晨读10分钟：原来如此！科学故事集 1 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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每天十分钟，读出小博士  晨读10分钟──科学故事集
文章简短有趣，题材包罗万象，五大主题、三大专栏，最适合充满好奇心的小学生！
每天晨间阅读10分钟，暖身醒脑，增添学习的元气！

　　人为什么会打呵欠？会换牙？花为什么会香？小鸟有没有耳朵？

　　为什么铅笔写的字为什么可以用橡皮擦擦掉？飞机云是怎么出现的？

　　每天生活中的见闻真奇妙，翻开这本书，就能学会如何靠自己的力量去思考，找出这些不可思议事物背后的真相，一点都不难！

　　「喔！原来如此！」36篇让你一看就懂的科学故事，内容丰富多元：身体的故事、动物的故事、生物的故事、生活中的故事、地球和宇宙的故事。还辟有三大趣味专栏：科学大惊奇、科学家小传、科学小实验。让正在学习中的孩子们每天都能解开一个科学奥祕，因此体会到知识领悟的愉悦和快乐。

　　为了让小学低年级的孩子更容易吸收这些科学上的知识，内容以孩子自己的身体或者生活週遭现象的问题为中心，深入浅出的简洁说明，轻轻松松就能看懂这些故事里的科学现象和基本原理。除此之外，也加入了日本医生野口英世和发明王爱迪生的小传记，以及奇闻佚事专栏、基础科学小实验等单元，来扩展孩子们的科学视野。

系列特色

　　1.台湾第一套针对「晨读10分钟」运动策划编选之读物。

　　2.10分钟内能完整读完的短篇科学故事，最能带给孩子阅读的自信和坚持到底的成就感。

　　3.专为小学生设计的知识读物，全套共六册，分龄提供不同的阅读量与知识深度。

　　4.五大分类，包含身体、生物、生活环境、食物、地球和宇宙等多元主题，一次涵括。

　　5.每天一篇一看就懂的奇妙故事，养成科学思考好习惯。

作者简介

编选人：大山光晴

　　1957年生于东京。东京工业大学研究所修士课程修毕。历经高中物理教师、千叶县立现代产业科学馆高级研究员等，目前担任千叶县综合教育中心主任指导主事，负责理科教育课程开发及科学技术教育指导。也经常参与科学实验教室或电视的实验节目等的演出。

　　日本物理教育学会前副会长，主要着作、监修作品有『少年学研图鑑 科学的实验』、『百圆店大实验』（学研）、『家里就能完成的科学实验』（角川）、『愉快的科学实验』（永冈书店）、『简单道具大实验』（大月书店）等。

译者简介

詹慕如

　　台湾大学历史系、东京设计师学院工业设计科毕业，目前就读辅仁大学翻译学研究所，并从事专职日文口、笔译。译作有《最后的记忆》、《客房中的旅行》、《小孩的宇宙》、《幸福，从心开始》等。童书译作有《蜥蜴微笑》、《小青蛙睡午觉》、《狐狸电话亭》、【太空忍者猪猪丸】系列等。

知识的星辰大海：一段穿越时空的求知之旅 书名：知识的星辰大海 作者：[此处填写一个与“晨读10分钟”风格迥异的、更具学术或深度探索意味的笔名，例如：艾伦·索恩菲尔德 或 罗文·范德堡] 页数：约 780 页 装帧：精装典藏版，附带线索索引和术语表 --- 内容提要： 《知识的星辰大海》并非一本轻松愉快的科普读物，而是一部旨在挑战读者心智边界、深入剖析人类认知发展历程与知识体系构建的宏大叙事。本书以跨学科、全景式的视野，从古希腊哲学的萌芽，到量子力学的颠覆性影响，再到当代复杂性科学的前沿探索，勾勒出人类理性之光如何穿透蒙昧，逐步照亮我们所处宇宙图景的全过程。它探讨的不是“原来如此”的瞬间奇观，而是知识建构背后的艰辛、争议、范式转移（Paradigm Shift）的残酷与必然。 全书结构严谨，逻辑递进，分为四大核心篇章，辅以数十个深入案例研究，带领读者深入知识生产的核心地带。 --- 第一篇：理性的黎明与古典的桎梏（约 180 页） 本篇聚焦于人类从神话思维向早期科学思维的过渡，尤其侧重于轴心时代（Axial Age）东西方在哲学、数学和宇宙观上的早期成就与局限。 核心探讨点： 1. 形而上学的早期构建： 详细考察巴门尼德的“存在”与赫拉克利特的“变化”之间的哲学张力，以及这种二元对立如何塑造了早期西方科学的底层逻辑。重点分析柏拉图的“理念论”对后世数学和形式逻辑的深远影响，以及亚里士多德的经验主义与形式逻辑体系如何达到古典科学的顶峰，同时也埋下了其在观察和实验方法上的缺陷。 2. 几何学的绝对权威： 对欧几里得《几何原本》的结构性分析，探讨其公理化方法如何成为此后近两千年内所有知识体系的典范。书中会深入讨论非欧几何的出现（黎曼、罗巴切夫斯基）对这种“绝对真理”观点的首次系统性冲击。 3. 天文学的宇宙模型之争： 详细梳理托勒密地心说的复杂数学机制（本轮与均轮），并非只是简单地批判其错误，而是分析为何这种模型在缺乏有效观测手段的时代具有无与伦比的解释力和预测力。探讨亚里士多德物理学——运动的自然状态与受迫状态——如何与地心说完美契合，形成一个难以撼动的世界观。 案例研究： 毕达哥拉斯学派的数字神秘主义与早期音乐理论的结合，以及它如何影响了对宇宙和谐的早期想象。 --- 第二篇：科学革命的爆发与新世界的诞生（约 220 页） 本篇深入剖析 16 世纪末至 18 世纪，科学范式如何经历痛苦而剧烈的重塑，标志着现代科学方法的真正确立。 核心探讨点： 1. 哥白尼的坐标系转移： 不仅关注日心说的提出，更着重分析其对人类自我中心的心理冲击，以及由此引发的宗教、哲学和政治层面的连锁反应。书中会细致对比布拉赫精确的天文观测数据与开普勒椭圆轨道定律之间的艰难桥梁。 2. 牛顿的综合与奠基： 重点分析《自然哲学的数学原理》的结构——从定义、公理到三大定律和万有引力定律。本书将深入探讨牛顿的“假说不造”（Hypotheses non fingo）原则的含义，以及他如何将笛卡尔的机械论世界观推向极致，创造了第一个统一的、可量化的物理学框架。 3. 经验主义的胜利与回归： 比较培根的归纳法与笛卡尔的演绎法在科学方法论中的作用。探讨洛克和休谟对因果律的哲学质疑，这为后来的逻辑实证主义埋下了伏笔。 案例研究： 伽利略通过斜面实验推导出惯性概念的思维过程，以及他与教会的冲突中暴露出的科学与权力机构的结构性矛盾。 --- 第三篇：确信的崩塌与边界的扩张（约 200 页） 进入 19 世纪末和 20 世纪初，古典物理学的确定性开始瓦解，新的、反直觉的理论体系颠覆了我们对时空、物质和能量的理解。 核心探讨点： 1. 经典物理学的黄昏： 详细分析麦克斯韦方程组的完备性与黑体辐射（紫外灾难）以及迈克尔逊-莫雷实验的“失败”如何共同预示着一个时代的结束。 2. 相对论的时空重构： 阐述狭义相对论如何从洛伦兹变换中诞生，核心在于光速不变原理对绝对时间与空间的取消。随后深入探讨广义相对论如何将引力解释为时空本身的几何弯曲，以及其对宇宙学研究的开创性意义。 3. 量子力学的概率革命： 本书对量子力学的讨论极为审慎和深入，从普朗克的能量子假设到波恩对波函数的概率解释。核心讨论集中于“观测者问题”、“海森堡不确定性原理”以及爱因斯坦与玻尔之间关于实在性（Reality）的深刻争论。探讨哥本哈根诠释与隐变量理论之间的哲学鸿沟。 案例研究： 居里夫人的放射性研究如何揭示物质内部的动态性和能量的巨大潜力，预示了核时代的到来。 --- 第四篇：涌现与复杂性的新前沿（约 180 页） 最后一部分将目光投向当代科学研究的交叉地带，探讨知识体系如何从还原论（Reductionism）转向系统论（Holism）和涌现性（Emergence）。 核心探讨点： 1. 热力学与信息论的交汇： 分析熵（Entropy）的概念如何从宏观的热力学扩展到微观的统计力学，并进一步被香农应用于信息论，探讨“信息”作为一种物理实在的地位。 2. 自组织系统与混沌理论： 介绍洛伦兹吸引子如何揭示了确定性方程中内在的不可预测性（混沌现象）。深入探讨复杂系统科学如何试图理解生命、生态系统、金融市场等非线性系统的演化规律。 3. 生命起源与意识的硬问题： 审视当代生物学在基因组学、演化理论上的飞速发展，并将其置于更广阔的哲学框架下。本书不会提供简单的答案，而是严格梳理关于意识的物理基础理论（如整合信息理论IIT或全局工作空间理论GWT）的优势与当前面临的根本挑战。 4. 知识的极限与未来方向： 总结人类知识的结构性缺陷（如因果律的适用边界、不可计算性问题），并对理论物理学的前沿（如弦理论、圈量子引力）进行批判性评估，指出当前科学探索最可能出现范式突破的领域。 --- 读者对象与价值： 本书面向对知识构建的深度、历史沿革和哲学基础有强烈兴趣的严肃读者。它要求读者具备一定的逻辑分析能力和对基础科学概念的理解。 本书的价值在于： 它提供了一个连贯的、批判性的知识地图，展示了人类认知是如何一步步摆脱直觉的束缚，建立起一个既强大又充满内在矛盾的知识结构。这不是简单的知识点罗列，而是一部关于“我们是如何知道我们所知道的”的深刻反思史。它旨在培养读者对科学真理的审慎态度，认识到每一个“已知”都可能孕育着下一次伟大的颠覆。

身体的故事
人为什么会打呵欠？
受伤为什么会流血？
吃冰的东西为什么头会痛？
为什么撞到头后头上会长个包？
肚子饿了为什么会咕噜咕噜叫？
屁为什么会臭？
人为什么会换牙？
为什么会感冒？
科学小传记：拯救世上病人的野口英世

生物的故事1
猫的舌头为什么粗糙不平？
小狗散步的时候为什么要到处撒尿？
兔子的耳朵为什么这么长？
大象的鼻子为什么这么长？
仓鼠为什么要把食物塞在脸颊里？
科学大惊奇：世界三大奇兽

生物的故事2
小鸟有没有耳朵？
蚂蚁的巢是什么样子？
海獭是怎么睡觉的？
企鹅是鸟，为什么不会飞？
甲虫力气有多大？
为什么不浇水花就会枯死？
花为什么会香？
科学大惊奇：世界最大的花是什么味道？

生活週遭、食物的故事
铅笔写的字为什么可以用橡皮擦擦掉？
为什么熘下熘滑梯后屁股会变烫？
干冰会让人烫伤，是真的吗？
香蕉有种子吗？
巧克力是用什么做的？
梅干为什么会酸？
科学小实验：蓬软蛋糕 科学实验

地球和宇宙的故事
太阳为什么温暖？
星座总共有多少个？
为什么会下雨？
为什么会有彩虹？
飞机云是怎么出现的？
科学小传记：改变世界的「为什么？」—— 发明王爱迪生传记

给家长的话

编者序
培养迎接未来的能力
千叶县综合教育中心　大山光晴

　　现在的孩子们，应该要培养什么样的能力，来迎接未来呢？国语数学的学力固然重要，但是维持身体健康的运动也不可忽视。虽然有许多希望孩子们学习的东西，但是针对刚开始学习的小学一年级生，我想最重要的应该是培养孩子产生能感到「真不可思议！」的好奇心。这种会觉得不可思议的心态，能够带来求知的慾望。

　　在我们的身边发生着许多故事、各种现象，但是身为大人的我们往往都忽略了这些事。但孩子们则不然。我希望孩子们能学会如何靠自己的力量去思考每天生活中所见所闻的事物，并且找出答案。

　　『为什么？为什么？科学小故事 一年级』这本书，是特别为了喜欢抓虫子、培养植物等科学活动，但是却不太习惯坐在桌前唸书的小朋友所设计，希望能让他们更轻松地阅读。但是相反地，如果是个喜欢读书、却对科学没什么兴趣的孩子，我们也下了一番功夫编辑，希望他们能读得津津有味。为了让小学一年级的孩子容易吸收，内容以孩子自己的身体或者生活週遭现象的问题为中心，明显易懂地进行说明。除此之外也加入了野口英世和爱迪生的简单传记，以及专栏、实验等单元来扩展孩子们的视野。

　　对于刚开始学习的孩子们，我衷心希望他们能了解求知的喜悦。也希望看了这本书的孩子们，不但能因此解惑「喔！原来是这样啊！」，更能因此体会到领悟的愉悦和快乐。

系列推荐文
晨读10分钟，改变孩子的一生
国立中央大学神经科学研究所教授　洪兰

　　古人从经验中得知「一日之计在于晨」，今人从实验中得到同样的结论，人在睡眠的第四个阶段会分泌跟学习有关的神经传导物质，如血清素（serotonin）和正肾上腺素（norepinephrine），当我们一觉睡到自然醒时，这些重要的神经传导物质已经补充足了，学习的效果就会比较好。也就是说，早晨起来读书是最有效的。

　　那么为什么只推「十分钟」呢？因为阅读是个习惯，不是本能，一个正常的孩子放在正常的环境里，没人教他说话，他会说话；一个正常的孩子放在正常的环境，没人教他识字，他是文盲。对一个还没有阅读习惯的人来说，不能一次读很多，会产生反效果。十分钟很短，只有一个小时的六分之一而已，对小学生来说，是一个可以忍受的长度。所以趁孩子刚起床精神好时，让他读些有益身心的好书，开启一天的学习。好的开始是成功的一半，从愉悦的晨间阅读开始一天的学习之旅，到了晚上在床上亲子阅读，终止这个历程，如此持之以恆，一定能引领孩子进入阅读之门。

　　新加坡前总理李光耀先生看到阅读的重要性，所以新加坡推Ｏ岁阅读，孩子一生下来，政府就送两本布做的书，从小养成他爱读的习惯。凡是习惯都必须被「养成」，需要持久的重复，晨读虽然才短短十分钟，却可以透过重复做，养成孩子阅读的习惯。这个习惯一旦养成后，一生受用不尽，因为阅读是个工具，打开人类知识的门，当孩子从书中寻得他的典范之后，父母就不必担心了，典范使让自动去模仿，就像拿到世界面包冠军的吴宝春说：「我以世界冠军为目标，所以现在做事就以世界冠军为标准。冠军现在应该在看书，不是看电视；冠军现在应该在练习，不是睡觉……」，当孩子这样立志时，他的人生已经走上了康庄大道，会成为一个有用的人。

　　晨读十分钟可以改变孩子的一生，让我们一起来努力推广。

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得，很多科學的「原來如此！」瞬間，是點亮我們對世界好奇心的關鍵。這本書的名字「原來如此！科學故事集」完全擊中了我。我希望它裡面的故事，能夠真正做到「解惑」，而且是以一種令人豁然開朗的方式。例如，為什麼泡澡的時候，水會從浴缸裡溢出來？為什麼吹泡泡的時候，泡泡會有彩虹般的顏色？這些看似微小、司空見慣的現象，背後都蘊含著有趣的科學原理。我希望這本書能夠挖掘出這些生活化的科學點，用深入淺出的方式來解釋，讓讀者在讀完之後，能夠有那種「啊！原來是這樣！」的滿足感。而且，我蠻期待它會不會探討一些比較「冷門」但一樣有趣的科學現象，而不是只講一些大家耳熟能詳的科普知識。如果能帶領我們進入一個全新的科學視角，發現一些平時沒注意到的奧秘，那這本書的價值就更高了。總之，我期待的是一個能讓我驚呼、讓我反思、讓我對周遭世界充滿更多觀察與提問的科學故事集。

评分☆☆☆☆☆

哇，最近在書店看到這本書，名字就很吸引人欸！「晨讀10分鐘：原來如此！科學故事集 1」。我本身對科學一直很有興趣，但又覺得很多科學讀物都太艱澀了，每次都讀到一半就放棄，所以看到這個標題，覺得「10分鐘」這個時間設定太貼心了！而且「原來如此！」這種語氣，聽起來就像是幫我們這些對科學有點好奇又不太懂的人，把複雜的知識用很親切的方式解釋清楚。我一直覺得，學習不一定要啃大部頭的書，能夠在每天短暫的空檔，攝取一點點有趣又有用的知識，長久下來一定會累積很不一樣的收穫。想像一下，每天早上花個10分鐘，可能是通勤的時候，或是吃早餐的時候，讀一個小小的科學故事，了解一下我們身邊的各種現象，像是為什麼天空是藍色的？或是閃電是怎麼形成的？感覺整個世界都會變得更有趣、更值得探索。這本書感覺就像是為我們這種「科技小白」量身打造的科普入門磚，讓我對接下來閱讀的內容充滿期待，希望能藉由這本書，重新燃起對科學的好奇心，並且學會用更輕鬆、更有趣的方式去理解科學。

评分☆☆☆☆☆

我特別欣賞這本書在「科學史」方面的切入點。很多科普書都會直接介紹科學知識，但我覺得了解這些知識是如何被發現、被證明的過程，其實更有趣，也更能體會科學家的毅力和智慧。如果這本書能夠在講述科學原理的同時，穿插一些與之相關的科學家小故事，或者實驗的艱辛過程，那肯定會讓整個閱讀體驗更豐富。例如，在講述牛頓的萬有引力定律時，如果能順便提一下那個蘋果落地的小插曲，雖然是傳說，但總能讓人對這個偉大的發現有更具體的想像。又或者，在談論元素週期表時，如果能稍微帶到門得列夫如何克服困難，才將元素一一歸納，那將會是多麼勵志的故事。我希望這本書不是單純地羅列科學事實，而是能引導讀者思考，這些知識背後的人文精神和歷史軌跡。畢竟，科學的發展從來都不是一蹴可幾的，其中充滿了無數的探索、失敗、堅持與突破。若能透過生動的故事，讓讀者感受科學的溫度，那這本書就真的做到「寓教於樂」了。

评分☆☆☆☆☆

這本書的「10分鐘」定位，對我來說是一個非常實際的考量。我平時生活節奏很快，很難抽出大塊的時間來閱讀。但是，我一直有學習新知的渴望，尤其是在睡前或通勤時，總希望能利用這些零碎的時間，充實一下自己。如果這本書的每一個科學故事都能獨立成篇，篇幅在10分鐘左右就能讀完，那對我來說就太方便了。我不需要擔心讀到一半被打斷，也不知道該從何繼續。我可以每天選一個故事，專注地閱讀，然後帶著一點小小的知識，進入夢鄉，或者在公車上感受世界的奇妙。我希望每個故事都能有清晰的結構，有引人入勝的開頭，有條理的分明論述，然後在結尾留下一個小小的思考點，讓讀者能夠回味。另外，我對它的「科學故事集」這個名稱也很感興趣，這意味著裡面可能會包含不同領域的科學知識，從物理、化學到生物、天文，甚至是地球科學。如果能如此廣泛地涵蓋，那這本書就更具備成為我「隨身科普讀本」的潛力了。

评分☆☆☆☆☆

這本書的光碟封面設計就讓我覺得很活潑，色彩鮮豔，而且插圖都蠻可愛的，不是那種傳統科學書的嚴肅感。我個人蠻喜歡這種視覺化的呈現方式，畢竟小孩子（還有童心未泯的大人）很容易被吸引。書的內容我還沒仔細看，但光是目錄就讓我有點驚喜，裡面提到的主題像是「空氣的旅行」、「水的變身魔法」、「光的七彩變奏曲」等等，聽起來都很貼近生活，而且用了很有詩意、很童趣的名稱，完全不會讓人覺得是在學課本。我一直覺得，科學不是只有實驗室裡的試管和燒杯，而是存在於我們生活的每一個角落，從我們呼吸的空氣，到我們喝的水，再到我們看到的陽光，都充滿了科學的奧秘。如果這本書能用這樣的方式，把這些生活中的科學現象解釋得淺顯易懂，那對我來說就是一本非常有價值的讀物了。我特別期待它在解釋一些比較抽象的科學概念時，會不會有什麼有趣的譬喻或故事，讓它變得更容易被理解和記憶。總之，單看外觀和目錄，就覺得這本書很有潛力，很適合放進每天的閱讀清單裡。