本书共分为七大章节，从实习教学的基础要义到如何完整的设计教案，一步步地替实习教师建构出教学过程中，应该学习及留意的地方。并借由丰富多元化的实习教学活动，让实习英语教师与现职英语教师能从中学到不少实用的教学技巧。

本书特色

　　1.一本专为英语实习教师所规划的教学手册，详实的条列叙述及解说，方便教师即时找到自己所需的教学知识。

　　2.书中提供大量实习教学活动，英语教师可以从中获取许多教学灵感与方向。

　　3.每个教学实习活动都有清楚图示说明，方便教师依班级情况选择练习方式。

　　4.书末附有常见英语教学专用术语表，英语教师能迅速找到专用词汇的定义。

　　5.本书可作为剑桥英语教师认证（TKT）的参考用书。

作者简介

罗杰．高尔（Roger Gower）

　　高尔目前为EFL书籍的作者，并担任《现代英语教师》（Modern English Teacher）杂志的评论编辑。此外，高尔也是英国文化协会的督察员，过着丰富但有时却快要累翻的生活！

　　由于从事教师训练的工作，高尔曾经造访义大利、墨西哥、印度、英国、冰岛、日本与葡萄牙。高尔对于各类型的教师训练都相当有兴趣，并专注于如何让教师在缺乏或是拥有少数教学经验的情况下，仍然能够运用技巧，并有效教学。

　　高尔也是ELT英语训练管理的伦敦国际部主任、剑桥贝尔语言学校（Bell Language School）校长，以及贝尔教育信託基金会（Bell Educational Trust）的营运长。

黛安．菲利浦（Diane Phillips）

　　菲利浦拥有三十年社会科学、社会语言学与英文的教学经验，并曾经和大学生、研究生与各国教师共事。菲利浦毕业于剑桥与伦敦大学，拥有研究所教育文凭（PGCE）以及应用科学的硕士与应用语言学的博士学位。一九八四至二○○三年之间，菲利浦在贝尔教育信託基金会担任教师、师训讲师、教材作者与主任，最近并担任学术管理部部长。菲利浦也是英国空中大学的讲师教授（应用语言学硕士课程）以及英国文化协会的督察员。

史提夫．瓦特斯（Steve Walters）

　　瓦特斯是诺文治语言教育机构（Norwich Institute for Language Education, NILE）的教务主任，曾经训练二十多国的教师。瓦特斯过去亦致力于TEFL RSA（今为UCLES）语言认证的建立，并且为首席考官。