具體描述
國小教育長期忽略國語文及寫作教學，其惡果已逐漸顯現。孩子說話沒邏輯、缺乏思考，分不清楚正式與慣用語匯的差彆，說話無條理、無深度，已使我們這一代的年青人的競爭力大幅下降。
這正是為何作文要納入基測的原因。寫作之所以重要，不在於能不能寫齣「美文」，而是「優雅、流暢地將自己的想法錶達齣來」。這句話看似簡單，但何謂「流暢」？有條理、有係統。何謂「優雅」？有內涵、有修飾。可以發現，這些與孩子的思維邏輯，甚至人格態度，有直接的關連性。
因此本書設計瞭一係列的方法，讓孩子即使不花太多時間寫作，跟著書籍的節奏一步一步走，用對思維模式，寫齣一篇符閤基測作文要求的文章，其實真的不難。
作者簡介
王振岱
學曆：中國文學碩士
現任：大專校院國文專任講師，教授國中、小作文20餘年
專業領域為文學理論、作文教學，擁有NLP專業執行師、潛能開發師、快速記憶、國際催眠師等多項專業證照，並以解析大腦思維模式的方式開發快速有效的作文教學法，為「NLP策略式作文」的創始者。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
None
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