American Inspiration (3) Workbook

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具体描述

  Offering all the key benefits of Inspiration to learners of American English plus a Student CD-ROM packaged with the Student's Book.

Key Features

A Student’s Book

  With eight units of four lessons each. Lessons 1-3 present language in context while inductive grammar sections guide students towards working out rules for themselves. Lesson 4 in each unit is an Integrated Skills lesson, practicing all four skills and promoting learner independence. It includes a useful Phrasebook.

  .Inspiration Extra! sessions which contain consolidation and extension exercises, making the course particularly suitable for mixed ability classes, as well as creative project work, songs, games, puzzles, tongue twisters and skits to act out

  .Culture sections in every other unit which build cross-cultural awareness and encourage discussion, while Review lessons in even units offer opportunities for revision and self-assessment progress checks

  .A detailed Grammar Summary in the back of the book, and a self-evaluation based on the Common European Framework of competencies

  .A free Student's CD which includes  interactive vocabulary activities with audio, plus dictations where students listen and type and the computer corrects their answers

A Workbook

  .With exercises to consolidate language and structures, brainteasers, crosswords and extra activities

《美国文学经典导读:从启蒙到现代》图书简介 本书旨在为读者提供一个全面而深入的美国文学发展历程的导览,聚焦于那些对美国文化身份的塑造产生深远影响的关键作家和作品。我们将跨越时间的长河,从殖民地时期的早期记录,到美国独立战争前后的启蒙思潮,再到十九世纪浪漫主义、超验主义的兴盛,直至二十世纪现代主义的激荡与反思。本书避免了对单一技能或特定年级教材的侧重,而是着力于文学文本的深度解读、历史语境的还原,以及文学流派演变的内在逻辑。 第一部分:奠基与探索(1600s – 1780s) 本部分深入探讨了北美殖民地时期文学的开端及其在美国精神形成初期的作用。 1. 早期殖民叙事与身份构建: 我们首先考察清教徒作家的作品,例如威廉·布拉德福德(William Bradford)的《普利茅斯殖民地记》。分析其文本如何反映出“应许之地”的神学观念、对新世界的审视,以及在艰难环境中形成的社群叙事模式。重点探讨这些早期记录如何奠定了美国文学中“道德使命感”的基调。 2. 启蒙运动的知识分子: 随着殖民地社会的成熟,启蒙思想的浪潮席卷北美。本章集中分析本杰明·富兰克林(Benjamin Franklin)的《自传》及其所代表的功利主义、自我完善和实用理性精神。通过解析其文体选择和叙事策略,读者将理解富兰克林如何构建了一个理想的美国公民形象。 3. 独立宣言与共和理想的文学化: 独立战争前夕,政治修辞成为文学的主导形式。托马斯·潘恩(Thomas Paine)的《常识》及其引发的社会反响将被细致剖析。我们不仅研究其论证的有效性,更关注其如何运用直白、有力的语言,将复杂的政治理念转化为全民可理解的革命口号,为后世政治写作树立了典范。此外,对托马斯·杰斐逊(Thomas Jefferson)《独立宣言》的文学手法及其对“自然权利”概念的阐释,也将进行深入的文本考察。 第二部分:浪漫主义的辉煌与反思(1820s – 1860s) 本部分聚焦于美国文学的“黄金时代”,探讨其如何摆脱欧洲文学的藩篱,发展出具有本土特色的浪漫主义和与之对立的现实主义倾向。 1. 哥特与自然之声: 华盛顿·欧文(Washington Irving)和埃德加·爱伦·坡(Edgar Allan Poe)代表了对美国荒野和人类内心幽暗面(The Dark Side of the Soul)的探索。我们对比分析“田园牧歌”式的怀旧(如《瑞普·范·温克尔》)与对恐惧、死亡和心理失常的病态迷恋(坡的作品)。重点探讨坡如何通过实验性的叙事结构,预示了现代主义的某些特征。 2. 超验主义的哲学高峰: 拉尔夫·沃尔多·爱默生(Ralph Waldo Emerson)和亨利·戴维·梭罗(Henry David Thoreau)是美国思想史上无法绕开的巨人。本章将深入研读《论自助》和《瓦尔登湖》,分析超验主义对个体直觉、自我依赖(Self-Reliance)的推崇,以及对社会规范和物质主义的批判。通过对梭罗在康科德河畔生活的考察,我们将审视其政治行动主义的哲学根源。 3. 现实主义的兴起与社会批判: 随着社会矛盾的加剧,文学开始转向对日常经验和道德困境的严肃刻画。纳撒尼尔·霍桑(Nathaniel Hawthorne)的作品,尤其是《红字》,是研究“原罪”、社会审查和女性压迫的经典文本。我们将分析其象征主义手法,探讨它如何将清教徒历史的阴影投射到当代心灵结构上。赫尔曼·梅尔维尔(Herman Melville)的《白鲸记》则被置于考察人类傲慢(Hubris)、对知识边界的无尽追寻的宏大史诗框架下进行解读。 第三部分:从内战到现代主义的转折(1865s – 1930s) 本部分着眼于美国经历了巨大社会变革(内战、工业化、城市化)后,文学如何进行自我调整和革新。 1. 后内战时代的地域主义与自然描写: 马克·吐温(Mark Twain)的作品标志着美国口语和地方方言进入文学殿堂。我们将分析《哈克贝利·费恩历险记》如何通过一个流浪少年的视角,对美国南方的种族偏见和虚伪的文明进行辛辣的讽刺。同时,也会考察斯蒂芬·克兰(Stephen Crane)等作家对自然力量的冷酷描绘,为自然主义文学的成熟奠定基础。 2. 女性声音的觉醒: 艾米莉·狄金森(Emily Dickinson)隐居的生活与她革命性的诗歌形成了鲜明对比。本章将解构她对传统格律的打破、对死亡、信仰和自我空间的独特探索。此外,对夏洛特·珀金斯·吉尔曼(Charlotte Perkins Gilman)等女性主义先驱的作品的分析,将揭示十九世纪末女性在家庭与社会角色中的挣扎。 3. 现代主义的爆发与“迷惘的一代”: 二十世纪初,第一次世界大战的创伤促使作家们彻底反思西方文明的价值体系。本书将详尽分析T.S.艾略特(T.S. Eliot)的《荒原》在诗歌形式和主题上的断裂性,探讨其如何捕捉现代都市的碎片化体验。在小说方面,我们将考察福克纳(William Faulkner)和海明威(Ernest Hemingway)的语言革命,特别是福克纳在约克纳帕塔法县(Yoknapatawpha County)中对时间、家族历史和南方衰落的复杂叙事策略。海明威的“冰山理论”和简洁的散文风格,如何有效地传达了战争和存在主义的虚无感,也将是重点探讨内容。 结语:美国文学中的持久主题 本书最终将总结美国文学历程中几个贯穿始终的核心议题:个体自由与社会责任的永恒张力、对“美国梦”的不断修正与幻灭、自然环境与工业文明的冲突,以及对种族、阶级和性别身份的持续探问。通过对这些经典文本的深入研读,读者将能形成一个连贯的知识框架,从而更深刻地理解美国文化、历史及其在全球视野中的位置。

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

评分

刚开始接触这本《American Inspiration (3) Workbook》,最直观的感受就是它似乎为那些渴望深入了解美国文化和语言的学习者量身定做。我一直在寻找一本能够在我现有基础上进一步拓展词汇量,并能让我更自信地进行日常交流的资源,而这本书给我的初步印象是,它很有可能满足这个需求。翻开目录,我看到了一些我感兴趣的主题,比如关于美国历史上的重要事件、标志性人物的介绍,甚至还涉及了现代美国社会的方方面面。这让我对接下来的学习充满了期待,想象着自己能够通过完成里面的练习,不仅能掌握新的语法点,更能理解这些语言背后承载的文化信息。我特别喜欢那种通过阅读短文、听力材料来学习语言的方式,因为这样可以模拟真实的语言环境,也更能激发学习的兴趣。如果这本书真的能做到这一点,那么它绝对会成为我语言学习道路上的得力助手。当然,我也会关注它在练习的深度和广度上的表现,希望它能提供足够有挑战性的任务,帮助我突破瓶颈,真正实现“灵感”的激发。

评分

我对《American Inspiration (3) Workbook》这本书的期待,更多地聚焦于它在培养实际沟通能力方面的潜能。我希望它能提供给我一些能够模拟真实对话场景的练习,让我有机会在脑海中预演和练习如何在各种美国文化背景下进行有效的交流。这可能包括一些基于特定情境的问答、小组讨论的提示,甚至是角色扮演的脚本。我希望这本书能够帮助我掌握那些在日常生活中更常用、更地道的表达方式,同时也能让我对一些美国特有的习俗、俚语和文化梗有一定的了解。毕竟,真正的语言学习是为了更好地融入和理解。如果这本书能够提供给我一些能够提升我跨文化沟通技巧的内容,并让我有机会去练习如何用得体且准确的语言表达自己的想法,那么它对我来说就非常有价值。我期待它能够帮助我建立起更加自信的口语表达能力,并对美国文化有一个更深刻、更立体的认识。

评分

从读者的角度出发,《American Inspiration (3) Workbook》这本书给我的感觉是,它不仅仅是一本练习册,更像是一扇窗户,透过它,我可以看到更广阔的美国文化图景。我一直对美国的社会结构、价值观以及其独特的创新精神充满好奇,而这本书的标题恰好点燃了我的这种兴趣。我希望它能够提供给我一些深入了解这些方面的机会,并且能够将这些知识自然地融入到语言学习的过程中。例如,如果书中能够介绍一些美国重要的发明、艺术家的作品,或者社会运动的故事,并在此基础上设计一些需要我阅读、理解、分析和表达的练习,那么这将极大地提升我的学习效率和兴趣。我期待它能提供给我一些能够激发我思考的题目,让我不仅仅是机械地记忆单词或语法规则,而是能够真正理解语言背后的文化内涵。如果这本书能够帮助我拓宽视野,同时提升我的英语沟通能力,那么它绝对会成为我学习过程中不可或缺的一部分。

评分

这本《American Inspiration (3) Workbook》的装帧设计给我留下了一个非常积极的初印象。封面色彩明亮,字体清晰,整体给人一种专业且具有吸引力的感觉。这对于一本需要长期陪伴学习的书籍来说,是非常重要的。我一直在寻找一本能够系统性地提升我的英语应用能力的教材,并且希望它能够覆盖到一些更具深度和广度的内容,而不仅仅是基础的语法和词汇。这本书的标题《American Inspiration》本身就让我产生了很多联想,我猜测它可能会围绕着美国的历史、文化、科技、艺术等方面来展开内容。如果它能提供一些关于美国社会发展、思想变迁的真实案例或者故事,并在此基础上设计相关的练习,那将非常有价值。我希望它能帮助我理解英语在不同语境下的细微差别,从而提高我的理解能力和表达能力。对于练习的设计,我偏向于那些需要综合运用所学知识的题型,而不是简单的填空或选择。我期待这本书能给我带来一种耳目一新的学习体验。

评分

对于《American Inspiration (3) Workbook》这本书,我抱持着一种探索的心态。市面上的英语学习材料琳琅满目,但能真正触及到“灵感”二字的却不多。我理解这本书的标题可能暗示着一种启发式的学习方法,通过接触美国特有的思想、价值观和创造力,来带动学习者的语言能力和思维方式的提升。我对此非常好奇,想知道它会以怎样的方式来呈现这些“灵感”——是通过精选的文章,还是通过引人入胜的故事?我希望它不仅仅是枯燥的语法和词汇堆砌,而是能让我在学习过程中感受到一种精神上的触动。我尤其关心它在培养批判性思维和独立思考能力方面的设计。毕竟,语言的学习不仅仅是记忆,更是理解和运用。如果这本书能引导我从不同的角度看待问题,并用更 nuanced(细微的)的语言来表达自己的观点,那它就远远超出了普通练习册的范畴。我期待它能给我带来一些意想不到的收获,让我的学习过程充满惊喜。

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