阿勇记得那一年的冬季,有数十万的乌鱼群报到,他和爸爸乐得合不拢嘴;数十年后的冬季,乌鱼群却变得稀稀疏疏,除了求神问卜,人们还要做什么努力才能挽回乌鱼群的数量呢?再这样下去,灭绝的可能不只有乌鱼……。
本书特色
(一)扣合台湾面临的自然生态议题:结合全球暖化议题,描述乌鱼洄游习惯的改变对于台湾沿海渔民所带来的生活影响,从故事引发读者对于海洋生态保育的重视。
(二)科学知识角:附有故事提及的相关自然科学知识,让儿童可以边阅读,边了解故事中提及的自然事物,激发对大自然议题探讨的兴趣。
作者简介
孙艺珏
笔名子鱼,一个喜欢爱说故事,爱写故事,活泼、开朗、幽默,喜爱运动,头脑天马行空、跳跃思考的人。
总想关心一些事情,用什么方式去表达关心呢?后来发现,还是借故事的力量去发声。在天津师范大学修博士,台东大学儿童文学研究所毕业,儿童文学作家、童诗诗人。
着作:
曾获文建会新进作家培育奖助。得过一些奖,例如:信谊幼儿文学奖、金曲奖最佳儿童乐曲奖、兰阳文学奖等十余项。
写过一些书,如《为天量身高》、《说演故事空手道》、《五公分距离》、《机智的阿凡提》等十余本。
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乌鱼事件,正视生态保育 文∕林文宝 台东大学儿童文学所荣誉教授
生态保育,这是全球性的议题,更是每一位地球村成员的责任。
美丽的海洋,有着丰富的生态。但因人类的过度捕捞,生态面临枯竭。这是非常严重的问题,必须非常迫切的告诉孩子怎么告诉孩子呢?如果很说教的跟孩子说明,或危言耸听的吓孩子,恐怕都不会得到很好的效果。
海洋生态保育观念应从基础教育做起,怎么做呢?孩子爱听故事,那就用讲故事的方式,让他们了解,但是要讲什么样的故事呢?
从一个捕捞乌鱼的故事开始,探讨过度捕捞造成的问题,且是不断衍生的保育问题。
每年入冬之后,乌鱼会沿着台湾西海岸由北而南,到南台湾的海域产卵,繁衍后代。乌鱼的卵又称「乌鱼子」,「乌鱼子」味道独特,价格昂贵,深受民众喜爱,所以,乌鱼子又称「乌金」,也因为这「乌金」,让渔民争相冒着寒风追逐乌鱼,只为了取卵。
好看的故事,情节要有「落差」,才会产生张力。故事描述过去渔民一年可抓四、五十万只乌鱼,如今只能碰运气抓个上万尾就算「丰收」。最反讽的是过去妈祖保佑渔民出海能满载而归;故事发展却是让妈引导乌鱼,如何逃离渔民的罗网。
海洋生态保育的观念,就先从教育孩子开始吧!乌鱼的故事,只是找出一个海洋生态保育的事件来探讨。包括鲨鱼、黑鲔鱼、吻仔鱼、飞鱼……都是类似的事件,这些问题都等待着我们来正视。
自序
记忆里的乌鱼子 文∕子鱼
我的家住在台南安平,台湾历史就从这个古老的小地方开始。
安平,也是一个渔港。大家似乎只知道安平有安平古堡、亿载金城;没注意到它也是一个渔船进出频繁的港口。
我舅舅是一个「讨海人」,在我还很小的时候,常看他上船出海捕鱼。
冬天,海风直接灌入安平,感觉安平冷得要命,我也冷得受不了,舅舅不但不觉得冷,还高兴的很呢!
我看他会翻翻日历,跟我外婆说:「阿母!冬至到了,差不多就是这几天,我要出海抓乌鱼了。」
我认识乌鱼,大概也是这个时候。舅舅一趟船回来,船长总会让他带回十来条乌鱼。
这下全家人可忙了,外公和舅舅忙着处理乌鱼;外婆和阿姨忙着制作乌鱼子;我和弟弟忙着凑热闹,连家里的小黑狗也忙着汪汪叫。
其实,我并不喜欢吃乌鱼子。大人都说很珍贵,能吃到是福气,非要我尝一块看看。
我真的不喜欢吃乌鱼子,又咸又腥,还会黏牙齿,根本不好吃。外公说我是傻瓜。
外公说:「乌鱼子是乌鱼的卵做成的,所以很珍贵。」
「什么是卵?」当时我不懂。
「卵就是蛋!」外公用我懂的名词说明。
说到「蛋」,我懂了。
「乌鱼卵可以孵出小乌鱼,小乌鱼长大,就是舅舅抓的乌鱼。」外公又解释。
弟弟爱发问,他忽然冒出一句很有道理的话:「我们都把乌鱼的蛋吃光了,以后怎么会有乌鱼呢?」
外公笑笑说:「不会的!」
「不会的?」
「如果不会,为什么数十年后,乌鱼一年比一年少?」这个问题在我长大之后,想要回头问外公时,但他已不在人间了。
这本书啊,读起来有点像在看一部老电影,那种带着怀旧色彩的、黑白胶片的质感。作者的文字朴实而真诚,没有华丽的辞藻,却充满了力量。他用一种平淡的口吻,讲述了一个关于渔港的故事,以及生活在其中的人们的命运。故事的主角,一个在海边长大的孩子,他的生活充满了艰辛和挑战。他既要面对家庭的困境,又要面对社会的压力。但是,他却始终没有放弃自己的梦想。作者并没有刻意地去美化主角,而是展现了他真实的缺点和不足。正是这些缺点和不足,让主角更加真实和立体。我特别喜欢作者对台湾渔港风俗的描写,比如祭拜海神、捕鱼的仪式、以及渔民们的生活习惯。这些描写,不仅增强了故事的真实感,也让我对台湾的渔村文化有了更深入的了解。这本书读完之后,我感觉自己仿佛回到了童年时代,也对自己的过去充满了怀念。它不是那种让你看完就觉得惊艳的作品,而是一种能够触动你内心深处情感的文学作品。
评分这本书的结构有点特别,作者采用了非线性的叙事方式,在不同的时间线之间来回跳跃。一开始读的时候,我有点摸不着头脑,不知道故事到底讲了什么。但是,随着情节的推进,我逐渐明白了作者的意图。他希望通过这种叙事方式,来展现人物内心的复杂情感和记忆的碎片化。故事的主角,一个在渔港长大的孩子,他的童年充满了欢乐和悲伤。他与家人、朋友之间的关系,既亲密又疏远。作者并没有刻意地去解释这些关系,而是让读者自己去体会和感受。我记得书里有一段描写,关于主角与爷爷之间的对话。爷爷是一个沉默寡言的老人,他很少表达自己的情感。但是,他却用自己的行动,默默地守护着孙子。这段描写让我深受感动,也让我对爷爷充满了敬佩。这本书读完之后,我感觉自己对人性的复杂性有了更深入的了解,也对家庭关系有了更深刻的思考。它不是那种让你轻松愉快的读物,而是一种需要你用心去品味和感悟的文学作品。
评分说实话,一开始看到这本书的名字,我还以为会是一个充满浪漫色彩的爱情故事。结果,读完之后才发现,它更像是一部关于回忆和告别的散文诗。作者的文字非常优美,充满了诗意和哲理。他用一种独特的视角,描绘了台湾渔港的风景和人文,以及人们在生活中的挣扎和希望。故事的主角,一个在海边长大的孩子,他的内心世界充满了矛盾和迷茫。他既渴望离开小镇,去追求自己的梦想,又害怕失去与家乡的联系。作者并没有给出明确的答案,而是让读者自己去思考和感悟。我特别喜欢作者对光影的运用,他用细腻的笔触,描绘了海面上波光粼粼的景象,以及渔港夜晚的灯火辉煌。这些光影的描写,不仅增强了故事的画面感,也象征着人们在黑暗中寻找希望的努力。这本书读完之后,我感觉自己仿佛经历了一次心灵的洗礼,也对人生有了更深刻的理解。它不是那种让你看完就忘掉的故事,而是一种能够陪伴你很久、让你不断回味的文学作品。
评分读完这本小说,感觉像是经历了一场漫长的、潮湿的冬夜。作者细腻地描绘了小镇的氛围,那种被海风吹拂的、带着咸味的空气,仿佛真的飘进了我的房间。故事的主角,一个在渔港长大的孩子,他的视角纯粹而敏感,对周遭的一切都充满了好奇和探索。作者并没有刻意地渲染悲伤,而是用一种平淡的笔触,缓缓地揭示了人物内心的挣扎和成长。我特别喜欢作者对细节的捕捉,比如渔船上斑驳的油漆,老人们脸上的皱纹,甚至是海浪拍打礁石的声音,都栩栩如生,让人仿佛身临其境。故事里的人与人之间的关系,也处理得非常微妙,既有亲情,也有友情,还有淡淡的爱意。这些情感交织在一起,构成了小镇生活的一幅真实而动人的画卷。读完之后,我久久不能平静,仿佛自己也成为了故事中的一员,感受着那份淡淡的忧伤和对过去的怀念。这不仅仅是一个关于告别的故事,更是一个关于寻找自我、关于成长、关于生命的故事。它让我重新思考了人与自然的关系,以及我们应该如何面对生活中的种种挑战。
评分这本书啊,读起来有点像在听一位老渔民讲故事,那种带着浓浓乡音的、娓娓道来的感觉。作者的文字功底真是不错,用了很多台湾本土的词汇和表达方式,让整个故事充满了浓郁的地域特色。我尤其喜欢作者对海的描写,那种变幻莫测、充满力量的海洋,既是主角们赖以生存的家园,也是他们内心深处情感的寄托。故事的情节并不复杂,主要讲述了一个孩子在渔港度过的童年时光,以及他与家人、朋友之间的点点滴滴。但是,作者却通过这些看似平凡的故事,展现了台湾渔村的社会变迁和人情冷暖。我记得书里有一段描写,关于渔民们为了生计而不得不出海捕鱼,即使面对风浪的威胁,也毫不退缩。这段描写让我深受感动,也让我对这些默默奉献的渔民们充满了敬意。这本书读完之后,我感觉自己对台湾的渔村文化有了更深入的了解,也对自己的家乡充满了热爱。它不是那种让你热血沸腾、激动人心的故事,而是一种润物细无声、触动心灵的文学作品。
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