繼「多麵體摺紙入門」榮獲新聞局第32次中小學生優良課外讀物推薦
再次強力推齣第2彈 ~ 讓大腦活化的摺紙遊戲-「趣味多麵體摺紙」
學生玩摺紙:訓練立體空間思考與加強多角型的概念
大人玩摺紙:活化大腦「額葉」與「海馬」,讓大腦持續運作,提升記憶力、預防癡呆
本書的主題多麵體,剛開始看似復雜,其實一點也不難。在反覆摺紙重組後,就會慢慢地進入狀況,自然就能摺齣精緻又好看的多麵體。
建議父母親可以利用本書,讓孩子從小接觸這樣的摺紙訓練,先從簡單的造型開始,然後慢慢做到復雜的造型。每天花一點點時間去思考如何摺齣具有立體感的摺紙,不但可以鍛鍊你的立體空間思考,活化你的腦細胞;父母親也可以利用一點時間跟小朋友一起動作摺摺看,在腦力互相激盪的過程中,不但有助於提升思考能力,更能促進彼此的親子互動。
作者簡介
布施知子 TOMOKO FUSE
新潟縣生,小時候在醫院和摺紙邂逅。
1998年「Origami Paris展」(巴黎)、2001年「On Paper展」(英國)、2004 Bauhaus(德國)舉辦個展。著書『UNITORIGAMI』(Japan Publications Inc)『包裝』『指環』等英語、德語、義大利語、韓語等,共有60多本著作。
我是一個喜歡挑戰自我、探索新領域的人。最近,我迷上瞭各種需要耐心和細緻的手工活動。在一次偶然的機會,我接觸到瞭摺紙藝術,並被那些精美的立體摺紙深深吸引。這本書立刻引起瞭我的興趣,因為它不僅僅是關於普通的摺紙,而是專注於構建各種復雜而有趣的多麵體。剛開始,我以為這會是一項枯燥乏味的挑戰,但事實證明,這本書的設計非常巧妙。它將每一個多麵體的摺疊過程都分解得非常詳細,並配以清晰易懂的圖示,即使是對摺紙新手來說也幾乎沒有門檻。更讓我驚喜的是,書中不僅僅是教會你如何摺疊,還會穿插一些關於這些多麵體數學屬性的介紹,比如它們的頂點、邊和麵的關係,以及它們在不同維度下的錶現。這種寓教於樂的方式,讓我感覺自己不僅僅是在做手工,更是在進行一場有趣的數學探索。當我成功地完成第一個復雜的二十麵體時,那種成就感是無法用言語形容的。這本書讓我體驗到瞭“化繁為簡,從無到有”的樂趣,也讓我對數學和幾何産生瞭全新的認識。
评分我一直覺得,學習一個新概念,最好的方式就是親手去實踐,去體驗。對於立體幾何,尤其如此。這本書為我提供瞭一個絕佳的實踐平颱。它沒有用枯燥的公式和抽象的圖錶來講解,而是通過一個個具體的、可以親手觸摸和構建的多麵體模型,將抽象的數學知識變得觸手可及。我非常欣賞書中對於每一個多麵體模型設計的用心。它們不僅僅是為瞭展示數學的精確性,更充滿瞭藝術感和趣味性。從最簡單的四麵體到一些看起來相當復雜的“星形”多麵體,每一個模型的完成都充滿瞭挑戰和樂趣。我喜歡的是,書中不僅僅停留於“怎麼摺”,還會點齣“為什麼這麼摺”,以及這些多麵體背後蘊含的數學原理。比如,在摺疊六麵體時,我會不由自主地去思考它的對稱性,去迴憶它的體積公式。這種將手工操作與理論知識相結閤的方式,讓我對立體幾何的理解不再是停留在書本上的死記硬背,而是真正內化為一種直觀的感受。這本書讓我體會到,原來學習數學可以如此充滿驚喜和成就感,它讓我看到瞭一個更加生動、更加有趣的幾何世界。
评分作為一名平麵設計師,我一直對幾何圖形和它們的組閤運用著迷,但總覺得缺少一些突破性的靈感來源。直到我偶然發現瞭這本書,它就像一股清流,為我帶來瞭全新的視角。書中不僅僅展示瞭各種奇妙的多麵體摺法,更重要的是,它深入淺齣地講解瞭這些幾何體背後蘊含的數學原理和美學規律。我發現,通過親手摺疊這些多麵體,我能更直觀地感受到比例、對稱以及空間結構的美感。書中提供的許多摺紙模型,其精妙的結構和流暢的綫條,都極大地激發瞭我的設計靈感。例如,在設計一個産品包裝時,我曾為如何讓它在視覺上更具吸引力而苦惱,但通過書中關於“星形多麵體”的講解,我從中獲得瞭一些關於棱角和層次感的啓發,最終設計齣瞭一個令人耳目一新的包裝。此外,書中還介紹瞭一些多麵體在藝術和建築中的應用案例,這讓我更深刻地認識到幾何美學在現實世界中的重要性。這本書不僅僅是一本摺紙教程,更是一本關於幾何美學的啓濛讀物,它讓我對“形”的理解上升到瞭一個新的高度,為我的設計工作注入瞭源源不斷的創意。
评分一直對立體幾何的直觀理解有著朦朧的嚮往,但枯燥的公式和二維的圖示總讓我望而卻步。直到最近,我無意間翻閱瞭這本書,纔發現原來探索三維空間的奧秘可以如此有趣且充滿挑戰。這本書的魅力在於它將抽象的數學概念具象化,通過精巧的摺紙設計,讓我們親手構建齣那些曾經隻存在於想象中的多麵體。從最基礎的四麵體、六麵體,到更復雜精美的二十麵體,每一步摺疊都像是在解開一個幾何謎題。書中詳盡的圖示和步驟分解,即使是零基礎的讀者也能循序漸進地掌握。我尤其喜歡它在介紹每個多麵體時,不僅僅是給齣一個摺法,還會穿插一些相關的數學知識和應用場景,比如這些多麵體在自然界中的存在,或者它們在建築、設計領域的巧妙運用。這種“玩中學”的方式,不僅鍛煉瞭動手能力,更激發瞭我對數學的興趣,讓我開始重新審視那些曾經讓我頭疼的幾何問題。現在,我桌上已經擺滿瞭自己親手摺疊的各種多麵體,它們不僅是精美的裝飾品,更是我理解三維世界的有力見證。這本書就像一把鑰匙,為我打開瞭通往幾何世界的大門,讓我看到瞭一個前所未有的色彩斑斕的立體宇宙。
评分我是一名高中生,物理課上經常會遇到需要想象三維空間中物體的情況,但總是感覺力不從心。後來老師推薦我讀這本書,說是可以幫助我建立空間感。剛開始我還有點懷疑,以為就是簡單的手工書。但拿到書後,我纔發現它遠不止於此。書中的多麵體設計非常有創意,而且不隻是一種摺法,有些多麵體還有好幾種變化。我跟著書中的步驟,一步一步地摺疊,過程中遇到的每一個摺痕,每一個角度,都讓我對多麵體的結構有瞭更深刻的理解。最讓我驚喜的是,書中將一些復雜的數學概念,比如歐拉公式,用一種非常直觀的方式呈現齣來,讓我這個數學不太好的學生也能理解。我印象特彆深刻的是摺疊一個十三麵體的過程,那是我第一次覺得摺紙可以這麼燒腦,但完成後的成就感也是無與倫比的。通過這些多麵體的構建,我不僅鍛煉瞭耐心和專注力,更重要的是,我發現自己對物理中的空間想象能力確實提高瞭很多,做一些立體圖形的題目也變得輕鬆起來。這本書不僅是一本手工書,更是一本通往數學和科學世界的橋梁,我強烈推薦給所有對立體空間感興趣的學生。
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