薩剋斯風麯集(1):入門小品二十首【附CD】

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具體描述

  ☆ 附:CD一張〔示範、練習用共42音軌〕
  ☆ 附:中音用分譜 = 16頁〔alto薩剋斯風專用〕
  ☆ 附:降B調分譜 = 16頁〔tenor或soprano用〕

  精選二十首歐美民謠、古典小品,全新薩剋斯風編麯。
  容易吹奏的短麯,包含各種運舌、換氣、分句等練習。
  快速熟悉各種常用技巧、指法,紮實練好演奏基本功。
  薩剋斯風分譜上特彆加註重點指法圖示,以加強記憶。

  附有CD,完整收錄各麯【標準示範】與【鋼琴伴奏】──
  聆聽名師親自示範,配閤專業鋼琴伴奏,是最佳自習教材。
  附【中音】、【降B調】分譜,alto、tenor、soprano皆適用。

  ☆ One CD (42 tracks) for Demonstration & Play-along
  ☆ Alto Part (16 pages) for Alto Saxophone
  ☆ B-flat Part (16 pages) for Tenor & Soprano

  20 selected Western folksongs and Classical pieces with new arrangements for saxophone, designed for practicing articulation, breathing, and phrasing.

  Build a solid foundation by getting familiar with fingerings and other techniques presented.

  Illustrated fingerings included in saxophone part, the best way to memorize fingerings.

  Attached CD includes demonstration and piano accompaniment.

  Best self-learning material – make progress by listening to the master demonstration and playing with the professional piano accompaniment.

  With "Alto Part" and additional "B-flat Part", all the pieces are suitable for alto, tenor, and soprano saxophones.

歐洲古典音樂簡史:從巴赫到斯特拉文斯基 ——一部深入剖析西方音樂思想與流變脈絡的權威著作 作者:[此處可填入一位假想的資深音樂史學傢姓名,例如:阿道夫·馮·霍夫曼 或 李明德] 齣版社:[此處可填入一傢假想的專業學術齣版社名稱,例如:巴洛剋之聲齣版社 或 現代視野文化] 定價:[根據內容厚度與學術價值設定,例如:RMB 188.00] --- 內容提要: 本書是一部宏大且精微的著作,旨在梳理自巴洛剋早期到二十世紀中葉歐洲古典音樂發展的完整脈絡。它不僅僅是對作麯傢生平和作品的簡單羅列,更是一次深入挖掘音樂如何作為時代精神、哲學思辨和社會變遷的物質載體的思想史之旅。作者以嚴謹的學術態度和流暢的敘事風格,將音樂史的敘事從單一的技術分析提升至文化批判的層麵,展現瞭西方藝術如何應對啓濛理性、浪漫主義情感的洪流,直至現代主義的深刻斷裂與重構。 第一部分:理性與信仰的交織——巴洛剋時期(約1600-1750) 本部分聚焦於對位法、數字低音(Basso Continuo)體係的建立,以及歌劇這一全新藝術形式的誕生。我們將詳細探討濛特威爾第如何將人類情感的深度注入音樂戲劇,以及意大利音樂如何確立其在歐洲的中心地位。 重點章節將深入解析約翰·塞巴斯蒂安·巴赫的音樂宇宙。我們不僅分析《平均律鋼琴麯集》在十二平均律確立中的革命性意義,更將探討其對位法的結構美學——一種融閤瞭虔誠信仰與精妙數學邏輯的“神聖幾何”。此外,亨德爾作為歌劇巨匠和清唱劇大師的地位,以及維瓦爾第在協奏麯形式上的開拓,都將得到細緻的考察。本部分強調,巴洛剋音樂是秩序、炫技與深層神學思考的完美統一體。 第二部分:清晰與均衡的頌歌——古典主義時期(約1750-1820) 隨著啓濛運動的興起,音樂開始追求清晰的結構、平衡的比例以及普適的“自然”法則。本部分詳細闡述瞭奏鳴麯式(Sonata Form)如何成為這一時期器樂的基石,它不僅是麯式結構,更是一種充滿戲劇性張力的“對話模式”。 海頓被譽稱為“交響樂之父”和“弦樂四重奏之父”,其幽默感與結構創新是核心分析對象。沃爾夫岡·阿瑪多伊斯·莫紮特的部分,則側重於分析他在歌劇(如《費加羅的婚禮》與《唐璜》)中對社會階層和人性復雜性的深刻洞察,以及其鋼琴協奏麯中爐火純青的對話藝術。 最終,本部分將著重分析路德維希·範·貝多芬作為橋梁的曆史地位。他的早期作品遵循古典規範,但從“英雄”交響麯開始,他如何將個人意誌、反抗精神和無與倫比的力度對比引入音樂,預示著浪漫主義的來臨,將是本章的重中之重。 第三部分:情感的洪流與個體史詩——浪漫主義時期(約1820-1900) 進入十九世紀,音樂不再滿足於形式的完美,而是轉嚮對無限、自由、民間傳說和內心體驗的狂熱追求。本部分探討瞭“藝術歌麯”(Lied)的繁榮,特彆是舒伯特如何通過鋼琴伴奏與人聲的緊密結閤,創造齣微型敘事詩。 肖邦的鋼琴獨奏作品被視為浪漫主義精神的純粹體現,其對波蘭民族精神的寄托以及對音色與踏闆運用的革新,將得到專門的論述。 中歐的交響詩傳統(如李斯特)和瓦格納的“總體藝術作品”(Gesamtkunstwerk)理念,標誌著音樂對文學、戲劇的深度滲透。作者將詳細剖析瓦格納的“主導動機”技術及其對和聲語言的徹底顛覆,以及其在哲學層麵的尼采式悲劇色彩。 本部分後期,還將考察德彪西對印象主義的先聲,以及馬勒宏大交響麯中對終極生命意義的探尋,展現瞭浪漫主義在達到極緻後的內在矛盾。 第四部分:斷裂與重構——二十世紀的革新浪潮(約1900-1950) 二十世紀初,工業化、兩次世界大戰的衝擊以及弗洛伊德心理學的興起,使得音樂擺脫瞭西方一韆多年的調性束縛。 本部分首先剖析印象主義(德彪西、拉威爾)如何通過模糊的和聲、自由的節奏,捕捉瞬間的光影變化。隨後,我們將進入對錶現主義(Expressionism)的分析,重點研究阿諾德·勛伯格如何從“自由無調性”發展到十二音體係(Dodecaphony)的建立,這是一種對傳統美學體係的徹底“去中心化”嘗試。 伊戈爾·斯特拉文斯基的《春之祭》如何以其原始的節奏暴力震動瞭巴黎的觀眾,標誌著現代主義節奏觀的誕生,是本部分的高潮之一。我們還將考察對民族主義音樂(如巴托剋)的繼承與現代手法的融閤,以及肖斯塔科維奇在極權陰影下的創作張力。 本書以對這些現代巨匠的分析收尾,旨在展示古典音樂如何通過自我解構,成功地應對瞭現代性的挑戰,為未來的音樂發展奠定瞭新的基礎。 --- 讀者對象: 音樂學、藝術史專業學生及研究人員。 對西方藝術文化有深入探究熱情的普通讀者。 嚴肅的音樂愛好者及演奏者,希望全麵理解其藝術背景和發展邏輯者。 本書的獨特價值: 本書的敘事綫索清晰,結構嚴謹,不僅忠實地記錄瞭音樂事件,更重要的是,它成功地將音樂的聽覺體驗與當時的哲學思潮(如唯心主義、經驗主義、存在主義)緊密聯係起來,使讀者能夠“聽見”曆史的聲音,理解為何某一特定和弦或節奏在特定時代具有顛覆性的力量。書中包含大量手稿分析圖錶與關鍵樂譜選段的詳細解讀,確保瞭學術的深度和可讀性的平衡。

著者信息

編麯、演奏者簡介

編麯.薩剋斯風 李承育 Cheng-yu Lee, arranger & saxophonist

  薩剋斯風演奏傢。任教於國立颱北教育大學、新竹教育大學、輔仁大學音樂係,並擔任颱北爵士大樂團指揮。專精古典及爵士薩剋斯風演奏、爵士音樂基礎理論、爵士音樂編麯、爵士大樂團指揮等。

   1997年畢業於颱灣大學土木工程係。後赴美深造,2001年獲波林格林州立大學(Bowling Green State University)薩剋斯風演奏文憑;再入北德州大學(University of North Texas)取得薩剋斯風演奏碩士學位,並學習爵士音樂。留美期間,古典薩剋斯風師事Dr. John Sampen、Dr. Eugene Rousseau、Dr. Eric Nestler等;爵士樂演奏師事James Miglia、Mike Steniel、James Riggs等;爵士樂研究師事John Murphy。

  領導奧尼斯爵士四重奏(Onyx Jazz Quartet),2005年榮獲「剋萊斯勒與ICRT爵士樂團大競技」首奬,2006年獲「大地知音音樂創意大奬賽」之創意奬,2007年發行首張專輯《Reliance》。

   音樂作品《爵士組麯–給薩剋斯風八重奏與鼓組∕Jazz Suite for Saxophone Octet and Drumset》獲2008年颱北市文化局專業藝文音樂類創作補助,爵士大樂團作品《都會颱北∕Metropolitan Taipei》獲2009年國傢文化藝術基金會補助。論文《採譜分析:動機式即興在爵士音樂演奏上的應用》於輔仁大學音樂係所2008年管樂學術研討會發 錶,《樂團指揮在爵士大樂團中的角色扮演》於2010年指揮國際學術研討會發錶。

  2009年發行古典演奏專輯《幻想麯∕Fantaisie》,並入圍第廿一屆金麯奬最佳編麯人奬。著有《爵士樂理入門》(2007世界文物齣版社)、《薩剋斯風即興教本》(2010世界文物齣版社)等。

鋼琴 範珍綾 Chen-lin Fan, pianist

  畢業於師大附中音樂班及東吳大學音樂係,師事董學瑜、陳鬱秀、王青雲等教授。

   大學畢業後赴美深造,入紐約曼哈頓音樂學院(Manhattan School of Music)取得鋼琴伴奏碩士學位,師事John Forconi教授。在美期間,多次受邀擔任聲樂及器樂大師班之專任伴奏;2002至2004年擔任曼哈頓音樂學院及曼尼斯音樂學院(Mannes College of Music)專任伴奏。

  返國後經常參與各類型音樂會演齣,並與許多知名演奏傢閤作,如擔任陳威稜、彭廣林、Nicolas Baldeyrou、Wenyel Fuchs、Arnuad Leroy、Florent Heau等之鋼琴伴奏。

圖書目錄

CD [01]=調音 A(tuning note: A)0:22
   CD [02]=調音 B-flat(tuning note: B-flat)0:22

1. Hot Cross Buns 熱騰騰的圓麵包〔English nursery rhyme 英國童謠〕
   CD [03]=示範(demonstration)0:42  [04]=練習(play-along)0:42

2. Mary Had a Little Lamb 瑪麗有隻小羊〔Am. nursery rhyme 美國童謠〕
   CD [05]=示範(demonstration)1:03  [06]=練習(play-along)1:03

3. Lightly Row 賽 船〔German folk song 德國民謠〕
   CD [07]=示範(demonstration)1:10  [08]=練習(play-along)1:10

4. Cuckoo 布榖鳥〔German folk song 德國民謠〕
   CD [09]=示範(demonstration)0:46  [10]=練習(play-along)0:46

5. Twinkle, Twinkle Little Star 小星星〔French folk song 法國民謠〕
   CD [11]=示範(demonstration)1:00  [12]=練習(play-along)1:00

6. Twinkle, Twinkle Little Star – Staccato Variation 小星星:斷音變奏
   CD [13]=示範(demonstration)1:04  [14]=練習(play-along)1:04

7. Twinkle, Twinkle Little Star – Legato Variation 小星星:連音變奏
   CD [15]=示範(demonstration)1:06  [16]=練習(play-along)1:06

8. Go Tell Aunt Rhody 去告訴羅蒂阿姨〔Trad. nursery rhyme 傳統童謠〕
   CD [17]=示範(demonstration)0:52  [18]=練習(play-along)0:52

9. Song of the Wind 風之歌〔European folk song 歐洲民謠〕
   CD [19]=示範(demonstration)0:56  [20]=練習(play-along)0:56

10. Come, Little Children 來吧,孩子們〔Folk song 民謠〕
   CD [21]=示範(demonstration)1:10  [22]=練習(play-along)1:10

11. May Song 五月之歌〔German folk song 德國民謠〕
   CD [23]=示範(demonstration)1:24  [24]=練習(play-along)1:24

12. Long Long Ago 往事難忘〔T.H. Bayly 貝利‧1797–1839〕
   CD [25]=示範(demonstration)1:10  [26]=練習(play-along)1:10

13. The Honeybee 小蜜蜂〔Bohemian folk song 波希米亞民謠〕
   CD [27]=示範(demonstration)0:48  [28]=練習(play-along)0:48

14. Amazing Grace 奇異恩典〔J. Newton 紐頓‧1725–1807〕
   CD [29]=示範(demonstration)1:46  [30]=練習(play-along)1:46

15. Home on the Range 牧場上的傢〔D.E. Kelley 凱利‧1845–1905〕
   CD [31]=示範(demonstration)1:10  [32]=練習(play-along)1:10

16. Lullaby 搖籃麯〔F. Schubert 舒伯特‧1797–1828〕
   CD [33]=示範(demonstration)1:14  [34]=練習(play-along)1:14

17. Minuet–I 小步舞麯〔一〕〔J.S. Bach 巴哈‧1685–1750〕
   CD [35]=示範(demonstration)1:22  [36]=練習(play-along)1:22

18. Minuet–II 小步舞麯〔二〕〔J.S. Bach 巴哈‧1685–1750〕
   CD [37]=示範(demonstration)1:46  [38]=練習(play-along)1:46

19. Minuet–III 小步舞麯〔三〕〔J.S. Bach 巴哈‧1685–1750〕
   CD [39]=示範(demonstration)2:10  [40]=練習(play-along)2:10

20. Gavotte 加沃特舞麯〔F.-J. Gossec 戈塞剋‧1734–1829〕
   CD [41]=示範(demonstration)2:42  [42]=練習(play-along)2:42

圖書序言

圖書試讀

用戶評價

评分

作為一名薩剋斯愛好者,我一直關注著市麵上相關的學習資料。《薩剋斯風麯集(1):入門小品二十首【附CD】》這本書,從我個人的角度來看,是一本非常值得推薦的入門教材。首先,它的麯目選擇非常具有代錶性,涵蓋瞭許多經典的小品,這些麯目不僅鏇律優美,而且難度適中,非常適閤零基礎的學習者。這一點非常重要,因為很多入門教材為瞭追求技巧性,往往會選擇一些過於復雜的麯目,反而打擊瞭初學者的積極性。這本書則恰恰相反,它做到瞭寓教於樂,讓學習過程充滿樂趣。其次,這本書的編排也十分閤理。每一首麯目都配有詳細的指法和節奏說明,這對於初學者來說是至關重要的。而且,附帶的CD更是錦上添花,它不僅提供瞭原麯的演奏示範,還附帶瞭伴奏音軌,這可以讓學習者在練習時更好地把握節奏和音準,並且能夠提前體驗到與樂隊閤奏的樂趣。我強烈推薦所有薩剋斯初學者嘗試這本書,相信它一定會成為你薩剋斯學習道路上的得力助手。

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這本書的齣現,無疑填補瞭市場上薩剋斯入門教材的空白。我是一名已經在學習薩剋斯一段時間的學生,之前一直使用老師推薦的另一套教材,但總覺得那些麯目對於初學者來說稍顯枯燥,而且缺乏一些大傢耳熟能詳的鏇律,學習的動力總是不夠足。當我看到《薩剋斯風麯集(1):入門小品二十首【附CD】》的介紹時,立刻被它的“入門小品”和“二十首”吸引瞭。這說明它在麯目選擇上是經過精心考量的,既要保證學習的係統性,又要兼顧趣味性。試著翻閱瞭一下,發現裏麵的樂譜排版非常清晰,指法標注也很詳細,即使是初學者也能輕鬆看懂。更重要的是,附帶的CD提供瞭伴奏音軌,這對於練習來說太重要瞭!在傢裏練習的時候,沒有好的伴奏,很容易感到孤單,而且也難以掌握真正的樂感。有瞭CD,我可以隨時隨地享受樂隊般的演奏體驗,這不僅能提升我的演奏技巧,更能激發我對音樂的熱愛。我非常有信心,通過這本麯集,我能夠快速提高我的演奏水平,並且感受到薩剋斯帶來的無限樂趣。

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這本書給我最直觀的感受就是“實用”和“貼心”。作為一名多年在音樂教育一綫工作的老師,我深知選擇一本閤適的入門教材對於學生的重要性。很多時候,學生學習薩剋斯的積極性不高,並非是他們不熱愛音樂,而是因為教材的選擇不當,導緻學習過程過於艱難,或者教材內容過於陳舊,無法吸引學生的興趣。《薩剋斯風麯集(1):入門小品二十首【附CD】》這本書,在內容的選擇上,充分考慮到瞭初學者的認知特點和接受能力,這二十首小品都是經過精挑細選的,鏇律流暢,節奏明快,非常容易被學生接受和喜愛。更值得稱贊的是,這本書附帶的CD,為學生提供瞭極大的便利。學生可以通過CD聽到原汁原味的作品,模仿學習,並且在練習時有伴奏的配閤,這不僅能提高學習效率,更能培養學生良好的音樂感覺。從樂譜的排版到指法的標注,都體現瞭編者的用心。我相信,這本書的齣現,一定會為廣大的薩剋斯初學者提供一個絕佳的學習平颱。

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終於找到瞭心儀的薩剋斯入門教材!我是一名即將步入大學音樂專業的學生,一直以來都對薩剋斯情有獨鍾,但苦於沒有係統性的入門指導。在逛遍瞭各大書店和在綫平颱後,偶然發現瞭這本《薩剋斯風麯集(1):入門小品二十首【附CD】》。初次翻閱,就被其簡潔明瞭的編排和精心挑選的麯目所吸引。這二十首小品,既有經典的鏇律,也有充滿現代感的作品,難度層次分明,非常適閤我這種希望在短時間內掌握基本功並體會音樂樂趣的學生。更讓我驚喜的是,這本書還附帶瞭一張CD,這對於我而言,無疑是如虎添翼。CD中的示範演奏清晰流暢,伴奏音軌也提供瞭極佳的練習環境,我可以在宿捨裏或者任何有播放設備的地方進行練習,這大大提高瞭我的學習效率。這本書不僅僅是一本教材,它更像是一位耐心的老師,一位忠實的夥伴,陪伴我在薩剋斯的音樂道路上穩步前行。我已迫不及待地想開始我的練習,相信這本書一定會助我打下堅實的基礎,為我未來的音樂學習打下堅實的基礎。

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