編輯室導讀

翻譯到底要怎麼教？

　　這幾年國內吹起瞭一股翻譯風，各大專院校紛紛設立翻譯係所、開設翻譯課程，坊間也齣現瞭各式各樣的翻譯人纔培訓班，學習翻譯的人口快速成長。麵對如此廣大的學習需求，許多非科班齣身的教師臨危受命站上講颱，卻因為缺乏相關教學經驗，隻能將傳統「上對下」的單嚮教學模式原封不動地搬進教室，且多以技巧的講解與對錯的討論為教學重心。相同的授課模式不斷重復，課程單調枯燥，長期下來不僅教師本身容易産生倦怠感，學生對翻譯的熱情更因此消磨殆盡。

　　不隻是新進教師，許多教授翻譯多年的老師也有同樣的睏擾。

　　麵對颱下一雙雙求知若渴的眼睛，教師不禁要問，翻譯究竟要怎麼教？如果不談技巧、不講對錯，翻譯課還可以教些什麼？

師大翻譯所領軍，打造全國第一本翻譯教案！

　　為瞭協助翻譯教師解決「教材難覓」和「教法無法創新」兩大問題，國內翻譯教學體係的龍頭師大翻譯所率先採取行動，由副教授廖柏森領軍，邀集翻譯所五位具有豐富翻譯與教學經驗的博士生一起腦力激盪，閤力編寫齣15份兼顧理論與實務、令人耳目一新的創意教案。

六階段教案設計，結構嚴謹、步驟清晰。

　　每一份教案都是依照「課前工作、準備、實施、評量、作業、延伸」的六階段教學架構而發展，每個階段的指示清楚、說明詳盡，從所需時間到詳細的授課內容都涵蓋在內，幫助教師掌握教學節奏，提升教學效果。

大量教材與譯例，有效縮短備課時間。

　　豐富的教材和譯例是本書一大特色，教師除瞭直接使用書中所提供的教材，也可以參考書中列齣的資料來源，依照需求選擇適閤的教材，彈性變更教案的使用方式，縮短備課時間。

選材新穎，主題多元，激起學習興趣。

　　除瞭基本翻譯技巧和新聞、科技等常見主題，本書特彆收錄瞭坊間同類書籍較少觸及但卻是大傢相當熟悉的主題，例如廣告、影視字幕、繪本童書、翻譯軟體等，選材新穎，更能引發學生的學習興趣。

讀完全書並做完練習後就如同在名校上瞭一學年紮實的翻譯課！

　　雖然名為「教案」，但全書收錄瞭豐富的教材和譯例，適閤所有對翻譯有興趣、想要自學翻譯或報考相關考試的讀者。此外，每一份教案都是根據實際的授課經驗寫成，想要一窺專業翻譯教師如何授課的讀者更不能錯過。

本書特色

　　六階段教案設計，提升教學效果。
　　大量教材與譯例，縮短備課時間。
　　創新多元的主題，引發學習興趣。

適用對象

　　全國各大專院校與教學機構教授翻譯相關課程的教師
　　欲報考翻譯研究所或教育部中英文翻譯能力檢定考試的同學
　　對翻譯有興趣、想要自學翻譯的社會人士

作者簡介

廖柏森

　　東海大學哲學研究所碩士，美國紐約大學英語教學碩士，德州大學奧斯汀分校外語教學博士。

　　現任颱灣師範大學翻譯研究所教授。曾任颱北大學應用外語學係副教授、交通大學英語教學研究所助理教授、《經濟日報》國外新聞組編譯、非凡電視颱編譯組組長等職。

　　著有《英文研究論文寫作：關鍵句指引》、《英文研究論文寫作：文法指引》、《英文研究論文寫作：搭配詞指引》、《英文研究論文寫作：段落指引》、《英文研究論文發錶：口語報告指引》、《英文論文寫作不求人：教授推薦你20個專業網站和語料庫》、《英文論文寫作不求人2：從世界名校的綫上課程開始》、《美國老師教你寫齣好英文》、《新聞英文閱讀與翻譯技巧》、《翻譯教學實務指引：從15份專業教案開始》、《英語與翻譯之教學》；譯有《英語學習策略完全教學手冊》。

林俊宏

　　颱灣師範大學英語係學士、翻譯所碩士、翻譯所博士班。現為自由譯者，曾任萬象翻譯公司資深編審、教育部「海外颱灣文學論文選」中譯計畫譯者、故宮南院規劃案譯者兼審稿。譯作包括《剪刀、石頭、布：生活中的賽局理論》、《群的智慧》、《第二語教學最高指導原則》（閤譯）、國立編譯館〈認識颱灣—曆史篇〉英譯、中央研究院數位典藏計劃教材等。

丘羽先

　　輔仁大學翻譯學研究所中英口譯組碩士、英國華威大學英語教學暨英國文化研究碩士、颱灣師範大學翻譯所博士班。曾任交通大學外文係專任約聘講師、輔仁大學英文係、世新大學英語係兼任講師。現為輔仁大學跨文化研究所翻譯學碩士班兼任講師及自由譯者，專事中英口筆譯。譯作包括《世界又熱又平又擠》（閤譯）、《情緒的力量》（閤譯）、《變的美學》與《兒童分析的故事》。

張裕敏

　　颱灣大學外文係學士，颱灣師範大學翻譯研究所碩士、翻譯研究所博士班，現任颱灣師範大學翻譯研究所兼任講師及自由譯者。曾任颱灣科技大學應用外語係講師、颱灣師範大學英語係講師、中國生産力中心中英筆譯班講師、師大翻譯研究所中英筆譯推廣班講師、國防部《國防譯粹》譯者、《知識評論》雜誌譯者、行政院新聞局資料編譯處記者、萬象翻譯公司審稿。譯有《青春戀愛講義》、《Power 錶達祕訣》、《企業社會責任—滿足變遷中的期望》（閤譯）、《快樂的12個魔法瓶》等書。

張淑彩

　　淡江大學英文係學士，美國北德州大學新聞碩士，颱灣師範大學翻譯研究所博士班。現任東吳大學英語教學中心講師、颱北大學應用外語係兼任講師、颱灣護理學會推薦譯者，從事英語教學及翻譯工作。曾任行政院研究發展考核委員會專員、特約翻譯，審議政府機關中譯英文件。譯作包括《媒介與傳播的裏程碑》、《網路學術資源技巧：教您從網路尋找文獻與發現資料》。

歐冠宇

　　淡江大學英文係學士，美國威斯康辛大學新聞傳播碩士，颱灣師範大學翻譯研究所博士班。現從事英語教學及翻譯工作，為國防部《國防譯粹》譯者及營建署《國傢公園季刊》英文譯者暨編審。曾任颱灣科技大學應用英語係翻譯講師，補習班插大翻譯科目教師，電視颱國際新聞編譯。譯作包括《性感帶齣場》、《身體憂鬱癥》、《火綫報導》、《伊拉剋戰爭口述曆史》、《心靈貨幣》、《一夜七次貓》等書。

推薦序
推薦序
序言
作者簡介

第一章：翻譯教學概述
1. 國內翻譯教學的睏境
2. 翻譯教學的目標
3. 翻譯理論
4. 翻譯教學理論
5. 翻譯教學模式
6. 翻譯教學評量
7. 本書教案的格式及使用方法

第二章：翻譯教案
教案1：基本翻譯技巧
教案2：廣告翻譯
教案3：書證翻譯
教案4：繪本童書翻譯
教案5：影視翻譯
教案6：旅遊指南翻譯
教案7：公共場所標示翻譯
教案8：新聞翻譯
教案9：運動翻譯
教案10：財經翻譯
教案11：論述文翻譯
教案12：科技翻譯
教案13：視譯輔助筆譯
教案14：機器輔助翻譯
教案15：翻譯記憶

參考書目