雨爱唱歌—30首诗集(精装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　从生活中取材，让儿童阅读产生愉快心情，多元而活泼，让整本书更充满童趣与诗味，希望大家阅读之后能回忆一点童味，生活中都充满了诗意！

作者简介

许玉兰

　　1962年出生于台南县下营乡 台东大学儿童文学研究所毕业

　　历经教师、主任、校长 曾任台南大学语教系兼任讲师

　　现任台南县下营国小校长 台南县国教语文辅导团召集人

　　台南县政府教育局阅读推动召集人

　　很孩子气，童心未泯，喜欢跟孩子在一起，说故事给孩子听，写东西给孩子看，是一个喜欢生活在孩子天地中的人。喜欢笑，笑一笑，没烦恼，笑声很独特。喜欢广阔的蓝，也喜欢苍翠的绿，喜欢天，喜欢地，最喜欢孩子的天地，所以最喜欢写童诗给孩子看，因为孩子是天生的诗人！

　　着有《心的翅膀》（童诗）地球出版社、《我是魔术师》（童诗教学与赏析）、 《教育漫话》 （散文）、《领航教育的明灯》（散文）、《阅读小达人十册》（散文）翰林出版社、《爱的风铃响不停》台南县政府、《到白河游学》 稻田出版社、《伯公是明星》（绘本）翰林出版社、《雨爱唱歌》（童诗绘本）旗林出版社

许玉兰得奖记录：

1、高雄儿童文学创作柔兰奖第六届儿童诗歌组第一名，剧本组第一名
2、高雄儿童文学创作柔兰奖第七届儿童小说组第一名，儿童诗歌组佳作、儿童剧本组佳作
3、高雄儿童文学创作柔兰奖第八届儿童诗歌组第一名，儿童剧本组佳作、儿童故事组佳作
4、台湾省儿童文学奖剧本第三名
5、曾获高雄县国语文竞赛作文全县第一名、北县国语文竞赛作文全县第二名，区赛多年第一名，注音比赛第三名。
6、88年第三届全国教师征文佳作、铨叙部公务人员写作比赛第五奖
7、89年获台北县防震歌词比赛第一名
8、2000年获民生报儿童文学年度征文儿歌第二名
9、2001年南部七县市社教馆获征文第一名
10、2002年南部七县市社教馆获征文佳作

《星辰低语：现代诗歌精选集》内容简介 一本关于存在、记忆与永恒的探索之旅 《星辰低语：现代诗歌精选集》并非单纯的诗歌汇编，它是一次对人类精神疆域的深度潜航，是当代诗坛上几位最具洞察力和独特声音的诗人智慧的结晶。本书收录的三十首诗歌，横跨了从具象的自然景象到抽象的哲学思辨，试图捕捉现代生活中那些稍纵即逝、难以言喻的情感脉络与存在困境。 主题的深度与广度 本书的核心在于对“时间”与“疏离”的持续叩问。诗人们摒弃了传统抒情的窠臼，转而采用破碎的意象、非线性的叙事结构，来描摹现代人面对急速变迁的世界时的内心图景。 第一辑：城市的棱镜与失落的地图 本辑聚焦于城市化进程中个体精神的异化与重塑。诗歌如同一面棱镜，折射出钢筋水泥丛林中的光怪陆离。我们将在其中读到对“通勤者”形象的刻画——那些在光污染中行走，却遗失了对星空的记忆的灵魂。 例如，在《霓虹的几何学》中，诗人用精准而冷峻的语言，解构了都市的秩序美学，最终指向的却是人与人之间难以逾越的透明隔阂。那些闪烁的指示牌、规律的红绿灯，不再是引导，而成了禁锢。诗歌探讨了在信息爆炸的时代，我们如何失去了倾听“沉默”的能力。每一首诗都像一扇小小的窗户，映照出个体在巨大系统中的微不足道，以及那种在拥挤中产生的极度孤独感。 第二辑：记忆的考古与失语的遗产 记忆是第二辑的核心母题。这里的记忆并非怀旧的温情脉脉，而是一种考古学式的挖掘，充满着碎片化、矛盾和不可靠性。诗人试图重访那些被时间侵蚀的私人空间，试图从陈旧的物件、褪色的照片中，重建一个已然消逝的“自我”。 《锈蚀的钥匙》这组诗歌，以物件为引子，探讨了物与人的关系。一把锈蚀的钥匙，象征着被遗忘的通道或未竟的承诺。诗人们运用大量的感官细节——木头的气味、灰尘的质感、光线的温度——来构建一个可以触摸的过去。然而，每一次触碰，都伴随着一种痛苦的认知：过去是不可重现的，只能被“误读”和“重构”。这种对记忆本质的探讨，引领读者思考，我们所坚持的“身份”，究竟有多少是真实的积累，又有多少是自我编织的善意谎言。 第三辑：自然的反思与本体的追问 与前两辑的都市和室内景观不同，第三辑将视野投向了更宏大、更原始的自然界。然而，这里的自然并非田园牧歌式的背景，而是作为一种强大的、沉默的对立面，映照出人类文明的虚妄。 在《苔藓的哲学》中，诗人不再将自然视为可供征服的对象，而是将其视为一种更古老、更具韧性的生命形态。苔藓的缓慢生长、岩石的沉默承受，构成了对人类“效率至上”价值观的无声反驳。诗歌探讨了人类中心主义的傲慢，以及在面对宇宙的浩瀚与自身的渺小时，所产生的敬畏与谦卑。 此外，本辑还深入到本体论的追问。通过对“光影”、“河流”、“风”这些基本元素的描摹，诗人们试图触及语言所无法抵达的领域。河流的流动，象征着存在的“无常”；光影的变幻，则暗示着意义的相对性。这些诗作的阅读体验，更接近于冥想，引导读者暂时放下日常的喧嚣，进入纯粹的感官体验与哲思交汇的场域。 艺术风格：精确的意象与声响的布局 本书的选篇标准，极为看重语言的实验性与精确性。这些诗歌的共同点在于，它们拒绝平铺直叙，而是通过精心雕琢的意象群来激发读者的联想。 意象的并置： 诗人常将原本不相干的元素并置，如“玻璃的断裂”与“远方的钟声”，制造出一种张力与新的意义场域。 节奏的控制： 句法的长短、断行的选择，都经过了精心的布局，以模拟情绪的起伏和呼吸的节奏。有些诗句短促有力，如精准的匕首；有些则绵延不绝，如溪流的低吟。 声音的肌理： 朗读这些诗歌时，会发现其中蕴含着丰富的声韵美学，从清脆的摩擦音到深沉的喉音，共同构筑了文本独特的“肌理感”。 阅读体验：挑战与回报 《星辰低语》无疑是一次富有挑战性的阅读旅程。它不提供简单的慰藉或清晰的答案，而是要求读者投入全部的注意力，参与到意义的共同建构中。它挑战我们对“美”的既有认知，迫使我们直面现代性带来的复杂情感——疏离感、对意义的焦虑、以及在喧嚣中寻找片刻宁静的渴望。 最终，当读者合上书页时，他们可能会发现自己对日常世界的感知变得更加敏锐。那些曾经被忽略的角落、那些被匆忙带过的瞬间，此刻都可能因为诗歌的重新命名，而焕发出新的光彩。这是一本适合在深夜、在独处之时，反复咀嚼和沉思的当代诗歌典范之作。它提供给我们的，不是一个答案，而是一个更深邃、更丰富的提问。

1风铃
2雨爱唱歌
3晨跑
4静静的夜
5蚕丝被的暖冬
6差点跌倒
7水灾
8春风
9记录春天
10春之四喜
11我有好多梦
12有梦的童年
13用落花写字
14紫色精灵
15花语
16母亲的爱
17升旗典礼
1811月的野姜花
19弟弟放风筝
20山睡着了
21小妹的笑
22地震
23小蜘蛛
24担心
25月亮喜欢我
26老师
27庆元宵
28秋
29滑草
30春天

自序

　　我常说小孩子是天生的诗人，在他的身上、脸上、生活中，都可以发现诗。只要常跟小朋友在一起，就有挖掘不完的诗意。而诗像一座冰山，一半露在外面，另一半深藏在海中，让读者去联想，韵味无穷，这是诗让人咀嚼再三的主要原因。儿歌则是孩子生活中的重要玩伴，它是具有游戏性、音乐性、儿童性、教育性的东西，不必刻意去?，小朋友他已经自然而然的喜欢上它了。

　　多年来我曾经发表在《国语日报》及各杂志上的创作共有百首，我曾经利用一次语文活动，让学校小朋友选出他们比较喜欢的作品，再找老师从孩子选择的作品中挑出具有意象、容易用图案表现出来的共有三十首。也就是说，透过师生挑选的这三十首有童诗、有儿歌，可是有民意的哟！

　　如果散文是「步行」，那么诗歌就是「舞蹈」。他总是让人读起来很愉快，读过以后觉得自己变聪明了。在台湾，诗歌的创作与教学，以一九八○年代最蓬勃发展，写作的人多，作品也多，我参与其中，所创作的作品已有部分集结成《心的翅膀》一书。近几年来工作繁忙，仍不忘在闲暇之余提笔创作，作品量虽然稍少，但在朋友的鼓励之下，以及多位老师的协助之下，终于让这三十首诗歌以图文并茂的方式呈现在大家面前。

　　一切都要感谢郑筑予老师、李玉律老师、高碧玲老师、何明瑾老师辛苦的作画，还有陈惠芬老师、黄惠美老师的穿针引线，得以有机会和四块玉出版社合作。

　　希望这本诗歌专辑，大家会喜欢。希望透过分享，人人都有机会变成诗人，生活中都充满了诗意！

评分☆☆☆☆☆

我对这本书的期待，更多地来自于它标题中那种充满诗意的画面感。“雨爱唱歌”，光是这几个字，就足以让我脑海中浮现出各种各样的场景：雨滴在屋檐下滴答作响，像是跳动的音符；微风吹过，带来雨中的呢喃细语，仿佛有人在低语倾诉；也许，还有雨后初霁，彩虹挂在天边，那是雨唱给世界的美妙旋律。我希望这本书中的诗歌，能够带领我进入一个由雨构筑的奇幻世界，在这个世界里，我能够感受到雨的喜怒哀乐，能够听到雨的低语和欢笑。我期待作者能够用细腻的笔触，描绘出雨的多重情感，并将其融入诗歌之中，让每一首诗都像一首动听的歌，在读者的心中引起共鸣。我想要的是那种读起来不会感到负担，反而会带来一种慰藉和启迪的诗歌，能够让我在这30首诗中，找到属于自己的那段“雨的旋律”。

评分☆☆☆☆☆

看到“雨爱唱歌—30首诗集(精装)”这个书名，首先吸引我的是它独特的意象。“唱歌”这个词，赋予了雨一种生命力，一种情感的表达方式，让我充满了好奇。我一直觉得，自然界的万物都有它们自己的语言，只是我们常常忽略了去倾听。而诗歌，就是一种能够捕捉和转译这些语言的艺术。我期待这本书能够让我听到“雨的声音”，听到它在诉说着什么，是喜悦，是忧伤，是思念，还是其他更深沉的情感？我希望这些诗歌能够用一种非常贴近生活、又不失诗意的方式，展现雨的魅力。同时，精装本的设定，也让我觉得这本书一定是一份精心制作的作品，值得我细细品味和珍藏。我渴望在这30首诗中，找到那些能够打动我心灵的句子，那些能够让我感受到雨的温柔，感受到生命的美好的文字。

评分☆☆☆☆☆

我常常在想，那些平凡的生活瞬间，在诗人的笔下会变成怎样的风景？这本书的标题“雨爱唱歌”就已经给我留下了深刻的印象，它传递出一种非常奇特而美好的意象——雨，竟然会唱歌？这让我充满了好奇。我猜想，诗人或许是将生活中那些细微的、不易被察觉的情感，比如思念、遗憾、或是突如其来的喜悦，比作雨的声音，用诗歌的方式将其唱出来。我期待这些诗不仅仅是关于雨的景物描写，更希望它们能承载着深刻的情感，触动我内心深处最柔软的部分。我喜欢那些能够唤起共鸣的诗句，能够让我在一字一句中找到自己的影子。这本书，从名字上看，就充满了想象力和温度，它不像是一些晦涩难懂的现代诗，更像是一种娓娓道来的故事，一种用声音和情感编织而成的音乐。我希望它能带给我一种宁静的力量，让我能够在喧嚣的世界里找到片刻的安宁，并从中获得一些感悟。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我是一个不太常读诗集的人，总觉得诗歌离我的生活有些遥远。但是，当我看到这本书的名字“雨爱唱歌—30首诗集(精装)”的时候，我被一种莫名的吸引力所打动。那个“唱歌”的意象，让我想到了很多，也许是雨点敲打窗户的声音，也许是雨水滑落的声音，又或者，是雨中隐藏的情感在歌唱。这种拟人化的手法，让雨水仿佛有了生命，有了灵魂，不再是冷冰冰的天气现象。我希望这本书能让我重新认识雨，也重新认识诗歌。我期待作者能够用最朴实、最真挚的语言，捕捉到雨中最动人的瞬间，并将这些瞬间凝结成一首首触动人心的诗篇。我想要的是那种能够让我读完之后，在某个下雨天，会不自觉地想起这本书，想起那些关于雨的故事，并且脸上会不自觉地浮现出微笑的诗歌。这本书的精装设计，也给我一种想要好好珍藏的冲动，仿佛它本身就是一件艺术品。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就足够吸引人，那种淡淡的、仿佛被水汽浸润过的色彩，让人一眼就联想到雨滴落在窗棂上的情景。触感温润厚实的精装本，拿在手里就有一种被珍藏的仪式感。虽然我还没有来得及深入阅读，但仅仅是翻阅目录，那些诗歌的标题，比如“雨中的低语”、“湿漉漉的告白”、“虹桥下的回响”，就已经勾勒出一幅幅充满诗意的画面。我最期待的是诗人如何捕捉雨的千姿百态，从淅淅沥沥的春雨到倾盆而下的夏雨，再到秋日缠绵的细雨，以及冬夜里那悄无声息的雪，它们是否都被赋予了生命和情感？我希望这些诗能带我走进一个湿润而宁静的世界，在那里，雨不再仅仅是天气，而是连接心灵的桥梁，是情感的载体，甚至是爱意的低语。从封面到标题，都散发着一种温柔的力量，预示着这是一次触动心灵的阅读体验，我迫不及待地想沉浸其中，让诗意的雨水洗涤我疲惫的灵魂。