决战学科能力测验近五年历届试题英文考科(102年版)

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具体描述

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本书特色

  新版升级加值收录——登榜超级祕诀

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  2个人化入学时程:不管是参加繁星计画、个人申请、考试入学,重要日期或注意事项都帮您清楚表列,再也不必担心漏东缺西或记错日期而无法准时报到。
  3近五年重点配分:有效分析大考风向,更帮助您快速适应新旧教材的交替过渡期,不再浪费时间。哪些主题不再考,哪些是新兴内容,一目了然!
  4英文写作简易法则报你知:带你一一击破写作盲点,认识英文常用标点符号与写作规则,避免在细节上失分。
  5考前症候群BINGO:唸书唸到烦闷?大考前总被其他事情干扰?或某几科总唸不通?来宾果一下吧!调适心情以外,还能帮您破除盲点,寻得解决方法哦!

《新课纲•领航者:高中英文核心素养深度解析与应试策略全集》 本书特色与内容精要 本书专为准备应对新课纲精神下各类重大英文能力测验的全国高中学生及备考者量身打造,旨在超越传统应试技巧的范畴,构建扎实的语言基础与高阶的思维能力。我们深刻理解,当前教育体系对学生的要求已从单纯的知识记忆转向核心素养的实际应用,因此,本书的编写严格遵循这一指导原则,力求提供一个全面、系统、且极具前瞻性的学习蓝图。 第一部分:新课纲理念与英文学习的路径重塑 本部分深入剖析教育部最新发布的英文学习指南与能力标准,明确指出“沟通性、文化意识、思维品质”三大核心素养在英文学习中的具体体现。我们详细阐述了新课纲如何影响考试命题的侧重点——从考察对语法规则的机械记忆,转向检验学生运用语言解决实际问题的能力,以及对跨文化语境的理解与思辨。 素养导向的词汇构建: 摒弃孤立的单词记忆法,引入“主题式群组学习”与“语境嵌入法”。我们精选了涵盖学术、科技、社会议题及人文关怀等多个维度的核心词汇集群,通过阅读真实语料(如TED演讲摘要、新闻评论片段)进行深度学习,确保学生不仅知其意,更能明其用法与情感色彩。 语法:从规则到语篇的建构: 本章将语法学习定位为构建复杂篇章结构的基础。重点解析了影响篇章逻辑的关键句法结构,如倒装句在强调中的作用、复杂从句(名词性、形容词性、副词性)在信息层级组织中的功能,以及非谓语动词在精炼表达中的高效运用。大量范例均选取自高级阅读材料,力求让学生在实际语境中掌握语法点的内在逻辑。 第二部分:阅读理解的深度剖析与策略精进 阅读是检验语言理解与思维深度的核心战场。本书致力于帮助学生从“读完”跃升至“读懂”并“读透”的境界。 篇章结构图谱的构建: 我们提供了一套系统的方法来快速识别不同文体(议论文、说明文、记叙文、应用文)的内在组织逻辑,包括主旨句的定位、论点与论据的关系辨识、转折与递进信号词的追踪。 推论与评价性阅读训练: 针对难度较高的推论题(Inference Questions),本书设计了一系列“证据链追踪”练习。学生需要明确区分文本中直接陈述(Stated)与隐含信息(Implied)的界限,并训练基于文本细节进行合乎逻辑的合理推断,避免过度引申或主观臆断。同时,针对评价性问题,引导学生从作者的语气(Tone)、立场(Stance)及修辞手法(Rhetorical Devices)层面进行多维度审视。 长难句的拆解与重构: 收入了大量包含多重修饰成分、嵌入式结构的长句实例,采用“主干提取—修饰成分剥离—信息整合”的三步法,化繁为简,确保学生能够准确把握复杂句子的核心语义。 第三部分:写作技能的精雕细琢与高分范式 写作部分着重培养学生清晰、准确、有说服力的表达能力,完全契合新课纲对应用文和议论文的要求。 应用文:格式、目的与情境匹配: 详细解析各类常见应用文(邮件、报告、摘要、公开信)的结构要素、得体用语(Register)选择,并提供针对不同交际目的的表达模板,强调如何使语言风格与情境需求完美契合。 议论文:逻辑链条的严密构建: 议论文写作强调思维的逻辑性与论证的有效性。本书提供“论点-论据-论证(Claim-Evidence-Warrant)”的经典模型训练,教授如何构建强有力的过渡句(Transition Sentences)来确保段落间论证的流畅衔接。同时,包含“让步与反驳(Concession and Refutation)”的高阶写作技巧,使论述更具深度和批判性。 润饰与提升:地道表达的注入: 强调对重复表达的替换、动词的精确选择以及副词和连接词的恰当使用,旨在使文章更具文采和说服力。 第四部分:听力理解与口语表达的综合训练 本部分着眼于“听说能力”的实战化训练,适应未来可能更加侧重口语与听力测试的趋势。 听力:语境预判与信息抓取: 针对讲座(Lecture)和日常对话,训练学生根据主题、说话人身份和语境,预先设定需要捕捉的关键信息类型(如原因、结果、对比、步骤)。重点分析语速变化、重音强调在传达重要信息中的作用。 口语表达:结构化思考与流利度提升: 提供如何在有限准备时间内快速组织答案的框架(如PREP模型),并针对不同话题(个人经历、观点阐述、信息转述)提供高分回答的思路导向,注重逻辑清晰度和发音准确性。 结语 《新课纲•领航者》致力于成为学生在英文学习旅程中值得信赖的智囊团。它不是一本仅仅用于“对答案”或“临时抱佛脚”的工具书,而是融合了语言学原理、应试技巧与高阶素养培养的综合性教材。通过系统地学习和训练,学生将能够自信地迎接未来任何形式的英文能力挑战,真正实现语言学习的内化与迁移。

著者信息

图书目录

九十七学年度学科能力测验试题
九十八学年度学科能力测验试题
九十九学年度学科能力测验试题
一○○学年度学科能力测验试题
一○一学年度学科能力测验试题
登榜超级祕诀

图书序言

图书试读

用户评价

评分

作为一个需要精益求精的考生,我一直都在寻找能够帮助我“决战”的资料,而这本《决战学科能力测验近五年历届试题英文考科(102年版)》正是我所期待的。我特别看重的是它的“近五年”这个时效性。很多时候,考试的题型和难度都会随着时间的推移而有所调整,所以近五年的真题往往比更早的题目更能反映当前的考试趋势。拿到书后,我首先就被其厚实感所吸引,这表明题目数量相当可观,足够我进行充分的练习。我通常会选择一个周末的下午,模拟正式考试的时间,将一套完整的真题认认真真地做完。做题过程中,我能够清晰地感受到题目所考察的知识点和能力维度,这让我对自己的强项和弱项有了更直观的认识。我尤其喜欢的是,它将英文考科与其他学科的题目区分开来,这样我就可以集中火力攻克我的薄弱科目,而不必分心。我会在做题的同时,用荧光笔标记出那些我不太确定或者觉得有难度的题目,以便之后进行重点回顾。这本书为我提供了一个绝佳的“考前演练场”,让我能够充分熟悉考试的节奏和风格,提前做好心理准备。

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说实话,我是一名非常注重实战演练的学习者,因此,一本高质量的历年真题集是我备考必不可少的工具。这次有幸接触到《决战学科能力测验近五年历届试题英文考科(102年版)》,我简直是欣喜若狂。首先,这本书的“近五年”这个时间跨度非常符合我的需求,我始终坚信,近几年的真题是把握考试命脉的最佳途径。我收到书后,做的第一件事就是翻阅目录,看到清晰的学科分类和年份划分,就觉得这本书的编排非常合理。我习惯将每一次做题都当作一场正式的模拟考试,所以我会严格控制时间,力求还原真实的考试场景。在做的过程中,我能感受到题目设计的逻辑性,以及对英语学科能力的考察深度。我还会特别留意那些反复出现的核心词汇、语法点或者句型结构,因为这往往是出题人反复强调的重点。这本书就像是一个“考试指南针”,它指引我看到了考试的“真面目”,让我不再对未知的考试感到畏惧。我还会时不时地对比不同年份的题目,分析出题思路的变化,这对我调整复习方向非常有帮助。

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这本书简直是备考党的神助攻!我当初拿到手的时候,就感觉它重量十足,翻开目录更是心头一亮——这不就是我苦苦寻找的“近五年真题宝典”嘛!拿到试题之后,我做的第一件事就是按照官方考试的时间来模拟。那种压力感,加上题目本身一点也不含糊的风格,瞬间就把我拉回了真实的考场氛围。我个人比较习惯先从最近的几年开始做,因为我觉得近些年的题目更能反映出考试的趋势和命题人的思路变化。做题过程中,我还会特别留意那些反复出现或者考察的知识点,以及一些我之前没有接触过的题型。这本书的好处在于,它提供的题目量非常充裕,而且年份跨度也很合理,足以让我对整个考试的“脉络”有个清晰的了解。我尤其喜欢的是,它把题目按照考科划分得非常细致,这样我就可以针对性地去攻克我薄弱的环节,而不是眉毛胡子一把抓。而且,不像有些资料只是简单地堆砌题目,这本书在试题的选择上感觉是经过精心筛选的,每一套都很有代表性。我有时候还会把不同年份的同一部分题目拿出来对比,看看出题的侧重点有没有什么微妙的变化,这对我的备考策略调整很有帮助。

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我是一个对细节要求很高的人,所以在选择备考资料时,总是会货比三家。当我拿到《决战学科能力测验近五年历届试题英文考科(102年版)》的时候,我第一眼就被它严谨的编排和高质量的印刷所吸引。作为一名英语考科的备考者,我深知历年真题的重要性,而这本书恰恰提供了近五年的官方试题,这对我来说简直是如获至宝。我拿到书后,并没有急于一口气做完,而是选择先仔细浏览一遍,了解各个年份试题的整体风格和难度分布。我特别注重那些我之前接触过但掌握不牢固的题型,比如长难句分析、篇章理解的细节考查等等。我会在做题的时候,严格按照考试规定的时间来要求自己,并且尽量创造一个安静、无干扰的学习环境,以达到最佳的模拟效果。我还会用不同颜色的笔来标记出自己不熟悉的单词、短语以及那些我容易出错的语法点。我认为,这本书不仅仅是提供题目,更重要的是它提供了一个让我能够“诊断”自身英语能力的机会,让我能够精准地找到自己的短板,然后进行有针对性的弥补。

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坦白说,一开始拿到这本《决战学科能力测验近五年历届试题英文考科(102年版)》,我主要看中的就是它“近五年历届试题”这个标签。毕竟,官方真题的价值那是无可替代的。我本身是那种比较“实战派”的学习者,不太喜欢那些理论太多、但实际应用性不强的资料。这本书恰恰就满足了我的需求。我拿到后,就迫不及待地开始做题。让我惊喜的是,它不仅仅是把题目罗列出来,那种印刷质量和纸张手感,都让我觉得这应该是本“正经”的备考书。我通常会把一套真题当成一次小型的模拟考试来对待,严格按照时间限制来完成,尽量还原真实考场的情况。做完之后,我会花大量的时间去回顾,尤其是那些错题。我发现,有时候一道错题背后,可能隐藏着我对某个考点理解的偏差,或者是对某个题型的解题思路不清晰。这本书就提供了一个绝佳的“反思”平台。我还会把不同年份的题目进行交叉对比,看看哪些知识点是常考的,哪些题型需要特别注意。虽然我还没有看到解析部分(我自己还在摸索中),但是单单是题目本身,就已经给了我很多启发。我感觉,通过反复做这些历年的真题,我对考试的难度、题型和风格有了更直观的感受,这对于我后面制定更有效的复习计划至关重要。

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