具體描述
進入新詩遊樂園 一起尋找新詩的鏇律與變奏 本書為結閤中國文學與資優教育專業之創作，內容兼顧新詩的「規律」與「變異」，前者強調新詩創作與賞析的基礎，包含新詩的用字遣詞與謀篇，新詩的聲韻、意象，與新詩賞析；後者強調新詩的延伸與變形，包含圖像詩、散文詩，及新詩與其他藝術領域的跨界交流。 為求廣麵展現新詩創作的風貌，全書引用數十位詩人近百首詩作，除盡可能完整引用新詩外，並附有詩人簡介，讓讀者認識其詩其人。本書各章，均隨文本內容，設計多類型的思考與寫作活動，並力求完整闡述新詩的讀賞與創作策略，期待讀者結閤閱讀與寫作，參與多層次的創作。 本書內容與活動設計經過多次討論調整及實際教學測試，也經過高中語文優秀學生的試讀與實作，特彆適閤中小學教師選用作為國文與資優教育延伸學習、高中學生語文充實學習，及大學通識課程之教材。一般讀者亦可經由書中詳實的解說與引導，悠遊於「新詩遊樂園」，歡享新詩的創作與賞析。 作者簡介 本書編著者長年任教於颱灣各層級學校，其專業領域包含中國文學、資優教育與教育心理，除長期閤作進行國科會專題研究，還緻力於寫作理論建構與實際教學應用，發錶多篇學術論文，研究主題包含高中生寫作能力發展、閱讀與寫作課程設計等。 主編∕陳美芳 國立颱灣師範大學特殊教育係教授。 國立颱灣師範大學教育博士。 編著∕王淑蘭 颱北市立中山女高退休教師。 國立颱灣師範大學國文係學士。 編著∕李明慈 颱北市立中山女高國文科教師。 國立政治大學中文係學士，文化大學中文研究所碩士。 編著∕林麗雯 颱北市立第一女中國文科教師。 國立颱灣師範大學國文係學士、碩士。 編著∕謝佳男 颱北市立大安高工教師。 國立颱灣師範大學特殊教育係博士生。 編著∕黃楷茹 颱北市立士東國小資優班教師。 國立颱灣師範大學特殊教育係博士生。 編著∕林宜駿 國立颱灣師範大學特殊教育係學士，國立颱北藝術大學音樂係研究生。
著者信息
圖書目錄
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圖書試讀
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