不可不会的1000个国中小基本字汇(1MP3) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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本书依照教育部颁佈的「国中小学英语基本一千字」编订完成

　　本书最大特色在于每个单字各个词性均附美籍老师所撰写的实用例句，并具重要语法与重点提示

　　一本在手必能奠定字汇、听力与阅读基础

本书特色

　　1.本书依照教育部颁佈的「国中小学英语基本一千字」编订完成，内容胜过同类性质的其他字汇书。

　　2.在本书中每个标题字均具有美籍老师所撰写的实用例句，让您的学习更具延续性，培养用句子理解单字的能力。

　　3.本书具有丰富的【释字】、【释语】及《重要提示》，帮助读者确实理解句意，并且扩大字汇及片语量。

　　4.本书中具有《重要语法》，能适时提供扼要、实用的语法要点，来帮助读者掌握重要的文法概念。

　　5.每一个标题字、【相关字】、【反义字】及【释字】均附K.K.音标，方便读者读出来，以增进口说能力。

　　6.随书附有一片MP3声音档，读者可以随时随地加强听力训练。

作者、审订者简介

陈怡如 教授

　　学历：美国堪萨斯州立大学课程与教学博士

　　现任：国立高雄应用科技大学应用外语系专任教授

　　经历：
　　国立高雄第一科技大学应用英语系专任副教授
　　世新大学英语系专任教授
　　中华民国英语教学学会秘书长
　　中华民国英语教学研讨会论文集编辑
　　中华民国多媒体英语教学学会理事
　　考试院口试委员
　　技职联招英语科阅卷召集人
　　教育部聘任专科学校评鑑审查委员
　　研究领域：「电脑多媒体英语教学」
　　「后设认知与英语教学」
　　「课程与教学」等。

　　着作：
　　‘Toward the“CALL”of Constructivism’
　　‘Curriculum and Instruction of the ESL Programs in the United States’

深度解析：全球视野下的跨文化沟通与当代思潮 引言：知识的边界与拓展 在信息爆炸的时代，知识的深度与广度成为衡量个人竞争力的重要标准。我们所处的环境，早已超越了单一学科或区域的限制，要求个体具备广博的视野和灵活的思维。本书并非专注于基础语言学习或既有知识的复述，而是致力于探索那些塑造我们当前世界的复杂议题，从宏大的历史叙事到精微的社会结构分析，旨在为读者提供一个认识全球化时代脉络的深度框架。 第一部分：全球治理的复杂性与未来图景 本卷深入剖析了二十一世纪全球治理体系所面临的结构性挑战。我们不再讨论既定的国际关系理论模型，而是着眼于非传统安全威胁的崛起及其对主权国家体系的冲击。 一、气候变化与资源伦理的交织 本书详细考察了自工业革命以来，人类活动对地球生态系统造成的不可逆转的影响。我们不再停留在科学数据层面，而是将重点放在“气候正义”的伦理辩论上。这包括对发达国家历史排放责任的追溯，以及发展中国家在可持续发展与经济增长之间寻求平衡的困境。探讨了碳中和目标背后的政治博弈、技术壁垒（如碳捕集与封存技术的成本效益分析），以及跨国企业在供应链脱碳化进程中的角色与责任边界。特别分析了全球南方国家在气候融资方面的诉求与实际获取的资源缺口，揭示了全球合作中的权力不对等现象。 二、数字主权与信息生态的重塑 互联网的普及带来了前所未有的连接性，但同时也催生了关于数据控制权和信息主权的激烈冲突。本书批判性地审视了“平台经济”的权力集中化趋势，探讨大型科技公司如何通过算法控制社会舆论和市场导向。内容涵盖了“后真相时代”的认知心理学基础，分析虚假信息（Disinformation）的传播机制，以及各国政府试图通过立法（如欧盟的《数字服务法案》）来规范数字空间的努力。同时，深入探讨了人工智能（AI）治理的紧迫性，特别是生成式AI在知识产权、偏见放大和社会信任构建方面带来的伦理困境。 三、地缘政治的新范式：流动性与韧性 冷战后的单极时刻已然终结，我们正步入一个多极化且高度互联的时代。本书侧重于分析供应链的“去风险化”（De-risking）与关键技术的战略竞争。这不仅仅是贸易战的延续，更是关于未来科技霸权的基础性布局。我们考察了关键矿产的供应安全、半导体制造的地理集中性所带来的脆弱性，以及国家安全与经济效率之间的动态平衡。此外，还讨论了“灰色地带冲突”的常态化，即在传统军事对抗之外，利用网络攻击、经济胁迫和认知战等手段进行的长期、低烈度的竞争模式。 第二部分：社会结构转型与当代思潮的碰撞 社会内部的张力与思潮的迭代，是理解当代世界不可或缺的维度。本部分聚焦于身份政治的复杂性、经济不平等的结构性根源，以及哲学思辨在应对现代性困境中的作用。 一、后身份政治的辩证法 身份政治不再是简单的群体权益诉求，而演变成一个复杂的社会权力光谱。本书分析了不同维度（种族、性别、阶层、性向）的交叉性（Intersectionality），探讨了“身份认同的过度政治化”可能带来的社会碎片化风险，以及如何从结构性角度而非仅仅是文化口水战来解决不平等问题。重点剖析了代际差异在价值观上的断裂，例如“Z世代”对工作意义、财富积累和社会责任的新定义，以及这如何挑战既有的社会契约。 二、新自由主义的遗留问题与财富再分配的困境 本书对过去数十年间盛行的市场原教旨主义进行了深刻反思。我们不满足于批判性的描述，而是深入探究了财富高度集中的结构性机制，例如税收制度的设计缺陷、金融工具的复杂化对普通投资者的排斥，以及劳动收入占国民收入比例下降的长期趋势。讨论了现代社会中“全民基本收入”（UBI）的可行性、累进税制的有效性，以及如何构建一个更具包容性的“福祉资本主义”模型，以应对自动化对就业市场的冲击。 三、存在主义的当代回响：意义的重建 面对科学理性的扩张和传统价值体系的瓦解，个体在庞大的技术与社会系统中如何确立自我价值？本部分将现代哲学（如福柯、德里达、哈贝马斯等）的核心观点应用于当代困境。探讨了“意义缺失症”与消费主义陷阱之间的关系，分析了“算法推荐”对个体自由意志的潜在侵蚀。最终，引导读者思考，在一个日益透明化和被量化的世界中，如何维护个人经验的不可复制性与内在的道德责任感。这部分是对技术驱动的效率至上主义的哲学回应，旨在唤醒对“何为好的生活”的深层追问。 结语：批判性整合与面向未来的行动 本书的最终目标是培养读者的批判性整合能力——将气候科学、地缘政治分析、社会结构洞察和哲学反思熔铸于一炉，形成一套全面而灵活的认知工具。我们期望读者能够跳出单一视角的局限，理解复杂系统的内在耦合性。知识的价值不在于存储了多少信息，而在于能否有效穿透表象，理解驱动世界运行的底层逻辑，并基于此进行有意义的社会参与和个人选择。本书提供的，是一套理解复杂世界的思维地图，而非固定不变的答案。

评分☆☆☆☆☆

这本书的包装和整体感觉，给我的第一印象是非常专业和有条理。封面上“不可不会的1000个国中小基本字汇”这几个字，让我觉得它非常精准地定位了目标读者群体，而且“1MP3”这个标识，则直接点出了其核心的学习辅助工具，这对于我来说是一个非常重要的考量因素。我个人在学习新语言或者新知识的时候，非常依赖听力材料，因为它能帮助我掌握正确的发音和语调，甚至还能在潜移默化中提升我的语感。 我非常看重这本书在内容编排上的科学性。一个好的字汇书，不应该仅仅是简单地罗列单词，更应该有系统性的组织。我期待这本书能够将这1000个字汇按照某种有逻辑的方式进行分类，比如按照学习的难易程度，或者按照不同的主题和场景来划分，这样才能让学习者更容易理解和记忆。如果书中能够提供清晰的释义，并且配以简单易懂的例句，能够展现出字汇在实际语境中的应用，那将大大提升学习的效率和趣味性。 在书籍的内页设计方面，我希望它能够做到清晰、舒适、不压抑。充足的留白，简洁的字体，以及合理的排版，都能让阅读体验变得更好。我尤其关注每个字汇的解释部分，我希望它能够做到精准、简洁，并且语言风格适合国中小学生。如果书中能加入一些插图或者图示来辅助理解，那么学习的效果一定会事半功倍。而且，我非常期待书中的练习题部分，希望它能够设计得多样化，能够有效地检测学习成果，而不仅仅是简单的重复性练习。 作为一位家长，我购买这本书最主要的目的是希望它能够帮助孩子打下坚实的语言基础。书名中的“不可不会”几个字，非常有号召力，也表明了其内容的重要性。我希望这本书所包含的1000个字汇，都是经过精心挑选的，真正符合国中小学生的认知水平和学习需求，并且具有较高的实用性。如果书中能够提供一些有效的学习方法和技巧，比如如何进行有效的记忆，如何进行听力练习，那对我引导孩子学习将非常有帮助。 坦白说，我关注到这本书，是因为看到它的名字很吸引人，尤其是“不可不会”这四个字，让我觉得它很有针对性，能够解决一些家长和学生在语言学习上面临的痛点。我非常好奇它如何去呈现这1000个字汇，是按照音节来排列，还是按照词根词缀来归类？我希望这本书在讲解字汇的时候，能够提供一些比较生动形象的解释，而不是枯燥乏味的定义。另外，对于MP3这个配件，我非常期待它能提供标准的朗读，并且最好能有一定的互动性，比如让孩子跟着模仿发音。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名，直截了当地点出了其核心价值——“不可不会的1000个国中小基本字汇”，这种强调性让我觉得它的内容是经过精挑细选的，并且对于这个年龄段的学生来说是必不可少的。封面上那个“1MP3”的标识，让我更加确信它的实用性，我一直认为语言的学习，听力是基础，有了MP3的辅助，学习效率会大大提升。我非常期待它能够提供标准的发音，甚至最好能有一些跟读的环节。 我非常看重这本书的编排逻辑。一本好的字汇书，应该能够将词汇系统化地呈现出来，而不是杂乱无章。我希望它能按照主题或者按照学习的难易程度进行分类，这样能够帮助学习者更好地理解和记忆。而且，我期待书中的释义能够简洁明了，并且配以易于理解的例句，让学习者能够掌握词汇的实际用法，而不是死记硬背。 在内页设计方面，我希望它能够做到舒适、清晰。充足的留白，以及易于阅读的字体，能够减少视觉疲劳。每个字汇的解释，我希望能够用通俗易懂的语言，并且符合国中小学生的认知水平。如果书中能加入一些插图或者小漫画，那么学习的趣味性会大大提高。另外，我非常期待练习题的设计，希望它能够多样化，能够有效地巩固学习成果。 作为一位家长，我一直希望孩子能够建立起扎实的语言基础。这本书的“基本字汇”定位，让我觉得它非常有价值，因为它能够帮助孩子打下坚实的语言根基。我期待这本书能够提供一些有效的学习方法，帮助孩子提高学习效率，并且培养起学习的兴趣。除了MP3，我也会关注这本书是否有其他的配套资源，比如在线练习或者学习APP。 我被这本书的书名吸引了，特别是“不可不会”这四个字，让我觉得它非常精准地抓住了家长和学生的需求。1000个字汇，听起来是一个不错的学习量，关键在于这些字汇的选择是否足够“基本”和“实用”。我非常好奇这本书是如何组织这些字汇的，是按照字母顺序，还是按照主题来分类？我希望它的解释能够简单明了，并且例句能够生动形象，让孩子觉得学习是有趣的。MP3的配置，也让我对它的听力辅助功能充满了期待。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计给人的第一印象就是简洁明了，没有过多的装饰，字体清晰，让人一眼就能抓住重点——“1000个国中小基本字汇”。封面上那个“1MP3”的标识，立刻引起了我的好奇心，这说明不仅仅是文字的学习，还有音频的辅助，对于我这种对听力练习非常看重的人来说，无疑是一个加分项。我尤其期待这个MP3的光盘内容，希望它能够提供标准的发音，最好还能有不同的语速选择，这样我就可以根据自己的掌握程度来调整学习节奏。 我拿到这本书的时候，首先翻阅了一下目录。目录的编排方式很直观，按字母顺序或者按照主题分类，都能够让读者快速找到自己需要的字汇。我倾向于那种按主题分类的方式，比如“家庭”、“学校”、“食物”、“动物”等等，这样在学习过程中，我可以把相关的字汇串联起来，形成更深的记忆。如果这本书能提供例句，那就更好了，因为死记硬背单词的效果往往不如在语境中学习。我希望这本书的例句能够贴近国中小学生的实际生活，易于理解，并且能够展示字汇的多种用法。 翻开书页，内页的设计也非常重要。我希望它不是那种密密麻麻全是文字的排版，而是有足够的留白，让眼睛在阅读时得到放松。每个字汇的解释，我希望能够简洁明了，并且配有适合国中小学生理解的释义。如果能有一些插图或者小漫画来辅助理解，那将是锦上添花，能够极大地提高学习的趣味性。另外，我非常关心这本书的练习题部分。希望练习题的设计能够多样化，不仅仅是简单的填空题，还可以包括配对、选择、甚至是一些简单的造句练习，这样才能真正检验学习效果。 作为一名家长，我总是希望孩子能够轻松愉快地学习。这本书的“不可不会”这个标题，虽然有点强调的重要性，但也暗示了其内容的实用性和必要性。我希望这本书在字汇的选择上，能够真正做到“基本”和“常用”，覆盖国中小学生日常交流和课业学习中最核心的部分。如果这本书能提供一些学习方法或者小贴士，比如如何有效地记忆单词，如何进行拼读练习，那对我帮助孩子学习会非常有益。我也会关注这本书的配套资源，除了MP3，有没有在线的学习平台或者APP，这也能为孩子提供更多元化的学习选择。 说实话，我买这本书的初衷是为了帮助家里的孩子巩固基础，毕竟现在国小的课程内容也在不断更新，词汇量要求也越来越高。这本书的名字就非常直接地传达了它的定位，我希望它能够做到货真价实，里面的1000个字汇都是经过精挑细选的，真正是国中小阶段必不可少的核心词汇。我最关心的是它如何将这些字汇呈现出来，是单纯的罗列，还是有系统的归纳？我期待书中能有一些关于词汇记忆的技巧，或者有趣的记单词方法，让学习变得不那么枯燥。如果这本书还能附带一些复习的内容，或者能够让孩子在学习新词汇的同时，也能回顾和巩固旧的词汇，那就更完美了。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计，给我的第一印象就是“干货满满”。“不可不会”这几个字，直接传递了一种权威性和必要性，让我觉得这本书的内容绝对是经过深思熟虑的。“1MP3”的标识，更是让我眼前一亮，因为我深知听力在语言学习中的关键作用。我期待这个MP3能够提供清晰、标准的发音，甚至最好能够包含一些简单的跟读练习，这样孩子在家也能进行有效的口语训练。 从目录开始，我就在评估这本书的结构是否科学。我希望它能按照某种逻辑来组织这1000个字汇，而不是杂乱无章的堆砌。例如，按照主题分类，如“学校生活”、“家庭成员”、“交通工具”等等，能够让学习者在理解和记忆上更容易建立联系。而且，我非常看重释义的清晰度和例句的实用性。一本好的字汇书，应该能够用简洁的语言解释清楚字汇的意思，并提供贴近生活的例句，展示其在实际语境中的应用。 当我翻开书页，内页的设计同样重要。我希望它不是那种密密麻麻的文字，而是有足够的留白，让阅读变得轻松。每个字汇的解释，我希望能够简单易懂，并且语言风格要符合国中小学生的认知水平。如果书中能够配以生动有趣的插图，那么学习的吸引力会大大增加。而且，我非常关注练习题的设计，我希望它能够多样化，能够有效地检验学习成果，而不仅仅是简单的重复性练习。 作为家长，我一直在寻找能够真正帮助孩子提升语言能力的书籍。这本书的“基本字汇”定位，让我觉得它非常有价值，因为它能够帮助孩子打下坚实的基础。我期待这本书的字汇选择能够真正做到“精而少”，覆盖最核心、最常用的部分。而且，我希望书中能够提供一些学习方法或者技巧，引导孩子如何更有效地记忆单词，如何进行拓展学习。 这本书的名字，非常直接地告诉我它想要解决的问题——帮助国中小学生掌握必备的字汇。我被“不可不会”这几个字吸引了，因为这让我觉得这本书的内容是真正重要的，是学习的基石。我很好奇，这1000个字汇是如何被挑选出来的，是否有科学的依据？我非常期待书中的例句能够贴近生活，让孩子觉得学习的单词是有用的，能够用得上。而且，MP3的配置，让我对它的听力训练部分充满了期待。

评分☆☆☆☆☆

这本书的整体风格，给人的感觉非常扎实，没有太多花哨的东西，就是直奔主题。封面上的“不可不会”这四个字，非常有力量，也直接点明了这本书的重要性，让我觉得它不是那种可有可无的辅助读物，而是真正能够帮助孩子构建核心语言能力的书籍。封面上那个“1MP3”的标识，尤其吸引我，我非常看重听力部分的辅助，因为我认为语言的学习，听和说是相辅相成的，没有好的听力基础，很难有好的口语输出。 我个人在挑选教材的时候，非常看重内容的逻辑性和系统性。对于一本字汇书来说，我期望它能够科学地组织这些字汇，而不是简单的堆砌。我希望这本书能够提供清晰的分类，比如按照主题、按照词性、或者按照使用频率来划分，这样能够帮助学习者建立起清晰的认知框架。而且，我非常期待书中能够提供准确的释义，并且辅以简单易懂的例句，让学习者能够真正理解字汇的含义和用法，而不是死记硬背。 翻开书页，内页的设计是我非常关注的一点。我希望它的排版能够做到简洁、舒适，有足够的空间感，让眼睛在阅读的时候得到放松。每个字汇的解释，我希望能够精炼、准确，并且语言风格要贴近国中小学生的认知水平。如果能够有一些生动形象的插图或者漫画来辅助理解，那将大大提高学习的趣味性。同时，我非常期待书中的练习部分，希望它能够多样化，能够有效地巩固学习成果，而不仅仅是简单的重复性练习。 作为一个对孩子教育比较上心的家长，我希望这本书能够真正做到“基本”和“实用”。“1000个字汇”这个数量，听起来不少，但关键在于这些字汇的选择是否恰当，是否真正覆盖了国中小学生日常学习和生活中最常用、最重要的词汇。我期待书中能够提供一些关于学习方法的建议，或者一些鼓励性的话语，帮助孩子树立学习信心。另外，我也会关注这本书的配套资源，除了MP3，是否还有其他的辅助学习工具。 我被这本书的书名深深吸引了，尤其是“不可不会”这几个字，让我觉得它传递了一种紧迫感和重要性，仿佛是孩子成长过程中必不可少的一部分。我非常好奇它究竟收录了哪些“基本字汇”，是否真正做到了精选和实用。我更关注的是它如何去呈现这些字汇，是简单的字母顺序排列，还是有更深入的讲解？我希望书中能够提供清晰的发音指导，尤其是MP3文件的质量，我希望它能够准确、标准，并且最好能有不同的语速供选择。