狗屋里的外星人 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　102年台南市图优质本土儿童文学书籍推荐书单　

　　有一天，阿连在院子里发现一个带有金属光泽的狗屋，一只毛茸茸的小狗摇摇晃晃的从狗屋里走出来。阿连以为是爸爸送给他的生日礼物，兴奋的欢唿一声，把狗抱进怀里，就冲回自己房间了！没想到小狗居然开口对阿连说：「你好，我是从D星球来的外星人，叫做奈拉。汪汪！」把阿连吓了一大跳。

　　原来，那个银色的狗屋是奈拉的飞碟，因为故障了，才会摔进阿连家的院子里。为了让奈拉回家，阿连必须想办法让飞碟重新启动才行！阿连会因此陷入什么样的危险之中吗？快和阿连一起来探险吧！

问题与讨论

想一想，说一说：

　　亲爱的小朋友，读完这本书，别忘了想一想下面的问题，你会有更多收获喔！

　　一、你相信有外星人吗？外星人长什么样子？他们穿不穿衣服？说什么话？个性又是怎么样的？

　　二、如果遇到外星人，你最想对他说什么？
　　三、如果外星人来家里作客，你会招待他吃什么？
　　四、你觉得外星人考试，成绩会很好吗？他哪几科会比较强，为什么？

　　五、写功课时，你希望以下哪位来陪你？爱因斯坦、王建民、周杰伦、还是外星人？理由是什么？

　　六、飞碟一定像碟子吗？发挥创意，想像一下飞碟可能的样子。
　　七、只跷课一次就没有关系吗？想一想，跷课会有什么后果？

　　八、奈拉闻不出坏人的味道。你知道怎么分辨谁是好人，谁是坏人吗？这一定是准确的吗？

　　九、飞碟的能量是干净的水；我们的汽车、摩托车却靠汽油发动。哪一个比较环保？想一想，除了太阳能之外，还有哪些提供能源的方法，是很环保的？

　　十、你知道住家附近有哪些河川吗？如果奈拉请你帮忙，你可以带他去哪里补充飞碟的能量？

得奖纪录

　　第33次新闻局中小学生优良课外读物

狗屋里的外星人
外星人，汪汪！　8
决斗　24 
任务真简单　36
狗是老大　48
过斑马线　68
嗅一嗅味道　78
时间快到了　90
跟外星人一起玩　102
问题讨论  想一想，说一说……　116
作者的话  随身携带的狗　118
画者的话　120
出版者的话  快乐阅读不中断　122
推荐者的话  不间断的阅读愉快感　124

作者序

随身携带的狗

　　有一天我问八位小朋友，家里有养狗的人请举手。结果除了一位，其他七位都高举他们的手，同时大唿自己家养的是什么狗。这个结果和我预想的完全相反，我本以为只有少数小朋友家里养狗呢！我猜，大概是花莲居住空间比较宽敞的缘故吧（这群小朋友的家都不是公寓）。

　　回想我自己小时候，非常想要有一只狗，所以一天到晚跟妈妈吵着要养狗，可是妈妈都不准。有一天，我喜孜孜的抱着一只脏兮兮的黑色小流浪狗回家，看得妈妈直摇头，说这只小狗太脏了，我回说牠很可爱，洗完澡就变漂亮了呀。于是我赶紧把牠抱到浴室，用温水润湿牠的身体，再抹上洗发精，结果出现一个可怕的景象，小狗身上跑出数不尽的白色小虫，把我吓坏了，大唿「妈妈快来」，结果妈妈一看，也惨叫一声，气急败坏的要我把狗送走。于是可爱又可怜的小黑狗，又回到街上去了，妈妈也郑重警告我，不准再带野狗回家。

　　不过野狗不行，同学家里的狗生的小狗总行吧！有一天，我带了同学给我的小白狗回家，妈妈看我这么喜欢牠，也觉得小狗实在很可爱，就答应我养牠。可惜养了几个月后，小狗就生病死了，让我们好伤心。难过之余，妈妈告诫我，把养狗的念头完全打消吧！

　　十几年过去，直到我读大学四年级，养狗不用请示妈妈了，才终于买了一只喜乐蒂狗来养。这回，我以为自己有办法负起照顾狗的责任，哪知道为了求学就业，最终还是半途而废，把狗送人。

　　工作几年后，我去英国留学，再移民纽西兰，四处游走，家当都带不走，遑论带着宠物，所以养狗或养其他动物的念头，便再也没有过。就算目前定居花莲，我也没有养狗，因为我实在不敢打包票，可以照顾一只狗一辈子。

　　然而这个无法养狗的遗憾，却可以在故事中得到补偿。如果小时候，我有一只会说话，会使枪，会陪我上学，会帮我写作业，可以和我一起去冒险的小狗，那该有多棒！这本书便在这样的心态下完成了。

　　不巧的是，有人可能会以为这个故事的灵感是来自周星驰的电影《长江七号》。其实，我早在电影上映前一年就完成故事了，有时候这样的事情就是会发生。

　　虽然我们不一定能养狗，也不一定能带着家里的狗到处跑，却很方便的就可以把一本书带在身上。当小朋友带着这本书时，我希望你可以想像自己拥有一只随身携带的狗，翻开书，这只狗就跳出来了，牠会说话，会使枪，会带你去冒险，更会让你觉得非常开心。

　　黄文辉

推荐的话

不间断的阅读愉快感

　　跨越绘本，进入纯文字的世界，并不是我们想像中的简单，对想培养孩子有自主阅读习惯的父母、师长而言，它中间，是一道不小的鸿沟。

　　这道沟，跨得过去，孩子会因此喜欢阅读，有耐心阅读更长更深更难的文本，您教导得自由自在。

　　跨不过去，孩子此后可能会视阅读为畏途，您引导他时，将事倍而功半，非常辛苦。

　　是的，我们需要慎选桥樑书。
　　它的故事必须丰富有趣，才能抓住孩子童稚的目光。

　　它的图画必须优美精采，能精准抓住故事内涵，却不至于喧宾夺主，抢走文字的风采。

　　小兵这套故事百汇，书中的图画有趣，却不过于花枝招展，文字想像力丰富外，字汇增多，句子长度、结构复杂度提升，成为帮孩子们进入纯文字阅读的助力。

　　贴近本土的精采作品

　　这套书，作者都是国内知名的儿童文学创作者，以贴近本土的背景，选取各种不同类型的精采故事，像是童话、奇幻、校园生活，甚至科普故事，保证孩子一打开来，就舍不得放下，读完一遍，还会再读一遍。

　　适合共读的深度故事

　　看完书，是要拿来「说」的，说过提过的书是活的，那么，这套书长度都在一万字上下，小朋友一天可以读完，它们的主题鲜明，精选的内容含义深远，角度多重，适合班级共读，读书会讨论，做为亲子间的话题也很棒。

　　厚植「量」与「质」的阅读基础

　　好作品，有「质」的感受，小兵故事百汇，图文共茂，无形中让孩子美的品味也跟着提升，大量阅读的基础厚植了。孩子在阅读时是一种享受，每一本书呈现一种趣味，这样的感受，促进孩子再造经验的渴求。

　　知名儿童文学作家　王文华

出版者的话

快乐阅读不中断

　　在小兵耕耘十八年了，看着我们社会对阅读的态度，从「自然发展」到「全面推动」，内心的感动自不在话下。然而，在这样的氛围下，孩子的阅读能力为什么还是让人不满意呢？其实，这是社会型态的改变，不是孩子的错啊！

　　我看过一个妈妈笃定的拿走孩子正在阅读的书籍，换上一本厚厚的书给他，说：「你应该读这种字多一点的，程度才会提升！」那个孩子当场噘起嘴，把两本书都放下不看了。

　　这个家长为孩子选择课外读物时，以「字数」作为深浅的单一依据。但是仔细想想，字数少就代表没有程度吗？未必如此！但是，「字数多寡」却和孩子的「阅读时间」与「阅读耐心」有非常密切的关系。

　　事实上，只要内容与语文程度适合，给中年级、高年级和国中生阅读两三千或两三万字的故事都是适合的。现代孩子并非不喜欢阅读，只是他们经常十分忙碌又外务繁杂，没有时间一口气读完一个长篇故事。因为阅读中断，使他们提不起兴趣，如此恶性循环，便无法培养良好的阅读习惯。

　　为了解决这个「阅读时间」与「阅读耐心」的问题，给忙碌程度不同的孩子们多元化的选择，小兵在出版每本三千字左右的低年级衔接文字阅读桥樑书「快乐读本系列」之后，再推出进阶版的「故事百汇系列」，每本字数从五千字到一万字不等，语文深度与内容各有不同，有些适合中年级以上，有些适合高年级，甚至国中生。希望让他们用比较短的时间，就能读完一个完整而耐人寻味的故事，细细咀嚼思考，品尝深度阅读的乐趣。

　　我们在书里配了许多彩色插图，希望能吸引孩子阅读；我们在每个故事后放了问题与讨论，希望能提供老师与家长导读的便利，期盼孩子在阅读这些故事之后，不仅快速提升语文能力，更能养成顺畅阅读的好习惯。

　　小兵出版社总编辑　可白