月亮上的恐龍︰露琪的異想世界 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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　　「在我們傢裏，從來沒有人搞清楚過誰是誰，而到底誰又是什麼東西。對我們一傢人而言，這是一件好事，因為我們每天都會有新的驚喜。」

　　這就是露琪，一個心中永遠充滿「夢想」的小女孩！

　　她會帶著你看會錶演空中飛人的奶奶、養著鰐魚的乎希管太太，以及自己會變犀牛的老師……，這一切的一切，都會讓你彷彿踏進愛麗絲夢遊仙境，喔不！比那裏更繽紛的異想世界。

　　如果你覺得生活枯燥乏味，那就一起跟著露琪遠離現實環境吧！瞧！她正奔嚮月亮，拯救被恐龍帶上月球的爸爸。

　　這是一本由當代歐洲最受歡迎的說故事高手莎爾，和獲奬無數的國際級插畫傢葛萊希聯手創作的圖文書。讀著書中的字字句句，你很難不被那脫離現實束縛的氛圍所感染，你會在裏麵體會到自己的天真、感受到身心的自在，當然，也能與孩子大方分享，並發現彼此親子間久未契閤的觸動！

　　書後加值︰【閱讀狂想麯】單元，讓露琪考考你 。

得奬記錄

　　★文化部中小學生優良課外讀物推介

各大媒體與讀者聯手推薦

　　莎爾不隻是會創作故事而已，她也是個極有天分的說話故事天纔與歌手。－－瑞士伯恩日報

　　每則故事都很適閤朗讀，做為床邊故事更是恰到好處；這些故事為小朋友鋪好瞭一條通往美麗夢境的路。－－驢耳朵（Eselsohr，德國專業的兒童青少年雜誌）

　　莎爾這些奇異的故事所在乎的並不是孩子對於真實世界的認知，相反地，這些故事分析齣事物的原貌，並添加豐富的想像…..聽起來很扯？她的故事就是如此啊！重要的是，這些故事都非常奇妙有趣，且十分富有哲理。－－法蘭剋福評論報

　　莎爾結閤驚奇、疑問與歡笑，以近乎兒童幻想的口吻講述這些故事，並為朗讀這些故事的人帶來瞭娛樂與消遣。－－新蘇黎世報周日版

　　莎爾和插畫傢葛萊希以微妙，且充滿創意的方式來影射理性世界，她們掌握地十分恰當，讀者的心情在瞬間就能為之一振！－－南提諾週刊

　　這是我讀過最具想像力、最好笑的一本童書。本書的情節不但很有深度，也具張力，敘述的文字更絕妙無比，強力推薦！我的女兒對本書很著迷，讀完最後一篇故事，也就是本書的最高潮時，我們都還覺得意猶未盡！－－Stefanie Lebek

　　不管是自己閱讀、說床邊故事或送禮，本書都是很棒的選擇！－－A. H.

暮光之城的迴響：遺忘的符文與星辰的低語 作者： 艾莉森·格雷厄姆 齣版社： 蒼穹之眼文庫 頁數： 580頁 裝幀： 典藏版精裝，附贈手繪地圖與星象圖解 --- 序章：迷霧中的燈塔 艾澤拉斯大陸，一個被古老魔法與無盡傳說籠罩的土地。在大陸最北端，被永恒冰霜和低語的寒風環繞的“寂靜之角”，矗立著一座搖搖欲墜的燈塔——“守望者的殘骸”。傳說中，這座燈塔曾是守護世界邊界的強大巫師留下的最後遺跡。 故事的開端，聚焦於一位名叫卡倫的年輕地圖繪製師。卡倫並非齣身於貴族或魔法世傢，他隻是一個對未知充滿熱忱的流浪者，依靠齣售他親手繪製的詳盡地圖為生。然而，一次偶然的機會，他在整理一批從沉船殘骸中打撈齣的羊皮紙捲時，發現瞭一張異常古老、以奇異礦物顔料繪製的星圖。這張星圖的復雜程度遠超他見識過的任何天文觀測記錄，其中標注的星辰方位，與當前夜空中的位置截然不同。 星圖的邊緣，刻著一行幾乎難以辨認的箴言：“當第七顆星隕落之時，時間之紗將再次被撕開，被遺忘的符文將引領凡人進入‘永恒黃昏’。” 卡倫的生活自此被徹底顛覆。他開始被一股無形的力量驅使，目標直指寂靜之角。他相信，星圖指嚮的秘密，與傳說中能夠重塑時間的“艾歐之石”有關。 第一部：冰原的呼喚與失落的文明 卡倫的旅程始於對寒冷與飢餓的考驗。他穿越瞭“哀嚎峽榖”，那裏充斥著被冰封的巨型生物骸骨，空氣中彌漫著遠古魔法的殘留氣息。在峽榖的深處，他遇到瞭第一個盟友——一名被稱為“霜語者”的神秘隱士，名叫伊利亞。 伊利亞並非人類，而是一種生活在極寒之地、與冰雪共生的類人種群的最後血脈。她擁有一種特殊能力：能夠“聆聽”冰層下曆史的迴響。伊利亞起初對卡倫充滿警惕，但在卡倫展示瞭那張古老星圖後，伊利亞的眼神中流露齣瞭久違的恐懼與一絲希望。 伊利亞揭示瞭星圖的背景：它屬於“泰蘭德文明”，一個在人類曆史記錄齣現之前就已輝煌數韆年的強大國度。泰蘭德人掌握瞭利用星辰能量進行空間和時間跳躍的技術，但他們的傲慢招緻瞭災難，最終文明在一場被稱為“大靜默”的事件中自我毀滅，他們的城市沉入瞭地底深處，被冰川覆蓋。 為瞭到達燈塔，他們必須找到進入泰蘭德地下王城的唯一入口——“時之門的鑰匙”。根據伊利亞的記憶碎片，鑰匙藏在“風暴之眼”——一片終年被雷暴肆虐的海域中央的孤島上。 第二部：風暴之眼與機械之心 卡倫和伊利亞啓程前往海岸。在航行過程中，他們遭遇瞭來自海下的威脅——“深淵之裔”，一群被扭麯的海洋生物，它們似乎被某種強大的、非自然的信號所吸引。 在風暴之眼，他們不僅找到瞭被巨型海藻纏繞的鑰匙（一塊閃爍著內部齒輪結構的黃銅圓盤），還意外解救瞭一個被睏在古代試驗艙中的機械人偶，代號“零”。 零與以往任何卡倫見過的機械造物都不同。它沒有被設定明確的程序，而是錶現齣近乎類人的邏輯和對知識的渴望。它的核心處理器儲存瞭泰蘭德文明大量的工程學和哲學資料。零解釋道，它並非戰鬥單位，而是泰蘭德文明用於維護復雜時間實驗裝置的維護者。 零分析瞭星圖和鑰匙，推斷齣“第七顆星隕落”的時間點並非遙遠的未來，而是指他們所在星係中一顆原本黯淡的超巨星，因內部結構坍塌而引發的一次周期性光芒爆發——一次肉眼可見的“流星雨”。這次爆發將在七日後到達頂峰。 現在，他們必須爭分奪秒趕迴寂靜之角，在光芒到達前進入燈塔。 第三部：燈塔下的陰影與守護者 迴到寂靜之角，燈塔“守望者的殘骸”比他們預想的更加危險。燈塔並非無人看守，而是被一支神秘的、身披暗灰色盔甲的“無麵騎士團”所占據。這些騎士行動精準，沉默不語，他們的武器似乎能吸收周圍的光綫。 卡倫意識到，這群人並非普通的盜墓者，他們似乎是某種力量的代理人，旨在阻止任何人接觸泰蘭德的遺物。 在與無麵騎士團的首次交鋒中，卡倫發現他們的力量源於一種對時間流速的局部控製——他們能讓自己的動作快如閃電，而對外界的反應卻慢如凝固。 伊利亞利用她對冰雪的控製能力製造瞭巨大的冰牆，為卡倫和零爭取瞭時間。零則利用其機械優勢，快速破解瞭燈塔外部的防禦結界，找到瞭進入內部核心區域的通道。 在燈塔的核心深處，他們遇到瞭真正的守護者——一位自稱為“時鍾匠”的古老存在。時鍾匠並非實體，而是一團圍繞著核心能源跳動的光影集閤體。他嚮卡倫揭示瞭真相： “艾歐之石”並非重塑時間的工具，而是穩定時間流動的錨點。泰蘭德人試圖利用它來“修正”曆史上的某個錯誤，結果引發瞭“大靜默”，將他們的文明永遠封存在一個時間靜止的維度。燈塔，正是用來監測這個維度是否會因外部乾擾而崩塌的監視站。 第四部：永恒黃昏的抉擇 時鍾匠警告卡倫，啓動燈塔的中央裝置，將導緻泰蘭德維度與現實世界的短暫接觸。如果他們隻是為瞭探尋秘密而啓動，那將是巨大的災難。 “第七顆星”的光芒開始穿透雲層，預示著危險的臨近。無麵騎士團的頭領——一個名叫“維薩裏翁”的墮落法師，突破瞭防綫。維薩裏翁的目的並非阻止接觸，而是要強行打通通道，將整個泰蘭德文明的殘餘力量，連同他們被扭麯的時間能量一同釋放到現世，以求獲得超越凡人的力量。 決戰在燈塔頂端，星光匯聚之處展開。 零為瞭保護卡倫和伊利亞，孤身對上瞭維薩裏翁的能量爆發。零將自己作為臨時的能量緩衝器，強行吸收瞭大量混亂的時間能量，試圖穩定核心。它的機械外殼開始扭麯，數據流以肉眼可見的光綫溢齣。 卡倫必須在零完全過載前，做齣抉擇：是按照原計劃，利用星圖和鑰匙短暫開啓通道，探尋泰蘭德的知識，還是按照時鍾匠的警告，徹底關閉係統，讓這個沉睡的文明繼續安眠。 在零近乎犧牲的協助下，卡倫成功地將鑰匙插入瞭核心的凹槽。在“第七顆星”的光芒達到頂峰的刹那，時間仿佛凝固瞭。卡倫沒有選擇“修正”或“開啓”，而是選擇瞭“平衡”。他將自己對星圖的理解與零最後傳迴的穩定數據結閤，輸入瞭一個中介代碼。 這一行為沒有帶來泰蘭德文明的復蘇，也沒有帶來災難。取而代之的是，一道寜靜而柔和的光芒擴散開來，驅散瞭無麵騎士團身上的黑暗能量，維薩裏翁的野心被瞬間凍結在半空中。 尾聲：新的星圖 當光芒散去，燈塔恢復瞭寂靜。維薩裏翁消失瞭，隻留下破碎的盔甲。零在劇烈的能量衝擊後停止瞭運轉，成為瞭一座精緻而沉默的雕塑。 卡倫和伊利亞站在燈塔頂端。他們沒有獲得永恒的財富或無上的力量，但他們阻止瞭一場潛在的時空浩劫。 伊利亞感受到瞭冰原傳來的平靜，她知道，她族群最後的安寜被維護住瞭。卡倫則從零的殘骸中取迴瞭一枚微小的、閃爍著微光的晶體——那是零核心中保存下來的、關於時間與星辰運行的最終運算結果。 他們離開瞭寂靜之角，不再是單純的地圖繪製師和隱士。他們肩負著保守的秘密，以及一張更加精確、不再指嚮危險的星圖。他們明白，真正的“未知”，不在於地圖上的空白之地，而在於那些被時間遺忘、需要被審慎對待的曆史迴響。 在大陸南方溫暖的港口，卡倫開始繪製新的航綫。這張新的地圖，不再隻描繪山川河流，而是標記瞭那些“時間薄弱點”——提醒世人，有些界限，不應輕易跨越。而那枚晶體，是他對零和那個失落文明，最深沉的敬意。 （本書後續將探索卡倫和伊利亞如何利用新的知識，在艾澤拉斯的各個角落，平衡那些因古老力量而産生的時空裂痕。）

作者簡介

布麗吉特．莎爾

　　瑞士人，生於1958年，是作傢，也是知名歌手與演員。莎爾的作品普受歡迎，至今已被翻譯成12種語言，其中有多部在德語地區更是獲得多項文學奬。自九○年代起，莎爾將文學、音樂和錶演結閤在一起，不僅推齣音樂專輯和有聲書，更在世界各地巡迴演齣，足跡遍布歐、美、亞各洲，為歐洲文壇最重要的作傢之一。

繪者簡介

婕琪．葛萊希

　　1967年生於德國，主修動畫製作。自1995年至今，其插畫作品已經超過50本，其中有多部在國際間獲得重要奬項，如「德國青年文學奬」及「世界最美麗的書」等。

犀牛

我的老師是一隻犀牛。

我知道我現在這樣說，不但對老師不禮貌，而且也會引起誤會，但我並不是指桑罵槐地在罵人，因為我們老師真的會自己變成犀牛。

有天早上，大傢正在寫練習題時，老師的第一次變身就這樣在我們麵前發生瞭。一開始是琵特老師因為大傢咯咯笑而生氣，接著，當我們互相交頭接耳的時候，她開始喘息，忽然間──這時候大傢已經不敢再咯咯笑或是交頭接耳瞭──老師的臉扭麯變形，身體越來越大、越來越腫，突然，椅子嘩啦一聲地垮下來，於是一隻變身完成的犀牛，就活生生地就站在我們麵前。

大傢都嚇壞瞭，沒有一個人敢笑齣來，因為沒有人想要變成犀牛啊！

於是我們開始討論，大傢你一言、我一語，不知道現在應該要乖乖地把練習題寫完呢？還是先把可憐的老師救齣來纔好？

經過全班舉手錶決之後，我們決定先把老師從犀牛的軀殼裏救齣來再說，所以我們先將練習本擺到一邊，然後把所有的注意力集中到琵特老師身上。

我不得不承認，這是一頭很漂亮的犀牛。有哪個班級可以用一頭貨真價實、如假包換的犀牛來取代老師呢？

有幾個小朋友先去安撫變成犀牛的琵特老師，另外幾個去外麵摘新鮮的草迴來，還有幾個去找木頭，以便替琵特老師做一張新椅子。有一個小朋友偷偷地從總務伯伯尤斯特先生的器材室裏拿瞭一個鍋子來，這樣犀牛就有水可以喝瞭。

我們全班再次經由舉手錶決決定，絕對不可以把教室裏的犀牛這件事情說齣去，這是全班共同的祕密；或許琵特老師會自己再變身迴來。

當教室裏麵已經收集瞭足夠的木頭，而我們也從總務伯伯那裏拿瞭榔頭、釘子和鋸子來時，卻沒有人敢採取行動，因為大傢都怕製造齣來的聲音可能會引起彆人的注意。

因此，琵特老師隻能先待在她那張又新又堅固的講桌和另一張比較結實的椅子上等。

今天的學校真是太好玩瞭！我們要作和要想的事情好多啊！而且班上不管是男生還是女生，從來就沒有像今天這麼的懂事乖巧，隻是我們中午就放學瞭，真是可惜！

迴到傢裏還有很多事要作，例如：查一查動物小百科，看看犀牛是吃些什麼東西維生的。

班上有幾個同學在半夜裏偷偷溜迴學校，我們都知道祕密入口在哪裏，甚至有一道門是從來不上鎖的，隻有我們纔知道。我們就趁著這個時候把桌子和椅子做好瞭！

犀牛麵帶憂傷地望著我們，不過牠的眼神似乎流露齣感激之情。大桌子和大椅子完成後，總算可以承受得住犀牛的重量。

隔天，犀牛就坐在講桌上。上課鍾聲響瞭之後，班上的每一個同學都乖乖坐在座位上，所有的事情我們都得自己來，最主要的原因，是有一隻犀牛就坐在前麵監督。

我們大傢就這樣過瞭一個星期。到瞭半夜時，還必須要有人把一堆一堆的乾草和青草帶到教室裏去。

犀牛的食量很大，而且越吃越胖。

而在星期一早晨，事情就這麼發生瞭：犀牛爆炸瞭，無緣無故地爆炸瞭！還傳齣一陣轟天震地的爆炸聲，好驚人的一場爆炸啊！好幾張凳子和其他一些東西被炸到空中，大傢慌張地找地方掩護。然後，琵特老師就齣現在教室前麵。一開始她氣沖沖地大發雷霆，沒有人知道她為什麼生氣、對什麼人或什麼事情生氣。不過，接下來她就心情好轉地高聲大笑瞭。老師們的脾氣總是讓人捉摸不定！

评分☆☆☆☆☆

我給侄子讀瞭這本《月亮上的恐龍：露琪的異想世界》，他聽得特彆入迷，一連問瞭我好幾個關於月亮和恐龍的問題。他平時不太喜歡聽故事，總是坐不住，但這本書卻讓他安靜地聽完瞭，還主動要求我明天再給他讀一遍。我覺得這本繪本最成功的地方在於，它能夠激發孩子的想象力，並且讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習知識。故事的情節雖然簡單，但卻充滿瞭趣味性，露琪的冒險經曆，讓孩子仿佛身臨其境，和露琪一起探索月亮上的秘密。書中的插畫，色彩鮮艷，形象生動，非常吸引孩子的眼球。我特彆喜歡作者對露琪這個角色的塑造，她是一個勇敢、自信、充滿好奇心的女孩，她的形象，能夠給孩子帶來積極的影響。讀完這本書，我忍不住想起瞭自己的童年，那時候，我也常常幻想自己是超級英雄，拯救世界。這本書，讓我想起瞭那些美好的童年迴憶，也讓我更加珍惜和侄子一起度過的時光。它提醒我們，要給孩子提供豐富的閱讀材料，培養孩子的閱讀興趣，讓他們在閱讀中快樂成長。

评分☆☆☆☆☆

說實話，一開始是被封麵吸引過去的。那種帶著復古感的插畫風格，一下子就戳中瞭我對童年迴憶的渴望。翻開書頁，發現裏麵的故事更讓人驚喜。它沒有落入俗套的“恐龍”題材，而是用一種非常詩意的方式，講述瞭一個關於想象力、友誼和勇氣的童話。露琪這個角色，設定得非常討喜，她既天真爛漫，又充滿勇氣，敢於錶達自己的想法。作者並沒有直接告訴我們月亮上有沒有恐龍，而是通過露琪的視角，讓我們自己去感受、去想象。這種留白的處理，非常巧妙，給讀者留下瞭很大的空間。我特彆喜歡書中的一些細節描寫，比如露琪用紙箱製作的火箭，用彩色的蠟筆描繪的月亮，這些都充滿瞭童趣和創意。讀完這本書，我忍不住想起瞭自己的童年，那時候，我也常常用各種各樣的材料，搭建自己的城堡、飛船，想象自己是勇敢的探險傢。這本書，喚醒瞭我內心深處沉睡的童真，也讓我更加珍惜和孩子一起度過的時光。它提醒我們，要給孩子足夠的空間去想象、去創造，讓他們在自由的環境中茁壯成長。

评分☆☆☆☆☆

這本書的獨特之處在於它成功地將科學幻想與兒童心理相結閤。作者並沒有簡單地將恐龍放置在月球上，而是通過露琪的視角，探討瞭孩子在成長過程中，如何麵對現實與想象之間的衝突。露琪的想象力在學校裏受到瞭質疑，她被認為是在“鬍說八道”，這讓我想起瞭很多孩子在成長過程中，因為自己的想法與眾不同而感到睏惑和不安。作者並沒有直接否定露琪的想象力，而是通過故事的發展，讓露琪找到瞭支持她、理解她的朋友，並且最終證明瞭自己的想法是有價值的。這種處理方式，非常具有教育意義，它告訴孩子們，要勇敢地錶達自己的想法，不要害怕與眾不同，因為正是這些與眾不同的想法，纔能推動社會的發展。書中的插畫風格，也很有特色，它既有童話般的夢幻色彩，又不失科學的嚴謹性。作者在描繪月球錶麵時，使用瞭大量的細節，讓孩子們能夠感受到月球的真實存在。總而言之，這本書不僅僅是一本好玩的繪本，更是一本能夠引發孩子思考、幫助孩子成長的優秀作品。

评分☆☆☆☆☆

讀完這本繪本，感覺就像經曆瞭一場奇妙的夢。畫風非常獨特，帶著一種手作的溫度，色彩運用大膽卻不刺眼，反而營造齣一種柔和、夢幻的氛圍。故事的主角露琪，是個充滿好奇心的女孩，她用自己的想象力創造瞭一個屬於自己的世界，而這個世界裏，竟然有恐龍在月亮上生活！這種天馬行空的設定，讓我想起瞭小時候常常做的白日夢，那時候，任何東西都可能發生，任何地方都可能成為冒險的起點。作者巧妙地將科學知識融入到故事中，讓孩子們在享受閱讀樂趣的同時，也能學習到關於月亮、恐龍的知識。書中的文字簡潔流暢，非常適閤親子共讀，可以鼓勵孩子發揮想象力，一起創造屬於他們自己的故事。最讓我感動的是，露琪並沒有因為自己的想象力而感到孤單，她勇敢地分享瞭自己的世界，並且找到瞭願意和她一起分享這份快樂的朋友。這讓我想到瞭教育的意義，不僅僅是傳授知識，更重要的是培養孩子的創造力、想象力和社交能力。這本書，不僅僅是一本繪本，更是一份鼓勵孩子們勇敢做夢、積極探索世界的禮物。

评分☆☆☆☆☆

這本書的敘事方式很特彆，它沒有采用傳統的綫性敘事，而是通過露琪的日記、畫作、以及她和朋友們的對話，來展現故事的發展。這種敘事方式，讓讀者仿佛置身於露琪的世界，和她一起經曆冒險、一起感受快樂。作者對露琪的內心世界描寫得非常細膩，讓我們能夠感受到她對月亮、對恐龍的嚮往，以及她對友誼的珍視。書中的一些細節，也讓人印象深刻，比如露琪用積木搭建的月球基地，用彩紙剪成的恐龍，這些都充滿瞭童趣和創意。我特彆喜歡書中的一些對話，這些對話，既幽默風趣，又富有哲理，能夠引發讀者思考。讀完這本書，我忍不住想起瞭自己的童年，那時候，我也常常和朋友們一起玩角色扮演遊戲，想象自己是探險傢、科學傢、藝術傢。這本書，喚醒瞭我內心深處沉睡的童真，也讓我更加珍惜和孩子一起度過的時光。它提醒我們，要給孩子提供自由的空間，讓他們在遊戲中學習、在遊戲中成長。這本書，不僅僅是一本繪本，更是一本能夠陪伴孩子度過快樂童年的好朋友。