社會心理學（第二版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 社會心理學
• 心理學
• 行為科學
• 社會行為
• 人際關係
• 認知
• 態度
• 群體動力
• 社會影響
• 第二版

　　社會心理學既是一門知識積纍的理論學科，亦是一門生活實踐性很強的應用學科，其不僅可對許多社會現象提齣解釋，也可應用於生活實踐的各種社會服務範疇。隨著颱灣社會發展與變遷，社會心理學已受到社會各界的關注，也日益顯現其重要價值。這說明社會心理學具有旺盛的學術生命力，也産生很大的社會吸引力。

　　一直以來，本書即試圖整閤傳統社會學與心理學的核心理念，並融入晚近社會心理與社會政策文獻的某些新論點。據此，本書再版的較大幅度改變與主要特色包括：1.新增應用社會心理學兩章；2.調整再版的各篇章節順序；3.以關鍵辭匯補充各章內容；以及4.更新本書內文所附列照片。

作者簡介

葉肅科

　　民國五十一年生，福建省金門縣人。

　　學曆：澳洲塔斯馬尼亞大學（University of Tasmania）社會學與社會工作學博士。

　　經曆：
　　國立成功大學逸仙社會科學研究中心助理
　　國立空中大學兼任講師、兼任助理教授
　　國立颱北科技大學建築設計係兼任助理教授
　　淡江大學教育發展中心通識與核心課程教學組兼任助理教授
　　東吳大學社會學係專任助理教授
　　中國醫藥大學通識中心兼任副教授

　　現任：東吳大學社會學係專任副教授。

　　著作：《芝加哥學派》、《日落颱北城》、《一樣的婚姻，多樣的傢庭》（再版）、《社會學概論》（閤著）、《老人與身心障礙福利》（閤著）、《五十年來的兒童福利》（閤編）、《外籍與大陸配偶傢庭問題與政策：社會資本∕融閤觀點》、《健康、疾病與醫療：醫療社會學新論》、《性彆教育：超越兩性關係》、《人類行為與社會環境》（閤著）、《傢庭社會學》（閤著）、《老化、照護與社會：社會老年學新論》（閤編），以及社會福利服務與比較社會政策領域相關論文數十篇。

好的，這是一份關於一本未命名圖書的詳細簡介，該書內容與《社會心理學（第二版）》無關，旨在提供一個獨立且引人入勝的閱讀體驗。 --- 圖書名稱：《光影的軌跡：經典電影的視覺敘事與時代迴響》 作者： （此處留空，以增強神秘感和專業性） 預計頁數： 約 600 頁 裝幀： 精裝，內含數百幅高分辨率劇照與幕後照片 定價： 188.00 元 --- 內容提要 《光影的軌跡：經典電影的視覺敘事與時代迴響》並非一部傳統的電影史教科書，亦非純粹的影評集。它是一次深入的、解剖式的探索，聚焦於電影藝術的本質——如何通過光影、構圖、剪輯和錶演，構建一個能與觀眾心靈産生深刻共鳴的“世界”。本書的核心在於剖析那些跨越時代、至今仍被反復引用的經典作品，揭示其視覺語言的構建邏輯，以及這些語言如何巧妙地反映並塑造瞭其誕生之時的社會思潮、技術進步與人文關懷。 本書將引導讀者跳齣對情節的簡單復述，轉而關注“如何講述”而非“講述瞭什麼”。我們相信，一部偉大電影的生命力，恰恰蘊藏在那些不易察覺的鏡頭運動、色彩運用和空間布局之中。 第一部分：構建視覺的語法——鏡頭、空間與構圖的革命 本部分將詳細梳理電影語言的基礎元素，但重點在於這些元素在具體作品中的“非常規”應用。我們將不再滿足於定義“特寫”或“長鏡頭”，而是分析當一位大師決定使用極端的廣角鏡頭或打破三點透視原則時，其背後的心理動機和敘事意圖。 章節重點解析： 1. 突破平麵：景深鏡頭與空間隱喻 深入剖析奧遜·威爾斯在《公民凱恩》中對深焦攝影的運用，探討其如何將物理空間的多層次性轉化為人物內心世界的復雜性與疏離感。我們將分析如何通過前景、中景、背景的清晰度對比，構建齣一種無法逃避的命運感。 2. 運動的哲學：攝影機的“在場”與“缺席” 研究塞吉·愛森斯坦的濛太奇理論如何演變為更微妙的“運動情緒學”。通過分析希區柯剋的追蹤鏡頭，我們不僅討論其製造懸念的技術，更探討當鏡頭跟隨角色移動時，觀眾如何被強製代入主角的焦慮與偏執之中。 3. 色彩的心理學：非寫實主義的錶達張力 本章聚焦於德尼·塔諾維奇和沃納·赫爾佐格等導演如何將色彩從單純的布景元素提升為情緒的直接載體。例如，探討《發條橙》中那些飽和度極高的室內場景，它們如何預示著被馴化後的暴力美學，以及這種視覺衝擊力如何反作用於觀眾的道德判斷。 第二部分：時間的重塑——剪輯、節奏與敘事結構 電影的魅力在於其對時間的操控能力。本書的第二部分緻力於拆解電影的“時間機器”，展示剪輯如何定義現實，並引發觀眾對過去、現在和未來的不同感知。 章節重點解析： 1. 非綫性敘事的骨架：時間斷裂與記憶的重構 本書將重點考察那些挑戰傳統時間順序的作品，如《低俗小說》或《羅拉快跑》。我們將細緻分析閃迴（Flashback）與閃進（Flashforward）的頻率、時長和視覺銜接方式，論證這些技術如何迫使觀眾主動參與到敘事意義的構建過程中。 2. 節奏的聽覺化：聲音設計與剪輯的共振 不同於傳統的音效分析，本章關注聲音如何在剪輯點上製造“錯位”或“增強”。通過研究伯納德·赫爾曼的配樂與剪輯點的完美契閤，我們展示聲音如何成為預示動作發生的潛意識指令，從而在視覺信息到達之前就完成瞭敘事的高潮。 3. 長鏡頭的敘事負擔：一鏡到底的挑戰與宣言 分析索科洛夫或貝拉·塔爾等導演的長鏡頭美學。我們探究當一個場景被壓縮在一個不間斷的鏡頭中時，錶演、燈光和運動必須達到何種精妙的平衡，以及這種手法如何賦予場景一種近乎“紀錄片”的真實感和無法逃脫的宿命感。 第三部分：光影下的個體與時代——經典作品的社會文化映射 本部分迴歸到電影與外部世界的互動。我們選取瞭不同曆史階段的標誌性作品，解析它們在特定社會背景下誕生的必然性，以及它們如何反思或批判瞭當時的文化規範、政治氛圍和審美趨勢。 章節重點解析： 1. 新浪潮的冷峻凝視：現代性的疏離與個體反抗 聚焦於法國新浪潮運動，特彆是讓-呂剋·戈達爾的作品。本書將分析其刻意的跳切、對經典敘事結構的解構，以及這種“不完成感”如何精準地捕捉瞭戰後一代對既定秩序的懷疑與迷茫。 2. 好萊塢的黃金時代與“海斯法典”下的視覺隱喻 探討在嚴格的審查製度下，經典好萊塢如何利用服裝、布景的暗示性色彩和微妙的肢體語言來傳達被明文禁止的主題（如潛藏的欲望或政治異議）。這些“未盡之言”構成瞭那個時代最精妙的視覺密碼。 3. 東方美學的極簡主義：留白與“物哀”的鏡頭語言 深入探討小津安二郎或黑澤明的作品中，東方哲學如何滲透到電影結構中。分析“榻榻米鏡頭”如何重置瞭觀眾的觀看角度，以及空鏡頭（如空蕩的走廊或飄落的樹葉）如何傳達齣深沉的、內斂的情感哲學，這與西方電影外顯的衝突錶達形成鮮明對比。 本書的獨特價值 《光影的軌跡》旨在成為電影學習者、資深影迷乃至視覺藝術創作者的必備參考書。它不提供簡單的答案，而是提供一套嚴謹的分析框架，鼓勵讀者以“圖像解碼者”的身份去觀看電影。全書采用高度學術化的分析語言，輔以大量的技術圖解和視覺對比案例，確保每一位讀者都能在理解光影藝術的復雜性的同時，體會到經典電影跨越時空的震撼力量。通過對這些視覺軌跡的追溯，我們得以更深刻地理解人類在不同時代中，如何通過想象力和技術，來錶達那些最難以言喻的經驗與情感。

第一篇　基本理念
　第一章　導論：社會心理學理論與方法

第二篇　個人曆程
　第二章　社會認知：瞭解社會生活
　第三章　歸因曆程：社會行為解釋
　第四章　人際知覺：如何理解他人？
　第五章　社會認同：認識社會自我
　第六章　態度與態度改變

第三篇　團體曆程
　第七章　偏見與歧視
　第八章　從眾、順從與社會影響
　第九章　團體曆程：決策與互動

第四篇　人際互動
　第十章　兩性關係與人際吸引
　第十一章　親密關係與人際關係
　第十二章　助人行為：利他與誌願服務
　第十三章　憤怒、攻擊與暴力

第五篇　應用政策
　第十四章　社會心理學與健康
　第十五章　社會心理學與環境

序

　　社會心理學者將社會心理學的概念、方法與理論應用於不同的社會生活情境裏。其中，最有趣也最常被探討的主要研究領域是：健康、環境、政治、法律與商業等。據此，本書再版的最後兩章會將關注焦點擺在健康與環境兩個領域的應用社會心理學探究上。健康社會心理學領域的産生是因它體認到：健康是生理、心理與社會的問題或狀態。當我們理解健康行為的決定因素時，就較容易明瞭：為什麼會有這麼少的人真的實行良好的健康行為？這可能是因為抽菸者自我效能低而認為戒菸太難；不運動者是由於反應效能低而認為僅作運動並不能降低罹患某種疾病之危險；肥胖者是因為威脅知覺低而不覺得體重過重會對其健康造成威脅。

　　環境心理學不僅是一門實用的學問，也為傳統心理學提供一種有意義的關注焦點。在本質上，社會心理學同時關注人類行為的基礎與應用問題。人類行為與社會環境的雙嚮互動關係不僅顯示環境會影響人類行為，也意味著人類行為可能對生活周遭的物理環境造成影響。在許多有關社會與心理重要議題的應用研究上，社會心理學者尤其鼓勵人們採取友善環境與永續發展的生活方式。個人的丟垃圾、開車或種樹等行為，或許對環境影響不大，但當許多人都如此時，其對環境所産生的纍積性影響則不容忽視。最終，這種對環境的影響又會迴過頭來影響個人生活。研究顯示：每個人都有長期追求快樂的基本水準。人們可追求樂活與永續生活方式，而不需犧牲自己真正快樂的事。什麼事情會讓人快樂？快樂的祕訣又是什麼？其實，有些人並不清楚讓他們快樂的原因是什麼。因為他們過於重視金錢、消費與拜金主義，而忽略讓他們更快樂的其他社會因素。由此觀之，「金錢能否買到快樂」的證據是混淆的。永續發展不僅需考量經濟方麵的問題，也要考慮人類社會、資源環境與機製等層麵的因素。重要的是：永續發展概念體現瞭一種公平倫理觀的新思維。

　　近五年來，我有機會在東吳大學社會學係與政治學係分彆教授社會學與社會心理學這兩門課程。據平常與學生互動的瞭解，他們普遍覺得：社會心理學似乎比社會學更有趣、活潑且實用。對於作為社會學係專任教師的我而言，這樣的說法雖不滿意，但可接受；盡管有些震撼與感慨，卻也寄予同理心的瞭解。原來，他們所說的有趣與活潑是因為它同時涉及社會學與心理學的領域，加上它又是個人日常生活的體驗與社會政策的應用。

　　一直以來，本書即試圖整閤傳統社會學與心理學的核心理念，並融入晚近社會心理與社會政策文獻的某些新論點。據此，本書再版的較大幅度改變與主要特色包括：

　　（一）新增應用社會心理學兩章：本書再版全書計有五篇十五章：第一篇基本理念篇（第一章）、第二篇個人曆程篇（第二至第六章）、第三篇團體曆程篇（第七至第九章）、第四篇人際互動篇（第十至十三章），以及第五篇應用政策篇（第十四至第十五章）。主要新增的兩個章節為第五篇的第十四章社會心理學與健康、第十五章社會心理學與環境。

　　（二）調整再版的各篇章節順序：再版修改幅度最大的地方在於：因為增列第五篇應用政策篇之需要而將初版第十四章擴充且改寫成第十四與第十五章。此外，我們也將原有的第十一章團體曆程：決策與互動一章調整為再版第三篇團體曆程篇內容中的第九章。據此，其後的各篇章節順序因而有瞭變動。

　　（三）以關鍵辭匯補充各章內容：在全書的相關章節中，我們會針對學生提問或較難理解的關鍵辭匯盡可能透過舉例說明的方式以增補和充實再版內容。譬如說，在再版的內容上，我們已適切的將基模、原型、範例、睡眠者效應，以及反轉歧視等重要概念以舉例說明的方式補充各章節的內容。

　　（四）更新本書內文所附列照片：為瞭讓再版內容更趨活潑且生動，本書特彆將再版內文的某些照片加以更新。藉由再版照片的更新，不僅可進一步的豐富本書內容，也可讓讀者瞭解到：這些照片正是我們日常生活與社會心理反映的最佳例證。

　　本書再版的完成要感謝東吳大學社會學係的所有同仁，以及持續給我鼓勵與協助的師長、友人與學生。近五年來，尤其是東吳大學社會學係社二A學生在修讀社會心理學課程時，不時對我的上課內容進行提問與腦力激盪，均促使我有更新與增補本書再版內容的動力。當然，也要感謝內人海娟提供許多相關的寶貴資料，並且不辭辛勞的替我分擔照護兩位子女之責任，留給作者更寬裕時間以準備本書的再版。本書再版承濛洪葉文化事業有限公司發行人洪有道先生的慨允與支持，以及該公司顔秀安小姐的多次聯係，在此緻上最深的謝意。雖然本書再版的撰寫已力求周延完善，但因社會心理學領域廣泛且再版是在有限時間內完成，因此，疏漏、錯誤或詞不達意之處必不可免。尚祈讀者、先進與同好不吝給予批評指正。

评分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排簡直是為我這種喜歡係統性學習的人量身定做的。從個體在社會情境中的反應，到群體動力學的演變，再到跨文化和社會問題的探討，層層遞進，邏輯嚴密。我最印象深刻的是關於人際吸引和關係的章節，它詳細闡述瞭吸引力的因素，如鄰近性、相似性、外貌吸引力，以及親密關係的維持和發展。這對我理解自己和他人之間的情感紐帶，以及如何建立和維護健康的人際關係，提供瞭寶貴的指導。書中還涉及瞭健康心理學和社會認同的議題，這些內容緊密聯係我們的日常生活，讓我們能夠更好地理解健康行為的心理機製，以及群體歸屬感對個體自我認知的影響。作者的論述嚴謹，引用瞭大量的研究和實證數據，但又不乏人文關懷，使得理論的闡述既有科學的嚴謹性，又不失對人性的深入洞察。每次閱讀，都能感受到作者在努力地將復雜的社會心理學概念，轉化成讀者能夠理解和應用的知識，這種用心程度讓我非常感動。

评分☆☆☆☆☆

老實說，剛拿到這本書的時候，我還有點擔心它的學術性會過於枯燥，畢竟社會心理學聽起來就有點“高冷”。但事實證明，我的顧慮完全是多餘的。作者的寫作風格非常吸引人，就像在和一位經驗豐富的老師聊天一樣，一點點地引導你進入社會心理學的世界。我特彆欣賞書中對不同理論的比較和融閤，讓我在理解一個概念時，能夠看到它與其他理論的聯係，形成一個更完整的知識體係。書中關於親社會行為和攻擊性的章節，真的讓我大開眼界。我一直以為幫助彆人是齣於純粹的善良，但書裏解釋瞭利他主義的進化基礎、社會交換理論以及對同情心的強調，讓我認識到行為背後還有更深層次的動機。同樣，對於攻擊性的分析，也讓我理解瞭環境、生理因素以及認知過程是如何共同作用的。我常常在讀完一個章節後，會忍不住去觀察身邊的人，試圖用書中的理論去解釋他們的行為，這種互動式的學習方式讓我覺得非常有成就感。這本書的內容紮實，但語言卻不失生動，讓我能夠真正享受學習的樂趣，而不是被大量的專業術語所睏擾。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是打開瞭我對人際互動和群體行為的新視角！作為一名對人類行為的復雜性一直充滿好奇的學生，我一直在尋找一本能夠深入淺齣地解釋這些現象的讀物。當我在書店偶然翻開《社會心理學（第二版）》時，立刻就被其清晰的邏輯和豐富的案例所吸引。書中對社會認知、歸因理論、態度形成和改變的探討，讓我對為什麼人們會形成特定的信念、如何被說服以及如何看待自己和他人都有瞭更深刻的理解。特彆是關於社會影響的部分，無論是從眾、服從還是群體決策，作者都通過一係列經典實驗和生活化場景，將抽象的理論變得觸手可及。我最喜歡的是書中對於偏見和歧視的分析，它不僅揭示瞭這些負麵現象的根源，還提供瞭積極的乾預策略，這讓我覺得這本書不僅有理論深度，更有現實意義。我常常在閱讀過程中停下來，迴想自己在生活中的經曆，發現書中的很多觀點都能得到印證，這讓我更加確信這本書內容的價值。它不僅僅是一本教材，更像是一本關於“人”的百科全書，充滿瞭值得反復品味的思想火花。

评分☆☆☆☆☆

這本《社會心理學（第二版）》給我帶來的最大收獲，莫過於它對“我們為什麼會那樣做”的根本性追問。我一直覺得，理解人類行為的內在邏輯，是認識世界和認識自己的關鍵。書中的每一個章節，都像是在解剖我們日常生活中司空見慣的現象，將其背後的心理機製一一呈現。例如，關於說服和態度改變的討論，我學到瞭許多關於信息處理模型、說服策略以及認知失調的原理，這讓我不僅能更好地分析廣告和宣傳，也能更清晰地認識到自己是如何被影響的。同時，書中對社會問題的關注，比如群體極化、社會懈怠以及閤作與衝突，都讓我看到瞭社會心理學在解決現實世界挑戰方麵的巨大潛力。作者通過生動的案例，比如對“旁觀者效應”的深入剖析，讓我深刻理解到在緊急情況下，個體行為如何受到群體因素的影響。這本書的內容非常具有啓發性，它不僅提供瞭一個分析框架，更激發瞭我去主動思考和探索，而不是被動接受知識。

评分☆☆☆☆☆

我必須說，這本書的排版和設計也大大提升瞭我的閱讀體驗。清晰的章節劃分，恰到好處的圖錶和例證，都讓原本可能沉悶的理論知識變得生動有趣。我尤其喜歡書中對社會心理學史的簡要迴顧，讓我能夠理解這些理論是如何一步步發展至今的。而關於心理健康與社會因素的章節，則讓我看到瞭心理學與日常生活的緊密聯係，例如壓力、應對機製以及社會支持的作用。這本書不僅僅是關於“彆人”的，它更是一麵鏡子，讓我們反思自己的行為和思維模式。關於自我概念的形成，以及我們在社會互動中如何構建和維護自我，這部分內容讓我受益匪淺，也促使我更加關注自己的內在成長。書中對人性的探索，既有理性的分析，又不乏感性的共鳴，讓我在學習知識的同時，也感受到瞭人文的溫暖。它是一本值得反復閱讀、並在不同人生階段都能從中獲得新啓發的寶藏。