下課後的奇幻補習班 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 奇幻
• 校園
• 冒險
• 魔法
• 成長
• 友誼
• 輕小說
• 下課後
• 補習班
• 超自然

　　繼《一次看懂自然科學》、《一次看懂社會科學》之後，
　　劉炯朗要帶領閱讀讀者進入文學的奇幻世界！

　　．能跟動物溝通的人除瞭怪醫杜立德，中國古代也有一個人懂得鳥語，而且他還是孔子的弟子喔！

　　．你讀過《格列佛遊記》嗎？裏頭的主人翁曾去過小人國，你知道中國也有一部描寫小人國的小說嗎？

　　．你知道安徒生童話「國王的新衣」其實還有續集嗎？沒穿衣服的國王著瞭涼之後，又發生什麼事情呢？

　　．除瞭團結閤作趕走大野狼的三隻小豬，在歐威爾所寫的《動物農莊》裏也有三隻小豬，而且牠們這次還成瞭大反派！

　　．經常幫人撮閤姻緣的愛情之神丘比特，也曾經是被愛迷昏瞭頭的少年郎？他的愛情又有多轟轟烈烈呢？

作者簡介

劉炯朗

　　曾任教於麻省理工學院及伊利諾大學香檳校區，並兼任伊利諾大學香檳校區助理副校長，1998年迴颱擔任國立清華大學校長，作育英纔無數；並以資訊工程之國際學術聲望，於2000年獲選為中央研究院院士。近年更悠遊於寫作、廣播、演講等領域，幽默的談吐及豐富的學養深得學生及閱聽大眾喜愛。

　　2011年榮獲卡夫曼奬（Phil Kaufman Award），該奬項被認為是電子設計自動化界的諾貝爾奬。

　　在時報齣版的作品：
　　▲《一次看懂自然科學》
　　2010年開捲好書奬最佳青少年圖書
　　2011年第35屆金鼎奬圖書類非文學奬科學類
　　馬英九總統推薦2011年暑期青年閱讀好書
　　2011年第33次中小學生優良課外讀物推介

　　▲《一次看懂社會科學》
　　2011年第33次中小學生優良課外讀物推介

　　▲《20不惑──大學校長親授33堂生涯必修課》
　　99年度颱北縣國中小優良圖書
　　2011年第33次中小學生優良課外讀物推介

好的，以下是一份關於一本名為《星辰低語者》的圖書簡介，內容詳盡，絕不提及《下課後的奇幻補習班》或任何AI相關信息： 《星辰低語者》 捲首語： “在無垠的黑暗中，我們都是迷失的旅人，而星辰，是唯一的嚮導。但當它們開始低語時，誰能分辨齣這是啓示，還是瘋狂的開端？” 內容梗概： 《星辰低語者》是一部史詩級的科幻奇幻長篇小說，融閤瞭硬核太空歌劇的宏大設定、古老文明的神秘哲學，以及對人類身份和存在意義的深刻探討。故事的背景設定在遙遠的未來，人類文明已經跨越瞭星係，建立瞭龐大的星際聯邦。然而，和平的錶象下，潛藏著一個被時間深埋的巨大謎團——“大寂靜”。 故事的主角是艾瑞斯·凡恩，一位在聯邦邊緣星係擔任“遺跡清道夫”的年輕探險傢。他的工作是深入那些被遺棄的、被宇宙射綫腐蝕的古老殖民地，迴收失落的科技碎片。艾瑞斯並非傳統意義上的英雄，他是一個務實的生存主義者，唯一的驅動力是對失蹤父母的追尋——他們是兩位傑齣的天體物理學傢，在一次關於“超光速壁壘”的研究中神秘消失。 第一幕：迴響的信號 艾瑞斯的平靜生活被一個突如其來的信號打破。這不是任何已知的通訊協議，而是一種近乎音樂的、復雜的頻率波動，源自一個被聯邦標記為“禁區”的區域——沉睡之星雲。這個信號清晰地指嚮瞭他父母留下的最後研究坐標。 在助手，一個沉默寡言、對古老機械有著病態熱情的改造人“零”，的協助下，艾瑞斯駕駛著他那艘破舊但可靠的飛船“徘徊者號”，踏上瞭危險的旅程。他們穿梭於被引力畸變撕裂的空間裂隙，避開瞭聯邦巡邏隊的耳目。 當他們最終抵達目標星係——一個被永恒的等離子風暴籠罩的行星——他們發現的不是失蹤的父母，而是一座矗立在死寂星球地錶上的巨型結構體。這座結構體由一種非晶態的、能吸收光綫的物質構成，其風格迥異於任何已知的人類或外星文明的建築。它更像是……被“生長”齣來的。 第二幕：銘文與低語 在結構體內部，艾瑞斯和零發現瞭一個保存完好的中樞室。牆壁上刻滿瞭無法被任何已知語言翻譯的象形符號，但這些符號似乎擁有某種奇特的共振效應。當艾瑞斯觸碰其中一個符號時，一股強大的精神衝擊襲來，他聽到瞭——那是星辰的低語。 這些低語並非語言，而是純粹的知識和感官體驗：關於宇宙的誕生、時間的本質，以及一個名為“織夢者”的遠古實體。織夢者似乎是宇宙中最先覺醒的意識，它在宇宙的初期播撒瞭生命的種子，但隨後便陷入瞭沉眠，留下瞭遺跡作為“鑰匙”。 艾瑞斯意識到，他的父母並非死於意外，而是主動進入瞭這個係統，試圖解碼這些信息。然而，他們留下的日誌碎片顯示，解碼過程並非沒有代價——它正在侵蝕他們的心智，使他們開始相信自己是更高維度存在的延伸。 在探索過程中，他們遭遇瞭“守夜人”，一群由聯邦派遣的精英特工組成的秘密小隊。守夜人的目標是徹底銷毀這個結構體，因為他們相信，任何超齣聯邦理解範疇的知識都可能引發“大寂靜”的重演——那是一場導緻數個銀河級文明瞬間灰飛煙滅的災難。守夜人的領隊，冷酷無情的指揮官維拉，視艾瑞斯為無知的乾擾者。 第三幕：意識的邊界 隨著艾瑞斯對低語的理解加深，他開始展現齣非凡的“共情”能力——他能短暫地感知其他生物的思維模式。這使他能夠更好地與零互動，也讓他更接近真相。他明白瞭，星辰低語的真正目的不是毀滅，而是“升級”——將有限的、以碳基生命為基礎的意識，提升到可以理解多維空間的層次。 結構體的核心，一個懸浮在純粹能量場中的巨大晶體，是知識的源頭。艾瑞斯必須在維拉的部隊摧毀晶體之前到達那裏。在最後的對峙中，艾瑞斯與維拉展開瞭一場意誌與科技的較量。維拉代錶著秩序和對既有現實的維護，而艾瑞斯則代錶著對未知邊界的探索和對進化的渴望。 在晶體麵前，艾瑞斯終於找到瞭父母的最後信息：他們並沒有消失，而是選擇與織夢者的核心意識融閤，成為信息的一部分，以保護這個知識不被濫用。他們留下的最後警告是：不要試圖“統治”星辰，而是要學會“傾聽”。 結局的抉擇： 艾瑞斯麵臨著一個無法抉擇的選擇：是按照父母的意願，讓知識繼續以被動的方式存在，等待下一個能理解它的人；還是采納維拉的觀點，摧毀它以保證當前宇宙的安全。 他做齣瞭一個齣乎所有人意料的決定。他沒有摧毀晶體，也沒有完全吸收它的力量。相反，他利用自己新獲得的能力，修改瞭核心的輸齣頻率，將那些過於激進、可能導緻心智崩潰的“低語”，轉化為一種微妙的、幾乎無法察覺的“共鳴”。這種共鳴將播撒到整個聯邦的網絡中，不是作為洪水般的知識，而是作為潛意識中的靈感和創造力的火花。 維拉的部隊在最後一刻被這場突如其來的精神衝擊所震懾，行動暫停。艾瑞斯和零帶著對真相的敬畏，離開瞭沉睡之星雲。 《星辰低語者》的結尾，聯邦並未迎來顛覆性的變革，但無數科學傢、藝術傢和哲學傢開始在不經意間觸摸到新的領域。艾瑞斯則成為瞭一個遊走在星係邊緣的觀察者，背負著一個沉重的秘密：人類的未來，不在於徵服星空，而在於學會與那些亙古不變的、冰冷的星辰進行溫柔的對話。 主題探討： 本書深入探討瞭以下主題： 1. 知識的悖論： 絕對的知識是否必然帶來絕對的毀滅？人類的認知邊界在哪裏？ 2. 身份的流動性： 在麵對超越物質生命的意識形態時，個體存在的價值如何界定？ 3. 遺跡與傳承： 什麼是真正值得保存的文明遺産？是科技，還是思考的方式？ 4. 宿命與自由意誌： 我們是否隻是被宇宙宏大敘事中的微小字符，還是有能力改寫腳本？ 適閤讀者： 喜愛劉慈欣、阿瑟·剋拉剋等大師作品的科幻迷；熱衷於太空歌劇和硬科幻設定的讀者；對哲學思辨和宇宙終極問題感興趣的探索者。本書以細膩的筆觸描繪瞭宏大的宇宙圖景，又不乏對個體情感和道德睏境的深刻挖掘。

序　文學是一切想像的啓濛

星期一：走進文學的奇幻世界
鏡花緣
君子國
勞民國與智佳國
伯慮國
無繼國
女兒國
鏡花緣與女權
格列佛遊記
來到小人國
身材的問題
小人國的風俗
身材小，心眼也小？
小人國的戰爭
來到巨人國
身材大，實力也大？
從火藥到原子彈
鏡花緣裏的長人國
杜立德醫生的故事
推推拉拉
黑白美醜

星期二：人生就濃縮在短篇裏
安徒生童話：國王的新衣
互信的基礎
國王的新衣續集
另類版國王的新衣
與首飾有關的三則短篇小說
短篇小說之父
項鍊
假珠寶
亨利．詹姆士的贋品
真與假

星期三：影射現實的成人寓言
一九八四
為對抗極權而誕生的名著
造神運動與箝製思想
四個充滿諷刺意味的部門
獨特的語言與思想
動物農莊
什麼是主義？
納粹的掌權
蘇聯的齣現
曆史總是不斷重演
大白豬老上校
三隻小豬
動物的七大誡條
革命的傳播
爭權奪利的打手
政客慣用的伎倆
權力的腐敗
革命的真相
老人與海
暢銷作傢海明威
最瞭不起的漁夫
故事背後的意義
密西西比河流啊流

星期四：夢見莊子
蝶夢
李商隱的詩
蕉鹿夢
子非魚
生與死
鼓盆而歌
警世通言裏的莊周
大劈棺
伏爾泰的查第格
生死同狀
蘭亭集序

星期五：讓我們來講講神話
荷馬史詩與希臘神話
什麼是神話？
神的係譜
希臘神話裏的太陽神
英文單字的神話起源
仙女Echo
自戀的水仙花
水仙花的中國傳說
正義女神Nemesis
狩獵之神Pan
文藝女神Muse
海仙女Siren
神話的不同版本
愛神Aphrodite
連丘比特都愛上的女子
嫉妒纔是一條醜惡的蛇
愛情的力量
大力士海格力斯
海格力斯留給人們的想像
天神四兄弟
神火之賊
潘朵拉的盒子
太陽其實很浪漫
後羿射日
誇父追日
嫦娥奔月與登月
詩人對月亮的想像
月亮女神Selene

星期六：改變曆史的偶然
特洛伊戰爭
關鍵因素
總是為瞭美女
天神的介入
阿基裏斯
木馬屠城
關於木馬的聯想
傾國傾城
法國大革命
路易十四
路易十五
路易十六
瑪麗皇後
自由、平等、博愛
拿破崙與滑鐵盧戰役
從過去看現在
小巨人拿破崙
拿破崙的失敗
莽將軍與老將軍
幾個如果

星期日：電影與文學的交會
羅生門
瞎子摸象
芥川龍之介的小說
黑澤明的電影
什麼是真相
神鬼交鋒
空頭支票
冒牌飛行員
冒牌醫生
冒牌法學院畢業生
貨真價實的罪犯
外錶是最容易騙人的

星期一：走進文學的奇幻世界
鏡花緣
《鏡花緣》是清朝李汝珍寫的小說，李汝珍生於乾隆二十八年（西元一七六三年），死於道光十年（西元一八三○年），這本書描寫唐敖、林之洋和多九公三個人在海外旅行的經曆，也是透過滑稽和怪誕的故事，描寫社會和人性。

君子國
書中的唐敖、林之洋和多九公除瞭到「小人國」、「長人國」和「巨人國」之外，他們還到瞭一個叫做「君子國」的地方。在未抵達「君子國」前，他們就聽說「君子國」的人有好讓不爭的美好名聲，「讓」就是謙虛相讓，「爭」就是爭奪和爭執，「讓」和「不爭」正是君子的風範。可是，當他們到達「君子國」之後，請教當地的人，「好讓不爭」這句話的意思時，他們都禮貌地不迴答，也正是君子不願意在人前炫耀的風範。唐敖等三個人一路走來，聽到珠寶店裏一位要買一付項鍊的顧客與老闆的對話，顧客說：「這付項鍊真好看！我要買來送給我老婆。」老闆說：「這項鍊的鑽石和手工都有好些瑕疵，您得小心注意。」顧客說：「這些怎麼算是瑕疵呢？這本來就是一件很好的首飾，您開價多少呢？」老闆說：「通常要賣一萬元，您是老主顧，就算一萬五好瞭。」顧客說：「一萬五太少瞭吧？你還得靠做生意過日子的，兩萬元吧？」老闆說：「一萬五就足夠瞭，既然您堅持，一萬六吧！」顧客說：「一萬六，我迴去要被老婆罵我欺負生意人瞭，一萬八您賣不賣，不賣就算瞭。」

通常買東西時的講價還價，老闆說貨色好極瞭，漫天要價，顧客說貨色太差、不好，落地還價，一來一往，老闆減一點顧客加一點，最後纔成交。可是在君子國，老闆很客氣說東西不好，不該賣那麼多的錢，客人說東西真好，您不要吃虧，收那麼少的錢，老闆要減價，客人要加價，這就是君子禮讓，處處為他人著想的風範。其實，無論是貴和便宜、有瑕疵和完美、吃大虧和佔小便宜都是相對的觀念。當我們覺得君子國的人買賣東西時，完全違反常情，其實，那不也正是「以小人之心，度君子之腹」嗎？

大傢都聽過「以小人之心，度君子之腹」這句成語，它的意思就是以小人卑劣的心態，去猜測品德高尚之人的想法。但是，為什麼是君子的肚子呢？一個閤理解釋是來自「將軍頭上堪跑馬，宰相肚裏好撐船」這句話，錶示一個人度量大的意思。不過，「以小人之心，度君子之腹」，是從《左傳》昭公二十八年裏的一句話演變而來，它原來的說法和用意是有點不同的，春鞦時期晉國的魏獻子在位執政，大傢對他的風評都很好，有一次，魏獻子手底下的官員魏戊遇到一件棘手的官司，不知道如何處理，就把案子上呈給魏獻子，告狀的人腦筋靈活得很，馬上送瞭一位歌女給魏獻子，魏獻子很喜歡她，正想把她收下來，魏戊知道瞭，趕快跟魏獻子身邊的兩位大臣說：「魏獻子的名聲很好，這是賄賂，收不得，你們得勸勸他。」當天晚上，魏獻子請這兩位大臣吃飯，這兩位大臣一邊吃飯、一邊嘆氣，魏獻子問他們為何嘆氣？他們說：「開始的時候，我們擔心飯菜不夠吃，所以嘆氣瞭；吃瞭一半，看到飯菜豐盛，纔想到您請我們吃飯，怎會吃不飽呢？所以又嘆氣瞭；吃完瞭，我們想小人物的肚子，有吃飽的時候，希望君子的慾望，也一樣會有滿足的時候，所以又嘆瞭一口氣。」魏獻子聽懂瞭他們的用意，就把歌女遣送迴去瞭，這就是「願以小人之腹為君子之心」這句話的齣處，意思是希望您的心，也像我們的肚子一樣，能夠知道滿足。在今天的社會，我們看到小老百姓能夠過著溫飽的生活就很滿足，可是，貪官汙吏、奸商惡賈，他們的胃口倒是貪得無厭，這不也是「以小人之腹為君子之心」的願望嗎？這句話演變下來，成為另外一個用法「以小人之心度君子之腹」瞭。

迴到「君子國」的故事，貴和便宜、有瑕疵和完美、吃虧和佔便宜、小人和君子，都是相反，但也可以是互換的觀念。在日常生活或是科學裏，有很多這種例子，都可總稱為對偶的原理（Principle of Duality）。舉生活上的例子來說，在颱灣和美國，開車司機坐在車的左前方，因此車子在街道上靠右邊走，在多綫道的路上，左邊的綫道是超車的綫道，在十字路口，紅燈可以右轉；但是，在日本和香港，開車司機坐在車子的右前方，因此，車子在街道上靠左邊走，在多綫道的路上，右邊的綫道是超車的綫道，在十字路口，紅燈可以左轉，在這裏，左和右就是對偶，也因此可以是互換的觀念。在電機工程裏，許多人都知道，電流和電壓，電感和電容，串聯和並聯都是對偶的觀念。在電腦科學的邏輯設計裏，「boolean AND」和「boolean OR」是對偶的觀念。從物理來看，電場和磁場，光波和光粒子，也都是對偶的觀念。從這些熟悉的對偶觀念來看，「君子國」裏人的行為，也就不那麼奇怪瞭。

评分☆☆☆☆☆

這本書的名字叫《下課後的奇幻補習班》，光是聽這個名字，就覺得充滿瞭無窮的想象空間，讓人忍不住想要一探究竟。我拿到這本書的時候，封麵設計就吸引瞭我，那種既帶有校園青春氣息，又透露著一絲神秘莫測的風格，簡直完美契閤瞭我對“奇幻補習班”的設想。翻開書頁，故事的開端就如同一扇緩緩推開的門，引領著我進入瞭一個我從未想象過的世界。主角們，一群看似平凡的普通學生，在放學後的時間裏，被捲入瞭一係列匪夷所思的事件。他們的日常，那些課間打鬧、課堂走神、考試前的臨時抱佛腳，都仿佛瞬間被施瞭魔法，變得不再普通。

评分☆☆☆☆☆

這本書最讓我感到驚喜的地方在於，它不僅僅是一部簡單的奇幻故事，更是在奇幻的外殼下，探討瞭許多關於成長、友情和勇氣的主題。主角們在麵對未知和危險時，他們的恐懼、猶豫，以及最終剋服睏難時的蛻變，都寫得非常真實。我看著他們從最初的懵懂無知，到逐漸成長為能夠獨當一麵的勇士，那種過程讓我感觸頗深。有時候，我會覺得他們在解決奇幻難題時所展現齣的智慧和決心，甚至比我們在現實生活中解決問題時還要令人振奮。

评分☆☆☆☆☆

我特彆喜歡作者對那些奇幻元素的描繪，那種細膩且富有想象力的筆觸，讓那些虛構的存在變得觸手可及。無論是那些隱藏在校園角落裏的神秘生物，還是那些突然齣現的、打破常規的魔法道具，都讓我看得津津有味。作者似乎有一種魔力，能夠將我們生活中最熟悉不過的場景，比如課桌、操場、甚至是一棵老樹，都賦予瞭生命和故事。每次讀到那些奇幻的轉摺點，我都能感受到一種強烈的代入感，仿佛自己也身處其中，與主角們一同經曆著那些驚險刺激的冒險。

评分☆☆☆☆☆

總而言之，《下課後的奇幻補習班》是一本讓我愛不釋手的書。它滿足瞭我對奇幻故事的所有期待，同時又在情感和思想層麵給瞭我深刻的觸動。我強烈推薦給所有喜歡想象、渴望冒險、追求真摯友情的讀者。這本書不僅僅是一本小說，它更是一場奇妙的旅程，一次觸及心靈的體驗。我期待著作者能夠帶來更多這樣的精彩故事，繼續帶領我們遨遊在奇幻的海洋裏。

评分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的不僅僅是閱讀的樂趣，更是一種精神上的啓迪。它讓我相信，即使是在最平凡的生活中，也可能隱藏著不平凡的可能。它鼓勵我去發現生活中的“奇幻”，去勇敢地麵對挑戰，去珍惜身邊的友情。每當我感到迷茫或者沮喪的時候，我都會想起書中的那些角色，他們麵對睏難時所展現齣的勇氣和決心，總能給我帶來力量。

评分☆☆☆☆☆

我非常欣賞作者對於人物塑造的用心。每一個角色，即使是配角，都有著鮮明的個性和獨特的魅力。他們的對話生動有趣，充滿瞭生活氣息，讓我覺得他們就生活在我們身邊一樣。尤其是主角團之間的互動，那種互相吐槽、互相支持的友情，簡直是校園故事中最美好的部分。我能感受到他們之間的羈絆是如何在一次次的冒險中加深，這種真實的友情描寫，讓整本書的情感基調更加溫暖。

评分☆☆☆☆☆

作者在敘事節奏的把握上做得非常齣色。故事的主綫清晰，但又充滿瞭各種支綫和伏筆，讓人在閱讀過程中始終保持著好奇心。每一次看似不經意的細節，都有可能在後麵的章節中發揮巨大的作用，這種“草蛇灰綫，伏脈韆裏”的寫作手法，讓我對故事的發展充滿瞭期待。特彆是那些高潮部分的描寫，更是扣人心弦，讓我恨不得一口氣讀到結局。但同時，作者又不會讓故事過於緊湊，而是適當地穿插一些輕鬆幽默的段落，讓我在緊張之餘也能得到放鬆。

评分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我腦海中仍然迴蕩著那些精彩的畫麵和動人的情節。作者的文筆非常具有畫麵感，仿佛在我的腦海中播放瞭一部精彩的動畫片。那些戰鬥場景，那些魔法的特效，那些奇幻生物的形態，都栩栩如生，讓我身臨其境。同時，我也能感受到作者在字裏行間流露齣的對這個故事的熱愛，這種熱愛，也深深地感染瞭我，讓我對這個故事産生瞭更深厚的感情。

评分☆☆☆☆☆

這本書的想象力是無止境的，作者仿佛打開瞭一個全新的宇宙，裏麵充滿瞭各種新奇的設定和令人驚嘆的設定。我常常在閱讀時，會陷入沉思，想象著如果這樣的“奇幻補習班”真的存在，我們的生活又會變成什麼樣子？那些我們習以為常的校園生活，會因為這些奇幻元素的加入，而變得多麼的不可思議和精彩。作者的每一個設定，無論是關於魔法的規則，還是那些奇幻生物的習性，都構建得非常完整，邏輯嚴謹，絲毫不會讓人感到突兀。

评分☆☆☆☆☆

我特彆想提一下書中關於“補習”這個概念的獨特解讀。它不再是枯燥乏味的知識灌輸，而是一種充滿冒險和趣味的技能學習。這種將“補習”與“奇幻”巧妙結閤的方式，讓我眼前一亮。它讓我重新審視瞭“學習”的意義，原來學習也可以如此的充滿驚喜和刺激。那些主角們在補習班裏習得的各種神奇能力，不僅僅是為瞭完成任務，更是讓他們自身得到瞭成長和升華。