真希望老师这样教句型(随书附赠超过60分钟补教天王李宇凡句型讲解影片光碟) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　英文句型没学好，别说英文真的好！

　　全书内容切中大考趋势，５大特色，让你考试无敌！

　　◆ 精选基测、学测最常考的英文句型，
　　带你循序渐进、由浅入深，；

　　◆ 以大量例句讲解句型，避免死背，
　　帮助你彻底理解后这样才最容易吸收！

　　◆ 超过５００题各校历届、历年大考试题，
　　并精心蒐整各版本考题，汇编成全新题目，有没有学好，一考就知道！

　　◆ 补教名师经验传授，一流升学率摆在眼前！

　　◆ 随书附赠超过60分钟补教天王李宇凡句型讲解影片，让你一边学句型，看看老师怎么教！

本书特色

　　Q:学英文真的要学句型？难道句型真的有那么重要吗？
　　A:学英文，单字、文法、句型，缺一不可。句型帮助理解句意，进而理解文意。
　　就像盖房子，不能没有钢樑，学好句型观念，就能建立英文阅读、写作的良好基础。
　　所以你还能说不重要吗~!?

　　壹【按部就班，收录必考】
　　本书精选基测、学测最常考的英文句型全收录，并特别针对重点如：分词构句、关系代名词与形容词子句、假设语气、倒装句、时态……
　　等较难句型加强解说，内容安排循序渐进、由浅入深。

　　贰【精辟讲解，实例好了】
　　例句讲解最详尽、丰富。学英文最忌讳死背，宇凡老师擅于教学生从句子结构来了解句法观念，以大量例句讲解，
　　帮助学生彻底理解后才最易吸收！
　　例 The sun shines brightly in the sky.
　　　　　　S　　　V   情状副词 地方副词 （太阳在天空中闪耀着。）
　　例 The best way to court a girl is to establish friendly relations with her.
　　　　　　　S 　　　　　　　　　V　　　SC 
　　（．S.C为 不定词片语）（追求一个女孩的最好方法就是跟她建立友善

　　参【补教资历，带你学好】
　　宇凡老师投入英语补教业多年，专擅句型、句法解析，解说清晰条理分明，其带领的升大学、高三学测总复习班，班班轰动，升学率年年创新高。

　　肆【500试题，满分看招】
　　光看不练没有用，大量习题才能让你熟能生巧！本书蒐罗超过５００题各校历届考题、历年大考试题，并纳入精心蒐集整理各版本之考题，汇编成全新题目，学习完整又完善！效果满分又满意！
　　随堂测验
　　3. 她的书得奖而且几乎每天都打破销售纪录。【 NFE B1-L3 】
　　4. 听音乐是一个你可以终生享受的嗜好。【97 SAT】
　　5. 如果我们只为自己而活，就不会真正地感到快乐。【96 SAT】
　　6. 根据最近的网路报导，最常见的例子是网际网路诈财。【93 JCEE】
　　综合练习
　　判断以下例句为何种句型
　　1. The children play.
　　　　　　S　　Vi
　　2. The excited little boy waited happily by the door.
　　　　　　　　　S　　Vi　　Mod

　　伍【身历其境，你看得到】
　　随书附赠超过60分钟李宇凡老师精辟句型讲解精彩影片，让你一边学句型的同时，用影片辅助，学习效果绝对看得到！

作者简介

李宇凡

　　学历
　　国立成功大学外国语文学系
　　美国ATI TESOL INSTITUTE英文教学国际认证合格讲师

　　经历 (升大学英语教学)
　　彰化 家家补习班 / 斗六 佳兴补习班 /
　　嘉义 中兴补习班 / 台南 心远景补习班 /
　　高雄 仕强补习班屏东 宇凡补习班
　　COSMOS寰宇补习班TOEFL字汇文法讲师
　　GO STUDY世界学人留学机构IELTS英语教学顾问
　　升学王语音互动学习网专任讲师

　　畅销着作
　　《英文抢分片语，看这本就够了》
　　《英文基础文法，看这本就够了》
　　《黑马英文单字》
　　《包中经典名句，抄这本就够了》
　　《一眼看懂英文阅读》
　　《英语单字就从最实用开始》
　　《7000单字用的上、考得好》
　　《7000单字怎么考都好 教战胜经》

　　最新着作
　　《真希望老师这样教句型》

突破英语句型学习瓶颈：深度解析与实战应用 告别死记硬背，迈向精准表达的全新境界 英语学习者常遭遇的瓶颈，往往不在于词汇量的积累，而在于如何将这些词汇有机地组合成结构完整、意义清晰的句子。复杂的语法规则和变化多端的句式结构，常常让人望而却步，导致“看得懂，却写不出来”的尴尬局面。本书正是为解决这一核心痛点而精心设计，旨在提供一套系统化、高效率的句型学习方法，帮助学习者彻底掌握英语的骨架，实现从被动理解到主动创造的质的飞跃。 本书聚焦于英语中最常用、最核心的句型结构。我们深知，句型是语言的基石。掌握了核心句型，就如同掌握了建筑的蓝图，所有的语言材料都能在其框架内被合理搭建。我们不追求罗列所有罕见或晦涩的句式，而是将重点放在那些在日常交流、学术写作、商务沟通乃至应试（如托福、雅思、各类英语考试）中占据绝对主导地位的结构。 第一部分：核心句型结构的拆解与重构 本书首先从最基础的SVO（主谓宾）结构入手，但这绝非泛泛而谈的入门介绍。我们将对SVO的每一个成分进行深度剖析。例如，主语不仅仅是人或物，它可以是复杂的名词短语、动名词结构，甚至是完整的从句。我们详细讲解如何构建一个信息量大、重心明确的主语。 接着，我们深入探讨谓语动词的内在逻辑。英语动词的时态、语态（主动/被动）是影响句子结构和语意的关键。本书提供了一套“时态联动矩阵”，清晰展示不同时态下，句子结构如何根据时间点发生系统性的变化。尤其对于学习者常常混淆的完成进行时和一般过去时的区别，我们通过大量的对比例句，力求在语感层面予以澄清。 更关键的是宾语的复杂化处理。除了直接宾语外，双宾语结构（SVOO）的语序调整、及物/不及物动词的精确辨析，以及如何使用不定式或动名词作为宾语，都将通过结构图解清晰呈现。 第二部分：进阶句型的灵活运用与语境适配 当基础结构被牢牢掌握后，本书引导读者进入更具表现力的进阶句型领域。 复合句与从句的逻辑统一： 我们将名词性从句（主语从句、宾语从句等）、形容词性从句（关系代词的使用）、以及状语从句（表示时间、原因、条件、让步）视为对基础句型的“嵌入”和“扩展”。我们强调关系代词和从属连词的选择逻辑，而非单纯的记忆其功能。例如，区分which和that在非限制性定语从句中的细微语感差别。 强调句与倒装句的修辞力量： 英语写作和口语中，适当的强调和语序变化能极大地增强表达效果。本书详细讲解了It is...that...强调句的使用规范，并系统梳理了表示否定、方位或程度的场景下，如何进行主谓倒装。我们不把倒装看作是语法“例外”，而是视为一种强化信息传递的有效工具。 非谓语动词的结构整合： 分词短语和动名词在句子中常充当修饰成分，起到“压缩”长句、使表达更简洁有力的作用。本书提供了“分词短语前置”与“后置”的详细规则，特别是如何通过分词结构来表达伴随、原因或结果，这对于提升书面语的流畅度至关重要。 第三部分：句型之间的转化与思维模式的构建 学习句型的最高境界是“转化”。本书致力于培养学习者在不同句型间自由切换的能力，这体现了真正的语言思维。 主动与被动的自由切换： 我们不仅教如何将主动句变为被动句，更重要的是分析在何种语境下“必须”使用被动语态（例如，强调动作的承受者，或动作的执行者不重要时）。 复杂句的简化与拆解： 面对冗长复杂的长难句，学习者常常感到无从下手。本书提供了一套“句核定位法”，教你如何迅速剥离修饰成分，找到句子的核心主干，从而理解其基本逻辑。反之，对于需要丰富表达的场合，我们也示范如何将简单句通过增加状语、插入语等方式进行自然扩展。 情态动词与语气表达的精细控制： 情态动词（如may, might, must, should）是表达推测、义务、能力和许可的关键。本书通过表格和实例，细致区分了情态动词在不同时态下（如情态动词+have done）所表达的精确语气，帮助学习者避免因语气表达失当而造成的沟通障碍。 结论：从知识到能力的飞跃 本书强调的不是孤立的知识点，而是一套完整的“句型应用体系”。我们相信，通过对核心句型的系统性学习和大量应用训练，学习者将能够像母语者一样，在组织语言时自然而然地选择最恰当的结构。这套方法论旨在让你在面对任何英语文本或交谈场景时，都能迅速识别其底层结构，并能自信、准确地构建出符合逻辑、富有表现力的英语句子。掌握了这些句型，你掌握的就不仅仅是语法规则，而是英语思维的脉络。

第一章 五大基本句型
第二章 三大子句
第三章 关系词与形容词子句
第四章 分词总论
第五章 so/such...that；enough to；too...to等用法及感叹句
第六章 分类叙述法
第七章 形容词变化法
第八章 动词时态及相关句型
第九章 假设语气
第十章 倒装句
第十一章 It的相关句型

第 4 章　分词总论
分词（V-ing/V-p.p.）一直是英文学习者在学习过程中最大的障碍，不论是大考命题比例（各类考试每年皆有这类考型），
或写作的正确使用，都占有举足轻重的地位，所以务必掌握好本章节的各个重点。
主题一分词的种类
POINT 1-A 前位修饰的分词：V-ing/V-p.p.＋N
分词基本概念说明
现在分词（V-ing）表主动、进行 过去分词（V-p.p.）表被动、完成
主动 被动
1. a winding path
2. leading actors 1. written English
2. an estimated 1.25 billion smokers
进行 完成或已发生的状态
1. boiling water
2. falling leaves
3. a developing country 1. boiled water
2. fallen leaves
3. a developed country
现在分词与动名词很容易混淆，请比较下列两者
现在分词表动作进行的状态 动名词表名词的用途与功能
1. a sleeping baby（正在睡觉的婴儿）
2. a walking man（正在走路的人） a sleeping bag（睡袋）
a walking stick（手杖）

例句讲解
例 Look at those dazzling waves; they are so beautiful.
看看那些闪烁的波浪；真是漂亮。（→波浪使人眩目，为现在分词）
例 Because of my decayed tooth, I need to see the dentist.
因为我的蛀牙，我需要去看牙医。（→牙齿是被蛀的，为过去分词）
例 The exciting news cheered up the losing team.
这令人兴奋的消息使落后的球队大为振作。（→消息令人兴奋，为现在分词）
例 The determined boy made up his mind to get through the job.
那坚决的孩子下定决心完成那份工作。（→心意已决的，为过去分词）
例 Tourists are reminded to watch out for falling rocks on the path.
游客被提醒在小径上要当心落石。（→正在掉落的石头，为现在分词）
例 Every morning students sweep fallen leaves on campus to keep the environment clean.
每天早上学生们在校园内清扫落叶，以维护环境清洁。（→已经掉落的叶子，为过去分词）
随堂测验
( ) 1. Lastly, the hare carries the tortoise again on its back. Thus they reach the _______ line together. 【98 学测】
(A) ending (B) finished (C) finishing (D) ended
( ) 2. This service is available seven days a week during normal _______ hours. 【96 学测】
(A) operating (B) open (C) operated (D) opened
( ) 3. So if you ask a _______ adolescent boy to tell what his feelings are, he often cannot say much. 【96 学测】
tortured (B) troubled (C) torturing (D) troubling
( ) 4. Learning style means a person’s natural, habitual, and _______ way(s) of learning. 【93 学测】
(A) favored (B) preferring (C) favoring (D) preferred
( ) 5. The chef left the meat in a _______ bowl of beer overnight to make it softer.
(A) covering (B) closing (C) covered (D) closed
( ) 6. The purpose of the rally（集会） was to ask fans to respect the copyright and to stop buying _______ CDs. 【91 指考】
(A) private (B) faking (C) pirated (D) faked
( ) 7. The company increased its production to satisfy the _______ popularity demand of the market.
(A) grow (B) growing (C) grew (D) grown
( ) 8. Consuming too much _______ food is harmful to our health.
(A) progressing (B) processing (C) progressed (D) processed
POINT 1-B 后位修饰的分词：N＋V-ing/N＋V-p.p.
说明
1. 定义：动词后接分词，当主词补语，表示主词的性质或状态。
2. 分词当形容词使用时，可放在所修饰名词之前或之后，通常短如一个字的分词放在名词之前，多字组成的分词片语则接在名词之后。
3. 分词后位修饰可视为由关代所引导的形容词子句简化而来，简化步骤：
(1) 省略关代：关系代名词who/which/that是形容子句中的主词时，将关系代名词省略。
(2) 动词改分词：将动词部份改成现在分词（表主动）或过去分词（表被动）。

例句讲解
例 It’s an appointment (which is) made twenty years ago. 【远东】
= It’s an appointment made twenty years ago.
那是二十年前所订的约会。（→省略关代＋beV，保留表被动的过去分词）
例 She threw away a broken vase.
= She threw away a vase which is broken.她把破花瓶丢了。
→ She threw away the vase (which is) broken by those naughty kids at play.
她把那些顽皮的小孩玩耍时所打破的花瓶给丢了。（→省略关代＋beV，保留分词及分词后的补语）
例 There are white clouds floating/drifting above the green fields.
朵朵白云飘过绿油油的田野。（→省略which are）
例 Many celebrities attended the charity concert held to raise funds for the orphans.
许多名人出席那场为孤儿筹募基金而举行的慈善音乐会。（→省略which was）
例 Elderly people living alone need someone to take care of them.
独居的老人需要有人照顾他们。（→省略who are）

随堂练习
( ) 1. He felt sad when he saw her eyes _______ with tears.
(A) filling (B) falling (C) filled (D) fell
( ) 2. I always dream of living in a house _______ a beautiful lake.
(A) facing (B) locating (C) faced (D) located
( ) 3. The number of athletes _______ in the Summer Paralympics Games has increased from 400 athletes from 23 countries in 1960 to 3,806 athletes from 136 countries in 2004. 【98 学测】
(A) participate (B) participated (C) participating (D) to participate
( ) 4. Here all the dogs are given a bath _______ professional shampoo and conditioners in a massaging tub（浴缸）. 【96 学测】
(A) use (B) used (C) using (D) to use
( ) 5. Most parents dread（害怕） a note or call from school _______ that their child’s behavior is “not normal”. 【96 指考】
(A) say (B) said (C) saying (D) to say
( ) 6. A common mistake _______ in parenthood（父母身份）is that parents often set unrealistic（不切实际的）goals for their children.【95 学测】
(A) find (B) found (C) finding (D) founded
( ) 7. At the moment EU tobacco manufacturers only have to put written health warnings on cigarette packets _______ the dangers of smoking. 【94 学测】
(A) highlight (B) highlights(C) highlighting (D) highlighted
( ) 8. Mr. Tang carelessly broke the vase _______ on the counter.
(A) place (B) placing (C) places (D) placed
( ) 9. Jet lag, _______ by traveling between time zones, is becoming a common problem for frequent travelers（常旅行的人）. 【94 学测】
(A) cause (B) caused(C) causing (D) having caused

评分☆☆☆☆☆

作为一个长期以来英语表达不够流畅、词不达意的人，我一直在寻找一本能够真正帮助我“开口说话”的教材。市面上很多语法书都过于注重理论，看完之后依然不知道如何运用到实际交流中。这本书则完全不同，它以一种非常实用主义的视角来讲解句型，让我感觉自己不是在学习枯燥的语法，而是在学习如何更有效地与人沟通。书中的句型选择非常贴合日常交流的需求，涵盖了各种常见场景，从简单的问候到复杂的观点陈述，几乎无所不包。作者的语言风格非常亲切，仿佛是一位经验丰富的英语老师在耳边细语，娓娓道来。而且，书中对于句型的剖析非常深入，不仅讲“是什么”，更讲“为什么”以及“怎么用”，让我能够真正理解句型的本质，而不是死记硬背。附赠的视频讲解更是让我惊喜连连，李宇凡老师的讲解充满活力，他能够用生动的例子和幽默的语言，将原本可能枯燥的句型知识变得鲜活有趣，我感觉自己仿佛置身于一个轻松的学习环境中，不知不觉中就掌握了新的知识。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得自己的英语表达能力停滞不前，尤其是在想要表达一些稍微复杂一些的想法时，总是词不达意，甚至会用一些非常生硬、不自然的表达方式。在我看来，这很大程度上是因为对句型的掌握不够扎实，不够灵活。这本书的出现，简直就像是为我量身打造的“救星”！它没有像很多其他语法书那样，把句型讲得过于理论化，而是非常注重实用性，将每一个句型都放在具体的语境下去讲解，让我能够深刻理解它们在实际对话中是如何被运用，以及为什么这样用。作者的讲解风格非常接地气，没有华丽的辞藻，而是用最简洁、最清晰的语言，把复杂的句型变得易于理解。我特别喜欢书中提供的各种例句，这些例句都非常贴近生活，让我能够立刻联想到自己平时遇到过的情况，也让我能够更直观地感受到句型带来的表达上的提升。附赠的视频讲解更是让我受益匪浅，李宇凡老师的讲解方式非常吸引人，他能够用一种非常生动有趣的方式来呈现知识点，而且能够准确地抓住关键，让我每次观看都能有所收获，感觉自己的英语能力正在悄悄地发生改变。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，在翻开这本书之前，我对“句型”这个概念是有一些抵触的。总觉得死记硬背句型会束缚自己的语言表达，让英语变得僵硬而不自然。然而，这本书彻底颠覆了我的看法。它没有将句型视为一个个孤立的模板，而是巧妙地将它们融入到实际的语境中，展示了句型如何在不同的交流场景中发挥作用，以及如何通过灵活运用句型来提升表达的精准度和地道性。作者的逻辑非常清晰，每讲解一个句型，都会先说明它的核心功能，然后通过大量的实例来展示其用法，甚至还会点出一些容易混淆的句型之间的细微差别。我尤其喜欢书中那种“循序渐进”的教学方式，不会一下子抛出太多信息，而是层层深入，让我在消化吸收的过程中逐步建立起对句型的整体认知。附赠的视频讲解更是锦上添花，李宇凡老师的讲解不仅条理清晰，而且充满了热情，他能够用最通俗易懂的方式解释最复杂的语法点，让我在观看的过程中忍不住跟着点头称是，甚至会主动思考如何将学到的内容运用到自己的口语和写作中。

评分☆☆☆☆☆

这本书是我近期英语学习中的一个巨大惊喜，也让我对句型学习有了全新的认识。过去，我总觉得句型学习是一种负担，是枯燥乏味的语法记忆，很容易导致机械性模仿，而失去语言的灵活性。然而，这本书的出现彻底改变了我的观念。作者并没有把句型当成一个个孤立的单元去教授，而是将它们巧妙地融入到真实的语境和情境中，让我看到了句型在实际沟通中的生命力。书中的讲解方式非常巧妙，不是简单的罗列，而是通过循序渐进的引导，让我能够理解每个句型背后的逻辑和使用规则。每讲完一个句型，都会提供丰富的例句，而且这些例句都非常有代表性，能够覆盖到各种不同的表达场景，让我能立刻举一反三。更让我欣喜的是，书中附带的视频讲解，李宇凡老师的讲解风格非常独特，他能够用一种非常生动、幽默的方式来解释那些看似复杂的语法点，而且能够精准地抓住句型的核心精髓，让我在观看的过程中不仅能够理解，更能产生共鸣，仿佛他就是我身边的一位良师益友，随时为我答疑解惑。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是我英语学习道路上的启明星！之前我对英语句型总是感到头疼，觉得它们像一个个难以捉摸的怪物，总是混淆不清，用起来磕磕绊绊。市面上也看过不少句型书，但要么枯燥乏味，要么讲解过于学术化，让我望而却步。直到我发现了这本书，才真正体会到“柳暗花明又一村”的感觉。作者的讲解方式太接地气了，不是那种高高在上的理论灌输，而是像一位经验丰富的朋友，循循善诱地带你一点点拆解句型的奥秘。书中举的例子都非常贴近生活，我能立刻联想到自己平时遇到的情况，这样一来，句型就不再是冰冷的语法条文，而是鲜活的、有用的沟通工具。更让我惊喜的是，书中还附带了视频讲解，这简直是为我这种“懒得看书”但又渴望进步的读者量身定做的福利！李宇凡老师的讲解生动有趣，语速适中，而且能抓住重点，让我一下子就明白之前困扰我的那些细枝末节。感觉就像是拥有了一位24小时在线的私人英语教练，随时随地都能复习巩固，真是太超值了！