具体描述
进入新诗游乐园 一起寻找新诗的旋律与变奏 本书为结合中国文学与资优教育专业之创作，内容兼顾新诗的「规律」与「变异」，前者强调新诗创作与赏析的基础，包含新诗的用字遣词与谋篇，新诗的声韵、意象，与新诗赏析；后者强调新诗的延伸与变形，包含图像诗、散文诗，及新诗与其他艺术领域的跨界交流。 为求广面展现新诗创作的风貌，全书引用数十位诗人近百首诗作，除尽可能完整引用新诗外，并附有诗人简介，让读者认识其诗其人。本书各章，均随文本内容，设计多类型的思考与写作活动，并力求完整阐述新诗的读赏与创作策略，期待读者结合阅读与写作，参与多层次的创作。 本书内容与活动设计经过多次讨论调整及实际教学测试，也经过高中语文优秀学生的试读与实作，特别适合中小学教师选用作为国文与资优教育延伸学习、高中学生语文充实学习，及大学通识课程之教材。一般读者亦可经由书中详实的解说与引导，悠游于「新诗游乐园」，欢享新诗的创作与赏析。 作者简介 本书编着者长年任教于台湾各层级学校，其专业领域包含中国文学、资优教育与教育心理，除长期合作进行国科会专题研究，还致力于写作理论建构与实际教学应用，发表多篇学术论文，研究主题包含高中生写作能力发展、阅读与写作课程设计等。 主编∕陈美芳 国立台湾师范大学特殊教育系教授。 国立台湾师范大学教育博士。 编着∕王淑兰 台北市立中山女高退休教师。 国立台湾师范大学国文系学士。 编着∕李明慈 台北市立中山女高国文科教师。 国立政治大学中文系学士，文化大学中文研究所硕士。 编着∕林丽雯 台北市立第一女中国文科教师。 国立台湾师范大学国文系学士、硕士。 编着∕谢佳男 台北市立大安高工教师。 国立台湾师范大学特殊教育系博士生。 编着∕黄楷茹 台北市立士东国小资优班教师。 国立台湾师范大学特殊教育系博士生。 编着∕林宜骏 国立台湾师范大学特殊教育系学士，国立台北艺术大学音乐系研究生。
著者信息
图书目录
图书序言
图书试读
None
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