本书阐述1962~2009年近半世纪以来,台湾电视儿童节目从无到有、从粗制滥造到缤纷多元的发展历程,是国内第一本有关台湾电视儿童节目发展史的专书。
本书将发展至今的电视儿童节目划分为五个阶段,分别是:一九六零年代的「萌芽起步阶段」;一九七零年代的「稳定成长阶段」;一九八零年代的「蓬勃发展阶段」;一九九零年代的「百家争鸣阶段」;2000年迄今的「扩展平台阶段」。针对每一个发展时期均涵盖论及当时的外在政经环境,以及及电视媒介科技发展对电视儿童节目的影响,亦搜集国际同期电视儿童节目的发展情况与特质,以为对照及借镜、学习之对象。此外也例举国内每个时期的焦点儿童节目及焦点从业人物特写,为该领域提供珍贵史料与客观见解。
本书作者以其参与国内电视儿童节目制播工作长达数十年之经验,目见该领域之兴盛、转变、困境与丰富可能性,在活络制播环境及维护儿童传播权的期许下,试图为该领域勾勒出一纵向、横向兼具的观察、思索与检讨空间。
作者简介
唐台龄
世界新专广电科、世新大学视听传播系学士。曾任华视儿童节目制作人、导播长达18年,公视筹委会儿童节目群导播、制作人、监制5年,担任公视节目部儿童青少年节目组长11年。现任公视公众服务暨行销部公众服务组组长。唐台龄曾于1989年获得美国导演公会颁发莉莉安吉希奖(The Lillian Gish Awards)「最佳导播奖」、「最佳制作奖」。2001年获新闻局颁发「八十九年优良电视暨广播儿童节目特别贡献奖」。2001年荣获世新大学颁发「世新杰出校友奖」、2003年荣获辅仁大学张思恆文教基金会颁发之「思恆奖」以表扬唐台龄女士对儿童教育的贡献。
作者简介
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作者自序
第一章 萌芽起步阶段──1960年代 (1962年至1969年)
前言
影响儿童节目发展的大环境因素
台视、中视儿童节目的实践概况
焦点节目及受瞩目的主持人
焦点节目:《儿童世界》
人物写真:上官亮
结语
第二章 稳定成长阶段──1970年代(1970~1979年)
前言
影响儿童节目发展的大环境因素
儿童节目在三台的定位与发展
焦点节目及受瞩目的主持人
焦点节目(一)小朋友
焦点节目(二)天使乐园
人物写真:张小燕
结语:稳定发展中仍有努力进步的空间
他山之石(一):美国PBS《芝麻街》的成功之道
他山之石(二):最令美国人怀念的儿童节目《罗吉斯先生的社区》
第三章 蓬勃发展阶段──1980年代(1980年至1989年)
前言
影响儿童节目发展的大环境因素
儿童节目制作型态
焦点节目及受瞩目的制作人与主持人
焦点节目(一)儿童天地
焦点节目(二)嘎嘎呜啦啦
焦点节目(三)剪刀石头布
焦点节目(四)别小看我
焦点节目(五)孙叔叔说故事
人物写真(一)王效兰
人物写真(二)陶大伟
结语
他山之石(一):日本NHK学龄前儿童节目《跟妈妈一起玩》
他山之石(二):1982年日本电视儿童节目概况
第四章 百家争呜阶段──1990年代(1990年至1999年)
前言
影响儿童节目发展的环境因素
从电视台的台性与各频道的属性看各儿童节目的特色
百家争鸣阶段的焦点节目与主持人
焦点节目(一)台湾孩子王
焦点节目(二)我们这一班 / 我的这一班
焦点节目(三)我的朋友皮ㄚ努
焦点节目(四)天线宝宝在台湾
结语
他山之石:英国BBC《天线宝宝》背后的故事
第五章 数位互动阶段(2000年至2009年)
前言
影响儿童节目发展的大环境因素
从公视与东森幼幼台之台性与属性看儿童节目的永续经营
焦点节目与人物写真
焦点节目(一)水果冰淇淋
焦点节目(二)下课花路米
焦点节目(三)非常有艺思
焦点节目(四)古典魔力客
焦点节目(五)故宫奇航
焦点节目(六)少年哈週刊
焦点节目(七)别小看我
人物写真(一):沈春华
人物写真(二):赵自强
结论
《台湾电视儿童节目半世纪之路1962~2009》这本书,对我而言,更像是一场穿越时空的文化对话。它不仅仅记录了节目的更迭,更重要的是,它捕捉到了每一个时代下,台湾社会对于“儿童”的理解和期待是如何通过荧幕传递的。作者的文字如同一位经验丰富的策展人,将散落在时光角落的珍贵资料一一呈现,并赋予它们新的生命。我惊喜地发现,书中对于节目审查制度、外来文化冲击、以及本土文化认同的讨论,都非常深刻且富有启发性。它让我看到,儿童电视节目并非只是娱乐的载体,更是承载着时代印记的文化符号。书中对于一些曾经被视为“过时”的节目,依然给予了足够的尊重和深入的解读,这让我感到非常钦佩。这本书的价值,不仅在于它所记录的历史事实,更在于它引发的对于儿童媒介教育、文化传承以及社会发展等一系列问题的思考。它让我从一个新的角度去审视那些曾经陪伴我们成长的荧屏形象。
评分收到!我将以一个读者的视角,为您创作五段风格迥异、内容详实的图书评价,每段都力求展现不同的阅读感受和侧重点,同时避免使用AI写作的痕迹,并用“
评分”进行分隔。 这部《台湾电视儿童节目半世纪之路1962~2009》简直是一部活生生的时代纪录片!我拿到书的那一刻,就好像回到了童年,那些曾经在电视机前度过的快乐时光一下子涌上心头。作者的笔触非常细腻,不仅仅是列举那些年我们一起追过的节目和卡通人物,更是深入探讨了不同年代台湾社会背景对儿童电视节目的影响。从早期政府主导的教育性节目,到后来引进的日系、美系动画片占据主流,再到本土创作的蓬勃发展,每一个阶段的转变都写得非常清晰,而且常常伴随着一些鲜为人知的小故事,比如某个节目的诞生背后有什么样的考量,某个主持人是如何成为一代人的偶像。我尤其喜欢书中关于早期主持人风采的描写,他们的亲切、认真,以及如何用有限的资源创造出无穷的童趣,真的让人动容。翻开这本书,不只是看电视节目,更是在回味自己的成长足迹,那些熟悉的旋律、经典的台词,仿佛还在耳边回响,真的太有共鸣了!
评分老实说,我一开始拿到《台湾电视儿童儿童节目半世纪之路1962~2009》时,并没有抱太大的期望,以为只是一本怀旧的读物。但读完后,我发现我完全错了!这本书的内容远比我想象的要丰富和有趣得多。它不仅仅是罗列节目的名称,而是通过一个个生动的故事,展现了那个年代电视制作的艰辛和创意。我最惊喜的是,书中还提到了很多我几乎已经忘记了的幕后花絮,比如某个节目因为经费问题不得不临时修改剧情,或者某个演员为了扮演可爱的角色付出了多少努力。这些细节让节目仿佛“活”了过来,不再只是屏幕上的影像,而是有血有肉的创作。而且,书中对不同时期儿童审美趣味的变迁也有很多精彩的分析,为什么某些动画片能够风靡一时,又为什么有些节目会逐渐被淘汰,这些都写得很有道理。总而言之,这是一本非常适合全家一起阅读的书,大人可以找回童年的回忆,孩子们也能从中了解到电视节目的演变和背后的故事,非常有意思!
评分我购买《台湾电视儿童节目半世纪之路1962~2009》纯粹是出于学术研究的兴趣,想了解台湾电视文化发展脉络中儿童节目扮演的角色。坦白说,这本书的资料搜集之详尽,是我未曾预料到的。作者不仅查阅了大量的媒体档案,采访了许多业内人士,甚至还深入到当时的社会文化研究中,将儿童电视节目的变迁置于更宏观的视角下进行分析。书中对于节目内容、制作技术、播出策略等方面的论述都非常有深度,尤其是在探讨不同时期儿童节目的教育意义和社会功能时,展现了作者深厚的功底。例如,书中对“素质教育”在儿童节目中的体现,以及如何反映当时的家庭教育理念,都提供了非常有价值的见解。对于研究台湾流行文化、媒介史,乃至青少年心理发展的学者来说,这本书无疑是一本不可或缺的参考书。它提供了一个系统性的框架,让我们能够更清晰地理解儿童电视节目是如何塑造一代又一代台湾儿童的价值观和世界观的。
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