街舞運動教程

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王瑩
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具体描述

  本書介紹了HIP-HOP健身操的基本知識,並配合圖片對照逐步講授,從單一動作到套路組合。
好的,以下是根据您的要求撰写的图书简介,重点描述一本与“街舞运动教程”无关的图书内容,力求详实且自然: --- 《星尘密码:宇宙尺度下的信息熵与文明兴衰》 作者: 艾尔莎·范德比尔特 (Dr. Elara Vanderbilt) 出版社: 寰宇智库 Press 内容简介 在人类文明的宏大叙事中,我们习惯于用政治、经济或技术革命来界定历史的转折点。然而,在这部磅礴的学术巨著中,著名理论物理学家兼宇宙社会学家艾尔莎·范德比尔特博士,提出了一种革命性的视角——信息熵才是驱动星际文明兴衰与信息传递效率的终极法则。 《星尘密码》并非一本传统意义上的天体物理学或历史学著作,它是一次跨越时间、空间和学科边界的深度探险。范德比尔特博士耗费十五年心血,整合了卡尔达舍夫等级理论、量子纠缠的深空信息传递模型、以及古老地球文明(如玛雅、古埃及)的符号系统,构建了一个全新的“宇宙信息动态学”框架。 第一部分:熵的边界与宇宙的低语 本书伊始,作者深入探讨了热力学第二定律在超宏观尺度上的延伸意义。范德比尔特指出,任何文明的生存本质上都是一场与宇宙趋向最大无序(熵增)的持久斗争。我们如何从背景辐射的噪音中提取有意义的信号?作者通过复杂的数学建模,分析了“有效信息密度”(EID)在不同星系演化阶段的变化。她详细阐述了“信息孤岛效应”——即高度发达文明在达到信息饱和点后,其内部复杂度的螺旋上升反而导致了对外部环境的感知迟钝,如同一个自我封闭的黑洞,吸收光线却无法释放新的知识。 书中对“费米悖论”的论述尤其发人深省。作者认为,那些我们尚未探测到的先进外星文明,并非因为技术落后或已经消亡,而是因为它们所采用的信息编码方式已经超出了我们基于电磁波的认知范畴。她构建了“高维拓扑编码”模型,推测某些文明可能通过操纵空间结构本身的曲率来存储和交换数据,其信息量远超我们所能观测到的任何射电信号。 第二部分:古文明的数字残骸与预警信号 范德比尔特将目光投向了地球历史,寻找“低熵社会”的短暂辉煌与必然衰退的证据。她挑战了主流考古学的解释,重新解读了巨石阵、巴比伦泥板上的复杂几何图案。作者坚持认为,这些看似宗教或历法的记录,实际上是早期人类试图在混乱的世界中建立稳定信息基石的“应急程序”。 在对古苏美尔楔形文字的分析中,作者引入了“语义漂移率”的概念。她计算出,当一个社会的信息传递媒介(如书写系统或口头传统)的语义稳定性低于某一临界值时,社会结构将开始加速瓦解。她详细对比了罗马帝国晚期法律条文的模糊化趋势与信息处理效率的下降之间的惊人相关性。书中配有大量详尽的图表,展示了从古老文献到现代社交媒体信息流中,有效信息与噪音比例的变迁轨迹。 第三部分:文明的“数字永生”与信息茧房的风险 随着人工智能和量子计算的飞速发展,人类正站在一个前所未有的信息整合点上。范德比尔特警告,虽然技术使得我们能够前所未有地存储知识,但却带来了“信息过载陷阱”。她预言,过度依赖预处理和算法筛选的知识获取方式,将导致人类心智适应性下降。 本书的最后一部分是对未来文明形态的思辨。作者探讨了“集体意识上传”的可能性,并从信息论的角度评估了这种“数字永生”的真正代价。如果一个文明的全部知识都被固化在一个不可更改的架构中,它是否失去了应对全新、突发性宇宙挑战的能力?换言之,高密度、低迭代率的信息集合,在本质上是否比低密度、高变异性的混沌更接近终极的熵寂? 范德比尔特以一个发人深省的疑问结束了全书:当我们掌握了破解宇宙终极密码的能力时,我们是否也同时掌握了加速自身系统崩溃的工具?《星尘密码》是一部挑战我们认知边界的杰作,它要求读者重新审视知识、时间与存在的本质,是所有对宇宙、历史和未来抱有深刻好奇心的人士的必读之作。 ---

著者信息

作者簡介
  
王瑩
 

  1972年7月生人
  副教授 體育教育訓練學博士
  國家級健美操教練培訓導師
  中央電視台 體育頻道電視街舞欄目編舞、授課教師
  擔任中國歷屆街舞大賽組織和裁判工作

  出版了20餘張自編並示範的街舞教學光碟:《王瑩街舞》《白領街舞》等;
  
  主持《關於美國Hip-hop文化的引入及技術研究》《移植與創新─中美文化背景下本土化街舞理論與實證研究》《有氧健身操減肥機制的研究》《義務教育小學體育、中學體育與健康課程標準和教科書及教師用書可行性實驗研究》等國家、省級課題的研究工作。
  
  主編《老年科學健身咨詢》、高中體育通用教材《體育與健康》(健美操部分)、《中小學體育競賽全書》等書籍;發表體育專業論文十餘篇。

图书目录

流行街舞篇 
第一章 嘻哈(Hip-Hop)文化概述
第二章 嘻哈(Hip-Hop)元素
第三章 街舞技術
第四章 街舞的音樂與服飾
第五章 街舞的國際經典賽事

健身街舞篇 
第六章 健身街舞概述
第七章 健身街舞動作內容
第八章 健身街舞教學
第九章 健身街舞教學課程
第十章 健身街舞創編
第十一章 健身街舞與音樂
第十二章 健身街舞組合範例

街舞發展篇 
第十三章 街舞特殊課種介紹
第十四章 街舞競賽的組織和裁判法
第十五章 街舞團體的組建
第十六章 街舞隊行銷策略
第十七章 街舞的發展趨勢及前景展望

图书序言

  • ISBN:9789574687664
  • 叢書系列:運動教材
  • 規格:平裝 / 286頁 / 14.8 x 21 x 1.43 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

图书试读


  
  課程在學校教育中處於核心地位,課程體系改革是教學改革與創新的核心,重視新課程開發和利用,向多元課程體系的方向發展是普通高等學校體育教育專業課程體系改革中一個引人關注的研究領域。
  
  街舞課程是美國嘻哈文化的全球化之旅在20世紀90年代末步入中國的產物。中國的街舞形成了「舞蹈和運動」多元發展的方向。一方面是在追尋街舞的本源性的發展,傾向於精神性活動,是一種偏向於藝術的舞蹈,以流行街舞的形式展現和發展。另一方面是「由舞蹈到運動」,街舞的目的和功能發生了實質性的轉變和拓展,逐漸由舞蹈形態的街舞轉變為體育形態的街舞,作為一種健身運動方式,新興課程的形式名正言順地從街頭登上了大雅之堂——高校課堂。
  
  我國對街舞運動的理論研究尚處於起步階段。街舞的理論教材和國家級課題立項尚是空白。高校《街舞》教材的設計和編寫工作,對高校體育積極引導該項運動的健康發展具有指導作用。基於對「大環境」考慮,普通高校《街舞》教材編寫目標定位應面向普通大學生,積極構建一個較為科學的,且符合當前學校體育教育實際需要的,融思想教育、知識傳授和方法指導為一體的高校街舞課程教材。
  
  本書立足於街舞項目在中國高校的發展現狀,結合作者多年對街舞項目研究的系統積累、梳理了街舞項目的相關理論與方法。全書包括了流行街舞篇、健身街舞篇、街舞發展篇三個部分。流行街舞篇主要是對本源性街舞進行介紹。健身街舞篇是在本源性的流行街舞的發展背景下,結合我國健身街舞項目的發展現狀,秉承同中求異的宗旨,借鑒移植「外來」的美、日、韓的街舞技術動作,以課程教材的形式對健身街舞概念界定,對健身街舞的教學、教學課程、創編、音樂等進行了理論的基礎支撐研究,輔以實踐套路,形成完整的健身街舞課程的教學體系,為高校健身街舞課程的開設、具體實施提供了一套成熟可行的方案,為規範現有高校健身街舞項目發展中的自由性提供了參考建議,有助於街舞的本土化方向的有效發展,讓更多的人能感受外來街舞文化。街舞發展篇主要是針對街舞的發展對競賽和團隊的組建、行銷等方面進行研究。
  
  全書凝聚了作者王瑩孜孜不倦、潛心研究的點點心血,反映了她求真務實、不懈追求、奮進創新的個人風采,字裏行間滲透著她辛勤耕耘、精心構思的智慧和火花。儘管本書還需要進一步完善,但是它飽含著作者的心血、汗水和對街舞項目的熱愛,是作者在實踐中不斷探索的結晶。對於新興的項目、新興的課程,本書是一個重要的積澱,它將成為街舞研究新的起點。作為導師,看到王瑩在學術上取得了進步,我欣然允諾。是為序。
  
  國務院學位委員會體育學學科評議組成員召集人
  全國體育碩士專業學位教育指導委員會副主任委員
  教育部全國普通高校體育教學指導委員會副主任委員
  全國博士後管委會專家組成員
  福建師範大學校長
  黃漢升(教授、博士、博士生導師) 於福州

用户评价

评分

這本《街舞運動教程》的排版設計真的是讓我眼睛一亮!封面那種霓虹燈閃爍的動感,加上字體選用那種粗獷又帶點未來感的風格,光是把它放在書架上就覺得超有態度。不過,我真正想說的是它內頁的編排。你知道嗎?很多教程書,為了塞滿資訊,內容常常搞得像電話簿一樣密密麻麻,看了就頭痛。這本厲害的地方在於,它很聰明地運用了大量的留白和區塊劃分。像是在講解「Popping」的基本波浪動作時,作者沒有一股腦把所有細節全倒給你,而是先用一個大圖示呈現整個動作的軌跡,然後再分步驟拆解,每一步驟都有清楚的標號和輔助線條。特別是那些肌肉群的圖解,配色選擇上很細膩,用深淺不同的灰色來標示主動肌和輔助肌,對於我們這些想練得更專業、避免受傷的舞者來說,簡直是救星。我個人覺得,光是看這些視覺呈現,就好像已經上了一半的課了。而且,書裡附贈的那個QR Code連結到線上資源,我點進去掃了一下,裡面的影片清晰度也完全是專業級的,這點真的超加分,台灣現在很多出版社都還在用舊式的光碟,效率差太多了。總之,從視覺到實用性,這本書在編排上展現出來的用心,絕對是市面上頂尖水準。

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這本《街舞運動教程》的「身體感知與發力」章節處理得相當細膩,特別是針對我們亞洲人體型可能面臨的挑戰,提供了很多實用的調整建議。舉例來說,在解釋「Locking」的「Wrist Rolls」(手腕翻轉)時,有些國外的教程會假設你手腕的靈活度已經很高,但這本書卻非常務實地指出,如果手腕關節較緊,可以先從「前臂旋轉」搭配「輕微的彈震感」來替代,先建立穩定度再追求極限幅度。這份細膩度,在其他強調速度和外放的教程中是看不到的。它更像是從物理學的角度去拆解每一個動作的「力學結構」。例如,它用圖表展示了「Hinge」(鉸鏈關節)的原理,清晰地畫出骨盆和脊椎在做「Waving」時的最佳旋轉軸心,並特別提醒了膝蓋要保持的微彎曲角度,以確保關節的安全性。對我這種練了幾年,但總覺得某些動作「卡卡」的舞者來說,這部分的講解直接點出了我過去訓練中忽略的細節,簡直有種茅塞頓開的感覺。這本書顯然是請了一位不只會跳舞,更懂人體構造的專家來編寫的。

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老實說,我對這本《街舞運動教程》的「實戰演練規劃」的部分感到非常驚喜,這點可能很多專業舞者會忽略,但對我這種需要自學、時間不固定的業餘愛好者來說,簡直是救命稻草。書裡並沒有直接給你一堆複雜的連段(Combo),而是設計了一套非常科學的「模組化訓練菜單」。比如,它把所有基礎動作分成了「基礎律動」(Groove)、「身體控制」(Isolation)和「空間運用」(Footwork)三大模塊。每一周的訓練計畫都清楚標明了:前十分鐘熱身用A模塊的基礎練習,接著二十分鐘專注於提升B模塊的難度,最後十五分鐘則建議你將學到的東西嘗試套入C模塊的即興練習中。最讚的是,它還貼心地提供了不同時長的訓練建議——如果你只有二十分鐘空檔,它建議你專攻「快速爆發力」;如果你有一小時,則建議進行「耐力與穩定性」的訓練。這讓我可以很彈性地安排我的練習時間,不用為了配合書本的進度而硬擠出大塊時間。這種以學習者角度出發的、具備高度實用性的課程規劃,實在是太少了,讓我感覺這本書不是一本賣給補習班的制式教材,而是真正為舞者量身打造的個人教練。

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我要特別稱讚一下《街舞運動教程》的語言風格,它真的非常「接地氣」,完全沒有那種學術著作的距離感,讀起來讓人覺得很親切。作者在描述動作時,大量使用了台灣年輕人平常會講的口語詞彙,像是形容一個動作做得很到位時,會用「那個律動感超炸的!」;或者在講解基礎站姿時,會提醒「重心記得放在腳掌前緣,這樣你隨時都能『動起來』,不會被定住」。這種充滿活力和幽默感的敘事方式,大大降低了學習街舞的心理門檻。我記得有段文字是在講述如何克服「上台恐懼症」時,作者寫道:「沒關係啦,就算你今天忘招,台下的人也不會怎樣,頂多就是你的freestyle會稍微跑偏一點,深呼吸,當作是跟觀眾在聊天就好了。」這種鼓勵大於指責的語氣,讓我感覺自己不是在被一個權威老師教訓,而是在跟一位經驗豐富的學長或朋友交流心得。這種「同溫層」的溝通方式,對於許多怕被批評的初學者來說,絕對是保持學習熱忱的關鍵動力來源。

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讀完這本《街舞運動教程》之後,我不得不佩服作者在「文化脈絡」這塊著墨的深度。坦白說,很多市面上的舞蹈書,教你招式很直接,但對於「為什麼是這個招式?」、「它從哪裡來?」著墨甚少,變成只是在教一套機器人動作。但這本很不一樣,它居然花了好大篇幅去探討「Locking」起源於加州七零年代的俱樂部文化,還詳細介紹了當時幾位關鍵人物的風格演變。舉例來說,在講述「Breaking」的Floorwork時,作者不只是教你怎麼做「Windmill」(風車),還穿插了一小段關於B-Boying如何從紐約貧民區的街頭鬥舞,逐漸發展成一種競技藝術的簡史。這對我這種不只追求技巧,更想理解街舞精神的台灣舞者來說,簡直是挖到寶了!這不只是一本技術手冊,更像是一本結合了歷史、社會學和藝術人類學的入門書。你知道嗎?當你理解了動作背後蘊含的反叛精神或社群規範時,你在做同樣的動作時,那個「感覺」就會完全不一樣,肢體會更有靈魂。這種深度的內容鋪陳,讓我感覺作者對街舞的熱愛,是從骨子裡滲透出來的,而不是為了寫書而拼湊起來的。

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