八核心能力的修炼
让工作MAKE BEST
自己就BECOME THE BEST
1未来力 2学习力 3多专力 4创新力 5应执力 6表达力 7容挫力 8强健力
「章鱼哥、章鱼妹」多专业能力时代来临了!
章鱼有八个爪,这八个爪不是独立作战,
他是相辅相成达到超完美MAKE BEST
社会变迁脚步太快,人的能力也要多样化,
T型人、丌型人已经不能符合未来需求,
我们要像章鱼那样,
具有多种专长的能力才能应付未来工作的需求……
本书详细解说如何修练八种能力的方法与步骤。
本书特色
「章鱼哥、章鱼妹」的时代来临了!
章鱼有八个爪,且具有超强的生命力,所以将具备此八种能力的称为:MAKE BEST(完美)
Multiple expertise 多专业能力(多专力)
AQ(Adversity Quotient)&Positive thinking 挫折恢复能力与正面思考
Knowledge utilization&Execution 应用力与执行力(应执力)
Effective learning 效率学习能力(效学力)
Brain storming innovation思考创新能力
Energy 体能与脑能(健康力)
Speak&Languages口才语言能力
Trend 掌握趋势能力(未来力)
作者简介
「未来学」大师 庄淇铭 教授
曾是街头小流氓,大学重考3次,最后成为三所大学的校长。
从小不擅言词,却成了电视名嘴、演说家。
44岁开始广学语言,如今会说10种语言、开发15种专业领域。
5年内完成近20本有关效率学习与知识管理的畅销书。
50岁才开始学钢琴,现已会5种乐器。
美国路易斯安那大学电脑博士。曾任高雄空中大学校长及台北教育大学校长。除了电脑专科之外,庄教授在「生涯规划」、「生死学」、「两性关系」、「口才学」、「知识管理」、「创意思考」、「着作权」、「行销管理」与「公共关系及危机处理」各研究领域都有耀眼的成绩。
他对「效率学习」的研究贡献亦不容小觑,运用本身开发的学习法,庄教授目前已有十种语言能力,并将这些经验毫不吝啬地出书与社会大众及学子分享。着书丰富多样,堪称是目前台湾「未来学」、「效率学习」、「脑力开发」与「培养思考力」的大师。
序 培养「对」的竞争力─学校的好成绩不等于人生的好成绩
第一章 竞争力的演化「章鱼型」学习的崛起
1-1从教改开始说起
1-2竞争力的演变
1-3「章鱼哥、章鱼妹」的时代来临──八大核心竞争力
第二章 未来力与多专力
2-1未来学(Trend)
2-2影响未来的三个数学图形
2-3认识多专力
第三章 容挫力与强健力
3-1逆境商数
3-2活力与能量──身体与头脑的健康
第四章 思创力
4-1思考力及创新力函数
4-2创新力=创意+应执力
4-3强化创意能力──BE CREATIVE
专栏:THINK UP思考法
第五章 效学力和应执力
5-1学习力
5-2学习效率学习法
5-3时间管理提升学习效率
5-4应执力
第六章 表达力
6-1多种语言能力
6-2口语表达能力
6-3注意沟通的态度
6-4学习训练口才的技巧
6-5确定目标
6-6口才表达技巧
6-7演讲者开场
6-8佈局与连结
6-9结语
第七章 八爪分进合击
7-1八大能力,早已形成
7-2拥有八爪──远离压力,拥抱成功
7-3八大能力虽各自独立却相互关联
7-4结语:分进合击,开疆辟土
作者序
培养「对」的竞争力
──学校的好成绩,不等于人生的好成绩
教授未来学多年,持续唿吁社会,要跟上社会变迁脚步。否则,将被淘汰于新社会的洪流中。近年来,台湾贫富差距持续扩大,加入贫穷行列的人越来越多。
日本大前研一针对中产阶级消失的现象,提出M型社会观点,指出在全球化的趋势下,财富快速攀升,富者愈富;相反的,原本稳定社会力量的中产阶级,因为社会变迁,流失竞争力,而沦落到中下阶层。不只日本,世界各国只要进入知识社会就会形成「贫富差距扩大」。七○年代美国企业执行长(总经理)薪水约一般员工的十五 ~ 二十倍;九○年代增加到一五○ ~ 三五○倍;现在更超过五百倍。台湾贫富差距从九十七年的七.七三倍,九八年提高到八.二二倍,到九十九年近九倍。朋友问:如此严重的社会不均,怎么办?我说:「政府及社会要齐心协力因应此问题。若政府不关注贫富差距必定持续恶化。」
管理大师彼得.社拉克远在一九六九年即提出「知识社会」时代的来临,时至今日「知识」已成为社会中最重要的「资产」。「知识」的价值在新观念、新创意,这不是传统死背、填鸭教育环境能学到的。因此,日本一九九五年正式宣布告别「模仿时代」,迈向「科技、创新立国」的时代。日本的学习文化也因随之改变,学习重心从模仿转以「创新」为主体。未来学大师艾文.托佛勒在《第三波》中指出:送小孩上第二波的学校,学标准答案,既有知识,反覆练习,强调考试与背颂。是工业社会时代的教育方式。在现在的知识社会中,已不实用了。为了面对新趋势,美国已开设「新科技高中」,不给标准答案,培养思考、判断及解决问题的能力。
如果台湾的教育方式还停留在工业社会的思维──读书只为了考试,为了升学;还在重覆背颂填鸭式的教育,没有培养目前社会所需要的思考力、创新力、口才沟通及执行力……那么我们的大学毕业生薪水比十年前还低就不意外了。社会会持续变迁,新社会产生新竞争力,所以我必需提出八大核心竞争力:
未来力。学习力。多专力。创新力。应执力。表达力。容挫力。强健力。
就是要让大家了解,目前知识社会的核心竞争力。
台湾的教育应将这些知识竞争力融入教育中,否则,毕业后将因没有具备新社会所需要的竞争力,在职场上沦为弱势,掉入贫穷线是必然的事。其次,就算毕业后,也必需持续的加强这些核心竞争力,因为「不进则退」,你不进步,人家若进步,等于你退步。彼得杜拉克说:「成长的停止,是死亡的开始。」我则提:「成长比人慢,是看到墓碑的开始。」让我们一起培养八大核心竞争力,在人生的战场上,开疆辟土,扬名立万!
庄淇铭 (国立台北教育大学教育政策经营管理研究所教授)
平常在工作中,我总觉得自己的时间像沙子一样,抓不住,流逝得太快,一天下来,明明感觉忙得不行,但回过头来,好像又没做几件真正有价值的事。《章鱼工作成功术》这个名字,立刻就勾起了我的好奇心。我一直觉得,要做好工作,光靠拼命是不够的,还得要有策略。章鱼那么多条触手,看起来就像是能同时处理很多事情,而且还能精准地控制每条触手的动作。我非常想知道,这本书会提供哪些关于“时间管理”或者“任务优先级”的具体方法,让我能像章鱼一样,虽然有多线索,但每一步都能走得稳稳当当。我期待它能给我一些启发,让我学会如何在纷繁复杂的工作中,找到重点,集中精力,避免“多而不精”的窘境。这本书会不会包含一些关于“提高专注力”或者“有效授权”的技巧呢?我非常好奇它是否能让我摆脱“瞎忙”的状态,真正实现工作的“成功”。
评分说实话,一开始被《章鱼工作成功术》吸引,纯粹是被它的名字给“戳”到了。我这人有个毛病,就是有时候会贪多嚼不烂,同时接好几个项目,结果搞得自己晕头转向, deadline 逼近的时候更是手忙脚乱,效率低得可怜。我一直在想,有没有一种方法,能让我像章鱼一样,虽然有多条触手,但每一条都能恰到好处地发挥作用,并且精准地完成任务?这本书会不会是那种“一看就懂,一学就会”的实用指南?我希望它能提供一些具体的技巧,比如如何识别任务的优先级,如何进行有效的并行处理,甚至是如何在压力之下保持冷静和专注。我对“成功术”这三个字特别敏感,因为在职场上,“成功”的标准很多元,不只是升职加薪,也包括了工作与生活的平衡,以及内心的成就感。我很想知道,这本书是否能教会我,如何在职场这个大染缸里,找到属于自己的那条“成功之路”,并且还能保持内心的从容和不被环境同化。
评分当我看到《章鱼工作成功术》这个书名的时候,脑海里立刻就想到了章鱼那灵活多变的身姿,以及它在海底能够轻松自如地应对各种环境的能力。我从事的工作经常需要处理很多突发状况,有时候一个下午就可能接到好几个完全不相关的事情,感觉就像置身于一个不断变换的迷宫。我一直渴望能有一种方法,让我能够像章鱼一样,即使面对多重挑战,也能保持冷静,并且找到最有效的解决方案。我非常期待这本书能够提供一些关于“压力管理”和“问题解决”的全新视角,也许它会教我如何用一种更系统、更具创造性的方式来应对工作中的难题,而不是一味地感到焦头烂额。我也想知道,它是否会分享一些关于如何“抓住机遇”,在不确定性中找到突破口的故事和方法,毕竟,机会往往是留给有准备的人。
评分《章鱼工作成功术》这本封面设计就很有趣,光看那只酷酷的章鱼,就让人忍不住想翻开看看葫芦里卖的是什么药。我平常工作压力挺大的,常常觉得自己在职场就像被五马分尸一样,被各种任务、会议、邮件淹没,每天忙得像陀螺,但效果却好像没那么理想。一直以来,我都很想找到一种方法,能让我更有效率地分配时间、处理问题,而不是一味地“埋头苦干”。所以看到这本书的名字,我脑海里立刻浮现出一只章鱼,它的八条触手好像可以同时处理好几件事情,而且还能稳稳地抓住目标。我非常好奇,作者到底是怎么把章鱼的特性和职场上的成功联系起来的?是不是有什么独特的视角或者方法论,能让我们这些每天被工作追着跑的上班族,学到几招“多工处理”的秘诀?又或者,这本书会不会讲解一些关于如何“抓住机会”,在复杂的工作环境中找到突破口的故事?我非常期待它能给我带来一些启发,让我不再是那只只会原地打转的陀螺,而是能像章鱼一样,灵活应对,抓住重点,并且最终走向成功。
评分我平常是个挺喜欢研究工具书的人,尤其是一些能真正帮助我提升工作效率的书。《章鱼工作成功术》这个名字,给我的感觉非常生动,而且很有画面感。我一直觉得,很多时候我们之所以感到工作“不成功”,并不是因为不够努力,而是因为方法不对。就像一头蛮牛,只会横冲直撞,但一头聪明的猎豹,懂得如何潜伏、如何选择最佳的时机。章鱼给我的感觉就是这样,它有那么多的触手,可以同时感知周围的环境,又能灵活地捕捉猎物。我好奇这本书会不会分享一些关于“多线程思维”的训练方法,或者如何将复杂的工作拆解成更小的、可执行的单元。也可能是关于如何在信息爆炸的时代,筛选出真正有价值的信息,然后集中精力去攻克。总之,我希望这本书能给我带来一些“策略性”的思考,让我不再是被动地接受任务,而是能主动地去规划和执行,最终达到事半功倍的效果。
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