免中式英文
1. Afraid害怕
2. Bored/Boring无聊
3. Colors颜色
4. Easy to易于
5. Ever曾经
6. He, She (or It?) 他、她、它
7. In general/Generally speaking一般而言
8. -ing动名词或现在分词
9. Nouns Doing the Work of Verbs将名词转化为动词使用
10. Old People老人
11. Owing to由于
12. Parts of Speech词性
13. People and Nationalities人民与国籍
14. Phenomenon现象
15. Place Names With or Without The加the与不加the的地名
16. Possessives所有格
17. Relax Your Mind放松你的心情
18. Smiling Face微笑的脸
19. Studies研究
20. Subject/Verb Agreement主词与动词的一致性
21. Verb + -ing动词＋ -ing

Part C: Twelve Steps to Better Writing精进写作的12步骤

Twelve Steps to Better Writing精进写作的12步骤
1. Start Strongly有力的开始
2. Use Strong Nouns使用有力的名词
3. Use Vivid Verbs使用生动的动词
4. Use Harold Words使用简单的字
5. Use Some Glue使用黏着剂
6. Cut Clutter删除冗词
7. Practice Parallelism练习平行结构
8. Produce Powerful Punctuation使用有效的标点
9. Vary Sentence Lengths & Patterns变化句长和和句型
10. Use Active Voice使用主动语态
11. End with a Bang动人的结语
12. Finish with Formatting完稿前检查格式

Answer Key解答

Appendix附录
Words often confused容易混淆的字词
Essential Prefixes, Stems, and Suffixes to Know重要的字首、字根和字尾
Additional Resources附加的学习资源

Final Thoughts卷后语