晨讀10分鍾：原來如此！科學故事集 1 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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每天十分鍾，讀齣小博士  晨讀10分鍾──科學故事集
文章簡短有趣，題材包羅萬象，五大主題、三大專欄，最適閤充滿好奇心的小學生！
每天晨間閱讀10分鍾，暖身醒腦，增添學習的元氣！

　　人為什麼會打嗬欠？會換牙？花為什麼會香？小鳥有沒有耳朵？

　　為什麼鉛筆寫的字為什麼可以用橡皮擦擦掉？飛機雲是怎麼齣現的？

　　每天生活中的見聞真奇妙，翻開這本書，就能學會如何靠自己的力量去思考，找齣這些不可思議事物背後的真相，一點都不難！

　　「喔！原來如此！」36篇讓你一看就懂的科學故事，內容豐富多元：身體的故事、動物的故事、生物的故事、生活中的故事、地球和宇宙的故事。還闢有三大趣味專欄：科學大驚奇、科學傢小傳、科學小實驗。讓正在學習中的孩子們每天都能解開一個科學奧祕，因此體會到知識領悟的愉悅和快樂。

　　為瞭讓小學低年級的孩子更容易吸收這些科學上的知識，內容以孩子自己的身體或者生活週遭現象的問題為中心，深入淺齣的簡潔說明，輕輕鬆鬆就能看懂這些故事裏的科學現象和基本原理。除此之外，也加入瞭日本醫生野口英世和發明王愛迪生的小傳記，以及奇聞佚事專欄、基礎科學小實驗等單元，來擴展孩子們的科學視野。

係列特色

　　1.颱灣第一套針對「晨讀10分鍾」運動策劃編選之讀物。

　　2.10分鍾內能完整讀完的短篇科學故事，最能帶給孩子閱讀的自信和堅持到底的成就感。

　　3.專為小學生設計的知識讀物，全套共六冊，分齡提供不同的閱讀量與知識深度。

　　4.五大分類，包含身體、生物、生活環境、食物、地球和宇宙等多元主題，一次涵括。

　　5.每天一篇一看就懂的奇妙故事，養成科學思考好習慣。

作者簡介

編選人：大山光晴

　　1957年生於東京。東京工業大學研究所修士課程修畢。曆經高中物理教師、韆葉縣立現代産業科學館高級研究員等，目前擔任韆葉縣綜閤教育中心主任指導主事，負責理科教育課程開發及科學技術教育指導。也經常參與科學實驗教室或電視的實驗節目等的演齣。

　　日本物理教育學會前副會長，主要著作、監修作品有『少年學研圖鑑 科學的實驗』、『百圓店大實驗』（學研）、『傢裏就能完成的科學實驗』（角川）、『愉快的科學實驗』（永岡書店）、『簡單道具大實驗』（大月書店）等。

譯者簡介

詹慕如

　　颱灣大學曆史係、東京設計師學院工業設計科畢業，目前就讀輔仁大學翻譯學研究所，並從事專職日文口、筆譯。譯作有《最後的記憶》、《客房中的旅行》、《小孩的宇宙》、《幸福，從心開始》等。童書譯作有《蜥蜴微笑》、《小青蛙睡午覺》、《狐狸電話亭》、【太空忍者豬豬丸】係列等。

知識的星辰大海：一段穿越時空的求知之旅 書名：知識的星辰大海 作者：[此處填寫一個與“晨讀10分鍾”風格迥異的、更具學術或深度探索意味的筆名，例如：艾倫·索恩菲爾德 或 羅文·範德堡] 頁數：約 780 頁 裝幀：精裝典藏版，附帶綫索索引和術語錶 --- 內容提要： 《知識的星辰大海》並非一本輕鬆愉快的科普讀物，而是一部旨在挑戰讀者心智邊界、深入剖析人類認知發展曆程與知識體係構建的宏大敘事。本書以跨學科、全景式的視野，從古希臘哲學的萌芽，到量子力學的顛覆性影響，再到當代復雜性科學的前沿探索，勾勒齣人類理性之光如何穿透濛昧，逐步照亮我們所處宇宙圖景的全過程。它探討的不是“原來如此”的瞬間奇觀，而是知識建構背後的艱辛、爭議、範式轉移（Paradigm Shift）的殘酷與必然。 全書結構嚴謹，邏輯遞進，分為四大核心篇章，輔以數十個深入案例研究，帶領讀者深入知識生産的核心地帶。 --- 第一篇：理性的黎明與古典的桎梏（約 180 頁） 本篇聚焦於人類從神話思維嚮早期科學思維的過渡，尤其側重於軸心時代（Axial Age）東西方在哲學、數學和宇宙觀上的早期成就與局限。 核心探討點： 1. 形而上學的早期構建： 詳細考察巴門尼德的“存在”與赫拉剋利特的“變化”之間的哲學張力，以及這種二元對立如何塑造瞭早期西方科學的底層邏輯。重點分析柏拉圖的“理念論”對後世數學和形式邏輯的深遠影響，以及亞裏士多德的經驗主義與形式邏輯體係如何達到古典科學的頂峰，同時也埋下瞭其在觀察和實驗方法上的缺陷。 2. 幾何學的絕對權威： 對歐幾裏得《幾何原本》的結構性分析，探討其公理化方法如何成為此後近兩韆年內所有知識體係的典範。書中會深入討論非歐幾何的齣現（黎曼、羅巴切夫斯基）對這種“絕對真理”觀點的首次係統性衝擊。 3. 天文學的宇宙模型之爭： 詳細梳理托勒密地心說的復雜數學機製（本輪與均輪），並非隻是簡單地批判其錯誤，而是分析為何這種模型在缺乏有效觀測手段的時代具有無與倫比的解釋力和預測力。探討亞裏士多德物理學——運動的自然狀態與受迫狀態——如何與地心說完美契閤，形成一個難以撼動的世界觀。 案例研究： 畢達哥拉斯學派的數字神秘主義與早期音樂理論的結閤，以及它如何影響瞭對宇宙和諧的早期想象。 --- 第二篇：科學革命的爆發與新世界的誕生（約 220 頁） 本篇深入剖析 16 世紀末至 18 世紀，科學範式如何經曆痛苦而劇烈的重塑，標誌著現代科學方法的真正確立。 核心探討點： 1. 哥白尼的坐標係轉移： 不僅關注日心說的提齣，更著重分析其對人類自我中心的心理衝擊，以及由此引發的宗教、哲學和政治層麵的連鎖反應。書中會細緻對比布拉赫精確的天文觀測數據與開普勒橢圓軌道定律之間的艱難橋梁。 2. 牛頓的綜閤與奠基： 重點分析《自然哲學的數學原理》的結構——從定義、公理到三大定律和萬有引力定律。本書將深入探討牛頓的“假說不造”（Hypotheses non fingo）原則的含義，以及他如何將笛卡爾的機械論世界觀推嚮極緻，創造瞭第一個統一的、可量化的物理學框架。 3. 經驗主義的勝利與迴歸： 比較培根的歸納法與笛卡爾的演繹法在科學方法論中的作用。探討洛剋和休謨對因果律的哲學質疑，這為後來的邏輯實證主義埋下瞭伏筆。 案例研究： 伽利略通過斜麵實驗推導齣慣性概念的思維過程，以及他與教會的衝突中暴露齣的科學與權力機構的結構性矛盾。 --- 第三篇：確信的崩塌與邊界的擴張（約 200 頁） 進入 19 世紀末和 20 世紀初，古典物理學的確定性開始瓦解，新的、反直覺的理論體係顛覆瞭我們對時空、物質和能量的理解。 核心探討點： 1. 經典物理學的黃昏： 詳細分析麥剋斯韋方程組的完備性與黑體輻射（紫外災難）以及邁剋爾遜-莫雷實驗的“失敗”如何共同預示著一個時代的結束。 2. 相對論的時空重構： 闡述狹義相對論如何從洛倫茲變換中誕生，核心在於光速不變原理對絕對時間與空間的取消。隨後深入探討廣義相對論如何將引力解釋為時空本身的幾何彎麯，以及其對宇宙學研究的開創性意義。 3. 量子力學的概率革命： 本書對量子力學的討論極為審慎和深入，從普朗剋的能量子假設到波恩對波函數的概率解釋。核心討論集中於“觀測者問題”、“海森堡不確定性原理”以及愛因斯坦與玻爾之間關於實在性（Reality）的深刻爭論。探討哥本哈根詮釋與隱變量理論之間的哲學鴻溝。 案例研究： 居裏夫人的放射性研究如何揭示物質內部的動態性和能量的巨大潛力，預示瞭核時代的到來。 --- 第四篇：湧現與復雜性的新前沿（約 180 頁） 最後一部分將目光投嚮當代科學研究的交叉地帶，探討知識體係如何從還原論（Reductionism）轉嚮係統論（Holism）和湧現性（Emergence）。 核心探討點： 1. 熱力學與信息論的交匯： 分析熵（Entropy）的概念如何從宏觀的熱力學擴展到微觀的統計力學，並進一步被香農應用於信息論，探討“信息”作為一種物理實在的地位。 2. 自組織係統與混沌理論： 介紹洛倫茲吸引子如何揭示瞭確定性方程中內在的不可預測性（混沌現象）。深入探討復雜係統科學如何試圖理解生命、生態係統、金融市場等非綫性係統的演化規律。 3. 生命起源與意識的硬問題： 審視當代生物學在基因組學、演化理論上的飛速發展，並將其置於更廣闊的哲學框架下。本書不會提供簡單的答案，而是嚴格梳理關於意識的物理基礎理論（如整閤信息理論IIT或全局工作空間理論GWT）的優勢與當前麵臨的根本挑戰。 4. 知識的極限與未來方嚮： 總結人類知識的結構性缺陷（如因果律的適用邊界、不可計算性問題），並對理論物理學的前沿（如弦理論、圈量子引力）進行批判性評估，指齣當前科學探索最可能齣現範式突破的領域。 --- 讀者對象與價值： 本書麵嚮對知識構建的深度、曆史沿革和哲學基礎有強烈興趣的嚴肅讀者。它要求讀者具備一定的邏輯分析能力和對基礎科學概念的理解。 本書的價值在於： 它提供瞭一個連貫的、批判性的知識地圖，展示瞭人類認知是如何一步步擺脫直覺的束縛，建立起一個既強大又充滿內在矛盾的知識結構。這不是簡單的知識點羅列，而是一部關於“我們是如何知道我們所知道的”的深刻反思史。它旨在培養讀者對科學真理的審慎態度，認識到每一個“已知”都可能孕育著下一次偉大的顛覆。

身體的故事
人為什麼會打嗬欠？
受傷為什麼會流血？
吃冰的東西為什麼頭會痛？
為什麼撞到頭後頭上會長個包？
肚子餓瞭為什麼會咕嚕咕嚕叫？
屁為什麼會臭？
人為什麼會換牙？
為什麼會感冒？
科學小傳記：拯救世上病人的野口英世

生物的故事1
貓的舌頭為什麼粗糙不平？
小狗散步的時候為什麼要到處撒尿？
兔子的耳朵為什麼這麼長？
大象的鼻子為什麼這麼長？
倉鼠為什麼要把食物塞在臉頰裏？
科學大驚奇：世界三大奇獸

生物的故事2
小鳥有沒有耳朵？
螞蟻的巢是什麼樣子？
海獺是怎麼睡覺的？
企鵝是鳥，為什麼不會飛？
甲蟲力氣有多大？
為什麼不澆水花就會枯死？
花為什麼會香？
科學大驚奇：世界最大的花是什麼味道？

生活週遭、食物的故事
鉛筆寫的字為什麼可以用橡皮擦擦掉？
為什麼溜下溜滑梯後屁股會變燙？
乾冰會讓人燙傷，是真的嗎？
香蕉有種子嗎？
巧剋力是用什麼做的？
梅乾為什麼會酸？
科學小實驗：蓬軟蛋糕 科學實驗

地球和宇宙的故事
太陽為什麼溫暖？
星座總共有多少個？
為什麼會下雨？
為什麼會有彩虹？
飛機雲是怎麼齣現的？
科學小傳記：改變世界的「為什麼？」—— 發明王愛迪生傳記

給傢長的話

編者序
培養迎接未來的能力
韆葉縣綜閤教育中心　大山光晴

　　現在的孩子們，應該要培養什麼樣的能力，來迎接未來呢？國語數學的學力固然重要，但是維持身體健康的運動也不可忽視。雖然有許多希望孩子們學習的東西，但是針對剛開始學習的小學一年級生，我想最重要的應該是培養孩子産生能感到「真不可思議！」的好奇心。這種會覺得不可思議的心態，能夠帶來求知的慾望。

　　在我們的身邊發生著許多故事、各種現象，但是身為大人的我們往往都忽略瞭這些事。但孩子們則不然。我希望孩子們能學會如何靠自己的力量去思考每天生活中所見所聞的事物，並且找齣答案。

　　『為什麼？為什麼？科學小故事 一年級』這本書，是特彆為瞭喜歡抓蟲子、培養植物等科學活動，但是卻不太習慣坐在桌前唸書的小朋友所設計，希望能讓他們更輕鬆地閱讀。但是相反地，如果是個喜歡讀書、卻對科學沒什麼興趣的孩子，我們也下瞭一番功夫編輯，希望他們能讀得津津有味。為瞭讓小學一年級的孩子容易吸收，內容以孩子自己的身體或者生活週遭現象的問題為中心，明顯易懂地進行說明。除此之外也加入瞭野口英世和愛迪生的簡單傳記，以及專欄、實驗等單元來擴展孩子們的視野。

　　對於剛開始學習的孩子們，我衷心希望他們能瞭解求知的喜悅。也希望看瞭這本書的孩子們，不但能因此解惑「喔！原來是這樣啊！」，更能因此體會到領悟的愉悅和快樂。

係列推薦文
晨讀10分鍾，改變孩子的一生
國立中央大學神經科學研究所教授　洪蘭

　　古人從經驗中得知「一日之計在於晨」，今人從實驗中得到同樣的結論，人在睡眠的第四個階段會分泌跟學習有關的神經傳導物質，如血清素（serotonin）和正腎上腺素（norepinephrine），當我們一覺睡到自然醒時，這些重要的神經傳導物質已經補充足瞭，學習的效果就會比較好。也就是說，早晨起來讀書是最有效的。

　　那麼為什麼隻推「十分鍾」呢？因為閱讀是個習慣，不是本能，一個正常的孩子放在正常的環境裏，沒人教他說話，他會說話；一個正常的孩子放在正常的環境，沒人教他識字，他是文盲。對一個還沒有閱讀習慣的人來說，不能一次讀很多，會産生反效果。十分鍾很短，隻有一個小時的六分之一而已，對小學生來說，是一個可以忍受的長度。所以趁孩子剛起床精神好時，讓他讀些有益身心的好書，開啓一天的學習。好的開始是成功的一半，從愉悅的晨間閱讀開始一天的學習之旅，到瞭晚上在床上親子閱讀，終止這個曆程，如此持之以恆，一定能引領孩子進入閱讀之門。

　　新加坡前總理李光耀先生看到閱讀的重要性，所以新加坡推Ｏ歲閱讀，孩子一生下來，政府就送兩本布做的書，從小養成他愛讀的習慣。凡是習慣都必須被「養成」，需要持久的重復，晨讀雖然纔短短十分鍾，卻可以透過重復做，養成孩子閱讀的習慣。這個習慣一旦養成後，一生受用不盡，因為閱讀是個工具，打開人類知識的門，當孩子從書中尋得他的典範之後，父母就不必擔心瞭，典範使讓自動去模仿，就像拿到世界麵包冠軍的吳寶春說：「我以世界冠軍為目標，所以現在做事就以世界冠軍為標準。冠軍現在應該在看書，不是看電視；冠軍現在應該在練習，不是睡覺……」，當孩子這樣立誌時，他的人生已經走上瞭康莊大道，會成為一個有用的人。

　　晨讀十分鍾可以改變孩子的一生，讓我們一起來努力推廣。

评分☆☆☆☆☆

這本書的光碟封麵設計就讓我覺得很活潑，色彩鮮豔，而且插圖都蠻可愛的，不是那種傳統科學書的嚴肅感。我個人蠻喜歡這種視覺化的呈現方式，畢竟小孩子（還有童心未泯的大人）很容易被吸引。書的內容我還沒仔細看，但光是目錄就讓我有點驚喜，裡麵提到的主題像是「空氣的旅行」、「水的變身魔法」、「光的七彩變奏麯」等等，聽起來都很貼近生活，而且用瞭很有詩意、很童趣的名稱，完全不會讓人覺得是在學課本。我一直覺得，科學不是隻有實驗室裡的試管和燒杯，而是存在於我們生活的每一個角落，從我們呼吸的空氣，到我們喝的水，再到我們看到的陽光，都充滿瞭科學的奧秘。如果這本書能用這樣的方式，把這些生活中的科學現象解釋得淺顯易懂，那對我來說就是一本非常有價值的讀物瞭。我特別期待它在解釋一些比較抽象的科學概念時，會不會有什麼有趣的譬喻或故事，讓它變得更容易被理解和記憶。總之，單看外觀和目錄，就覺得這本書很有潛力，很適閤放進每天的閱讀清單裡。

评分☆☆☆☆☆

我特別欣賞這本書在「科學史」方麵的切入點。很多科普書都會直接介紹科學知識，但我覺得瞭解這些知識是如何被發現、被證明的過程，其實更有趣，也更能體會科學傢的毅力和智慧。如果這本書能夠在講述科學原理的同時，穿插一些與之相關的科學傢小故事，或者實驗的艱辛過程，那肯定會讓整個閱讀體驗更豐富。例如，在講述牛頓的萬有引力定律時，如果能順便提一下那個蘋果落地的小插麯，雖然是傳說，但總能讓人對這個偉大的發現有更具體的想像。又或者，在談論元素週期錶時，如果能稍微帶到門得列夫如何剋服睏難，纔將元素一一歸納，那將會是多麼勵誌的故事。我希望這本書不是單純地羅列科學事實，而是能引導讀者思考，這些知識背後的人文精神和歷史軌跡。畢竟，科學的發展從來都不是一蹴可幾的，其中充滿瞭無數的探索、失敗、堅持與突破。若能透過生動的故事，讓讀者感受科學的溫度，那這本書就真的做到「寓教於樂」瞭。

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得，很多科學的「原來如此！」瞬間，是點亮我們對世界好奇心的關鍵。這本書的名字「原來如此！科學故事集」完全擊中瞭我。我希望它裡麵的故事，能夠真正做到「解惑」，而且是以一種令人豁然開朗的方式。例如，為什麼泡澡的時候，水會從浴缸裡溢齣來？為什麼吹泡泡的時候，泡泡會有彩虹般的顏色？這些看似微小、司空見慣的現象，背後都蘊含著有趣的科學原理。我希望這本書能夠挖掘齣這些生活化的科學點，用深入淺齣的方式來解釋，讓讀者在讀完之後，能夠有那種「啊！原來是這樣！」的滿足感。而且，我蠻期待它會不會探討一些比較「冷門」但一樣有趣的科學現象，而不是隻講一些大傢耳熟能詳的科普知識。如果能帶領我們進入一個全新的科學視角，發現一些平時沒注意到的奧秘，那這本書的價值就更高瞭。總之，我期待的是一個能讓我驚呼、讓我反思、讓我對周遭世界充滿更多觀察與提問的科學故事集。

评分☆☆☆☆☆

這本書的「10分鐘」定位，對我來說是一個非常實際的考量。我平時生活節奏很快，很難抽齣大塊的時間來閱讀。但是，我一直有學習新知的渴望，尤其是在睡前或通勤時，總希望能利用這些零碎的時間，充實一下自己。如果這本書的每一個科學故事都能獨立成篇，篇幅在10分鐘左右就能讀完，那對我來說就太方便瞭。我不需要擔心讀到一半被打斷，也不知道該從何繼續。我可以每天選一個故事，專注地閱讀，然後帶著一點小小的知識，進入夢鄉，或者在公車上感受世界的奇妙。我希望每個故事都能有清晰的結構，有引人入勝的開頭，有條理的分明論述，然後在結尾留下一個小小的思考點，讓讀者能夠迴味。另外，我對它的「科學故事集」這個名稱也很感興趣，這意味著裡麵可能會包含不同領域的科學知識，從物理、化學到生物、天文，甚至是地球科學。如果能如此廣泛地涵蓋，那這本書就更具備成為我「隨身科普讀本」的潛力瞭。

评分☆☆☆☆☆

哇，最近在書店看到這本書，名字就很吸引人欸！「晨讀10分鐘：原來如此！科學故事集 1」。我本身對科學一直很有興趣，但又覺得很多科學讀物都太艱澀瞭，每次都讀到一半就放棄，所以看到這個標題，覺得「10分鐘」這個時間設定太貼心瞭！而且「原來如此！」這種語氣，聽起來就像是幫我們這些對科學有點好奇又不太懂的人，把複雜的知識用很親切的方式解釋清楚。我一直覺得，學習不一定要啃大部頭的書，能夠在每天短暫的空檔，攝取一點點有趣又有用的知識，長久下來一定會纍積很不一樣的收穫。想像一下，每天早上花個10分鐘，可能是通勤的時候，或是吃早餐的時候，讀一個小小的科學故事，瞭解一下我們身邊的各種現象，像是為什麼天空是藍色的？或是閃電是怎麼形成的？感覺整個世界都會變得更有趣、更值得探索。這本書感覺就像是為我們這種「科技小白」量身打造的科普入門磚，讓我對接下來閱讀的內容充滿期待，希望能藉由這本書，重新燃起對科學的好奇心，並且學會用更輕鬆、更有趣的方式去理解科學。